Man weiß, man soll, zum Beispiel als Eltern, intelligente Menschen in ihrer Kindheit gut fördern, damit sich die Intelligenz gut bewahrt oder sogar steigert.

Denn ab einem gewissen Alter kann man an ihr nichts mehr verändern.

Für welche Altersspanne gilt das denn? Zählen Jugendliche oder junge Erwachsenen auch dazu?

Ich kenne einen Schüler bei welchem ich folgendes Problem beobachte: Dieser Schüler ist sehr/extrem intelligent, begreift geschwind und ist extrem schnell mit der Bearbeitung von Aufgaben fertig, insbesondere in Prüfungen/Klausuren. Allerdings bemerkt man gerade an Prüfungen, wie viele Fehler und Ungenauigkeiten sich einschleichen. Zusätzlich sind die Bearbeitungen häufig auch nicht sonderlich inhaltlich tief. Das äußert sich Notentechnisch beispielsweise oft so um die 50% von der Maximalpunktzahl. Das passt für mich eigentlich nicht ganz zusammen, zumal ein solcher Schüler sich im Unterricht auch selten nicht langweilt. Kommt soetwas häufiger vor? Wie geht man damit um? Wie lehrt man einer solchen Person etwas? Muss Leidenschaft und Motivation das ihrige tun, und sollte man sich zufrieden damit geben, dass die Natur der Person das Gegenteil von Perfektion verlangt? (obwohl ich natürlich weiß, dass man niemanden die völlige Perfektion zum Ziel setzen kann). Oder befindet sich die Person häufiger in einer anderen Lernphase (benötigt mehr trial and error sozusagen), und lernt einfach anders, als andere Menschen? Kann jemand das mal analysieren oder seine Erfahrungen mitteilen?

Guten Tag liebe GuteFrage Community sowie liebes GuteFrage Team,

Ich habe soeben nach einem wirklich gesonderten Bereich zum Thema Hochbegabung auf der Plattform gesucht und keinen gefunden. Einzelne Fragen existieren, allerdings denke ich, dass eine eigene Subcommunity eine großartige Hilfe für Betroffene wäre. Ihr könnt auch gerne eure Meinung dazu unter diese Frage schreiben, bzw. Mit der Umfrage bekunden.

MfG, Codeline

Hallo liebe Gutefrage-Community!

Voraus: Ich bin m/13/7 Klasse
Ich bin zur Zeit auf einem privaten Gymnasium, da dieses relativ nah war und es mir damals gesundheitlich nicht allzu gut ging, doch da dieses uns langsam zu kosten geht, würde ich die Schule wechseln. Ich bin chronisch krank (Morbus Crohn und Morbus Bruton), weshalb es für mich relativ schwer ist, mich zu ernähren, da mein Darm nichts aufnimmt (Darmverengungen sind dazu gekommen :D) Meine Begabung liegt eher im allgemeinen Wissen, d.h. Ich kann wörtwörtlich zu jeder Sache meinen Senf abgeben. Ich habe auch einen großen Wortschatz und verstehe Sachen viel schneller (Abgesehen der Lehrer kann überhaupt etwas richtig erklären) Kurz und knapp: Ich liebe reden! Ich liebe Physik! Es liegt einfach in mir :D

Aufgrund der ganzen Situation ist es allerdings sehr herkömmlich, dass das Kind eher mehr psychisch gebildet wird, was bei mir jedenfalls der Fall war und immer noch ist. (Bester Notenschnitt lag bei 1,5 (5 Klasse und Online-Unterricht) nun bei 2,4) nun bei Mit dem ganzem Kranksein kamen natürlich auch viele Fehlzeiten mit usw.. Dadurch habe ich große Bildungslücken die ich mit etwas Hilfe aber auch relativ gut wieder wegbekommen kann, es sind halt nur viel zu viele. Die Lehrer auf meiner jetzigen Schule wissen zwar bescheid, dennoch besteht für mich ein großer Druck, welchen ich auch vermeiden will. Short story: In der letzen Ethikarbeit gab es ein paar Fragen usw., ich habe allerdings viel zu weit gedacht, weshalb ich auf die KA eine 4 bekommen habe..

Man hat bei mir nämlich in der 2. Klasse einen Hochbegabtentest erledigen lassen, welcher relativ positiv war (Werde bald wieder getestet). Gerne erkläre ich meinen Fall falls jemand hier es so will mal genauer. Damit die Frage nicht offen bleibt, wie ich das überlebt habe: Ich werde parenteral nachts über 12h ernährt.

Nun zu eurer Meinung!
Danke im Voraus!

Hallo, mein Sohn will sich für die Neunte Klasse bei Sankt Afra bewerben (ja, erst im Februar nächstes Jahr). Es ist ja noch eine Weile hin, aber was braucht man dort? Was muss ich beachten?

Vllt haben da einige Altafraner oder aktuelle Afraner den ein oder anderen Tipp.

LG

Hey, ich bin 15 und ich war früher auf einem Gymnasium, dort hatten fast alle sehr gute Noten, da sie sehr ehrgeizige Eltern hatten. von sich aus oder durch den Druck der Lehrer dachten, dass eine 3 oder ab und zu eine 4 nicht ok sind.

Ich hatte in der 1.-7. Klasse immer sehr guten Noten, erst nur 1en auf der ( ziemlich anspruchsvollen Grundschule), auf dem Gymnasium von der 5.-7. Klasse, dann ab und zu auch 2en und auch im Zeugnis und ab und zu in arbeiten 3/4, da es mir dich meine psychisch kranken Vater sehr schlecht geht, ich aussagen musste ( beim Jugendamt, Anwälten und der Richterin), damit ich nicht mehr zu ihm muss und ja, das war alles sehr krass…!;(

Ich muss auch dagen, dass ich immer sehr gut war, da ich durch meine Eltern nie den Druck hatte extrem gut zu sein, das hat irgendwie was positives bedeutet ( für mich und meine Geschwister) und ich Hochbegabt bin, früh gefördert wurde, auch in der 1.-4. Klasse immer spielen durfte, wenn ich auch mit den Extraaufgaben etc fertig war.

Mein Mathelehrerin hat bei einem LEG mal gesagt, dass ich so gut sei und sie mir nichts mehr beibringen kann ( zumindest vom Stoff her aus der Grundschule) ich war extrem gut in Mathe, Musik, Sport, Deutsch (allgemein Sprachen) und in eigentlich jedem anderen Fach auch. Die besten 4 aus jeder Klasse ab der 3. Klasse durften in der Mathe Stunde ( in meinem Fall) in einen philosophischen Kurs gehen, das hat uns allen sehr gut gefallen, ich wurde auch sehr gut durch die Matheolympias oder durch einen anderen Mathe Wettbewerb extrem gut gefordert, so war es für mich nicht nur langweilig und habe ohne eine Klasse zu überspringen alles gut gelernt und ganz gut gefordert.

Ich wollte eigentlich nur sagen, dass jetzt in der 10. Klasse auf der neuen Schule (Waldorfschule) mich am Anfang 3/4 Jungs gemobbt hatten, das haben die Lehrer dann nach 3 Monaten endlich mal geklärt, die haben mich auch gemobbt, weil ich immer so „viel“ wusste, war für mich eher wenig oder normal, dann auch, weil ich oft (also von denen so gefühlt) sie beleidigt habe, also wegen der Verbesserung, wenn sie was falsches gesgat haben oder es nicht besser wussten ( ich wollte nur helfen und nie beleidigend werden).

Sie haben mich auch einfach extrem provoziert, sodass extrem vielen aus der Klasse aufgefallen ist, dass ich während oder nach so einer Diskussion deswegen aus der Klaas gegangen bin (für 10-20 Minuten ca), das habe/ durfte ich früher an der alten Schule oft, da die Lehrer etc von meiner Begabung, meiner extrem Sensibilität etc wussten, auch was ich so erlebt habe und ja, das war ganz gut.

Morgen rede ich mit meinen beiden Lehrern, die können dann erlauben, dass ich in Fächern, in denen es mir zu laut wird, dann meine Kopfhörer benutzen darf, alleine arbeiten darf, vllt mal alleine draußen arbeiten darf oder was anders machen kann, wenn ich schon fertig bin, was haltet ihr davon? Meine Mutter hatte das so schon besprochen und vom Mobbing etc erzählt…

LG Noah, danke für Antworten:)

Hey, ich überlege schon länger mit meiner Mutter und meinen Lehrern, ob ich auf eine Schule für begabte und hochbegabte Kinder/ Jugendliche gehen soll, da ich unterfordert bin, mir die (schon kleinere) Klasse (ca 18 Jugendliche) immer noch zu unruhig und laut ist.

Ich kenne eine Person ( über meine Mutter), die auf die Schule gegangen ist (vor 4 Jahren) und derjenige war sehr zufrieden dort, da er davor schon etliche Schulen ausprobiert hat.

Ich könnte auf der Schule in Fächern, in denen ich sehr gut bin, in 1-2 Klassen über mir Unterrichtet werden.

Das wäre sehr toll, da ich lieber nicht die komplette Klasse überspringen möchte, da ich von ca 6 Personen weiß, dass es mit dem Altersunterschied und dem Stoff manchmal etwas kompliziert ist.

Zudem würde ich dort in Bereichen, in denen ich sehr gut bin, gefördert werden.

Ich könnte auch Wahlfächer belegen ( jedes Halbjahr neu wählen) da könnte ich in Sport, Musik, Naturwissenschaften etc viele neue Dinge lernen, die sonst nicht im Lehrplan vorgesehen sind.

Ich hätte auch die Möglichkeit zwischen Französisch, Spanisch, Russisch und Latein zu wählen, ich würde Französisch oder Spanisch wählen.

Zudem könnte ich in einem Orchester spielen, singen und generell viele musikalische Dinge tun.

Was haltet ihr von solchen Schulen oder davon eine Klasse zu überspringen?

Noah;)

PS: Ich war von der 5.-9. Klasse ( Ende der 9. Klasse) auf einem anspruchsvollem Gymnasium (Schwerpunkte waren Sport und Musik) das war mir deutlich zu laut ich wurde auch gemobbt und jetzt bin ich seit 3 Monaten auf der neuen schule (Waldorfschule) und das gefällt mir gut, ist mir aber immer noch zu viel und unterfordert bin ich auch immer noch.

Hey, Guten Morgen!

Was haltet ihr von solchen Kindern oder auch den Eltern, die ihre Kinder für Dokumentationen oder so regelrecht verkaufen/ ausnutzen/ vermarkten ( ok das passt nicht soo gut, aber eben Eltern, die aller Welt sagen wollen, dass ihr Kind mit 2-4 schon lesen konnten, das ist etwas peinlich 🙈 meine Meinung und ja)!

Ich kenne einige jetzt erwachsene oder Jugendliche und Kinder, die bereits im Alter von 3-5 Jahren also noch vor der Schule lesen und schreiben konnten.

Ich konnte auch mit 5 Jahren ca lesen, weiß ich nicht 🤷‍♂️ mehr genau, aber so ca, meine Geschwister auch in dem Alter und meine Eltern auch ungefähr so kurz vor der Schule ..

Ich verstehe auch nicht, selbst wenn die Kinder „ so Hochbegabt“ und vllt einige davon auch „ Wunderkinder“ sind, man es so rausposaunen muss …?

Und warum man seine noch sehr kleine Kinder in einer Doku zeigen muss und alles erzählen muss.

Sowie, dass das Kind mit 18 Monaten lesen konnte, das andere bereits mit 3/4 Monaten angefangen hat zu sprechen, die mit 2-4 Jahren angefangen haben Klavier zu spielen und mit 4-5 Jahren oder so angefangen haben Geige zu spielen.

Ich habe auch mit 4, mit leichten Übungen auf dem Klavier angefangen und hatte Unterricht bis vor 2 Jahren ca, durch Corona, weil ich deutlich mehr Schule und Hobbys hatte..!

Mit 7/8 habe ich dann mit der Geige angefangen, da habe ich laut meiner Mutter, der Geigen Lehrerin, Geschwistern, den Eltern meiner Freunde ( bei Konzerten ) und Musik Lehrern aus der Schule gehört, dass ich ja nach kurzer Zeit bereits „sehr saubere Töne und auch sehr gut für mein Alter spielen würde“, nur ein Zitat der Personen…!

Kennt ihr sogenannte extrem Hochbegabte Personen oder „Wunderkinder“? Ich nur Aus Dokumentationen und privat nur „Hochbegabte“…?

Könnt ihr ein oder mehrer Instrumente spielen?

Wann habt ihr lesen und schreiben können?

LG Noah

Hey, kennt ihr Hochbegabte Menschen? Zum Beispiel Mitschüler/ Arbeitskollegen, aus der Familie oder Freunde persönlich oder nur „ Bekannte“, sage ich mal?

Was denkt ihr über Hochbegabte Menschen?

Ich bin Noah, 15 Jahre alt und ich bin selbst Hochbegabt.

Falls wieder irgendwelche schlauberger ankommen und sagen, dass das nur eine Selbstdiagnose ist, nein ist es nicht!

Ich wurde darauf getestet.

LG Noah

Wer ist weltweit der Beste Mathematiker der Welt?

Gibt es jemanden, der alle mathematischen Formeln auswendig und sich einprägt hat?

Hallo,

Erstmal danke wenn das jemand komplett liest. Ich habe kurz vor Weihnachten herausgefunden das ich eine Teilbegabung habe (im logischen denken bin ich stark im Hochbegabtenbereich). In den anderen Bereichen bin ich im Durchschnitt. Meine Eltern fragen mich jetzt die ganze Zeit ob ich nicht auf eine Hochbegabtenschule wechseln möchte. In Mathe ist es so das mir wirklich immer langweilig ist auch wenn wir in der selben Stunde ein Thema neu angefangen haben weil ich es sofort verstehe. Aber in z.B. Französisch bin ich richtig schlecht und jetzt schon überfordert. Ich musste noch nie viel für gute Noten lernen bis jetzt (oft habe ich nichts gemacht). Deshalb fehlt mir in Fächern wie Französisch das Grundwissen. Mir ist aber auch aufgefallen dass ich wenn ich nur ein bisschen lerne alles relativ schnell verstehe. An meiner jetzigen Schule fühle 8ch mich aber sehr wohl, alle meine Freunde sind dort die Lehrer sind nett und ich kann jeden Tag sagen dass ich mich auf die Schule freue. Trotzdem bin ich in mehreren Bereichen einfach unterfordert. Würdet ihr Schule wechseln?

Danke wenn ihr euch das komplett durchgelesen habt.

Ich träume immer davon später im Studium mal ein high achiever (Hochleister) zu sein, wahrscheinlich wird es ein Physikstudium.

Ich bin 18 Jahre alt, vor zwei Jahren hatte ich einen IQ-Test bei einem Psychologe gemacht und hatte 131 Punkte erreicht, alle Teilbereiche waren ungefähr gleich stark. Deswegen hatte ich nach der zehnten Klasse in der Realschule einen großen Schritt gemacht und bin auf das berufliche Gymnasium gegangen, dort gehe ich jetzt in die 11. Klasse.

Aber wenn ich von der Schule nach Hause komme, zocke ich eigentlich nur am Computer den ganzen Nachmittag und jeden Tag, also wenn die Hausaufgaben fertig sind und ich mich auf die Arbeiten vorbereitet habe. Es gibt auch keine kleinen Zeitpuffer, in denen ich vllt. mal ein Buch oder Nachrichten angucke. Und deswegen denke ich, dass ich mein Talent damit verschwende.

Und deswegen will ich eine Förderung aussuchen oder ein Hobby. Ich habe das Glück, Sachen machen zu können, die jeder gerne machen würde, wenn er selber hochbegabt wäre, z.B. kann man dann ja auch Mitglied bei einem Hochbegabtenverein werden, bei einem Wettbewerb mitmachen usw. das will ich dann auch auskosten, irgendwas konkretes, über Akzeleration, Enrichment und was es alles für Hobbies gibt, bin ich schon gut informiert.

Hat jemand von euch Erfahrungen von einer Hochbegabtenklasse? Interessant wäre auch noch zu wissen wie groß der Unterschied zu einer normalen Klasse ist (Also wie schnell der Stoff durchgemacht wird, wie sich die Schüler in der Klasse benehmen, MINT Förderung, etc.).

Hallo, habe neulich herausgefunden das ich eine hochbegabung habe. Mir wurde geraten auf eine Hochbegabtenschule zu wechseln. In meiner Nähe gibt es keine Hochbegabtenschule, daher suche ich nach einem Internat. Kennt ihr Internate für hochbegabte in Deutschland? Danke im Voraus.

Hey liebe Community,

Meine persönliche Meinung:

Ich sehe sie als sehr wichtig an, da eine Hochbegabung ohne Forder- und Förderung schnell zur Last werden kann. Betroffene werden zum Klassenclown oder ausgeschlossen und wegen schlechterer Noten oft nicht versetzt oder müssen die Schule wechseln. Dadurch entstehen oft Depressionen oder psychosomatische Beschwerden.

Generell sollte jeder Schüler nach seinen Stärken und Schwächen gefördert werden, doch zu oft wird Hochbegabtenförderung sehr vernachlässigt, da viele meinen, hochintelligente bräuchten keine Förderung. Das ist falsch. Sie brauchen sie genauso wie jeder andere.

Ich freue mich sehr über Antworten :)

Middleground

Ich habe in der 5. Klasse einen Test gemacht und bin Hochbegabt. Schon seit Anfang der 5. klasse wurde ich sehr viel gemoppt. Ich durfte z.B nicht mehr an bestimmte Plätze oder ich wurde ignoriert. Ich hatte niemanden. Dann habe ich nach etlichen Gesprächen mit meiner Klassenlehrerin das Angebot einer hochbegabten Förderung angenommen. Die Kinder aus meiner klasse reagierten nicht gut darauf. Aber es wurde besser. Dank der Förderung habe ich endlich Freunde gefunden. Aber jetzt nach einem halben Jahr Pause mit der Förderung fängt es wieder an, das sie sagen ,, es bringt doch eh nichts“ oder andere Sachen. Hat jemand das selbe Problem oder wie würdet ihr reagieren wenn ihr in der Klasse mit einem Hochbegabten wärt ?

Hi,

was bedeutet es, wenn jemand sozial-emotional hochbegabt ist?

Hallo, ich besuche die 11. Klasse des Gymnasiums. Ich habe schon immer das Gefühl gehabt, ich könnte hochbegabt sein, da ich (ohne arrogant wirken zu wollen) sehr schnell Schulstoff lernen kann und mich in vielen Dingen weiter fühle als meine Mitschüler.
Leider wird das langsam zum Problem. Ich gebe mir oft keine Mühe mehr mit meiner Arbeit, die Lehrer wissen teilweise nichts mit mir anzufangen und dazu kommt, meine Schule ist einfach nicht gut bzw. hat kein gutes Angebot zur Weiterentwicklung der Fähigkeiten ihrer Schüler. Der Tropfen auf dem heißen Stein waren die Kurswahlen, wo keine einzige der Kombinationen, die ich gerne wählen würde, möglich waren.
Meine Frage wäre: lohnt es sich so kurz vor dem Abi auf eine Schule für Hochbegabte zu wechseln? Vor allem weil in vielen Bundesländern G8 gilt und ich dementsprechend noch ein Jahr früher Abi hätte?
Falls ja welche Schulen sind denn empfehlenswert? Ich bräuchte etwas im Umkreis Niedersachsen, nichts exklusives teures, so viel Geld haben wir leider nicht. Und natürlich müsste diese Schule auch ältere Schüler aufnehmen, in einigen gibt es da ja Beschränkungen, dass man z.B. nur zur 7. oder 9. wechseln kann.

Hoffe jemand kann mir weiterhelfen :-)