Was versteht ihr darunter?

“Der verlorene Gewinn.“

Ist das eine Antiklimax, oder ist Mamor von hohem Wert?

Hallo,

für ein Schulprojekt, das sich mit der deutschen Geschichte der Nachkriegszeit befasst, soll ich ein Referat über die lyrische Zeitgeschichte in Deutschland (BRD/ DDR) während der 1960er Jahre halten.

Meine Frage: Kann mir jemand ein Gedicht empfehlen, das ich interpretieren kann und das zeitgleich die Zeitgeschichte sehr gut vermittelt?

Vielen Dank!

Hi Guys,

wir werden ein Englischarbeit nächste Woche schreiben über “analyzing the language of poem”. Wir müssen keinen Text/Analyse schreiben, sindern bekommen eine Tabelle mit verschiedenen stylistic devices und diese müssen wir dann bestimmen und Funktion + Wirkung nennen.
Wenn ich jetzt in der Arbeit so einen Satz kriegen würde:

She broke my heart.
würde dann reichen wenn ich Folgendes aufschreiben würde.

• Metaphor
• It means that the girl left the person and made this person sad.
• This metaphor creates vivid picture in the reader’s mind and makes the reader feel also sad.

Dankeschön im Voraus

See u soon!

Bye flops

Hallo und zwar wollte ich fragen ob mir jemand eine Text Beschreibung dazu schreiben könnte, ich habe nähmlich keine Ahnung wie das Ganze aussehen muss

Hallo, Ich schreibe in zwei Tagen eine Deutsch Arbeit, wo ich ein Gedicht analysieren muss und wollte fragen ob vielleicht jemand Ideen hat welches Gedicht dran kommen könnte. Mein Lehrer hat gesagt es ist aus der Epoche der Romantik, beinhaltet aber auch Aspekte der Neuen Sachlichkeit. Im Unterricht haben wir bisher: Unabgesandter Überseebrief; Er weiß nicht, ob er sie liebt; Die Nachtblume bearbeitet. Schonmal Danke für alle Antworten :)

Nachdem wir morgen Deutsch Schulaufgabe schreiben zum Thema Gedichtsanalyse, wollte ich mal fragen, was gute Gedichte sind, die gerne mal dran kommen können vom Thema, aber auch als Niveau für Schüler einer 10. Klasse. Unser Lehrer meinte es könnte Goethe, Schiller oder Trakl drankommen. Es geht um 10. klasse Gymnasium Bayern (G9), nur falls es interessant sein sollte. Wir haben bis jetzt „Verfluchung der Städte“ von Georg HEYM und „Nachtcafé“ von Gottfried Benn.

Danke schon mal für eure Antworten

Wie bereits in der Frage steht, versteh ich nicht was Joseph mir mit dem Vers 7 und den in Bezug darauf stehenden Vers 5 und 6 sagen möchte.

Wäre super wenn ihr mir helfen könntet :)

Hier die Verse:

5 Das ist der Wald nicht mehr, der sacht

6 Vom Berge rutschte nieder,

7 Wenn ich vom Liebchen ritt bei Nacht.

Die Aufgabenstellung war es ein Gedicht über Heimat oder unterwegs sein zu schreiben.

Welches Gedicht findet ihr besser? Was würdet ihr ergänzen oder verbessern? Und was ist eure Meinung generell zu den Gedichten? Was kommt euch in den Sinn?

Hey, ich schreibe am Donnerstag eine Klassenarbeit. Wir sollen eine Gedichtsanalyse schreiben.In der Schule hatten wir die Gedichte: die schlesischen Weber, Der Bauer, der alte Weber, Blutgericht und Das Hugerlied. Ich denke es kommt ein ähnliches Gedicht wie Hungerlied dran.Also ca. genauso lang und mit dem Thema Vormärz, Weberaufstand, politik. Hat jemand von euch eine Idee welches dran kommen könnte. LG Vanessa

Hey,

ein Ausländer braucht mal wieder Hilfe:

Ich soll das Gedicht "Die beraubte Fabel" von Magnus gottfired Lichtwer Abi interpretieren. Das ding ist, ich weiß nicht mal was Magnus Abi mir sagen will. Also wenn mir jmd vielleicht bisschen erklären kann, was so das Thema ist und in stichpunkten vielleicht noch grobe sprachliche, formale und inhaltliche Aspekte austellen könnte, wäre das wirklich Liebe pur.

Danke im voraus möge Gott mit dir sein

Ich schreibe morgen eine gedichtsanalyse bitte um Hilfe

Hallo Leute,

in Deutsch haben wir gerade das Thema: Liebeslyrik. Nun haben wir ne Hausaufgabe gekriegt wo wir bestimmen sollen in welchen Strophen Aussagen formuliert werden die nüchtern sind. Könnte mir jmd. erklären was der Begriff bedeutet. Bitte ernsthafte Antworte und antwortet pls sp schnell wie möglich! Lg Sherbek

Hey ich muss eine gedichtanalyse schreiben und komme nicht weiter. Es geht um das gedicht "see in der großstadt" wir haben ein paar hilfen, z.B "Während der Sprecher in den Quartätten...., scheint er in den Terzetten..." und bei den Lücken sollen wir halt was hinschreiben nur ich komme bei dem genannten beispiel nicht weiter.

Hey also ich soll ein Gedicht interpretieren undzwar ,,Fang" von Ulla Hahn. Leider verstehe eine Strophe nicht ganz die lautet:

Mit Dichtung musst du was an

fangen können eine Reise

um die Welt einen Fisch

aus dem Meer-anfangen

wie eine Liebe mit 14

fangen den Ton aus dem Jägerhorn

Meine Frage lautet: was meinen die mit der liebe mit 14 und dem ton des jägerhorn? Was hat es damit zu tun?

(die Dichterin beschreibt, wie sie Gedichte empfindet)

Hallo,

kann mir jemand zu diesem Gedicht in einem Satz erklären/sagen, worum es in der 2.-4. Strophe geht.
So als Beispiel Strophe 1: Die Tage vergehen, aber in der Stadt erkennt man die Jahreszeiten nicht.

Vielen Dank.

Hallo,

kann mir jemand einfach erklären, worum es in diesem kurzen Gedicht geht?

Dankesehr!

Guten Abend,

wir sollen die letzten 4 Verse dieses kurzen Gedichts untersuchen. (Sprachmittel…)

In diesem Gedicht wird ja die Liebe mit dem April verglichen.

Kann mir jemand erklären, was die Metapher im 3. Vers „Im ewigen Schwanken und Sehnen“ und im 1. Vers „Bald heimliches Ringen und Dehnen“ bedeuten sollen bzw. wofür die stehen?

Vielen Dank!

Oder ist ein lyrisches Ich nur dann vorhanden, wenn der lyrische Sprecher aus der 1.Person erzählt?

Bzw. Wo sieht man, dass diese lächerlich gemacht wird? Ehrlich gesagt höre ich da nicht so viel raus…

Kann mir jemanden sagen, wo die betonten und unbetonten Silben in folgendem Satz liegen?

"Zwei alte Tanten, die sich trafen,

bestreiten rüstig den Verkehr."

Insbesondere bei "bestreiten" bin ich mir nicht sicher, da sich "be" zwar betont anhört aber eine Vorsilbe ist...

Habt ihr vielleicht Tipps zum erkennen von betonten und unbetonten Silben?

Hallo, Ich schreibe eine Gedichtsanalyse morgen über die Epoche Barock.

Meine Lehrerin es kommt etwas zu Carpe diem oder Memento mori.

Ich wollte fragen ob jemand schon eine Gedichtanalyse geschrieben haben über einer dieser Motive oder könnte mir sagen was ran kommen könnten höchstwahrscheinlich.

Danke im Voraus !!

Hallo, folgende Frage:

Wenn ich die Einleitung geschrieben habe, beginne ich mich dem Inhalt.

Muss ich wirklich nur den Inhalt wieder gegeben oder auch schon interpretieren? Beispiel..: "Du Fürst, darf zerschlagen mich dein Ross?"

Was würde ich dazu schreiben:

Im Vers .. geht es darum, dass das Pferd des Königs, den Bauern verletzt.

Interpretation: Durch den Vers wird verdeutlichtet, wie wenig Achtung der Adel vor Bauern in dieser Zeit hatte. Die Verteilung der Bevölkerung in drei Stände, wird hier in Frage gestellt.

Soll ich also nur Inhalt wieder geben oder auch interpretieren?

Guten Tag,für meine hausaufgaben muss ich im deutschuntericht eine gedichtsanalyse zu oliver tiezes see in der großstadt schreiben irgendwie verstehe ich das gedicht nicht ganz und wollte fragen ob jemand eine analyse hat oderr kent an der ich mich orientieren könnte es ist wirklich dringend!

Lg philipp

Hey ich muss für morgen eine benotete Gedichtsanalyse zum Gedicht "Frühling und Herbst" von Adelbert von Chamisso schreiben, aber ich habe davon wirklich keine Ahnung und brauche unbedingt Hilfe!!

Hat jemand vielleicht schonmal eine Analyse dazu geschrieben und kann mir die schicken oder Tipps geben? Danke

Ich verstehe nicht ganz welches Motiv er in seinem Gedicht verwendet, kann da wer helfen?

Hallo, ich soll für die Schule das Gedicht „Der Kaiser von China spricht“ von Hugo von Hofmannsthal vorstellen, unter anderem sollen wir das Gedicht auch analysieren.

Uns wurde gesagt, dass wir uns gerne an schon geschriebenen Analysen orientieren können.

Allerdings kann ich zu diesem Gedicht keine wirkliche Analyse finden, falls jemand von euch eine Analyse kennt, wäre ich euch sehr verbunden, wenn ihr sie mit mir teilen würdet.

ich habe eine persönliches Kriegstage buch gefunden wer kann mir helfen

ich würde mich sehr freuen wenn ihr euch meldet da sind auch viele gute skizzen drin

So werden Drehbücher geschrieben

Ist das ein strophenübergreifender, umarmender Reim?
Oder kein eindeutiges Reimschema??
bitte um Hilfe xd

Wie wirken klangliche Mittel auf den Leser? Wie zum Beispiel:

Anapher,Parallelismus,Klimax,Rhetorische Frage,Neuwortschöpfung,Alliteration

Wir behandeln momentan nämlich die Gedichtsanalyse und ich würde gerne wissen,welche Wirkung diese Mittel haben,weshalb der Dichter diese eben eingebaut hat.

Hallo,

Ich habe ein paar Fragen zur Gedichtsanalyse und hoffe das Sie mir jemand beantworten kann.

1Frage: Muss man die Zahlen ausschreiben oder kann man auch einfach die Zahl hinschreiben? Bsp.: Das Gedicht.... Hat 3 Strophen.......

Oder: das Gedicht hat drei Strophen

2Frage : Bei der Analyse muss man ja die Sprachlichen Mittel anwenden usw. Aber wie begründet man sie dann in der Analyse?

3Frage: Kann man bei der Analyse immer den gleichen Santzanfang benutzen? Bsp. : In Vers 3 ist dies und das, in Vers 5 ist dies und das

Wenn nicht, was kann man sonst für Wörter benutzen?

Ich hoffe das ist zu verstehen was ich meine :)

Ich habe nächste Woche eine Deutsch Klausur mit einer Gedichtsanalyse. Was wir uns gut anschauen sollen ist die Kunst (welche Rolle sie hatte/welche Vorstellungen), etwas über Menschenbilder/werte & im Bezug zur Kunst mit den Göttern. Was wären denn da typische Gedichte, welche auch aus der Epoche der Klassik sind, die drankommen könnten?

Hallo zusammen,

ich schreibe nächste Woche eine Deutscharbeit und wir müssen dort eine Gedichtsanalyse schreiben. Ich weiß, es ist sehr unwahrscheinlich, dass jemand es hier weiß, welches Gedicht drankommt aber ein Versuch ist es Wert. Hier paar Informationen:

• Ich komme aus NRW und bin in der 9. Klasse eines Gymnasiums
• Thema der Arbeit: Gedichtsanalyse eines Gedichts der Epoche der Romantik.
• Gedichte, die wir im Unterricht hatten: 1. Heilige Bläue von Conrad Ferdinand Meyer (1825-1898) 2. Hochrot von Karoline von Günderode (1780-1806) 3. Frieden von Theodor Däubler (1876-1934) 4. Oktobersturm von Christian Morgenstern (1871-1914) 5. Rezitativ von Yvan Goll (1891-1950) 6. Träumerei in Hellblau von Georg Heym (1887-1912) 7. Frische Fahrt (1815) von Joseph von Eichendorrf

Hallo.

Morgen schreibe ich eine Arbeit in der es um gedichtsanalyse geht. Ich wollte fragen, wenn zwei Wörter die nebeneinander stehen ein Gleichklang sind oder sie sich nur gleich anhören müssen um einen Gleichklang zu haben/sein. ( und wäre straßenstrOM und herabgeschwOMMen ein Gleichklang?)

Hallo!

Wie sind die Verse

'Du bist die Laute meiner Tage, Mein heimlicher Gesang' (aus "DU" von Isabelle Kaiser'

Gemeint? Ich verstehe das leider nicht so ganz...

Danke schonmal!

Kann mir vielleicht jemand helfen, ich komme bei der Zusammenfassung des Gesichtes nicht weiter das liegt daran, ich dieses Gesicht kaum verstehe, ich habe es aber schon 10 mal gelesen und Trotzdem macht es für mich keinen Sinn :/

Das ist das Gedicht:

Kann mir jemand sagen worum es geht und wir ich Gedichte besser verstehen kann?

Hallo zusammen, ich muss das unten eingefügte Gedicht von 1974 analysieren und komme nicht so ganz weiter. Am allerwichtigsten ist für mich zunächst der Inhalt und der historische Hintergrund. Falls jemand Lust und Zeit hat, wäre noch Folgendes zu analysieren:

1) Metrum, Reimschema, visuelle Effekte 2) Rhetorische Figuren, Tropen 3) Sprechinstanz 4) Semantische Felder 5) Interpretation (inhaltliche Charakterisierung)

Ich wäre über jede Hilfe dankbar!

Warte nicht auf bessre Zeiten

Manchen hör ich bitter sagen

"Sozialismus – schön und gut

Aber was man uns hier aufsetzt

Das ist der falsche Hut!"

Manchen seh ich Fäuste ballen

In der tiefen Manteltasche

Kalte Kippen auf den Lippen

Und in der Herzen Asche

Wartest du auf bessre Zeiten

Wartest du mit deinem Mut

Gleich dem Tor, der Tag für Tag

An des Flusses Ufer wartet

Bis die Wasser abgeflossen

Die doch ewig fließen

Manche raufen sich die Haare

Manche seh ich haßerfüllt

Manche seh ich in das Wolltuch

Des Schweigens eingehüllt

Manche hör ich abends jammern

"Was bringt uns der nächste Tag

An was solln wir uns noch klammern

An was? An was? An was?"

Wartest du auf bessre Zeiten ...

Manche hoffen, daß des Flusses

Wasser nicht mehr fließen kann

Doch im Frühjahr, wenn das Eis taut

Fängt es erst richtig an

Manche wollen diese Zeiten

wie den Winter überstehn

Doch wir müssen Schwierigkeiten

Bestehn! Bestehn! Bestehn!

Warte nicht auf bessre Zeiten

Warte nicht mit deinem Mut ...

Viele werden dafür sorgen

daß der Sozialismus siegt

Heute! Heute, nicht erst morgen!

Freiheit kommt nie verfrüht

Und das beste Mittel gegen

Sozialismus (sag ich laut)

ist, daß ihr den Sozialismus

AUFBAUT !!! Aufbaut ! (aufbaut)

Wartet nicht auf bessre Zeiten

Wartet nicht mit Eurem Mut

Gleich dem Tor, der Tag für Tag

An des Flusses Ufer wartet

Bis die Wasser abgeflossen

die doch ewig fließen

die doch ewig fließen

Hallo, ich muss dieses Gedicht analysieren und bin etwas aufgeschmissen was das Metrum und den Reim angeht.. Ist es ein Jambus? Wenn ja mit Tonbeugungen??? Und wie beschreibt man solch ein Reimschema, weil in allen Versen was anderes abgeht.
Liebe Grüße

Es laufen die Kinder

und raufen und spielen,

und unter ihnen

im Erdreich wühlen

die Würmer, die vielen.

Doch was sie da unten

im Dunkeln, im Kühlen,

die Würmer, die vielen,

beim Wühlen fühlen –

keine Sprache beschreibt es.

Es ist ein Geheimnis und bleibt es.

Ist das Folgende Beispiel ein verschränkter Reim? Bin mit nicht sicher, da es über zwei Strophen geht

Was singt ihr lockend so, ihr stillen Matten 

Du Heimat mit den Regenbogenbrücken, 

Ihr heitern Bilder, harmlos bunte Spiele? 

Mich faßt der Sturm, wild ringen Licht und Schatten, 

Durch Wolkenriß bricht flammendes Entzücken - 

Nur zu, mein Roß! wir finden noch zum Ziele!

Gedicht: „Entschluss“ von Joseph von Eichendorff

Hey! Ich muss in Deutsch ein Gedicht schreiben.. die Aufgabe lautet „Schaue aus dem Fenster und fange deine Eindrücke auf“. Ich ruhe mir leider sehr schwer mit Gedichten und weis nicht was ich schreiben soll... Hat jemand ne Idee wie ich das Gedicht schreiben kann? Oder noch besser, hat jemand mal selber ein Gedicht zu dem Thema geschrieben und könnte es mir in die Kommentare schreiben? LG Lilli

P.S. wenn ich aus dem Fenster schaue sehe ich meinen Garten

Hallo ich bin 15 und hab mich entschlossen paar Gedichte zu schreiben. Das erste handelt von einem Vater welcher nach der Trennung seiner Frau geisteskrank wird und „gewisse Bedürfnisse“ bei seiner kleinen Tochter ausübt. Ich weiß das ist ein schweres Thema und es soll sich niemand dadurch angegriffen fühlen. Ich finde es werden immer die glücklichen Seiten des Lebens gezeigt deswegen hier mal was Ernstes. Das zweite handelt von einem Jungen welcher sich nicht mit seinen Klassenkameraden/Freunden (bzw seiner Generation) identifizieren kann und sich deshalb einredet sie einfach machen zu lassen. Sind wie gesagt meine ersten beiden also würd ich mich über Verbesserungsvorschläge freuen DANKE :)

HIER DAS ERSTE

Aus Verlust wird Drang, aus Drang wird Wahnsinn 

Mich bedrückt zur Zeit eine Gier

denn ich wünschte du wärst hier 

Es ist lange her seit wir uns sahen 

Du warst so schön mit deinen langen Haaren 

Stille liegt in der Luft 

und ich vermisse deinen Duft

Er durchzog immer das Zimmer 

nun wird der Gestank nur noch schlimmer

Ich halt’s nicht mehr aus und wippe im Sessel 

Auf dem Holztisch liegt noch immer die Fessel

Da fällt mir ein....

Ich habe unten noch etwas, klein aber fein

Ich eile die Treppe zum Keller hinunter 

mit jedem Schritt werde ich etwas mehr munter 

Die Fessel raschelt in meiner Hand 

ich hoffe du bist noch wach, verdammt

Ich hole weit aus 

und die Tür fliegt aus den Angeln hinaus

Du liegst da im Dreck

denkst es ist ein gutes Versteck 

Papi braucht dich nun mehr den je

verstehst du das meine kleine Fee?

Seitdem Mami weg ist fühl ich mich einsam 

Doch trotzdem habe ich Bedürfnisse wo ich nicht Nein sag

Nun wein doch nicht....

es ist schnell vorbei 

Papi macht es nicht schmerzhaft 

ich würd sagen es ist sogar herzhaft

Nun bin ich fertig und verfalle in Trauer 

Schnell verschwinde ich hinter der Mauer 

Sag warum hast du mich hintergangen 

Siehst du nicht was du hast damit anderen angehangen?

HIER DAS ZWEITE

Lass sie doch machen!

Du hörst sie lachen 

doch du willst weinen 

sie wollen feiern und krachen 

doch du fühlst dich wie unter Schweinen

Abends liegst du einsam im Bett 

während sie feiern und krachen 

warum könn sie nicht anders sein?

du redest dir ein: ach lass sie doch machen 

Am nächsten Tag kommst du zur Schule 

du hörst sie lachen übers feiern und krachen 

warum könn sie nicht anders sein? 

doch wieder redest du dir ein: ach lass sie doch machen 

In der Pause stehn sie da und rauchen Zigaretten 

reden wieder übers feiern und krachen 

geben an mit ihren funkelnden Ketten 

und wieder redest du dir ein: ach lass sie doch machen

Und so geht es immer weiter 

und du fühlst dich wie auf einer endlosen Leiter

zu viele Gedanken in deinem Kopf und du wünschtest du könntest lachen 

Ach...lass sie doch einfach machen.

Hey, was denkt ihr ist das Metrum von diesem Gedicht:

Es ist ein Brunnen, der heißt Leid;

draus fließt die lautre Seligkeit.

Doch wer nur in den Brunnen schaut,

den graut.

Er sieht im tiefen Wasserschacht

sein lichtes Bild umrahmt von Nacht.

O trinke! da zerrinnt dein Bild:

Licht quillt.

Ich denke, dass es ein vierhebiger Jambus ist, aber ich bin mir nicht sicher.

Also ich bekomme in 2 Wochen in Deutsch ne Gedichtsanalyse zur Schularbeit. Es wird ein Gedicht aus der Barockzeit kommen, was auch nicht zu schwierig ist, sondern wo man Reimschema, Metrum, etc. gut erkennen sollte. Was könnten da für Gedichte kommen, denn ich will mich bisschen besser darauf vorbereiten, da mir die Textsorte nicht so liegt.

Danke schon mal!

Kann mir jemand bei der Gedichtinterpretation des Gedichts "Segelschiffe" helfen? Die Einleitung ist schon fertig... Aber was ist das Reimschema, was ist das Metrum, Bedeutung des Titels, Metaphern und was sie bedeuten und sonst noch alles... Unten ist noch mal das Gedicht.

Ich bräuchte die Hilfe echt

Dankeeee

Joachim Ringelnatz

Segelschiffe

01 Sie haben das mächtige Meer unterm Bauch

02 Und über sich Wolken und Sterne.

03 Sie lassen sich fahren vom himmlischen Hauch

04 mit Herrenblick in die Ferne.

05 Sie schaukeln kokett in des Schicksals Hand

06 Wie trunkene Schmetterlinge.

07 Aber sie tragen von Land zu Land

08 Fürsorglich wertvolle Dinge.

09 Wie das im Wind liegt und sich wiegt,

10 Tauwebüberspannt durch die Wogen,

11 Da ist eine Kunst, die friedlich siegt,

12 Und ihr Fleiß ist nicht verlogen.

13 Es rauscht wie Freiheit. Es riecht wie Welt. –

14 Natur gewordene Planken

15 Sind Segelschiffe. – Ihr Anblick erhellt

16 Und weitet unsre Gedanken.

Welches Metrum wurde in dem Gedicht ,,Sehnsucht” von Heinrich Heine verwendet?

https://de.wikisource.org/wiki/Sehnsucht_(Heine)

Kann mir jemand erklären warum das lyrische Ich sich als "alter ,lieber Adam" anspricht?

Gedicht hier: Mörike, Eduard, Gedichte, Gedichte (Ausgabe 1867), Fußreise - Zeno.org

Hallo, ich muss das oben genannte Gedicht analysieren und Interpretieren (worum gehts, Strophenbau, Stilmittel, Satzbau und Interpretation). Jedoch finde ich es sehr schwer und benötige eure Hilfe.

LG

Hier das Gedicht:

Noch nistet Traum bei Spuk.

Die Schuld blieb groß im Haus.

Wer trinkt den Rest im Krug,

die bittre Neige aus?

Am Herd der Schatten sitzt,

der sich an Asche wärmt.

Die Tür klafft blutbespritzt,

die Schwelle ist verhärmt.

Noch baut ihr auf Verrat,

hüllt euch in Zwielicht ein.

Wer gibt das Korn zur Saat?

Die Hungerharke klirrt am Stein.

Ich schreibe gerade eine Gedichtsanalyse von dem Gedicht „Augen in der Großstadt“ kennt bestimmt jeder von euch

in der Aufgabe heißt es „markiere nun auf dem Textblatt folgende formmerkmale: „Strope und Verse““

Ich verstehe wirklich nicht was die damit meinen.. kann mir irgend jemand helfen und sagen was ich markieren muss ?

Ich bekomme dafür eine Note und muss es schon morgen früh abgeben:/

WICHTIG: BITTE NUR WENN IHR SCHON MEHR ALS 2 GEDICHTINTERPRETATION GESCHRIEBEN HABT: dass wird benotet!

Guten Tag,

das haben wir von der Lehrerin bekommen, ich weiß nicht wie ich mich durch erarbeiten kann. Hier steht Textart, Reimschema, wo ich einfach nicht weiter komme oder wie ich mich durch arbeiten soll. Der Stillmittel sollte eine Anapher sein oder liege ich falsch? Bitte füllen Sie das Blatt aus oder helfen sie mir.

Am ende soll ich ein Aufsatz schreiben, wie soll ich das aber bitte machen. Ich muss doch auch eine Gedichtsanalyse machen, wenn ich eine Gedichtinterpretation mache, wie soll ich das auf dem Blatt darstellen? Also wie soll ich das machen? Ich bitte Sie, helfen Sie mir.

Ich stand 4Stunden vor der Aufgabe und wusste nicht wie es einfach weiter gehen soll. Ich Sage es nochmal 4Stunden!! und ich habe nichts geleistet, obwohl ich alles versucht habe.

Hallo Liebe Leute,

ich soll eine Gedichtsinterpretation von ,,Am Walde“ von Eduard Mörike schreiben. Den Großteil habe ich schon. Nur habe ich ein paar Sachen nicht verstanden:

-Was bewirkt das Metrum? (jambus habe ich)
- Ich verstehe die sprachlichen Bilder nicht also Metaphern,personifikationen (ich soll sie nennen und erklären)

und die letzen beiden Strophen weiß ich nicht zu beschreiben (also den Inhalt)

Danke im Voraus🥰

Welche Rhetorischen Mittel gibt es noch in dem Gedicht "Die Lerche" von Martin Hutterus, außer die die ich schon habe?

Guten Tag,

ich tue mich gerade schwer das Gedicht  "Dazwischen" von  Alev Tekinay Formal zu analysieren. Beziehungsweise das Metrum und die Kadenzen zu bestimmen. Vielleicht könnte mir einer von "euch" helfen.

Jeden Tag packe ich den Koffer

ein und dann wieder aus.

Morgens, wenn ich aufwache,

plane ich die Rückkehr,

aber bis Mittag gewöhne ich mich mehr

an Deutschland.

Ich ändere mich

und bleibe doch gleich

und weiß nicht mehr,

wer ich bin.

Jeden Tag ist das Heimweh

unwiderstehlicher,

aber die neue Heimat hält mich fest

Tag für Tag noch stärker.

Und jeden Tag fahre ich

zweitausend Kilometer

in einem imaginären Zug

hin und her,

unentschlossen zwischen

dem Kleiderschrank

und dem Koffer,

und dazwischen ist meine Welt.  

ist es das selbe ? Wenn nein wie kann man sie unterscheiden? Ich muss in meiner gedichtsanalyse zuerst die rhetorische Mittel bearbeiten und dann die sprachlichen aber es ist doch beides das selbe oder nicht ? Würde mich über eine Antwort freuen

Hey,

Hat zufällig jemand das Gedicht "Lagerfeuer-Romantik" von Drewing irgedwann mal im Unterricht analysiert gehabt oder kennt irgendwelche Internetseiten auf denen eine Analyse zu diesem Gedicht ist? Wäre sehr hilfreich, danke im vorraus :)

Wie jauchzt meine Seele 

Und singet in sich! 

Kaum, daß ich's verhehle 

So glücklich bin ich

Hallo, ich komme hier leider nicht weiter und würde gerne fragen, ob jemand mir sagen könnte welche Sprachliche Mittel hier genutzt werden, da ich leider nicht weiter weiß

Hallo,

Für eine gedichtsinterpretation, die ich schreibe müsste ich wissen, ob sich das Wort Glück auf das Wort Blick reimt.

Danke im voraus!

Hallo, es fällt mir unglaublich schwer eine Gedichtsanalyse zu schreiben. Ich weiß einfach nie weiter und es ist echt kompliziert. Ich habe schon ein bisschen was geschrieben. Nur weiß ich nicht, ob das ein guter Anfang ist. Und ich weiß einfach nicht weiter.

Das geschriebene:

Einleitung

Das Gedicht Was weiß ich, was von Axel Maria Marquardt im Jahre 1943 geschrieben wurde, handelt von der Frage Liebt sie mich oder nicht.  Das Gedicht ist im Lyrischen ich geschrieben. Das Reimschema des Gedichtes ist ein Paarreim.   

Hauptteil

Das Gedicht beschreibt die Frage, die man sich häufiger stellt. Undzwar liebe ich die Person oder nicht. In manchen Verse ist er der Meinung, dass er die Person liebt. Aber in anderen Verse ändert er seine Meinung. Der Autor ist der jenige, der im Gedicht spricht. Das erkennt man, weil er im Gedicht das lyrische ich benutzt. Das Gedicht besitzt eine Strophe, die in 10 Verse unterteilt ist. 

Also Hallo Leute, ich habe in der Schule als Aufgabe bekommen, ein Gedicht in Sinnabschnitte zu teilen, wobei sich mir die Frage stellt wie geht das? Weil ich meine ein Gedicht ist doch schon in Abschnitte/Strophen eingeteilt? Wäre nett wenn jemand die Antwort weiß und sie schreiben könnte, vielen Dank

Hallo,

Ich soll dieses Gedicht analysieren, jedoch verstehe ich nicht, was genau die Kernaussage dieses Gedichtes ist und welche sprachlichen Mittel benutzt werden.

abtropfen

wenn unsre lippen augen haben hör 

besser auf mich anzusehen & schmink 

dir diese blicke ab die an mir kleben 

bleiben werd ich nie was soll die 

augenwischerei uns bindet nur die 

haut & die hat sich genug erregt lass 

mich dich trösten kann ich nicht zum 

weinen hab ich nur spucke übrig

Mir ist aufgefallen, dass kein Reimschema, Metrum und auch keine Satzzeichen in dem Gedicht verwendet wurden, aber mehr auch nicht.

Danke im voraus

Hallo,

ich bin grade dabei eine Analyse zu schreiben, jedoch fallen mir nicht wirklich Auffällikeiten ein die ich benennen könnte. Fällt euch etwas ein was Erwähnungenwert ist?
Danke schonmal im vorraus:)

Hallo,

ich bin grade dabei eine Analyse zu schreiben, jedoch habe ich keine Ahnung was die Intention des Autors hinter dem Gedicht sein könnte. Ich hoffe ihr könnt mir da weiter helfen.

danke schonmal im vorraus:)

Hey,

ich analysiere grade ein Gedicht für meine Prüfung jedoch hab ich keine Ahnung was die Kernaussage des Gedichts ist. Ich hoffe ihr könnt mir da weiter helfen.

danke schonmal im vorraus ; )

Könnt ihr mir bitte gute Gedichte vorschlagen, die morgen dran kommen könnten?

Ich frage mich bei folgendem Gedicht, welche zwei Wirkungen die Schönheit laut diesem auf andere Menschen ausübt. Zum einen habe ich das Leid, denn es ist von dem Tod, dem sich Verbrennen und der Manipulation die Rede. Die zweite mögliche Wirkung auf andere Menschen kann ich hier leider nicht herauslesen. Weiß jemand weiter?

—————

01 Was ist Eur zarter Mund? Ein Köcher voller Pfeile,

02 Dadurch manch weiches Hertz wird bis in Tod verletzt.

03 Der hellen Augen Glanz ist Flammen gleich geschätzt,

04 An welchem jeder sich verbrennt in kurzer Weile.

05 Die wunderschönen Haar sind lauter Liebes-Seile.

06 Wer durch der Stirnen Glanz nicht wird in Euch verhetzt,

07 Wer sich den Lilien des Halses widersetzt,

08 Muss doch gewärtig sein, dass ihn der Blitz ereile,

09 Der von der bloßen Brust herstrahlt so unverdeckt.

10 So sprecht Ihr, und ist wahr, wer voll von Zunder steckt,

11 In dem kann auch ein Funk leicht großes Feu’r erregen.

12 Wer aber bei sich selbst, dies was Ihr so hoch acht’,

13 Die schöne Nichtigkeit, und was Ihr seid betracht’,

14 Den sollt Ihr, glaubt mir’s fest, zu keiner Brunst bewegen.

Weil euer Herrscherstolz gebeut,

Und euer Donnerruf die Stimmen

Der Friedenssöhne überschreit?

Ach, schrecklich ist's, der Menschen Mark vergeuden,

Und mit der Würgehand

Umwühlen in der Menschen Eingeweiden,

Vom Schlachtendurst entbrannt!

Steckt eure Schwerter in die Scheide,

Laßt eure Donnerschlünde ruh'n!

Gibt's größern Ruhm, gibt's rein're Freude,

Als Friede geben, Gutes thun?

Also ich verstehe schon, dass das Lyrische-Ich am Anfang die Fürsten dafür kritisiert, dass sie aus reinem Stolz und Arroganz Kriege führen und sie am Ende dazu aufruft, damit aufzuhören, da Frieden bringen mehr gerühmt wird als Schlachten zu schlagen. Aber den Teil dazwischen ab ,,Ach, Schrecklich ist's" bis ,,Vom Schlachtendurst entbrannt" verstehe ich irgendwie nicht.

Ich hoffe jemand kann mir da helfen.

Danke schon einmal im Vorraus für die Antworten

Hallo,

ich benötige Hilfe bei der Intertpretation des Gedichtes "Liebeskampf" von August Stramm. Ich finde das Gedicht recht unzugänglich.

Der einzige Ansatz liefert mir der Titel. Anscheinend vereint das Gedicht sowohl Liebe/Sexualität und Kampf. Was in meinen Augen an sich nicht vereinbar ist.

Vielen Dank im Vorraus

Also mir fällt kein Adjektiv ein um die Stimmung in dieser Strophe zu beschreiben...allwissend, informationsreich, ausgeglichen und harmonisch? Passt das?

Natur und Kunst, sie scheinen sich zu fliehen,

Und haben sich, eh' man es denkt, gefunden;

Der Widerwille ist auch mir verschwunden,

Und beide scheinen gleich mich anzuziehen.

Fallen euch paar Begriffe dazu ein? Google spuckt mir da nichts raus

Moin, stehe gerade voll auf´m Schlauch. Gibt es hier Metaphern?

Danke im Voraus!

Die Welt ist allezeit schönIm Frühling prangt die schöne Welt

In einem fast Smaragdnen Schein.

Im Sommer glänzt das reife Feld,

Und scheint dem Golde gleich zu seyn.

Im Herbste sieht man als Opalen

Der Bäume bunte Blätter strahlen.

Im Winter schmückt ein Schein, wie Diamant

Und reines Silber, Fluth und Land.

Ja kurz, wenn wir die Welt aufmerksam sehn,

Ist sie zu allen Zeiten schön.

Hey,

also meine Lehrerin hat mir heute per E-Mail meine Gedichtsanalyse geschickt mit dem Kommentar "noch ganz knapp" bestanden. Stilmittel, Metrum etc. hatte ich zwar richtig, aber meine Interpretation war inhaltlich ziemlich verfehlt. Dementsprechend hatten die Stilmittel für mich auch ganz andere Bedeutungen. Sie hat mir sozusagen noch "Folgefehlerpunkte" gegeben, dass ich meine falsche Interpretation richtig erklärt habe.

Frage: Hatte jemand von euch im Abi mal Gedichtsanalyse und hat auch noch Punkte für falsche Interpretation, aber richtig erklärt bekommen?

(Ich werde Gedichtsanalyse, sollte es rankommen, dann nicht mehr wählen, aber es interessiert mich trotzdem)

Ich soll eine Präsentation über das Gedicht ,, Sehen nach Italien,, von Tieck halten und würde mich um alle Informationen zum Gedicht freuen, denn der Text ist ziemlich schwer zu verstehen. Wie beispielsweise Informationen über die Epoche, zum Autor, rhetorische Mittel.

Ich soll das Gedicht brennende Liebe von annette von Droste-Hülshoff analysieren. Habe jedoch Probleme beim sprachlichen Teil. Die ersten zwei Strophen habe ich bereits analysiert, beim Rest habe ich Probleme. Könnt ihr mir helfen sprachliche Besonderheiten zu finden? Vielen Dank im Voraus 😊

„O die Schornsteine

Auf den sinnreich erdachten Wohnungen des Todes,

Als Israels Leib zog aufgelöst in Rauch

Durch die Luft –

Als Essenkehrer ihn ein Stern empfing

Der schwarz wurde

Oder war es ein Sonnenstrahl?“

– O die Schornsteine, in: In den Wohnungen des Todes, 1947

Dies ist eine Strophe aus dem Gedicht in den Wohnungen des Todes.

Ich Frage mich nun nur was mit der letzten Verszeile gemeint ist.

Oder war es ein Sonnenstrahl?“ Was will sie mit dieser Frage deutlich machen? Ist es eine Scheinfrage oder so ? :/

Danke im Voraus für die Antworten!

Hi

Ich muss bis morgen eine Gewichtsanalyse dieses Gedichts von Theodor Fontane abgeben. Eine Sache fehlt mir und dort stehe ich komplett auf dem schlauch. Ich erkenne einfach gar keine Stilmittel in dem Gedicht. Kann mir wer dabei helfen. Ich komme einfach nicht weiter und stehe komplett unter Druck. :(

Wie könnte man diesen Satz definieren ?

„Gute Dichtung beginnt mit dem Totalverlust alles Gewissheiten“

Ich schreibe bald eine Klausur über Gedichtsanalyse mit Epoche Romantik und selbstwahrnehmung - habt ihr vielleicht Ideen welches Gedicht von den beiden dran kommen könnte ? Unser Lehrer meinte auch es sei nicht allzu lang und es wäre gut bearbeitbar

Hallo liebe Community,

ich beschäftige mich mit dem Gedicht "Die Beiden" von Hugo von Hofmannsthal und bin auf der Suche nach Stilmitteln. Bis auf die Epipher "Hand" in Zeile 1, 5, 9 habe ich keines entdeckt. Jedoch steht in der letzten Verszeile "Und dunkler Wein am Boden rollte" - Wein, also eine Flüssigkeit fließt ja bekanntlich. Mit "rollte" finde ich, wird diese Tatsache als sehr dramatisch ausgedrückt, allerdings ist sie ja auch falsch, denn Flüssigkeiten fließen und rollen nicht. Doch ich bin alle mir bekannten Stilmittel durchgegangen und habe leider keines gefunden, welches passen könnte.

Deshalb meine Fragen, was ihr dazu meint und ob ihr noch andere seht. Dankeschön!

Hier noch das Gedicht:

Sie trug den Becher in der Hand -

Ihr Kinn und Mund glich seinem Rand -,

So leicht und sicher war ihr Gang,

Kein Tropfen aus dem Becher sprang.
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So leicht und fest war seine Hand:

Er ritt auf einem jungen Pferde,

Und mit nachlässiger Gebärde

Erzwang er, daß es zitternd stand.
---

Jedoch, wenn er aus ihrer Hand

Den leichten Becher nehmen sollte,

So war es beiden allzu schwer:
---

Denn beide bebten sie so sehr,

Daß keine Hand die andre fand

Und dunkler Wein am Boden rollte.

Hallo,

das Gedicht ist von Arne rautenberg. Was wäre eure Interpretation dazu?

LG

ich muss ein Gedicht analysieren und würde mich über antworten freuen :)

"Aug´in Auge Blicke tauschen"

ist von Theodor Fontane

Hallo,

Ich geh auf ein Gymnasium und bin in der 9 Klasse.Im Deutschunterricht behandeln wir Stadtgedichter und nächste woche müssen wir auch ein Stadtgedicht analysieren und interpretieren(wir schreiben eine Deutscharbeit).Bisher haben wir diese Gedichte behandelt : Schwarz zu blau,Straßenbild,Städter,In einer großen Stadt,Die Zeit fährt Auto und Fußgängerzone.Könntet ihr mir paar Gedichter die ähnlich wie diese sind empfehlen,da ich ich mich gerne schonmal auf die Arbeit vorbereiten möchte.

Vielen herzlichen Dank im Voraus.

Karoline von Günderode (1780-1806)

Hochrot

Du innig Rot,

Bis an den Tod

Soll meine Lieb Dir gleichen,

Soll nimmer bleichen,

Bis an den Tod,

Soll sie Dir gleichen.

Worum könnte es in dem Gedicht gehen?

Worum handelt es sich?

Ich bitte schnellstens um eine Antwort.

Hallo Leute. Ich schreibe in kürze eine Deutscharbeit über eine Gedichtsanalyse. Wahrscheinlich kommt ein Dinggedicht von Rainer Maria Rilke dran. Bisher gefunden haben ich aber nur der Panther, das Karussel, die Gazelle, das Einhorn & Papageien-Park. Kennt ihr noch welche ? Dankeschon ihm voraus. LG