Guten Tag, ich m(15) gehe in die 10. Klasse einer Realschule und habe Zweifel an der Kompetenz meiner Lehrerin im Fach Erdkunde. Ich muss leider zugeben, dass ich in den letzten Jahren nicht unbedingt ein Musterschüler war, doch da ich ein hoch angesetztes Ziel habe, wollte ich mich dieses Jahr mal so richtig anstrengen. Ich interessiere mich sehr für das Fach Erdkunde und war erfreut, als wir eine neue Lehrerin (Nennen wir sie Frau T.) erhielten. Dieser neue Unterricht gefiel mir sehr, da er stets abwechslungsreich und informativ war. Aus diesem Grund strenge ich mich in Erdkunde nun mehr an als in jedem anderen Fach und versuchte bei jeder Gelegenheit aufzuzeigen. Manchmal kam ich mir sogar blöd vor, da ich der einzige war, der permanent seine Hand hob.

Schriftliche Aufgaben haben wir insgesamt 4 abgegeben: Test zu Ländern und Hauptstädten Europas (1+), Steckbrief zu einem Land Europas (1), Abgabe der Erdkundemappe (1-), Plakat zu selbst entworfener Interrail-Tour (1)

Das sollte zeigen, dass ich es wirklich Ernst meine, schließlich gab es bei mir auch eine Zeit in der ich lieber Fortnite gespielt habe und 3 5en hintereinander in Mathearbeiten hatte.

Der Punkt ist, dass ich mich mündlich auf jeden Fall bei einer 1 gesehen habe und sogar noch mit einer 2 zufrieden gewesen wäre. Als wir aber im September unseren derzeitigen Notenstand mitgeteilt bekamen, fing mein Herz an zu rasen und ich fragte meine Klassenlehrerin ob sie das Ernst meine. Frau T. hat mir nämlich für meine Leistungen eine 3- notiert. Ich fragte noch bei anderen Mitschülern nach, denn ich war bei weitem nicht der einzige, der so entsetzt war.

Ich habe versucht zu kommunizieren und erhielt einen Tag später eine Antwort, die mich überhaupt nicht zufrieden stellen konnte.

Als wir also gemeinsam die Punkte zur Notenvergabe besprochen haben, fragten wir unseren mündlichen Leistungsstand in einer Gruppe aus 7 unzufriedenen Schülern nach. Mir sind fast die Augen rausgefallen, als sie mich anblickte und mir sagte ich stehe mündlich 4. Ich habe ihr versucht zu erklären, dass ich doch mehr gesagt habe als jeder andere, doch das hat sie runtergespielt und gemeint, sie schreibe sich unsere Namen auf, um in Zukunft noch mehr auf uns zu achten.

Jedenfalls hab ich dann meine Schulleiterin angeschrieben, die mir auch nicht weiterhelfen wollte. Beim gemeinsamen Gespräch mit meinen Eltern, Frau T. und meiner Klassenlehrerin, sagte Frau T., sie hätte sich nach jeder Stunde zu den Schülern Notizen gemacht. Diese Chance wollte ich ergreifen und fragte nach, was sie sich bei mir zu Stunde xy notiert hat. Ich wusste, dass es wahrscheinlich meine beste Stunde war und ich alle Aufgaben schnell und ausführlich bearbeitet habe. Gemeldet habe ich mich danach auch oft. Frau T. erzählte mir aber etwas ganz anderes. Anscheinend wäre ich nicht mit den Aufgaben fertig geworden und hätte mich nicht gemeldet.

Ich bekam eine 3 auf dem Halbjahreszeugnis. Wie kann ich dagegen vorgehen? Für Chatverläufe nachfragen

Also wenn es acht 1er, zwei 2er und eine 3 sind. Wie rechnet man davon den Durchschnitt aus? Wir hatten das noch nicht 😅 Danke an alle, die es freundlich erklären 🤸🏿‍♀️

Sind meine Zeugnis Noten noch gut oder geht das garnicht? Ps: 6 klasse (also würde da sitzen bleiben oder so?)

Z,B. eine 4

Morgen sagt uns unsere Lehrerin welche Mündliche Note wir bekommen und ich hab mich fast noch nie bei ihr gemeldet und immer wenn ich dran genommen wurde hab ich gesagt, dass ich die Antwort nicht wüsste (aus Angst), dementsprechend wird die Note auch sehr schlecht sein…bestimmt wird sie mich fragen warum ich mich so selten melde, nur habe ich darauf selbst keine wirkliche Antwort..was würdet ihr antworten an meiner Stelle? (Außer “keine Ahnung “)

Ich bin absolut unzufrieden, ich habe von mir selber mindestens 2,5 erwartet

(11. Klasse)

Hallo!

Ich habe Probleme, welche mir meine Klausurnoten verschlechtert, jedoch weiß ich nicht wie ich damit umgehen soll.

Und zwar, wenn ich die Aufgabe beantworte, erkläre ich öfters nicht das was gebraucht wird, obwohl ich das Thema gut verstehe. Ich versuche wirklich alles zu erwähnen was ich gelernt habe, allerdings verfehle ich trozdem einiges. Diese Sachen die sich später als relevant darstellen, habe ich sogar gelernt und verstanden.

Habt ihr Tipps, wie ich alles erwähne, was die Aufgabe von mir verlangt und nicht einfach an den Ziel der Aufgabe vorbei schreibe? Und ich meine nicht die offensichtliche Aufgabe der Aufgabe sondern die zusätliche Erklärungen die ich erklärt haben sollte

(Beispiel Bio (Genetik): Dort war verlangt anhand Gelelektrophorese herauszufinden wer der verdächtiger Vater des Kindes ist. Ich habe es gemacht, allerdings nicht erwähnt, dass das Genlokus auf beiden Chromosomen liegt, die Anzahl der Chromosomen gerade sein muss da diese von Vater und Mutter vererbt sind,...)

Hallo, ich hab das Problem das meine Noten seit diesem Jahr nicht mehr sooo unbedingt toll sind (Öfters mal ne 4-5). Jetzt versuch ich aber trotzdem mein Selbstbewusstsein aufrecht zu halten doch immer wieder wenn ich an die Noten denke fällt mir ein das ich nie einen guten Job bekommen werde und und und.... Das kränkt mich extrem hat jemand Tipps. (Bin 14)

Also Leute, meine Eltern gestatten nur 1en von mir. Und ich habe heute eine 1- geschrieben in Ethik und richtig Anschiss bekommen. Was soll ich nur machen, ich bin so verzweifelt. Ich schreibe gerade von meinem Computer, mein Handy wurde für 2 Montate einkassiert, aber ich brauche es doch zum lernen. Was soll ich mir tun???? BITTE HELFT MIR

Ich befinde mich in der probezeit des Berufskollegs. Meine Noten sehen so aus:

Englisch 2, Deutsch 2, mathe 5, rechnungswesen 5, Geschichte 2, BWL 2, Gesamtwirtschaft 2, Ethik 3, Büromanagement 3, Spanisch 1, Projektkompetenz 1, Wirtschaftsenglisch 2

Kann ich trotz zwei fünfer das Halbjahr bestehen?

Hey 👋🏻,

ich wollte mal fragen wie das so ist…

Wenn man einmal eine 1 geschrieben hat und einmal eine1-

Mündlich steht man 2.

Ach ja, es ist ein Haupftfach.
Welche Zeugnisnote ist das dann 😘?

Ich sekß nicht ob das wichtig ist, aber ich bin in der siebten Klasse auf einem Gymnasium.

Ich denke mal es wird eine 2+, bin mir aber nicht sicher, deshalb frage ich euch 😊😉.

Ich danke euch für eure Antworten 🥰😘,

LG Luzie822😜.

Hallo zusammen,

Ich bin gerade in der 12.1 beim abitur, und möchte anhand der Noten die ich habe meinen semestersurchschnitt berechnen. Ich weiß aber nur wie man den normalen Durchschnitt berechnet, wie berechne ich meinen Durchschnitt und beziehe die Gewichtung mit ein. Gewichtung ist LK x4, GK x2 und Aabdecker 1x so werden die gezählt. Ich komme aus Niedersachen falls das wichtig ist

Hallo Leute,

ich gehe auf ein Abendgymnasium.

Bevor wir mit unserem Thema in Biologie angefangen hatten, da wurde ich positiv auf Corona getestet vor paar Monaten.

Als ich wieder dann zur Schule gehen konnte, war ich aus dem Thema schon raus bevor ich überhaupt drinnen war.

Ich habe versucht alles nachzuholen und zu verstehen aber es war wirklich nicht mein Thema. Ich war in dem Thema nicht gut.

Auf jeden fall, trotz lernen habe ich 2P geschrieben und das hat mich einfach nur wütend gemacht, dass ich keine bessere Note erzielen konnte.

Ich konnte aber die schlechte Note mit den mündlichen Noten ausgleichen, so dass ich auf einer 4 stehe.

Hätte ich kein Corona gehabt, dann hätte ich eine bessere Note und hab mich dadurch benachteiligt gefühlt.

Hättet ihr eigentlich Tipps, wie man verpassten Unterrichtsstoff besser nachholen kann?

In anderen naturwissenschaftlichen Fächern wie Mathe oder Physik bin ich tausend mal besser und habe da 13P

Bin kein Mathegenie sorry 😋😊

Hallo,

ich gehe in Thüringen auf ein Gymnasium (10. Klasse) und mir ist da was bezüglich der mündlichen Note aufgefallen:

Bei uns gibt es sie in der Form teilweise gar nicht!

Es läuft nämlich wie folgt: ca. 3-5 schriftliche Leistungskontrollen werden pro Halbjahr geschrieben. Die "einfachen" Noten sind von gleichem Gewicht. 1 Mal jedoch schreiben wir eine Klassenarbeit. Sie zählt 1/3 im Vergleich zu den anderen Zensuren.

Ich habe oft gelesen, dass mündliche sowie schriftliche Noten im Verhältnis 50:50 zueinander stehen sollen. Allerdings gibt es eine solche Gewichtung bei uns nicht!

Angenommen du schreibst in Mathe 2 Einsen, 1 Zwei und bekommst in der Klassenarbeit eine 1. Dann stehst du 1 auf dem Zeugnis, obwohl du dich nie gemeldet hast.

Mir, als schüchterner Mensch, kommt das natürlich ganz gelegen.

Hätte ich in anderen Schulen aufgrund von Schüchternheit nur 3en auf dem Zeugnis? Wie sähe das bei euch aus?

Ist dieser Fokus auf dem Schriftlichen an meiner Schule nur eine Ausnahme?

In den Schulen sind Notenvergaben meist Glückssache.

Je nach Lehrer, je nach Klausuraufgabe variiert die Benotung.

Z.B: In der 10.Klasse hatte ich in Deutsch eine 6 aufm Zeugnis.

Ich hatte das Glück, dass die Frau bei einem Verkehrsunfall gestorben ist und wir eine neue Lehrkraft bekommen haben. Im 2.HJ von der 10.Klasse erhielt ich eine 3 (obwohl die Benotung des 1.HJ miteinfloss) und somit eine EMPFEHLUNG, dass ich das Abitur machen kann.

In der Oberstufe habe ich zwischen 9-12P im Deutsch LK aufm Zeugnis bekommen.

Ausserdem kategorisiert das die Menschen in Gut oder Schlecht.

Nach meiner Meinung sollte einfach auf dem Zeugnis stehen. XXX besuchte die XX.Klasse.

Ohne eine Bemerkung oder sonstigen Kommentar über Leistungen oder Verhalten.

Meine Frage:

Sollten Schulnoten sowie Uni-Noten deiner Meinung nach abgeschafft werden?

EDIT: Soll ich ein ca. 2,5 Abi machen anstatt 1,3 um die nächsten Monate sorgenfrei und glücklich zu leben? (Abi abbrechen kommt für mich NICHT infrage)

Ich bin 17 Jahre alt und mache zur Zeit mein Abi in Bayern (Q12) und könnte einen guten bis sehr guten Abischnitt erreichen. Mein Problem ist aber, dass mir die Schule psychisch nicht gut tut und ich einfach irgendwie nicht mehr kann (am liebsten würde ich ganz abbrechen, das wäre aber so kurz vor dem Ziel nicht besonders sinnvoll). Was soll ich tun? Lohnt es sich, die Freizeit aufzugeben und weiter zu lernen oder soll ich lieber die nächsten 5 Monate genießen und glücklich sein?

Zu meinen schulischen Leistungen:

Ich bin zwar schlau und verstehe gerne Dinge, aber sobald ich etwas auswendig lernen muss, kriege ich die Krise: ich kann mich nicht dazu überwinden anzufangen und ich will den Lernstoff auch meistens nicht wissen (zb Geschichte, Geographie etc.) und sehe einfach keinen Sinn im auswendig lernen. Wenn ich mich aber doch überwinde, dann schreibe ich gute Noten (10-13 Punkte in Auswendiglernfächern) und bin dann auch sehr stolz auf mich, jedoch zahle ich einen hohen Preis dafür: meine ganze Lebensenergie, ich bin nach so einer Klausur tagelang ausgelaugt und meine Psyche ist komplett im Ar***.

bin in allen Fächern gut, bin sehr talentiert in Sprachen und in Verständnisfächern wie Mathe; hatte im Zeugnis der Q11 nichts schlechteres als 11 Punkte und habe mich jetzt am Anfang der Q12 auch noch gesteigert und gehöre immer zu den besten 3 in den Klausuren (zB Bio 14P, Deutsch 11P, Mathe 14P, Englisch 13P, Religion 12 P, Italienisch 15P, Kunst 14P)

• Schule macht mir sehr wenig Spaß und es ist für mich ein täglicher (!) Kampf mich an den Schreibtisch zu bewegen, nicht aus Faulheit, sondern aus folgenden Gründen: 1) mich interessiert der Lernstoff überhaupt nicht und ich will das alles nicht wissen (bis auf einzelne Fächer wie Bio, Italienisch, Englisch) bei Geschichte und Sozialkunde zum Beispiel langweile ich mich extrem 2) ich habe täglich eine starke Angst, die mich am Lernen hindert: Angst zu versagen, Angst doch mal eine nicht so gute Note zu schreiben (was aber noch nie passiert ist) —> die Angst vor dem stupiden Lernen und vor schlechten Noten geht so weit, dass ich mein Leben nicht mehr richtig genießen kann, zb wenn ich mich mit Freunden treffen oder beimAbendessen mit meiner Familie —> durch die Angst bin ich auch extrem selten in der Schule (ja, ich habe trotzdem gute Noten) also ich habe ca. 40% Fehltage, liegt daran dass ich nicht unvorbereitet in eine Klausur/Ausfrage o.ä. gehen will und alles immer nachhole weil ich nicht rechtzeitig mit der Vorbereitung angefangen habe (Habe letztes Jahr 4 Klausuren nachgeschrieben und Referate verschiebe ich auch IMMER weil ich es nicht auf die Reihe kriege) —> ich habe Angst davor Aufgabe anzufangen und schiebe diese ewig vor mir her bis ich am Tag vor der Klausur die Nacht durchmachen muss, weil ich nicht früher angefangen hab

Ich habe (diagnostizierte) psychische Erkrankungen. Bin in Therapie. Neulich habe ich es geschafft, mit meinen Eltern mal über ALLES zu reden. (Vermeide das Gespräch sonst immer, weil ich Panik davor habe, mich zu öffnen.)

Es geht mir sehr schlecht. Meine Noten haben so nachgelassen, dass ich das Schuljahr nicht mehr schaffen kann. (Q1 verhauen...) Das belastet mich enorm, da mir die Noten viel bedeuten und es für mich das letzte 'funktionierende Stück' meines Lebens war, an das ich immer immer dann klammern konnte, wenn es mir richtig mies ging. Ich habe mich u. a. aufgrund der schlechten Zensuren sehr stark selbst verletzt. Bin momentan 'clean', aber habe Angst, wieder die Kontrolle zu verlieren.

Ich war jetzt länger krankschrieben & nicht in der Schule, weil gar nichts mehr ging. Ich möchte wiederholen u. einen gesünderen Bezug zu den Noten bekommen. Viele meiner Lehrer denken, dass ich faul geworden wäre u. deshalb so schlechte Noten hätte. Ich habe versucht, mit ihnen zu sprechen, aber sie verstehen mich nicht, meinen, dass sie 'so etwas noch nie hatten u. sich nicht damit auskennen.'

Meine Eltern meinten, dass ich ihre Unterstützung habe, wenn ich Hilfe brauche. Mein Therapeut hat vorgeschlagen, mir ein Attest auszustellen, damit ich erstmal von den Noten befreit bin & stabiler werden kann. (Er weiß von dem SVV und allen anderen Dingen.) Ich traue mich aber nicht, mit meinen Eltern zu reden.

Mit meinem Klassenlehrer habe ich gesprochen, aber er versteht mich nicht.

Wie kann ich es schaffen, das Gespräch mit meinen Eltern zu suchen? (Ich möchte persönlich mit ihnen reden. Ich will nicht, dass das mein Therapeut für mich macht, weil ich alleine lernen muss, meine Sorgen zu äußern und mich meinen Ängsten stellen muss.)

Wie würdet ihr als Eltern reagieren, wenn euer Kind euch so etwas sagen würde?