Ne Festplatte austauschen geht schon aber wenn deine Windows Partition da drauf war musst du die vorher auf die neue übertragen oder besser Windows auf die neue SSD neu installieren. Du kannst aber die neue SSD auch einfach parallel als Erweiterung in deinen PC packen wenn du Platz hast. Dann hast du halt einfach den Speicher erweitert

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In aller Regel wird beim Abi ab .5 aufgerundet also wäre das ne 1.1

Solltest du Angst haben deine erstklassige Abschlussnote reicht nicht für den NC an irgend ner Medizinuni oder so aus, kann ich dir Entwarnung geben. Du gehörst auch mit ner 1.1 zum besten Prozent und die 1.0 wäre nur fürs Ego. Im schlimmsten Fall erfüllst du eh nach einem Wartesemester dann die 1.0^^

Interessant ist vllt dass im Studium fast alle Hochschulen gar nicht runden sondern einfach nach der 1. Nachkommastellen abschneiden 😬

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Es gibt einfach immer so Leute mit ner neoliberalen performer-attitüde. Sch*** einfach auf die Menschen die dich blöd anmachen. Frag lieber direkt mal bei Arbeitgebern, Schulungszentren oder dem Jobcenter wegen der Umschulung und erkläre deinen Fall. So exotisch ist der nämlich gar nicht. 😉

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Wenn du Rassismus /Xenophobie (das ist das was du beschreibst) erfährst, solltest du mit deinen Eltern, einer vertrauenswürdigen Lehrperson (kann der Klassenlehrer oder irgendwer anders mit dem du cool bist sein) und mit der Schulleitung sprechen. Solltet ihr sogar ne Verantwortliche Person für Diskriminierung oder Rassismus haben, ist das um so besser.

Btw ist die Hautfarbe nicht immer ausschlaggebend für Erfahrungen mit Rassismus/Xenophobie. Das ganze ist manchmal komplexer

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Da gibt es keine algemeingültige Antwort. Du musst "einfach" (ich weiß selber das einfach hier das falsche Wort ist) aus dem Kontext schließen, was da die Frage sein könnte.

Z.B. bei a) geht es um nen Kreis bei dem du den Durchmesser gegeben bekommst und die länge der seine mit denen du den Kreis legst.

Aus dem Kontext kannst du verschiedene Fragen schließen. Wie z.B.:

Wie viele Steine braucht man um den Kreis zu legen? (Umfang aus dem Durchmesser berechnen und durch die steinlänge teilen)

Welchen Umfang wird der Kreis haben? (In dem Fall spielen die Steine keine Rolle)

Reichen 10 Steine aus um den Kreis zu legen?

Usw.

Was du am Ende rechnest folgt aus der Frage die du stellst. Und bei konkret dieser Aufgabe wird es deshalb verschiedene mögliche korrekte lösungen geben. Das ist also ein offener Aufgabentyp. Du kannst es dir also schwerer oder einfacher machen je nach dem was du fragst.

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Also bei diesen Rechnungen bekomme ich

185,65 und 30,97 heraus

Aber nur so aus Interesse was rechnest du da weil der Kosinussatz ist ja:

c²=a²+b²-2ab•cos(gamma)

Umgestellt nach a:

a=√[c²-b²+2ab•cos(gamma)]

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Weil wir ein systemisches Problem mit rechts haben. Sowohl Politik als auch Polizei, Bundeswehr, behörden, und, traurig aber wahr, sogar gerichte sind durchsetzt mit rechtakonservativen und rechtsextremen Gedankengut. Teils internalisiert teils ganz offen und bewusst.

Aktivismus, Bildung und wahlen sind da leider die einzigen effektiven Hebel

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Naja Fachinformatiker fr Systemintegration oder fr Anwendungsentwicklung könnte was sein, anlagenmechanik, Elektroniker sind alles sehr gesuchte Ausbildungsberufe die man mit nem Realschulabschluss machen kann. Da wirst du Safe ne Ausbildung finden die dir spaß macht

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Also zuerst mal wird hier vermutlich eher ein Diagramm oder ein Graph gewünscht sein und nicht ein Zahlenstrahl mit Pfeilen.

Und dann ist die Frage meinen die nicht eher 3 Jahre nach null also sofort anschließend nach den 2 Jahren 400€ kommen dann ab Jahr 3 die 200€. Das klingt für mich viel plausibler auch wenn der Satz halt super schlecht formuliert ist.

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Bei einigen Funktionen hast du die Symmetrie vergessen, und nicht den hoch/Tiefpunkt genannt und auch nicht ob er global / lokal ist

Auch solltest du den Wendepunkt, Sattelpunkt, Scheitelpunkt bei solchen Monotonie Betrachtungen immer separat betrachten

Zusätzlich kann man zwischen strenger und einfacher Monotonie unterscheiden.

Definitions, und Wertebereiche kann man noch nennen

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Es ist üblich, aber keineswegs okay!

Das ist einfach internalisierter alltagssexismus, den sich Frauen / Mädchen dauernd geben müssen.

Hier wäre es auf jeden Fall nötig mal mit Ner vertrauenswürdigen Lehrerin oder Schuldirektorin drübwr zu sprechen. Vllt kann man da mal etwas awareness mit schaffen.

Auch Mal ne offene Ansage an die betreffenden Lehrer / Hausmeister am besten wenn zeugen dabei sind wäre mal ne idee. Wenn sie es bis dahin nicht gemerkt haben, vielleicht lassen sie es ja dann sein.

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Also grundsätzlich geht beides wenn du zuvor e als OE definierst oder das bei euch Konvention ist.

Ich denke dann ist das erste nachvollziehbarer.

Andernfalls kannst du auch Dinge schreiben wie

f=e+b-a

(denk dir die Pfeile dazu)

Dann kannst du sogar direkt rechnen was du schreibst.

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Ihr geht so vor:

0,066m entsprechen 400m

teilt durch 0.066 dann erhaltet ihr:

1m entspricht 6060,61m

Also ist der Maßstab 1:6060,61

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Na wenn dein Ergebnis S heißt kannst du den auch sofort so nennen

Du kannst aber auch einfach bei x bleiben

Das ist völlig wurscht

Wichtig ist dass wenn du umbenennst du das hin schreibst z.B. S:=x. Random neue Bezeichner benutzen ist nämlich nicht korrekt

Und ein Antwortsatz wird zumindest in prüfungen erwartet oder wenigstens doppelt unterstreichen was das Ergebnis ist.

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Dem telekom dude wird das wurscht sein. Der wird das nicht reparieren sondern einfach den Stecker da reinstecken. Und abziehen.

Zu allererst mal muss man sich aber fragen welcher Spezi die Gegensprechanlage bzw das Telefon dermaßen dicht über die Telefonbuchse montiert hat. Das sieht ja unmöglich aus.

Aber für die Buchse ist entweder dein Vermieter oder ein Elektriker zuständig. Das ist keine riesen Sache aber Fummel nicht selbst dran Rum weil die Adern dünn sind und leicht kaputt gehen und auch einiges falsch gemacht werden kann sodass dann nichts geht

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Also mit Ner 6 in Mathe wird das vermutlich schwierig. Hier wird meist abgeraten zu versetzen.

Ich persönlich halte nicht viel vom wiederholen (schon aus sozialen gründen) aber da scheint was im argen zu sein. Ne 6 in Mathe ist nicht erklärbar durch zu wenig lernen oder so. Da sind entweder Tiefgreifende verständnisprobleme, nicht schulische Probleme oder sogar Dinge wie ne dyskalkulie und vergleichbares möglich. Hat da schon mal wer versucht der Sache auf den Grund zu gehen?

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Sowohl ne 1, 2 und eig auch ne 3 sollten sie noch den Arsch retten können in der Arbeit.

Aber ne 5 in Deutsch mit Ner Note in nem.andwren Fach aisgleichen? Sowas ist nicht vorgesehen. Was passieren wird ist folgendes:

Wenn svhüler:innen versetzungsgefährdet sind und noch Zeit ist z.B. dir h zusätzliche Leistungen ne Extranote zu bekommen können diese mal zum Lehrer gehen und fragen ob noch was machbar ist und sicherlich bekommst du dann ne Chance.

Andernfalls wenn wirklich ne 5 auf dem Zeugnis landet, dann ist idR das Protokoll so:

Vor den Ferien gibt es ne Konferenz bei den Lehrer:innen wo u.a. auch über die Versetzung von versetzungsgefährdeten Kids geredet wird und da wird dann auch besprochen wie deine Leistungen insgesamt so aussehen und deine Chancen die nächste Klasse zu stämmen. Da werden die anderen Fachlehrer:innen wohl eher positiv bei dir stehen. Also kannst du da glück haben. Deshalb suche bitte das gespräch mit deinem Deutschlehrer und Klassenlehrer.

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Klärt das im real life oder geht euch halt aus dem weg. Dieser Chat Verlauf ist Nonsens aus dem man nichts lesen kann außer passive Aggressivität von euch beiden

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