Hallo,

ich hab das Problem in C# wie ich eine Variabel aus einem anderen Script benutze. Heißt:

Dokument 1: GUI.cs

public GUIText Te;

Dokument2:

Dieses Dokument soll aus Dokument 1 die Variabel "Te" holen und benutzen.

Danke schonmal für eure Hilfe.

Mit freundlichem Gruß

RoSsO

Hallo Community, Ich beschftige mich gerade mit AutoIt und habe Gerade ein Problem. Ich möchte ein Programm schreiben das die erste Zeile einer Textdatei ausließt und in einer Variabelen speichert. Diese Variabele soll dann verwendet werden. Dann soll das Programm die zweite Zeile der Textdatei auslesen und die Variabele überschreiben. Das soll dann so weitergehen bis die Textdatei leer ist. ich hoffe ihr könnt mir bei diesem Problem helfen, auch wenn es ein bisschen komplexer ist.

Frau Schmidt legt zwei Geldbeträge zu 2 3/4 % bzw. zu 3 3/5 % an und erhält nach einem Jahr dafür 549 € Zinsen,die sie sofort abhebt. Im folgenden Jahr wird der niedrigere Zinssatz um 0,5 % erhöht,der höhere um 0,4 % gesenkt. Jetzt bekommt sie 14€ mehr Jahreszinsen.Welche Geldbeträge hat sie angelegt ?

Ich weiß, dass das Gleichungssystem so aussieht:

x0,0275 + y0,036 = 549

x0,0325 + y0,032 = 563

aber ich komm mit keinem Verfahren weiter... :(

Danke für eure Hilfe!

Könnt ihr vllt. den ganzen Rechenweg aufschreiben und nicht nur sagen mit Additionsverfahren oder so?! Danke!

Hallo liebe gutefrage.net-Community, wie schon in der Überschrift lesbar ich will den Unterschied zwischen Dezimalzahlen und Ganzzahlen wissen. Dezimalzahlen sind ja Zahlen die aus den Ziffern : "0,1,2,3,4,5,6,7,8, und 9 bestehen. Beispiele : " 24234," , "1,5" und " -1". Und Ganzzahlen ist das gleiche nur auch in die negative Richtung. Aber bei Dezimalzahlen kann man doch auch in die negative Richtung. Also was ist der Unterschied ? Würde mich auf eine Antwort freuen MFG

Hallo, wir machen grade Äquivalenzumformung in der Schule, aber ich kapiers net ganz. (also des ist mit Gleichungen und Variablen und so) am ende muss immer, z. B x = 6 oder so rauskommen.

Es ist blöd, als wir das damals gemacht haben sache ich ich hätte es verstanden. Erst jetzt hab ich bemerkt, dass ich es net kann. Meinen Mathelehrer frag ich lieber nicht der sagt dann, dass ich nicht aufpasse und so Zeug. Und Mitschüler würden mich auslachen,

hier mal ein beispiel für so ne rechnung:

32x + 43 - 20x = -25 - 45x + 30

kann mir jemand Nachvollziehbar erklären? bzw. Nachvollziehbar ausrechnen? also mit erklärung?

Wer es mir am besten Erklärt, bekommt natürlich Hilfreichste antwort

Hätte bitte NUR Erklärungen, keine Kommentare

lg, dickersack

Hallo und zwar würde ich gerne mit den folgenden Gleichungen die Variablen herausfinden, aber ich weiß nicht wie ich das machen muss:

I. -3a - 2b + c = 0 II. 27a - 6b +c = 0 III. -a-b-c = -4 IV. -27a + 9b - 3c = 0

Kann mir jemand helfen??

Hallo da draussen! (:

Ich habe eine Textaufgabe zu lösen: "Addiert man sechs aufeinander folgende "Dreierzahlen", so beträgt die Summe 2043." Wie ich die Aufgabe lösen muss, ist mir klar, nur was sind Dreierzahlen? 3, 13, 23, 33, ...? oder Zahlen die durch drei teilbar sind? O_o

Danke schon im Voraus! lg QooYY (:

In der Schule benutzen wir den Casio fx-991 ES Taschenrechner und ich weiß nicht mehr wie man eine Zahl auf einer Variable speichert z.B. A. Wie ging dass nochmal? Irgendwie mit ALPHA und dann STO oder?

So programmiere gerade einen Rechner mit VB 2010 und habe gerade ein Problem bekommen.

Habe mehrere Textboxen, in denen ich Zahlen eingeben kann. Wenn überall ein Wert vorhanden ist, funktioniert alles einwandfrei. Wenn ich jedoch einen der Felder leer lasse, bekomme ich mit diesem Befehl Problemme:

Dim variable As Integer = CInt(textbox.Text)

Was kann ich nun machen, damit auch wenn die Textbox leer ist. Die Variabel den Wert 0 bekommt.

Hallo,

kleines Problem - meine Tochter (8. Klasse Realschule) war wenige Tage krank, hat fast alles aufgeholt und soll nun eine Mathe Hausaufgabe lösen, bei der es um Variablen, Terme und die Darstellung des dazugehörigen Streckenzugs geht.

Sie weiß, was Terme und Variablen sind, kann aber mit dem Begriff Streckenzug nichts anfangen und diesen dementsprechend auch nicht darstellen.

WIE muss also so ein Streckenzug aussehen ?

Ich habe natürlich bei Google gesucht und diverse Matheforen und Hilfeseiten durchforstet, allerdings gab es - wenn überhaupt - ganz verschiedene Bilder von Streckenzügen, zB Spiralen offene, geschlossene und dann auch rechteckige Malereien.....und wir wissen einfach nicht, welches dieser Beispiele eventuell in Frage käme.

MfG

Tachchen :)

ich schreib morgen meine letzte Abschlussprüfung im Mathe..und versuch schon die ganze Zeit herauszufinden, was die einzelnen Variablen in einer Normalform der Quadratischen Funktionen zu bedeuten haben.

y=ax² + bx + c

Y und X sind ja klar aber was sind die Bedeutungen von a, b, und c?

Außerdem würd mich auch noch gern interessieren wie, man den dann die einzelnen Variablen berechnet bzw. aus einer Quadratischen Funktion auslesen kann.

Danke jetzt schon mal ;)

Hallo. wir haben in mathe im moment das thema x-therme. ich weiß das zum beispiel:

5× x ist das gleiche wie 5x. allerdings weiß ich nicht was das bedeutet.

Könnt ihr helfen? wäre echt nett. danke

Also ich muss 2 Zahlen finden, welche eine Summe von 10 und ein Produkt von 11 haben. Angenommen Zahl 1 ist x und Zahl 2 ist y. dann würde ja gelten:

x + y = 10

x * y = 11

x = 10 - y

(10 - y) * x = 11

und ab dann weiß ich einfach nicht mehr weiter :S

mir ist grad beim wiederholen älterer stoffgebiete der schumathematik für die gymnasiale oberstufe aufgeffalen, dass ich doch noch ein paar lücken bei manchen themen habe. so zum beispiel beim them UMSTELLEN VON FORMELN. ein beispiel zum besseren verständnis meines problems: c=a:(geteilt durch)b . die werte der variablen c und a sind gegeben , gesucht ist der wert der variable b. also muss man die ,,formel'' nach b umstellen...mein problem: wie geht das nun? was muss man durch wen teilen bzw. wen muss man mit wem multiplizieren um b, die gesuchte variable, auf der linken seite zu erhalten?

danke, im voraus

In Statistiken ist oftmals neben der Darstellung (Diagramm o.ä.) ein Wert dargestellt der "n" heißt (bsp. n=125). Was bedeutet das "n" genau? Der Meridian? Der normale Durchschnitt?