Nur welche mit Freilearning- Erfahrung von z.B. aus dem Ausland, deutscher Online Schule am besten oder Wissende.

Bedanke mich im Voraus
PS: am besten mit entsprechenden Quellenangaben falls nötig

Ich gehe auf eine Schule, an der nur die Abiturprüfungen für die Noten zählen, ähnlich einem externen Abitur. Ich habe das nie als großen Nachteil gesehen. Denn klar,wenn du einen Blackout hast ist das blöd und du kannst dich auf deine bisherige Leistung nicht verlassen, aber du kannst auch nicht von irgendwelchen Vornoten heruntergezogen werden. Das ist in meinem Fall gut, da ich aus gesundheitlichen Gründen letztes Jahr ein echtes Tief hatte!

Allerdings dreht jeder dem ich das sage durch und macht mir total den Stress, dass dieses System ja soooo schlimm ist und dass ich sooo am arsch bin und das blockiert mich und macht mich fertig.

Wie gehe ich damit um? Und ist dieses System wirklich sooo schlimm??

In 4 Wochen schreibe ich die Realschulprüfungen in Baden-Württemberg deswegen die Frage.

Und dass z.B ein Einserabi in Hessen wahrscheinlich kein Einserabi in Bayern wäre?

Oder haben die Leute aus Bundesländern mit leichterem Abitur bessere Chancen, weil einfach nur gute Noten gesehen werden?

Hallo ich wollte mal fragen wie das schulsystem in england ist also erstens welche klassen in welchem alter, welche schulen es gibt und wie die zeiten ungefähr sind.??

also

vorschule alter

klasse 1 alter .....

und so auch vom ablauf

danke im vorraus ✌️

Hey,

Ich habe nur noch Probleme in der Schule, da wird man geärgert und da beleidigt. Man wird vom Lehrer wenn man es nicht schafft über den Durchschnitt zu sein als dumm abgestempelt. Und die Eltern sind abstoßend wenn man nicht gut in der Schule ist. Ganz ehrlich früher hat man Kinder geschlagen, heute werden die Kinder einfach psychisch kaputt gemacht dadurch. Ich möchte meinen Traum verwirklichen kann es aber nicht schaffen wenn meine Eltern nicht an mich glauben und nur ihrem Leben folgen möchten. Warum darf ich nicht mein Leben leben in zufriedenheit und Freiheit erleben. Warum wird das als Paradies für Kinder genannt. Ganz ehrlich es gibt so viele Dinge, die in der Schule beigebracht werden. Ich möchte meinen Traum verwirklichen mit Computern zu arbeiten und selbständiges Geld damit verdienen. Wäre Albert Einstein schlecht in deutsch oder so gewesen hätte er doch trotzdem seinen Traum verwirklichen wollen und nicht sagen lassen wollen daß er dumm ist und es nicht schaffen wird.

Ich habe im Computer Unterricht jedes Mal eine glatte 1 für Aufmerksamkeit, Schnelligkeit, und durch richtige Arbeit. Warum ist so was nicht wichtig warum muss ich alles auf der verdammten Welt wissen.

Was sagt ihr dazu?

Vielen Dank für's lesen!

Meine persönliche Erörterung:

Viele sind aus gutem Grund unzufrieden und auch verärgert über den jetzigen Stand des Schulsystems. Besonders die Schüler sind es, die sich über die Lage beschweren, jedoch nur allzugut wissen, dass sie alleine praktisch nichts ausrichten können. Ich zähle mich dazu. Ich bin 14 Jahre alt und das sind mal so meine Punkte, die ich verändern würde (kleine Auswahl):

Es wird ja allgemein dafür plädiert, in der Schule möglichst viele Themen durchzunehmen, sodass man ein großes Allgemeinwissen und einen allgemeinen Überblick über ein breites Spektrum an Themen hat. Ich denke, ich bin nicht alleine in der Ansicht, dass das einfach nicht mehr zeitgemäß und überhaupt auch zielführend ist.

Klar ist so ein allgemeiner Überblick praktisch für die spätere Berufswahl, aber viel sinnvoller wäre es meiner Ansicht nach, sich in einem Themenbereich zu spezialisieren. Klar ist es wichtig, überhaupt mal zu wissen, was wo wichtig ist, aber irgendwann steht dann halt auch mal fest, dass man in einem Themenbereich auf jeden Fall keinen Beruf ergreifen wird. Warum also unnötig Zeit dafür aufwenden, trotzdem über jeden Themenbereich ausgiebig zu lernen und auch benotete Leistungen zu erbringen? Das System der Noten ist ein generell sehr fraglicher Aspekt des Schulsystems, dazu gleich. Diese verschwendete Zeit wäre viel sinnvoller in Fächern aufgehoben für die man sich ohnehin schon interessiert.

Warum also nicht lieber in 5, 6 Fächern wirklich in die Tiefe gehen und Leistungen erbringen und überall sonst unbenotet nur Wichtigstes zu lernen, statt in jedem einzelnen Fach nur die Oberfläche zu berühren und überall immer Topleistungen zu erwarten, sodass ein temporäres Aneignen von Wissen, dessen Wiedergabe und das sofortige Vergessen nach dem Erbringen einer Leistung gefördert wird und somit, wenn nicht sowieso ein Interesse besteht, kein Wissen bestehen bleibt? Ist ein solches Vergessen nicht das genaue Gegenteil von der erhofften Wirkung dieser Lehrmethode?

Zu dem Punkt der Benotung gibt es folgendes zu sagen. Diese haben ja mutmaßlich den Zweck, dem Schüler und auch später einem Arbeitgeber die themenspezifische Leistung des Schülers mitzuteilen. Dazu meine Meinung. Es kann doch nicht sein, dass man die Leistungen eines Schülers auf eine einfach Ziffer von 1 bis 6 reduziert. Das ist schlicht und einfach zu verkürzt und erzeugt einen enormen Leistungsdruck, der ehrlichgesagt, ziemlich unsinnig ist. Durch diesen Leistungsdruck wird, wie eben erläutert, das vergessende Lernen belohnt, was ja mal vollkommen am Ziel vorbei ist, weil eine Note dann nämlich wieder nur über die Fähigkeit des Schülers, sich eine geballte Ladung Wissen kurzzeitig zu merken und wiederzugeben Auskunft gibt und nichts über die allgemeine Themenkompetenz eines Schülers aussagt.

[...]

Ich könnte noch stundenlang weiterschreiben, dafür habe ich aber nicht mehr genug Zeichen.

Was ist eure Meinung?

Hallo,

wie man wahrscheinlich schon am Titel erkennt möchte ich gerne auf ein Internat in England. Dazu hätte ich ein paar Fragen :

1. Ich bin im Moment 13 und somit in der 7. Klasse. Ich möchte meinen Abschluss bzw. mein A-Level oder IB in England machen. Doch kommen wir nun zu meiner Frage. Nach Englischem Schulsystem ist man mit 14 in der 10.Klasse hier ist man aber erst mit 16 in der 10 Klasse. Also müsste ich ja dann schon nächstes Schuljahr nach England wechseln. Allerdings kann ich mir das nur schwer vorstellen da ich dann ja 2 Klassen übersprungen hätte und sich das ( denke ich ) nicht mit dem Stoff vereinbaren lässt. Oder bauen die Klassen im Englischen Schulsystem nicht aufeinander auf? Also wie soll ich das dann machen ?
2. Ich habe drei Favoriten für die Internat die ich euch mal verlinke: 1.https://www.englischeinternate.com/de/schulen/brighton-colleg. 2.https://www.mypremiumeurope.com/de/top-privat-schulen/uk-internat/gb-internat-stowe.htm. 3. https://www.englischeinternate.com/de/schulen/westminster-school Es wäre nett wenn ihr euch mal die Websites anschauen würdet und mir dann anschließend eure Meinung zu den jeweiligen Internaten schreiben könntet oder mir schreiben für welches Internat ihr euch entscheiden würdet.
3. Wie wäre das dort mit dem Englischsprachigen Unterricht? Zwar spreche ich schon sehr gut englisch und bin Klassenbeste, habe schon viele Erfahrungen in der Sprach gesammelt durch viel Reisen und da mein Großvater Engländer ist und meine Eltern fließend Englisch sprechen höre ich auch schon seit frühster Kindheit viel Englisch. Dennoch hab ich meine Zweifel mit den Fachbegriffen in den einzelnen Fächern. Also ist meine Frage ob jemand damit Erfahrungen hat oder weiß das man die Begriffe schnell lernt bzw. es dafür Kurze gibt oder Lehrer einem helfen.

Ich bin für jede Antwort dankbar.

LG

Hallo,

Ich gehe momentan in die 12. Klasse einer Gymnasialen Oberstufe eines Berufskollegs (also Q1). Seit dem Homeschooling sind meine Noten deutlich schlechter geworden, so dass ich das Abi wahrscheinlich nicht schaffe.

Ich würde gerne wiederholen um mich wieder einzupendeln, denn im ersten halben Schuljahr hatte ich eigentlich ganz gute Noten.

Meine Frage jetzt: Kann ich nach diesem Schuljahr nur die Q1 wiederholen, oder dürfte ich komplett neu anfangen, also in der EF wieder einsteigen? Womöglich sogar an einem normalen Gymnasium?

Oft hört man Kritik am deutschen Schulsystem, selten etwas positives. Ich schreibe derzeit ein Buch gegen das Bildungssystem und möchte auch ein paar Positive Aspekte einbauen. Welche negative und positive Aspekte habt ihr am Bildungssystem? Wie weit ist die deutsche Bildung davon entfernt von einem Bildungssystem ohne Ausgrenzung, Druck und Depression?

Um das ganze so präzise wie Möglich zu machen bitte unten in der Umfrage ankreuzen. Da Schüler das nochmal ganz anderst sehen als Erwachsene.

Außerdem möchte ich nicht, dass das Bildungssystem mit der Arbeitswelt verglichen wird.

Freue mich auf Antworten!

Seit 2006 ist ja Schule Ländersache.

Könnte also ein Bundesland einfach eine Schulreform durchziehen, wenn es die dafür nötige Mehrheit im Landtag hat?

Diese Reform wäre aber nur in diesem Bundesland.

Liebe Grüße

Hi,

ich mache grade ein Auslandsjahr in Kanada und hab die Möglichkeit zu entscheiden wie lange ich bleiben will (5 Monate/erstes Halbjahr oder ein ganzes Schuljahr). Ich gehe in Niedersachsen zur Schule. Das bedeutet ich hab 13 Jahre Schule. Momentan bin ich seit einem Monat hier und alles läuft super außer Mathe… ich hab insgesamt 4 Fächer. Mathe, Englisch, Spanisch und Bio. Meine Voraussetzungen von der Schule in Deutschland (Mathematik, eine Fremdsprache und Englisch zu belegen) sind damit erfüllt.

Mein Mathelehrer hier schreibt mit uns jede Woche Tests und Quizzes… mein 3ter von 11 Test ist anstehend und so wie es aussieht werde ich auch da durchfallen.

Wenn ich nach dem ersten Halbjahr zurückkomme wird das Fach Mathe in Deutschland irgendwelche Konsequenzen haben…?
Ich weiß dass meine Mathenote wenn ich für ein ganzes Jahr bleiben sollte so stehen bleiben würde und ich in Deutschland somit in Mathe durchfallen würde…?

Was sagt ihr zu dem ganzen?

Lg

Warum? Einfach Warum. Wieso nicht spanisch? Die ist viel einfacher.

Ich gehe doch sowieso nie nach Frankreich, und selbst wenn es das Schicksal so wolle, dann würde englidch doch genügen.

LG

Bei einem Fachabitur kann man sich zwischen Themenbereichen entscheiden (Gesundheit und Soziales/Wirtschaft/Kunst und Gestaltung und Co...), geht dann für 2 Jahre auf eine Fachhochschule und kann danach auf bestimmten Fachhochschuluniversitäten studieren. Was wenn man danach aber noch sein richtiges Abitur nachholen will, muss man dann nochmal 3 Jahre zur Schule gehen und "alles nochmal von vorn anfangen", oder kann man das auch in einem Jahr nachholen?

Hey, ich höre immer wieder, wie furchtbar unser Schulsystem doch ist und dass es die Individualität unterdrückt und dass Prüfungen keinen Sinn machen und und und... Allerdings höre bzw. finde ich nie irgendwelche Alternativen, wie ein funktionierendes, neu zugeschnittenes Schulsystem aussehen sollte.

Habt ihr euch schon mal Gedanken darüber gemacht? Was ist euer Vorschlag, eure Idee dazu? Vielleicht gibt es irgendwo schon Artikel oder Bücher, die sich damit konkret befassen? Eine Weiterleitungen wäre in diesem Fall hilfreich, ich würde mich gerne weiter mit dem Thema befassen und lernen, wie Schule von morgen aussehen könnte. :)

LG

Hallo,

Ich habe letztens ein Bild gesehen mit einem Lehrer und verschiedenen Tieren. Der lehrer sagte: Damit es fair bleibt, bekommt jeder die gleiche Aufgabe. Klettert auf diesen baum.

Nun war unter den Tieren ein Affe und ein Elefant. natürlich noch viel mehr aber ich fande diese gegensätze am krassesten.

Über dem Bild stand: Das deutsche Schulsystem. Das hat mih ein wenig ins Denken gebracht und am Ende stimme ich diesem Bild zu, habe jedoch irgendwie noch keine Lösung gefunden.

Nun interessiert es mich wie ihr das seht oder ob es eine Lösung gibt, die alle berücksichtigt.

... Und würdet ihr außerdem sagen, dass es für einen Abiturienten generell insgesamt so gut wie keinen Unterschied macht, ob dieser sein/ihr Abitur mit einem Schnitt von 2,8 bzw. 2,9 besteht oder eine Abiturnote aus dem Bereich 3,2 - 3,5 „bereits“ erzielt? ... Oder glaubt ihr sogar eher, dass eine Person mit einem 3,2er Abi, welche sich um einen sehr guten und zugleich recht “hoch abgesehenen“ Ausbildungsplatz bewirbt, aufgrund ihrer Abiturnote (3,2) einen ETWAS schlechteren ersten Eindruck bei ihrem evtl. zukünftigen Arbeitgeber bzw. Auszubildenden hinterlässt, als ein 2,9ner Abiturient/in.

Wie ihr höchstwahrscheinlich bereits wisst, wird sowohl der Schnitt 2,9 als auch 3,2 z.B. von „der Mehrheit“ (heutzutage) eher als nur sehr mittelmäßig empfunden, während beide Abinoten zudem ja nun nicht wirklich als eine Gewinner- oder Glanzleistung gesehen werden können... Dies hat mich jedenfalls hauptsächlich dazu veranlasst, diese Frage von mir hier einzustellen :D

Also als ich in die Schule ging (Grundschule so anfang - mitte 80er) war gefühlt das Schulsystem noch in Ordnung. Sinnvolle Klassengrößen, Unterrichtsmaterialien mit denen man prima arbeiten konnte, Lehrinhalte die auch Allgemeinwissen rüberbrachten. Kann mich irren (hoffe es sogar) aber inzwischen ist das doch alles viel unstrukturierter oder? Problem ist ja auch weil das "Wissen der Menschheit" in den Jahren exponentiell gewachsen ist und ich garnicht mehr wüsste den Kindern beizubringen was sinnvoll ist zu lernen...

Es ist z.B. schön das man dann den zweiten Hauptsatz der Thermodynamik beherrscht aber beim durchlesen eines Mietvertrages keine Ahnung hat oder beim Kauf eines Autos über den Tisch gezogen wird weil man den Vertragsabschluss nicht versteht...

So etwas wäre meiner Meinung nach Sinnvoller...naja sind nur so Gedanken