Also würde bei modulo 2 bei k*A mod 2

16,350 stehen. Und bei modulo eins halt der rest von eins halt wie es gerade dort steht.

Hallo ich schreib donnerstag mathearbeit und versteh diese Aufgabe nicht, kann jemand bitte erklären

Ich wollte bei y=-(x+3)2 die binomische formel verwenden doch da ist ein minus vor der klammer,kann mir jemand sagen wie man die klammer auflösen soll.

(die 2 ist im hoch also hoch 2)

https://youtu.be/UsSC5v0o2Aw?si=Ofwoz2_84mkfPwNK

Stimmt es, dass 1^2+2^2+3^2=0 ist?

Hallo liebe Community,

Ich werde demnächst eine GFS (ein Referat) in Mathe zum Thema "Mischungen" bzw. das Gauß-Verfahren halten.

Ich würde gerne ein paar Beispiele aus dem Alltag nennen, bei denen man das Gauß-Verfahren auch anwenden kann, kennt ihr welche?

Sie müssen nicht spezifisch sein, sondern eher allgemein, wie z.B. "in der Ernährung zur Berechnung von 3 Nährstoffen in 3 Lebensmitteln."

Schöne Woche noch ;)

Ich habe zwei Aufgaben, verstehe das Thema aber noch nicht ganz.

Bei den Lösungen steht, dass bei der 1. Aufgabe die Gleichung keine Lösung hat und bei der 2. Aufgabe, dass die Gleichung für jedes x lösbar ist, aber warum? Bei der 1. und 2. Aufgabe fallen die x-Werte komplett weg.

Ich weiß leider nicht ob es bis jetzt richtig ist. Wie geht es weiter? Ich finde es sehr schwer und schreibe schon in 4 Tagen meine Klausur.

Guten Tag,

kann ich hier bei dieser Aufgabe das e^2x (gelb markiert) einfach so stehen lassen oder muss ich hier auch so einen Pfeil machen und dann einen Blitz zeichnen bzw. „keine Lösung“ schreiben?

Hi zusammen, wie schreibe ich diesen Bruch als Dezimalzahl?:

2 1/2

Hallo, wie muss man diese Aufgabe ausrechnen?:)

Tomas hat ein neues Autos gekauft. nach 2 Jahren ist dieses noch 28900 Euro wert und nach 5 Jahren noch 17748,21 Euro.

a) Wie viel hat dieses beim kauf gekostet?

b) Wie viel ist es noch nach 10 Jahren wert?

Meine Lehrerin kann leider gar nicht gut erklären, zumindest verstehe ich das nicht und wir schreiben bald eine Arbeit. Hat jemand vielleicht Tipps wie ich das am besten verstehe? es wär wirklich wichtig und wenn ihr helfen könntet eine Anleitung genau zu schreiben dann schreibt sie gerne mir. Vielleicht verstehst es dann besser🙂

LG und danke

Hallo,

ich rechne schon so lange an dieser Gleichung rum, bekomme aber das t nicht isoliert.

Kann mir vielleicht jemand helfen?

wie löse ich nach x auf

Hallo,

ich habe folgende biquadratische Gleichung bekommen und soll diese lösen. Kann mir jemand helfen ?

Hey,

kann mir jemand erklären, wie man das am besten im Kopf lösen kann, wie in der Aufgabe verlangt? Geht um Potenzen.

Hallo,

Ich habe mir folgendes Youtube Video angeschaut und habe folgende Frage:

Beim letzten Schritt hat er gesagt: wenn man nur Multiplikationen hat, kann und darf man den Nenner im Zähler schreiben. Wieso darf man das und wann gilt die (logisch betrachtet)? Wird dann quasi der "unterste" Nenner in der Zähler gepackt?

(Die Aufgabe links unten)

Z.b 6 × 1y

Hallo, ich komme leider bei folgender Aufgabe nicht ganz weiter: Ermittle die Anzahl der Nullstellen von f in Abhängigkeit von t. Gegeben: f(x)=tx^3-3x^2+9x.

Ich habe zuerst die Gleichung 0 gleich gesetzt um die Nullstellen zu ermitteln...

0=tx^3-3x^2+9x.

0=x(tx^2-3x+9)

x1=0

x2=tx^2-3x+9

Aber wie kann ich jetzt nur weiter rechnen...? Mein Lehrer hatte den Lösungsweg zwar bereits an die Tafel geschrieben, aber ich konnte es in der Stunde leider nicht ganz nachvollziehen...