Klingt schon doof. Klar, Gewohnheitssache, aber... Gym?

Hallo, ich schreibe eine Klausur in deutsch die sich auf das Thema "Sprachverfall" bezieht. Nun muss ich auch in meiner Klausur meine eigene Position und Argumente nennen und wollte mich darauf vorbereiten. Deshalb wollte ich euch fragen, ob euch Argumente einfallen.

LG

Was bedeutet das genau? Wir haben das Thema Sprachwandel. Es wäre nett, wenn mir jemand das Wort in einfachen Worten mit einem Beispiel erklären könnte. Ich werde von meinen Schultexten nicht besonders schlau. Vielen Dank im Voraus.

Bitte keine Kraftausdrücke wie H*sohn oder A*loch, sondern eher so etwas wie Planschkuh oder Armleuchter...

Habe den Eindruck, die Vielfalt an Beschimpfungen ist stark zurückgegangen und bin auf Eure Antworten gespannt.

Gerne mit Angabe Eurer Herkunftsregion.

Bitte nicht gegenseitig beleidigen...

Hi,

Habe mittwoch eine mündliche prüfung ln deutsch un erzählte identität, mit unterthemen wie sprachwandel, migration, mehrsprachigkeit und identität generell, nur weiß ich ziemlich wenig über das thema. Wir haben vorallem das buch "Herkunft" von sasa stanisic behandelt, aber hab das aus zeitgründen nicht kompmett durchlesen können. Kann mir vielleicht einer von euch bei dem thema etwas helfen und die themen erläutern/erklären?

Danke schonmal im vorraus

Was meint ihr, würde mich mal interessieren, wie ihr dazu steht. ::))

Lg

Hey liebe Community.
Was ist eigentlich der Unterschied zwischen Kiezdeutsch und Jugendsprache?
Ich sehe da eigentlich keinen Unterschied.. kann man die beiden auch als „gleich“ gelten lassen ?
Lg

Hallo ,

ich muss im Deutschunterricht einen Aufsatz über den Sprachverfall schreiben und frage mich was das eig. bedeutet . Die Definition auf Wikipedia lautet :
Das Schlagwort Sprachverfall stammt aus der Sprachkritik und bezeichnet die Befürchtung, dass Sprachen im Laufe der Zeit durch Veränderungen ursprüngliche Eigenheiten verlieren, die als erhaltenswert gesehen werden.

Das klingt ein wenig falsch für mich . Kann mir mir einer den Sprachverfall "richtiger" erklären ?!:)

Habe erfahren, dass die Höflichkeitsform (Konjunktiv II) von Brauchen, Brauchte ist statt Bräuchte. Brauchte klingt aber etwas eigenartig, ich denke, dass die meisten es als die Benutzung der Höflichkeitsform wahrnehmen werden, wenn ich Bräuchte kommuniziere. Brauchte klingt eher wie die vergangenheitsform.

Was ist richtig, wie sollte man die Höflichkeitsform von Brauchen verwenden?

Was für Pro- und was für Kontraargumente gibt es da?:) Ich bedanke mich für jede Antwort!

Was muss ich alles bei meiner Facharbeit erwähnen und wie soll ich es ausbauen? Ich komme nicht gut voran und muss in 3 Wochen fertig sein. Fachliteratur habe ich nur einseitig gefunden und z.B. über Chatsprache und dessen Auswirkung auf die alltägliche Sprache finde ich nichts.

Ich bin mir ziemlich sicher, das Verb "okkurieren/occurieren" schon mal irgendwo in Anwendung gefunden zu haben, aber wenn ich danach auf Google suche, finde ich nichts.

Es müsste sich ja aus dem Lateinischen, von "occurere" ableiten lassen...kann es sein, dass es einfach nur extrem veraltet ist?

Die Massenmigration nach Deutschland hat bereits Spuren in unserer Sprache hinterlassen, denn viele Jugendliche benutzen arabische oder sonstige Begriffe in deutschen Sätzen. Wird also unsere Kultur und Sprache durch die muslimische unterdrückt und bald nicht mehr viel übrig sein von reiner deutschen Sprache und deutscher Kultur?

Hallo zsm,

ich schreibe bald eine Klausur in Deutsch über das Thema Sprachwandel.

1. In der Klasse haben wir den Sprachwandel in Bezug auf Migration besprochen oder welche Wirkung Migration auf den Sprachwandel hat.
2. Dann sind wir zu dem Thema Anglizismen übergegangen.
3. Schließlich haben wir eine Beispielanalyse bekommen wo ein Sachtext zum Thema Anglizismen behandelt wurde.

Der Lehrer hat auch gesagt, dass in der Klausur keine Erörterung vorkommen wird und wir ein Kommentar, Glosse oder Bericht bekommen könnten.

Meine Frage ist, wenn keine Erörterung, was dann?

Und was für ein Thema wird höchstwahrscheinlich in der Klausur drankommen?

Bin in deutsch nicht besonders gut, möchte aber vorbereitet sein

... oder fallen dir ein, sagst du selbst (gerne) oder kannst du dir ausdenken?

Ich feier grade "Du hast nicht alle Nadeln an der Tanne" sehr.

Ich muss im Fach Deutsch gerade ein Facharbeit schreiben und habe mir dazu das Thema „Sprache in Sozial Media. Inwiefern zeigt sich der Sprachwandel an sogenannten Influencern?“ ausgesucht.
Nun habe ich schon viele Informationen über Sprachwandel durch soziale Medien generell gefunden, aber nicht direkt zu Influencern. Fällt euch vielleicht ein konkretes Beispiel bzw. ein Wort ein welches ein Influencer so etabliert hat, dass es viele sagen? Und habt ihr generell noch ein paar Ideen zur Gliederung der Arbeit, also welche Themen nicht fehlen sollten?

Ich denke, dass ich mich auch dabei ertappe hin und wieder Anglizismen zu verwenden. Wie Teenager z. B. oder wenn ich viele Zeichentutorials (Tutorial ist ja auch ein Anglizismus xD) auf Englisch hintereinander sehe und dann One-Point-Perspective sage statt Zentralperspektive. Jedoch versuche ich doch wieder eher die deutschen Entsprechungen zu nutzen :) Ich finde, dass heutzutage in manchen Bereichen echt übertrieben wird, und es dann nur noch albern klingt. Angeblich soll es weltgewandt klingen, aber ist es wirklich weltgewandt, wenn man seine eigene Muttersprache nicht mehr richtig benutzen kann? Wörter wie Real-Talk, predicten, nice, Call, too much, Q-tip, directen, CEO, Co-Producer etc. Die man bei deutschen Youtubern hört, finde einfach nur noch doof und irgendwie auch kindisch. Ich finde es also mittlerweile übertrieben, und es werden immer mehr Anglizismen da verwendet, wo es problemlos eine deutsche Entsprechung gäbe.

Was meint ihr? :)

Welchen dieser Begriffe oder Ausdrücke ordnet ihr klar der Gossensprache zu und wie reagiert ihr, wenn euer Gegenüber diese nutzt oder ihr es gar selbst tut?

Hey,

Ich schreibe bald eine Facharbeit zum Thema Gendersprache und Gendern in Sachtexten und wollte fragen, ob jemand gute Quellen (Sachtexte,Bücher…) empfehlen kann, vllt auch aus seinem Unterricht.

Gerne auch Meinungen von Politikern, Autor*innen oder Organisationen

Liebe Grüße

Hey, ich weiß nicht, ob ich die einzige bin, aber ich hasse das an der heutigen Gesellschaft.

Es ist ja in Ordnung, wenn man mündlich oder auch in Kurznachrichten auf WhatsApp etc. "einen" als "nen" abkürzt (z.B. bring mal bitte nen Apfel mit). Ich bin auch okay damit, wenn man "eine" zu "ne" kürzt (z.B. bring mal bitte ne Birne mit) - alles gut und schön und verständlich.

Aber die Abkürzung von dem sachlichen unbestimmten Artikel "ein" heißt verdammt nochmal "n" und eben nicht "nen" wie bei maskulinen Worten. Ich höre so so so oft: "Ich bring dir mal nen Messer mit" oder "Kannst du mal bitte nen Bild machen?". NEIN, kann ich nicht, außer du raffst dich und lernst deine Muttersprache normal zu sprechen.

Sagt mir bitte, dass es da draußen noch mehr gibt, denen das auffällt und die das auch so sehr nervt wie mich 🙏🙏

Ich schreibe bald eine klausur und ich muss eine sachtextanalyse schreiben ich weis aber nicht genau wie man die Argumente des autors wieder gibt einfach alles was er sagt runterrattern und aufschreiben und ich hab auch Probleme die these immer zu finden kennt ihr tricks/tipps brauche dringend hilfe

Wir hatten sehr wenige deutsch Stunden und ein text haben wir nicht zsm geschrieben als Beispiel bitte hilft mir danke

Hallo Leute, wir behandeln gerade den Sprachwandel in der deutschen Sprache und jeder muss dazu ein Referat von ca. 10-15 Minuten halten. Wir müssen uns selbst irgendein Thema oder ein Phänomen zum deutschen Sprachwandel suchen, welches wir näher erforschen und darüber berichten sollen.

Ich bin da etwas ratlos - habt ihr eine gute Idee?

Moin,

habe bald eine wichtige Klausur zum Thema Sprachwandel. Zentral dabei sind die Texte von Benjamin Lee Whorf und Dieter E. Zimmer. Aufgrund dessen, dass beide relativ unverständlich geschrieben sind wäre es sehr nett wenn jemand beide Texte kurz prägnant auf den Punkt bringen könnte und zentrale Unterschiede der Positionen nennen könnte.

Danke im Voraus!!

Ich schreibe morgen eine Deutschklausur zum Thema Sprachwandel (Q1). Vorbereitet habe ich mich auf alles. Ich weiß nur nicht mehr was die genauen Positionen von Rudi Keller und Wolfgang Krischke zum Sprachwandel/-verfall sind. Hat jemand zufällig Ahnung davon? Kurz und knapp reicht mir schon, dann kommts vielleicht wieder hoch. Oder kennt jemand vielleicht eine gute Seite, die nicht gerade endlos lange Texte beinhaltet? Vielen Dank im Voraus :-)

!!!Sich aus dem Unternehmen zurückziehen!!!

Wie würdet ihr das formulieren?

"Der Abschied tut mir weh, aber ich hoffe, ein Weg führt mich zurück zu euch."

So oder so ähnlich, bitte um Ideen und Vorschläge.

Hallo Ich schreibe morgen mein Deutsch Abitur und versuche gerade Argumente für den Sprachwandel aufzuschreiben.
Fakten , Autoritäts,Normative ….

Es ist egal ob es um Dialekte, Kiezdeutsch, Anglizismen was auch immer geht Hauptsache Argumente die ich in meiner Klausur entweder für den Sprachwandel oder gegen benutzen kann

Also zb Möglichkeiten und Grenzen einer Steuerung der heutigen Sprache oder Sollten Dialekte gefördert werden oder führt es zu einem Sprachverfall

Hallo Community.

Das generische Maskulinum hat sich in der Deutschen Sprache festgesetzt. Doch es gibt Menschen, die das kritisch sehen. Denn auch wenn angeblich "alle mitgemeint" sind, fühlen sich lange nicht alle damit angesprochen.

Wenn also z.B. gesagt wird "Alle Schüler möchten gute Noten." wird daraus nicht klar, ob für männliche Schüler gemeint sind, oder ob wirklich alle mitgemeint sind, wie immer behauptet wird.

Auch beispielsweise nicht-binäre Personen werden damit ausgeschlossen, auch wenn "alle mitgemeint" sein sollen.

Daher die Frage:

Ist das generische Maskulinum noch zeitgemäß?

Zusätzlich: was wäre eine gute Alternative?

Bleibt bitte respektvoll.

?

Hallo,

ich hätte gerne von euch ein paar Argumente für und gegen die oben genannte These.

Vielen Dank im Voraus!

Mir fällt auf, dass Fragen der geschlechtergerechten Sprache bzw. des Genderns ein enormes Triggerpotenzial haben. Kaum ein Thema, bei dem so wild und beleidigend "diskutiert" wird wie bei diesem Thema - wobei paradoxerweise sogleich hinzugefügt wird, dass es doch wichtigere Themen gebe. Warum dürfen Leute nicht einfach reden, wie sie es aus guten Gründen für richtig halten, die einen eben nur männlich, die anderen männlich und weiblich, wieder andere so genderneutral wie möglich? Warum müssen Menschen sprachpolizeilich bevormundet werden bis hin zu Genderverboten in Schulen, Universitäten, Behörden? Warum gibt es in diesem Feld so wenig Toleranz?

Hey, die Schweiz hat ja den ESC gewonnen, mit Nemo, einer nicht- binären Person.

Nemo benutzt they/them Pronomen (laut deren eigenen Accounts) daher bin ich davon ausgegangen, dass man in der deutschen Übertragung und auch den darauffolgenden Talkshows dey/deren als Pendant zu den englischen Pronomen benutzen würde - auch da Nemos Identität so bezeichnend für die Performance war.

So kam es aber nicht.

Zumindest in allen Berichten, die ich mir angesehen habe, wurde Nemo fast ausschließlich mit männlichen Pronomen angesprochen - was einfach falsch ist.

In einigen Nachrichtensendungen hat man einfach alle Pronomen durch den vollen Namen ersetzt, was ich sehr schön fand und bei wenigen/kurzen oder einfach aufgebauten Sätzen auch gut funktioniert hat.

Bei langen und komplizierten Sätzen scheiterte diese Methode ziemlich, es kam zu einigen sehr klobigen Sätzen und in vielen Fällen wurden dann leider einfach doch männliche Pronomen genutzt.

Ich hatte mich eigentlich total gefreut, dey/deren mal richtig verwendet zu hören, aber wahrscheinlich konnten/wollten die Nachrichtensender es nicht benutzen, da es noch nicht richtig anerkannt ist.

Wie würdet ihr das regeln? Sind die Nachrichtensender und die Moderation eurer Meinung nach gut damit umgegangen?

(Es ist sicher nicht das erste Mal, dass im deutschen Fernsehen über eine nicht binäre Person gesprochen wurde, aber dieses Mal ist es mir eben besonders ins Auge gefallen.)

Guten Tag liebe Community,

ich stelle euch diese Frage, da ich gerne mal verschiedene Meinungen und Ideen zum Thema Sprachwandel/Sprachverfall verstehen und kommentieren möchte.

Ich stehe zum Sprachwandel, da ich finde, dass Sprachen nicht verfallen können. Für mich gibt es nicht den einen richtigen Sprachgebrauch und ich finde, dass alle Varietäten funktional gleichwertig zu sehen sind.

Wie ist eure Meinung zu dieser Thematik? (wenn möglich mit Argumenten und Begründungen)

Oft hingen/hängen ja Nachnamen mit den (früheren) Berufen zusammen. Ist es möglich, dass der Nachname "Münch" daher von "Mönch" kommt?

Hallo Community,

mich stört generell mein Sprachgebrauch, da ich momentan die ganze Zeit wie ein Deutsch- Türke rede und nicht die gute deutsche Sprache benutze.

Wie kann ich wie eine zivilisierte Deutsche Person sprechen?

Liebe Grüße

Es ist doch wirklich ein Phänomen. Menschen, die man kennt, benutzen PLÖTZLICH neue Wörter, die irgendwie völlig neu sind. Auf einmal sagen es alle, gefühlt von jetzt auf gleich. Warum übernimmt diese Jugendwörter jeder direkt ohne Widerstand und tut so, als hätte es sie schon immer gegeben? Ich tu mich etwas schwer auf einmal neue Wörter zu benutzen, das ist ja wie Vokabeln lernen die man dann in seine alltägliche Sprache integriert. Macht man das um „cool“ zu sein? Ist das Gruppenzwang oder merken viele es nichtmal wie sie plötzlich anders sprechen?

Hallo, ich muss heute in der Schule eine Präsentation über die/das Kiezsprache/Kiezdeutsch vortragen. Ich hab alles soweit fertig. Mir fehlt für meine PowerPoint nur noch eine Folie wo gefordert wird: „Einordnung in das Thema Sprachwandel“. Ich hab keine blassen Schimmer wie ich die Einordnung machen soll? Geschweige denn wo sich die Sprache einordnet. Ich hab heute Nacht kein Auge zubekommen nur um die Präsentation fertig zu machen aber ich find nichts gescheites zur Einordnung in das Thema Sprachwandel. Kann mir da jemand helfen?
Danke im Voraus :)

Guten Tag,

Ich bitte euch alle starke Argumente für und gegen Anglizismen aufzuschreiben, da ich eine Klausur am Mittwoch schreibe, möchte ich noch mehrere Argumente anderer lesen.

P.s was sagt ihr zu lingua franca ?? Lg

"Yurr", "Talahon", "Akh" oder "Yolo" - wo besorgte Elternteile ihr Kind bei der Verwendung derartiger Absonderlichkeiten am liebsten zum Logopäden schicken würden, gelten diese Begriffe unter Jugendlichen schlichtweg als gängiger Jugendslang. Ein Grund mehr für den Langenscheidt Verlag, auch in diesem Jahr wieder das "Jugendwort des Jahres" zu küren.

Der Langenscheidt Verlag lädt zur Wahl

Die Welt der Jugendlichen mag sich so manchem Erwachsenen oder Elternteil nicht so recht erschließen; Jugendliche stänkern oft, sind rebellisch, unzuverlässig, kleiden sich seltsam, hören fürchterliche Musik, machen sich wenig Gedanken um die Zukunft und sind - zu allem Überfluss - nicht mehr imstande, sich adäquat zu artikulieren. Ja, Jugendliche - so möchte man meinen - verkörpern in jeglicher Hinsicht den moralischen, kulturellen und sprachlichen Verfall unserer Zivilisation.

Blickt man allerdings ein wenig zurück, genauer gesagt in die vorchristliche Zeit, finden sich bereits bei den Sumerern, den Babyloniern, Sokrates oder Platon zahlreiche Quellen, in denen - den moralischen Zeigefinger hebend - Gestus und Habitus von Kindern und Jugendlichen scharf kritisiert werden. Die Jugend tickt nun einmal vollends anders, und das ist und bleibt - egal, in welcher Epoche wir uns befinden - eine kulturübergreifende, anthropologische Konstante.

Und weil der kryptisch-anmutende Jugendslang in seiner exotisch-geheimnisvollen Mannigfaltigkeit auch auf uns Erwachsene eine gewisse Faszination ausübt, lädt der renommierte Langenscheidt Verlag seit nunmehr 16 Jahren dazu ein, das "Jugendwort des Jahres" zu wählen.

Und das sind die diesjährigen Top 10:

Zur Wahl stehen Begriffe, die dem Verlag zufolge häufig im aktiven Sprachgebrauch von Menschen zwischen 11 und 20 zu finden sind. Hierfür wurden u.a. Plattformen wie Instagram, TikTok und Reddit genauer auf die Häufigkeit der Verwendung bestimmter Begrifflichkeiten hin überprüft. In einer ersten Phase kann aus insgesamt 10 Begriffen gewählt werden. Im Anschluss daran wird in einer zweiten und finalen Abstimmung unter den Top 3 das "Jugendwort des Jahres" bestimmt.

Das sind die diesjährigen Kandidaten:

"Yurr" - (Begrüßung und Einleitung einer Frage. Beispiel: „Yurr! Was ging am Wochenende?“)

"Akh" - (Das arabische Wort für Bruder und wird als Anrede für einen Freund oder Bekannten verwendet. Beispiel: „Was geht morgen, Akh(i)?“)

"Schere" - (Ein Begriff, der bei Online-Spielen benutzt wird, drückt ein Schuldeingeständnis aus oder dient als Bekenntnis, dass man etwas getan hat.)

"Talahon" - (Kommt aus dem Arabischen und steht für „Komm her“ und wird genutzt von und für Menschen mit stereotypen Merkmalen oder Verhalten, Beispiel: „Mit meiner Brusttasche fühle ich mich heute wie ein Talahon.“)

"Digga(h)" - (Anrede für einen Freund oder Bekannten. Beispiel: „Digga(h), komm mal her.“)

"Nein Pascal, ich denke nicht" - (Ausdruck der Ablehnung, besonders wenn jemand unrealistische Erwartungen hat. Beispiel: Wenn er sagt, dass du dich als erstes melden und die Dates planen sollst – „Nein Pascal, ich denke nicht.“)

"Aura" - (Bezieht sich auf die persönliche Ausstrahlung oder den Status, oft scherzhaft verwendet. Beispiel: „Wenn du denkst, es gibt keine Stufe mehr und stolperst. -5000 Aura“)

"Yolo" - (Steht für „you only live once“. Rechtfertigung für impulsive oder riskante Entscheidungen. Beispiel: „Gestern mein ganzes Gehalt für Bubble Tea und Klamotten ausgegeben. Yolo.“)

"Hölle nein" - (Starke Ablehnung, ähnlich dem englischen „Hell no“. Beispiel: „Am Samstag um 8 aufstehen? Hölle nein!“)

"Pyrotechnik" - (Ausdruck der Unterstützung für den Einsatz von Pyrotechnik bei Sportveranstaltungen. Beispiel: „Pyrotechnik! Ist doch kein Verbrechen. Wir werden dafür kämpfen!“)

Unsere Fragen an Euch:

• Welches Wort sollte Eurer Meinung nach gewinnen?
• Welche Wörter seht Ihr persönlich unter den Top 3?
• Was haltet Ihr von der Idee, ein "Jugendwort des Jahres" zu bestimmen?
• Fehlt Eurer Meinung nach ein möglicher Kandidat auf der diesjährigen Liste?
• Hättet Ihr die Bedeutung aller Begriffe gekannt?
• Kann man die aufgestellten Begriffe als Symbol des sprachlichen Wandels, mit einer zunehmenden Orientierung an Fremdsprachen, interpretieren?

Quellen:

https://www.spiegel.de/panorama/jugendwort-2024-das-sind-die-zehn-kandidaten-a-b44b94ca-5958-438b-8d32-75c1c4e320c0

https://www.ndr.de/kultur/buch/Jugendwort-2024-Diese-zehn-Begriffe-stehen-zur-Auswahl,jugendwort242.html

https://www.langenscheidt.com/jugendwort-des-jahres

https://www.tagesschau.de/inland/regional/badenwuerttemberg/swr-talahon-diggah-oder-pyrotechnik-die-top-10-fuer-das-jugendwort-des-jahres-stehen-fest-100.html

Ähnlich wie in Bayern hat man dem Gendern in Sachsen den Kampf angesagt. Hier geht man nun noch einen Schritt weiter und möchte das Gendern in Schularbeiten künftig negativ bepunkten. Für die Entscheidung des Kultusministeriums allerdings gibt es viel Kritik...

Ein polarisierendes Thema

Erst vor wenigen Monaten erhitzte das Thema Gendern in Bayern die Gemüter so mancher Menschen: Hier wurde festgelegt, dass die Nutzung von Sonderzeichen wie Gendersternchen in bayerischen Schulen, Hochschulen und Behörden verboten werden soll. Darüber hinaus einigte man sich bayernweit darauf, die Verwendung von genderneutraler Sprache in Aufsätzen oder Schularbeiten als falsch zu markieren, ohne jedoch, dass dies die Note der jeweiligen Arbeit negativ beeinflussen würde.

In Sachsen allerdings möchte man die Zügel in Zukunft noch etwas anziehen. Ähnlich wie in Bayern verfügte das Kultusministerium in Sachsen vor wenigen Jahren, dass genderneutrale Sprache in offiziellen Schreiben und Unterrichtsmaterialien tabu sei. Anders als in Bayern soll sich das Gendern in Schulaufgaben laut Kultusministerium künftig nicht mehr ausschließlich als Fehler angestrichen, sondern auch als solcher bewertet werden. Das bedeutet konkret: Wenn sächsische Schüler ab dem kommenden Schuljahr in ihren Arbeiten Gendersprache nutzen, wirkt sich das Ganze negativ auf die Note der entsprechenden Arbeit aus.

Das Kultusministerium legitimiert die Entscheidung mit Blick auf die Auslegung des Rats für deutsche Rechtschreibung. Seitens des Rats verwies man bei Kritik auf das Vorhaben darauf, dass Sonderzeichen wie Gendersternchen, Unterstrich, Doppelpunkt und andere Formen der genderneutralen sprachlichen Abbildung nicht zum Kernbestand der deutschen Orthographie gehören würden.

Kultusminister Christian Piwarz (CDU) äußerte, dass das Gendern in Arbeiten mit Blick auf diese Festlegung zurecht "in der Benotung bei den Schreibleistungen zu berücksichtigen" sei.

Kritik an der Entscheidung

René Michel vom Sächsischen Lehrerverband sagte, dass er sich über die Klarstellung freue, kritisierte aber, dass die Entscheidung einem Eingriff in die pädagogische Freiheit der Lehrer gleichkäme. Vor allem junge Lehrer würden häufig genderneutral sprechen und schreiben. Ein Verbot würde vielen Lehrern die Arbeit unnötig erschweren. Die Konferenz der Sächsischen Studierendenschaften befürchten, dass Sachsen als Standort für junge Lehrer angesichts des Verbots zunehmend unattraktiver werden könnte.

Die Chemnitzer Grünen sowie der Landesschülerrat Sachsen üben weitaus schärfere Kritik. Für die Grünen entspricht "die weitere Verschärfung des Genderverbots [einer] ideologische[n] Verbotspolitik auf dem Rücken von jungen Menschen". Sie heben hervor, dass die Gendersprache ein natürliches "Sprachwandelphänomen" sei, dass sich noch im Prozess der Normbindung befände und lediglich deswegen noch nicht "Teil der amtlichen Regelwerke" sei.

Amy Kirchhoff vom Landesschülerrat plädiert dafür, dass Menschen, die gendern wollen, das tun sollen dürfen, ohne dafür bestraft zu werden. Aus Sicht des Landesverbands Sachsens des Kinderschutzbundes geht die Entscheidung vollends an der Lebensrealität von Kindern und Jugendlichen vorbei. Auch der Landesverband verweist auf die Wandlungsfähigkeit von Sprache und sieht Gendersprache als "Ausdruck gesellschaftlichen Fortschritts in einer diversen und gleichberechtigten Gesellschaft".

Unsere Fragen an Euch:

• Sollte die Nutzung von Gendersprache in Schularbeiten negativ bewertet werden?
• Was spräche Eurer Meinung nach dafür, genderneutrale Sprache im schulischen Kontext zuzulassen?
• Sollten Kinder und Jugendliche in Schulen in ihrer sprachlichen Ausdrucksweise größtmögliche Freiheiten genießen dürfen?
• Wie könnte die gesellschaftliche Akzeptanz für das Thema Gendern / genderneutrale Sprache erhöht werden?
• Wie erklärt Ihr Euch, dass Gendern solch einen Zwiespalt in die Gesellschaft bringt?
• Gendert Ihr selbst im Alltag? Falls ja, weshalb? Falls nein, weshalb nicht?

Wir freuen uns auf Eure Antworten.

Viele Grüße

Euer gutefrage Team

Quellen:

https://www.tagesschau.de/inland/regional/sachsen/mdr-kein-gendern-in-schriftlichen-arbeiten-sachsen-droht-schuelern-mit-schlechteren-noten-100.html

https://www.spiegel.de/panorama/bildung/gendern-an-schulen-in-sachsen-neue-regelung-fuehrt-zu-punktabzug-in-schularbeiten-a-16ee1c6a-546d-4824-a664-ce6ba15ab661

https://www.mdr.de/nachrichten/sachsen/gendern-note-fehler-verbot-schule-100.html

jetzt bezogen auf Aufgabe 2

Und hier sind meine eigenen Vereinfachungstendenzen

Und daraus jetzt eine Erörterung und da bräuchte ich ein bisschen Hilfe und paar Meinungen

Anglizismen sind englische Einflüsse in Sprachen, auch im Deutschen gibt es sie (z.B.: "cool" , "Service Point" oder "App").

Was halten Sie von Anglizismen in der deutschen Sprache?

Hallo ihr Lieben,

Ich habe dieses Zitat im deutsch Unterricht gelesen und frage mich was genau mit „einer für das Buch“ gemeint ist?

Danke und Liebe Grüße

Eig. ist es super schade, die Angeln und Sachsen, beides große deutsche Stämme/Ethnien, in vielen autochthonen Deutschen in Norddeutschland fließt dessen Blut noch heute in den Adern, siedelten nach Englaland rüber und bildeten dort Königreiche, doch sprachen weiterhin deutsche Dialekte, verdrängten das alte Latein auf kirchliche Dinge.

Dann kamen die Wikinger, ebenfalls Germanen, aber schon schwieriger verständlich, doch immer noch germanisch. Als dann die romanisierten Normannen kamen, war Schluss mit Deutsch und germanisch, dann wurden sehr viele germanische Worte verdrängt und eine Aussprache etabliert, welche das Angelsächsisch vollständig mitsamt Wurzel aus dem deutschen Boden riss.

Kein Deutscher, der nicht englisch geprägt ist, versteht einen Satz im Englischen, aufgrund der Aussprache und des extremen Verdrängens deutscher/germanischer Worte zugunsten lateinisch/französischer. Fast die Hälfte der englischen Worte ist lateinisch/französischen Ursprunges, selbst ganz banale Sachen wie exit, prevent, hostile, bicycle, opportunity, rock, age, front, office, suppose, suggest, predicare.

Ich frage mich, ob ich als Deutscher die damaligen Angelsachsen in Englaland verstanden hätte oder die Wikinger im Danelag. Oder ob ich zumindest mehr verstanden hätte, als ich heute verstünde, wenn ich nie English unfreiwillig im Unterricht gehabt hätte. Ich weiß, dass die Dänen und Nordweger die Angeln und Sachen verstehen konnten, weil die Sprachen sehr ähnlich waren. Kein Wunder, stammten die Angeln ja auch von Jütland.

Hey zusammen,

ich befinde mich im Abitur und soll im Fach Deutsch eine wissenschaftliche Arbeit zum Sprachwandel im Deutschrap verfassen.

Ich soll also eine Arbeit darüber abgeben, wie der Deutschrap sich von den 90ern zur heutigen Zeit sprachlich gewandelt hat.

Ich mache das zum ersten mal und muss sagen, dass ich nicht genau weiß, an welchem Ansatz ich mich festnageln soll. Darin befindet sich natürlich auch eine Hypothese die ich stellen muss, die ich dann mit der wissenschaftlichen Arbeit entweder bestätige oder widerlegen.

Es soll sich nur auf die Sprache bezogen werden und nicht um den sonstigen Krimskrams. Bin auf Eure Tipps gespannt

Besten Dank im Voraus ✌🏻

Die beiden Worte meinen dasselbe und sind sich sprachlich sehr ähnlich, weshalb eine Ableitung von "Kalberei" durch verschlucken des "K" zu "Alberei" naheliegend finde. Aber ist das auch wirklich so oder haben die beiden Worte unterschiedliche Ursprünge?

Weil Englisch versteh ich zwar einigermaßen und kann auch einfache Sätze formulieren. Also hatte Englisch ja bis zur 13. Klasse Oberstufe.

Aber dennoch verstehe ich sehr oft auch Englisch nicht richtig, weil mir Vokabular fehlt. Und ich kann mich auch nicht gut auf Englisch ausdrücken weil mir Vokabeln fehlen.

Daher denk ich mir so, dass es doch keinen Sinn macht Griechisch zu lernen wenn ich nichtmal so ne einfache Sprache wie Englisch fließend und mit gutem Wortschatz spreche.

Griechisch ist ja auch viel schwieriger als Englisch.

Außerdem sprechen ja alle jüngeren Griechen eh auch Englisch wenn ich mal in Griechenland in.

Also ich hab eine griechische Oma und mag das Land Griechenland halt.

Deswegen lerne ich zurzeit Griechisch.

Ich kann Griechisch schon einigermaßen lesen. Also die Buchstaben sind nicht mehr das Problem.

Es macht auch Spaß Griechisch zu lernen. Frag mich nur welchen Sinn das hat, weil ich ja eine viel leichtere Sprache wie Englisch nichtmal fließend erlernt hab bisher.

Denke mir aber so dass ich vielleicht lieber Englisch lernen sollte. Ein Englisch Buch durcharbeiten sollte.

Guten Abend liebe Community,
Ich lese zur Zeit den "Brief des Lord Chandos an Francis Bacon" von Hugo von Hofmannsthal. Darin steht in Zeile 60f.: "Ich gedachte eine Sammlung "Apophthegmata anzulegen, wie deren eine Julius Caesar verfasst hat: Sie erinnern die Erwähnung in einem Brief des Cicero".
Kann mir jemand erklären, was damit gemeint ist? Ich habe schon herausgefunden, was ein Apophthegmata ist, allerdings nicht, welche Sammlung Caesar dazu erstellt hat und was Cicero hierzu geschrieben hat. Kann mir jemand helfen, der sich damit auskennt? Danke im Voraus!

Hey im Internet ist immer die Rede von Sprachwissenschaftlern die Anglizismen verabscheuen und im folgenden Text werden dann die angeblichen Aussagen von den kritisch zu Anglizismen gestellten Personen wiederlegt. Doch nach längerem suchen finde ich einfach kein richtiges kritisches Statement von Sprachwissenschaftlern zu Anglizismen! Wäre nett wenn ihr mir einen link schicken könntet falls ihr was dazu findet oder schon gefunden habt! :)

Man wo sind die ganzen Lehrer und Streber auf dieser Plattform hilft doch mal dieser verzweifelnden Person. Stattdessen dass ihr s3ks Fragen beantwortet, helft einem Menschen der wirklich in NOT IST 😡

Im Englischen (und vielleicht auch Türkischen) gibt es nur einen("the") oder sogar gar keine Artikel.

Sollte man im Deutschen ebenfalls alle Artikel und ggfs. alle Deklinationen durch die Neutrumform "das" und bei den Deklinationen durch das Neutrumform vereinfachen?

Dadurch würde es vielen Ausländern ein wenig leichter fallen Deutsch zu lernen, und meine Ansicht nach ist diese Änderung dadurch inklusiver und sinnvoller als Gendern.

Um Sprache zu modernisieren muss sie auch mal missbraucht bzw. gebrochen werden. Ist dies der Einzig logische Prozess für eine nachhaltige Sprachentwicklung?

Demnach ist das Gendern Teil eines normalen Formationsprozesses, der entweder angestoßen wird oder zu einer neuen Sprachmutation führt, die als normale Regel gilt.

Gerade lese ich auf Spiegel Die Stunde der Patriots.

Ist mein Sprachgefühl kaputt, handelt es sich um Sprachwandel, oder ist das eher die Stunde des Idiots?

Grundsätzlich bin ich mir dessen ja bewusst,dass es falsch ist,wenn man auf das gegenseitige schreiben auf WhatsApp hinweisen möchte,das "mit" zu benutzen.

Allerdings ergibt sich der Sinn hinter dem Falsch sein nicht.

Mit jemandem zu kommunizieren weist ebenso auf gegenseitigkeit hin genauso wie reden,unterhalten etc.

Der Grund der zum "Falsch sein" von diesem Satz führt ist jener: wenn das "mit" auf das Verb schreiben folgt,dann folgt der Akkusativ bzw wen oder was schreibe ich (einen Brief,einen Roman uvm.) und weist ebenso auf das zusammen tätigen hin ( da man zusammen an einem roman schreibt und nicht gegenseitig).

Allerdings wäre an dem Satz "Ich schreibe mit dir auf Whatsapp" grammatikalisch meines Wissens nach nichts inkorrekt.

Da das "mit" ,welches ja immer noch das selbe Wort bleibt ,bereits mit anderen Verben die auf Kommunikation basieren (siehe reden, unterhalten,verständigen) eine Gegenseitigkeit beschreibt.

Der einzige Grund warum das nun Falsch sein könnte ist ,da es bisher (vor Schreibplattformen im Internet) kein Gegenseitiges Schreiben durch das Wort "mit" gab.

Und dieses altbackene "Beharren" auf alten Wortkombinationen trotz tatsächlicher grammatikalischer Korrektheit und einem neu entstandenem Sinn ,nervt mich beinahe noch mehr als das falsche Unterscheiden zwischen "seit" und "seid".

Aber auch nur beinahe.

Wie seht ihr das.

Wie findet ihr die Begriffe "Person mit Eierstöcken", "Person mit Gebärmutter" oder "menstruierende Person" für eine vormals als "Frau" bezeichnete Person?

Wie findet ihr die Begriffe "Brusttfüttern" / "chest feeding" für vormals den Begriff "stillen" / "säugen" / "breast feeding"?

Wie findet ihr den Begriff "Elternteil 1" bzw. "Elternteil 2" anstelle von "Vater" und "Mutter"?

Wie funktioniert das eigentlich, dass Wörter zu richtigen Wörtern in der deutschen Sprachen werden? Muss es einfach nur benutzt werden? Wie häufig muss ein Wort dann durchschnittlich benutzt worden sein? Ist es dann überhaupt möglich/realistisch, dass neue Wörter hinzukommen, wenn es bis zu seiner Etablierung immer als "falsch" oder "nicht existent" gilt. (Ist das nicht ein Hemmnis für den auf Nützlichkeit basierenden Sprachwandel?)

Wie wäre es beispielsweise mit dem "Wort" "die Etlichkeit" bestehend aus dem Adjektiv "etlich(e)". Ein Wort, um mit überdrüssiger (oder sehr weiten/großen/vielen) Konnotation die Unendlichkeit oder Ewigkeit zu beschreiben?

Hallo,

ich interessiere mich sehr für den Wandel der deutschen Sprache. Jetzt wollte ich einmal fragen, ob den jemand Texte kennt, die mit dem Wandel der deutschen Sprache zu tun haben. Bereits gelesen hab ich:

Nun doch etwas zu Anglizismen

Kiezdeutsch ist keine Katastrophe - sischer!

Habt ihr noch weitere Texte die von dem Sprachwandel handeln?

LG

Einige/Viele Sprachen haben ja extrem komplizierte/komplexe Flexionsarten, mit Deklination, Konjugation, etc. und drücken damit auch die verrücktesten grammatischen Funktionen aus: Kasus, Numerus, Genus, Person, Zeit, Modus, Aspekt etc. (Deutsch schon als Beispiel).

Aber wo kommen die her? Natürlich wandeln die sich im Sprachwandel. Doch stelle ich es mir für den "Steinzeitmenschen", der gerade Sprache praktiziert, einfacher vor, wenn jegliche tiefe Grammatik und Flexion gar nicht zu nutzen/machen. Wer kam denn bitte als er angefangen hat zu sprechen auf die Idee: "Joa, ich hänge jetzt hinter jedes Objekt eine Endung, dann weiß man dass es Akkusativ ist." Das gilt für sämtliche andere Regeln auch. Ich denke, es hätte auch: "ich schlagen Baum" gereicht, und tatsächlich gibt es ja auch Sprachen die so simpel (geblieben) sind. Aber wie kommen jetzt Kasuus hinzu?

Eine Theorie, die ich hätte, wäre, dass Suffixe oder Präfixe irgendwie Kontraktionen von kleinen Wörtern sind, wie Prä-/Postpositionen und co., die von der Ausprache irgendwie zusammen gerückt sind? Daher seien dann Morphen entstanden..

Habt ihr bessere Theorien/Information?