Hallo, :)

ich bin es wieder. Also der Text ist dieser: (Stimmen die Fälle und wie ich sie eingesetzt habe?)

Ein Raunen geht durch die Menge (die Schaulustigen) der Schaulustigen, GENITIV die sich am Fuß (der kleine Hügel) des kleinen Hügels (Genitiv) eingefunden haben. „Da kommt (der Vogelmensch)der Vogelmensch.!“, (Nominativ) ruft jemand aufgeregt. Alles blickt gespannt auf die Kuppe (der Hügel) des Hügels, (Genitiv) wo soeben Otto Lilienthal, (ein Berliner Fabrikbesitzer) ein Berliner Fabrikbesitzer, (Nominativ) aufgetaucht ist. Man jubelt (der kräftige, bärtige Mann) dem kräftigem, bärtigem Mann (Dativ) zu. Der bereitet sich auf (der Start) den Start (Akkusativ) vor. Bei (sein gefährlicher Flugversuch) seinem gefährlichem Flugversuch (Dativ) trägt er (eine Spezialmontur) eine Spezialmontur (Akkusativ) knielange, gepolsterte Hosen, festes Schuhwerk und eine Lederkappe, die er über (sein blondes Haar) sein blondes Haar (Akkusativ) stülpt. Lilienthal schaut (sein Mechaniker) seinen Mechaniker (Nominativ)fragend an. Der nickt kurz mit (der Kopf) dem Kopf (Dativ). Lilienthals (Flugapparat) Flugapparat(Genitiv) besteht aus (zwei gewölbte Flügel) zwei gewölbten Flügeln (Akkusativ) Diese sind aus (Weidenruten) Weidenruten (Dativ) angefertigt, die mit (wachsgetränkter Baumwollstoff) waschgetränkter Baumwolle (Dativ) bespannt sind. (Diese künstlichen Flügel) Diese künstlichen Flügeln (Nominativ) haben (eine Spannweite) eine Spannweite (fehlt) von insgesamt fast (sieben Meter) sieben Metern (fehlt). Die Leute nennen (der merkwürdige Flugapparat) den merkwürdigen Flugapparat (Akkusativ) „Weiße Fledermaus“. Lilienthal wartet noch (ein Augenblick) einen Augenblick (fehlt), dann beginnt er loszulaufen. Schon nach (mehrere Schritte) mehreren Schritten (Dativ) spürt er, wie (der Wind) der Wind (Nominativ) unter (die Tragflächen) die Tragflächen (Dativ) greift und ihn hochhebt. Lilienthal gleitet durch (die Luft) die Luft (Akkusativ). (Die Beine) Die Beine (Akkusativ) streckt er weit nach vorn. Durch Verlagerung (sein Körpergewicht) seines Körpergewichts (Genitiv) kann er (gefährliche Fluglagen) gefährliche Fluglagen (Akkusativ) korrigieren. Der Flugapparat mit Lilienthal gleitet über die Köpfe (die fasziniert hochstarrenden Zuschauer) der fasziniert hochschauenden Zuschauern (Akkusativ) hinweg. Doch sehr weit tragen (Lilienthal) Lilienthal (Nominativ) (die künstlichen Flügel) die künstlichen Flügeln (Dativ) nicht. Schon bald nähert sich (der Gleitflug) der Gleitflug (Nominativ) (sein Ende) seinem Ende (Dativ). Mit (der Flugpionier Lilienthal ) dem Flugpionier (Akkusativ) begann vor über hundert Jahren die stürmische Entwicklung (die Fliegerei) die Fliegerei (Nominativ).

Danke, vielen Dank :)

In der Schule haben ich manchmal so Aufgaben wie beispielsweise "Verfassen sie einen Text zu... der mindestens 250 Wörter lang ist" und ich schreibe da eigentlich immer kürzere Texte da ich da alle Informationen unterbringen kann und dann sitze ich da vor meinem c.a. 100 Wörter langen Text und ich weiß nicht wie ich den soweit aufblasen kann, einmal habe ich einen Reisebericht in ein Beispiel für etwas mit eingebaut und ich habe dennoch nicht die gewünschte Zahl der Buchstaben erreicht, wass kann ich da machen?

Was ist der Unterschied zwischen diesen beiden Texttypen?

Hallo, kann mir jemand bitte bitte helfen einen guten Einleitungssatz zu diesem Text schreiben?

Der Text und meine Antworten

Text: Ulixes vi maris et ventorum diu a patria prohibebatur.

Meine Antwort: Ulixes wurde lange Zeit von der Heimat abgehalten vor der Kraft des Meeres und Windes.

Text: Multa pericula in mari sustinuit.

Meine Antwort:Die Große Gefahr ist im Meer standgehalten.

Text:Oppida er moenia multorum hominum vidit.

Meine Antwort: Er sah die Stadt und die Mauer.

Text:Postquam multa maria vidit, tandem in patriam pervenit.

Meine Antwort: Nachdem er das große Meer sieht,vernichtete er schließlich die Heimat.

Ich hoffe mir kann das jemand korrigieren, vielen Dank

Hallo, kann mir jemand helfen die 4 Personen mit diesen Adjektiven zu beschreiben. Also welche Adjektive passen zu diesen Personen mithilfe der Texte.

Adjektive : cool, optimistisch, pessimistisch, neugierig, praktisch, realistisch , skeptisch, besorgt, beschäftigt

Was passt zu den Personen und warum?

1)

2)

3)

4)

Sehr geehrte Frau, 

ich wollte Sie bezüglich meiner mündlichen Note kontaktieren.

Ich suche den Weg einer Benachrichtigung Ihrerseits, daher dass ich nicht mit meiner Benotung zufrieden bin. Ich würde mich persönlich eher im 1-2 Bereich sehen, besonders im Gegensatz zu anderen Mitschülern, die eine bessere Benotung erfahren durften. 

Außerdem würde ich Sie gerne fragen, wie ich meine Note verbessern könnte. 

Viele Grüße und ein schönes Wochenende,

Wie kann ich die E-Mail verbessern? Danke :)

Undzwar wollte ich fragen ob mir da einer helfen kann ich sehe da garnicht durch ich wäre echt mega dankbar.

Lies dir den Text „Die drei Söhne“ durch und begründe, weshalb es sich hier um eine Parabel handelt.

Leo N. Tolstoi - Die drei Söhne

Drei Frauen wollten am Brunnen Wasser holen. Nicht weit davon saß ein alter Mann auf einer Bank und hörte zu, wie die Frauen ihre Söhne lobten.

„Mein Sohn“, sagte die erste, „ist so geschickt, daß er alle anderen hinter sich läßt...“ „Mein Sohn“, sagte die zweite, „singt so schön wie die Nachtigall! Es gibt keinen, der eine so schöne Stimme hat wie er...“

„Und warum lobst du deinen Sohn nicht?“ fragten sie die dritte, als diese schwieg. „Er hat nichts, was ich loben könnte“, entgegnete sie. „Mein Sohn ist nur ein gewöhnlicher Knabe, er hat nichts Besonderes an sich und in sich...“

Die Frauen füllten ihre Eimer und gingen heim. Der alte Mann aber ging langsam hinter ihnen her. Die Eimer waren schwer und die abgearbeiteten Hände schwach. Deshalb legten die Frauen eine Ruhepause ein, denn der Rücken tat ihnen weh.

Da kamen ihnen drei Jungen entgegen. Der erste stellte sich auf die Hände und schlug Rad um Rad. Die Frauen riefen: „Welch ein geschickter Junge!“ Der zweite sang so herrlich wie die Nachtigall, und die Frauen lauschten andachtsvoll mit Tränen in den Augen. Der dritte Junge lief zu seiner Mutter, hob die Eimer auf und trug sie heim.

Da fragten die Frauen den alten Mann: „Was sagst du zu unseren Söhnen?“ „Wo sind eure Söhne?“ fragte der alte Mann verwundert. „Ich sehe nur einen einzigen Sohn!“

Warum sieht der alte Mann nur einen „einzigen Sohn“?

Was will dieser Text aussagen? Formuliere einen Basissatz!

Begründe, warum es sich bei diesem Text um eine Parabel handelt.

Eine Parabel besitzt eine Bildebene und eine Deutungsebene. Diese lassen sich in einem Schema leicht darstellen. Ergänze für die aufgezeigten bildlichen Symbole die Wirklichkeitsbezüge.

Beschreibe die Erzähltechnik der Parabel.

Guten Abend,

Lässt sich eigentlich mit Fanfictions Geld verdienen? Wenn ja, wie?

LG

Hallo :) Kennt jemand den durchschnittlichen Stundenlohn für einen Freelancer im Bereich Mediendesign? Ich finde nur ältere Artikel etc. dazu und wüsste gerne woran ich mich orientieren kann. Danke:)

Guten Abend,

Ich wollte eine Fanfiction zu Genshin Impact schreiben. Dabei soll es um den Charakter „Fischl“ bzw. um ihre Hintergrundgeschichte gehen. Allerdings habe ich dazu nichts auf deutsch gefunden, nur auf englisch.

Englisch kann ich zwar sehr gut, aber von der englischen Version verstehe ich nicht alles.

Weiß also jemand, wo ich eine deutsche Version finde?
LG

Ich hab meine eine 2 Stündige Schularbeit und muss ein Lesebrief schreiben mit 500 Wörtern, wäre es erlaubt eine Kurze Zusammenfassung zu schreiben über was denn Artikel oder nicht? Die Einleitung ist mir auch klar, der Schlussteil gehört seine Eigene Meinung. Aber was gehört zu dem Hauptteil (wie soll ich da auf die 500 Wörter kommen)? (400)

Hallo,

ich hab diesen Dialog geschrieben. Kann ihn jemand bitte kontrollieren?

Ich: ¿Hola, chica, que tal?

Freundin: ¡Hola, mi amiga! ¿Estoy muy bien y tu?

Ich: Gracias por preguntarme. Estoy bien también. ¿Cuales son tus pasatiempos?

Freundin: Interesante pregunta. Bueno, tengo muchos hobbies favoritos, pero mis tres favoritos son definitivamente salir por la noche con mis amigos, escuchar música y relajarse.

Freundin: ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?

Ich: Definitivamente, viajar. Viajar es parte de mi vida. Me encanta conocer otras culturas y visitar diferentes países. Ya he estado en España, Italia, Serbia, Hungría, Canadá y en el futuro me gustaría visitar otros países como América y Portugal. Esto es algo que disfruto enormemente. 

Freundin: ¡Vaya! Viajar es también un hobby muy agradable. También me gusta viajar.

Ich: También me encanta bailar. Bailé con mi hermana durante 5 años y medio en un club de folclore. Fue lo mejor que nos pudo pasar.

Freundin: Me gustan tus pasatiempos. 

Ich: También, me gustan tus pasatiempos. 

Freundin: Fue una conversación interesante, ¿no? 

Ich: Sí, yo también lo creo, hasta la próxima vez.

Freundin: ¡Adiós!

Ich hab nächste Woche eine Schularbeit in Deutsch und ich muss da halt ein Kommentar schreiben. Ihr wisst schon, wo man so erörtert, ob etwas gut oder schlecht ist (ist aber keine erörterung!). Uch wollte mich vorbereiten in dem ich einige kommentare lese und wollte fragen ob es online Kommentare gibt die man lesen kann

Hi Leute,

ich habe einen Text auf Französisch im passé composé geschrieben und wollte gerne wissen, ob ich das richtig verstanden habe.

Beste Grüße

Aaron

Hey Leute, ich habe versucht über dieser Kurzgeschichte eine Summary zuschreiben😊. Kann jemand bitte von euch schauen, ob ich es richtig gemacht? Sei es Inhalt, Grammatik oder Rechtschreibung😊.

Die Kurzgeschichte:

Meine Summary:

The short story "Patricia" written by Fraser Sutherland is about a boy, who has a crush on Patricia, but never told her, until a spring dance in their school takes place.

The short story can be divided into 3 sections. In the first section (l.1-16) the narrator describes the look of both teenagers. The boy is shown as very sportive and muscular (l-1ll, 5). According to the narrator is Patricia a very pretty young girl (l.7-16) with the perfect body and a beautiful face. The second section (l.17-36) is about the puberty of both students and how their body and voice change. Also the narrator talks about their relationship, with his descriptions the reader can see that the guy loves Patricia (l.7,21, 33l, 36). In the last section (l. 37-56) is the topic “spring dance” at the school taken up. The guy wants finally ask Patricia if she would like to go with him to the dance and does it (l. 42), but she declines his question (l.50). This is a sign that she doesn’t love him. At the end, both do not go to the dance (l.54l.) instead they go different ways.

Vielen Dank im Voraus!😊

Ich schreibe morgen eine Arbeit.Kann mir das vllt jmd kontrollieren.Der Text soll im Indefindo sein.

Dankeschön Schönen Abend noch

En mis vacaciones perfectas fui en casa en las primeras 3 semanas quede mucho con mis amigos.Fui mucho en la piscina i fuimos con mis amigos en mi jardín. Las tres semanas han pasado muy rápido empiezaron 3 semanas nuevas. Mi familia y yo fuimos a mi abuela y primos en Polen. Hicimos 2 recreos en la autopista y comimos bocadillos. Por la noche llegamos y vimos por mucho tiempo mi abuela, mis primos y mi tos. Hablamos mucho en la noche, donde llegamos, y después ir comimos.En Polen fui mucho en el campo con mi primos con tractores. Tuvieron 4 campos. Fue muy agotador y cuando terminamos con el trabajo todos esteban felices. En otro día fui con una amiga en la ciudad. Comimos pizza i fuimos a dar un paseo. Después 3 semanas fuimos en casa.

Hallo und zwar habe ich gerade das Thema strukturierte Textwiedergabe in der Schule und hätte ein paar Fragen dazu.

Meine erste Frage ist man soll ja den Text hauptsächlich in der Gegenwart schreiben. Also den gelesenen Text in der Gegenwart wart zusammenfassen, was wenn sich aber die Geschichte als Beispiel vor hundert Jahren abspielt und es im Text darum geht das man zb früher alles per Hand machen musste. Wie soll man das dann in der Gegenwart wieder geben, wenn man das in die Gegenwart setzt verfälschen sich doch die Informationen?

Meine zweite Frage wäre, es wird ja gesagt das:

Zeitform=Gegenwart

und

Position/Aussagen des Autors in inderekten Rede.

Was ist denn der Unterschied da man ja auch die Strukturwörter wie zb „Der Auto verweist auf..“ in der Gegenwart schreiben muss. Obwohl es ja heist das die Aussagen des Autors in der indirekten Rede stehen müssen?

Hoffentlich hat man meine Fragen gut verstanden, ich bedanke mich schon im Vorraus.