Hallo ihr Lieben, ich schiebe hier leider grade ein bisschen Panik.

Ich gehe gerade frisch in die elfte Klasse eines Gymnasiums und drehe wegen meiner Noten irgendwie ein bisschen am Rad. Ich muss dazu sagen, dass ich unglaublich ehrgeizig bin und gerade jetzt, wo ich noch im privaten Bereich mit so einigen Schwierigkeiten zu kämpfen habe, kam die wie eine gerufene Ablenkung. (Obwohl ich sagen muss, dass ich die zehnte Klasse nicht gerade glorreich verlassen habe).

Auf jeden Fall sehen meine Leistungen bisher folgendermaßen aus: Latein: 12 Punkte, 14 Punkte, 07 Punkte Biologie: 15 Punkte Wirtschaft: 14 Punkte Sport: 11 Punkte Religion: 15 Punkte.

Ausstehend sind noch ein Mathe- und ein Lateintest, wo ich aber das Gefühl habe beides total verhauen zu haben. Alle um mich herum scheinen mit Leichtigkeit 15 Punkte abzukassieren, während ich für meine 11 Punkte im Sporttest stundenlang Volleyballregeln zusammengefasst und tagelang dafür gebüffelt habe. Ich habe das Gefühl, das meine Noten schon gut, aber irgendwie nicht gut genug sind. Nicht für den Aufwand, dem ich betreibe, aber ich weiß einfach nicht, was ich noch machen kann, ich lerne nur noch den ganzen Tag und werde einfach nicht besser. Es ist einfach frustrierend. Ich hoffe vielleicht ein Stipendium zu bekommen, weil ich Angst habe, sonst nicht studieren zu können, weil ich es mir nicht finanzieren kann und mich auf niemand unterstützen wird, aber so schaffe ich das doch nie.... Was kann ich denn noch tun? Wie kann ich mich irgendwie verbessern? Oder zumindest nicht mehr so stressen? Vielen lieben Dank für eure Antworten!

Ich bin echt am verzweifeln. Ich muss für KA's und Tests lernen kann es aber nicht weil meine Eltern immer so laut sind vorallem mein Vater ich bitte immer sie ausdrücklich freundlich leise zu sein denn ich muss lernen aber nein des ist denen egal und dann immer wundern dass ich scheißnoten nach hause bringe. Ich versuche mich immer so zu konzentrieren aber kann es nicht weil meine Eltern keine einzige Sekunde leise sind. Manchmal kann ich in der Schule nicht lernen aber zuhause erst recht nicht. Ich bin grade vor meinen Eltern ausgerastet und hab Ärger bekommen und jetzt hör ich auf zu lernen weil ich keine Lust mehr habe so gefoltert zu werden. Ich bin echt am verzweifeln bitte helft mir!!!

Ich war in der Schule damals ein durchschnittlicher Schüler. evtl. eher schlecht. Meine Deutschlehrerin war jedoch überzeugt davon, dass es nicht ins leere laufen wird. Also nicht schlechter als eine 3.

Ich bin jedoch aufgrund meiner unerkennbaren Schrift vor Jahren schon zu Druckschrift gewechselt, damit die Schrift einigermaßen erkennbar ist. Ich hatte mich auch schließlich dran gewöhnt. Da ich den Mittleren Schulabschluss an einer anderen Schule geschrieben habe und die Arbeit von anderen Lehrern geprüft wurde, sagte meine Lehrerin nach der Klausur, dass man mit Schreibschrift schreiben soll, weil die Arbeit nicht gezählt wird, wenn diese mit Druckschrift geschrieben wurde.

Ich frage mich nur, ob ich die Arbeit tatsächlich vergeigt habe oder es an meiner Druckschrift lag, über die meine Lehrerin sprach. Leider habe ich eine 5 bekommen. Ich glaube zwar nicht, dass man aufgrund der Druckschrift fehlschlägt aber was wisst ihr?

Die Prüfung war in Berlin Brandenburg, falls es was ausmacht.

Danke im voraus

Hey Leute,

Ich gehe jetzt in die 12.Klasse und überlege mir gerade, ob ich Grundschullehramt studieren soll.

Ich bin aber sehr schlecht in Mathe, Rechnen mit Plus, Minus usw. geht klar, aber die Sachen mit Graphen und so verstehe ich kaum.

Letzte Klausur hatte ich nur 1 Punkt :(

Wie schwer ist denn Mathe als Didaktikfach zum Studieren ?

Sehr geehrte Schulleitung,

mit diesem Schreiben bitte ich Sie mich im Zeitraum vom , 12.10-12.11 mich vom Sportunterricht freizustellen.

Ich bin verletzt an meinem Bein und darf 4 Wochen nicht am Sportuntericht teilnehmen da es von meinen Arzt durch die Diagnose bestätigt wurde

Und daher erhoffe ich mir das sie mich vom Sportunterricht freistellen.

Freundliche Grüße

Wie oben schon beschrieben steht möchte ich gerne wissen ob es evtl inhaltliche Unterschiede zwischen Biochemie als Studiengang an sich, Spezialisierung über Chemie und Spezialisierung über Biologie gibt. Sehen evtl. die Berufschancen anders aus? Sind die Schwerpunkte andere? Würde nämlich gerne Biochemie studieren. Mein NC ist aber wahrscheinlich zu schlecht für das Biochemiestudium und mich würde der Biologie-Teil mehr interessieren als der Chemie-Teil.

Danke schonmal im voraus ^^

Mein Englischlehrer hat heute die Epochalnoten (mündliche Noten) zurückgegeben und mir, die immer mitarbeitet und fast fehlerfreies Englisch spricht und immer aufpasst (WIRKLICH) eine 2 gegeben und den, die fast nie mitarbeiten und hinten sitzen, fast nie aufpassen und seiner Meinung nach "fehlerfreies Englisch" sprechen, (glaubt mir, sie sprechen Englisch halb so gut wie ich) und gibt ihnen eine 1.

Er meinte er konfiguriert die Noten mit einem Computerprogramm und wir sind uns ziemlich sicher, dass es ein Zufallsgenerator ist.

Habt ihr Ideen wie ich ihm das so richtig heimzahlen kann aber trotzdem sehr gut im mündlichen Unterricht bin?

Guten Abend

Gestern  in der Schule war unser politik Lehrer so genervt von uns weil einige so laut waren das er entschied einen Test zu machen . Jeder Schüler sollte erklären was wir letze Stunde besprochen haben und ein bestimmtest Beispiel erklären . Das hat die Klasse mit 3 Arbeitsblättern bearbeitet letze Woche bearbeitet  .

Das Problem : ich war die ganze Woche krank und hab mich für jedes wach erkundigt . Als ich wegen Politik gefragt habe hatte jeder eine Ausrede das er es nicht wüsste oder die Blätter nicht schickten könnte und am Ende hatte ich kein Bild der Blätter und über nichts davon eine Ahnung . Und da wir den Test am Montag geschrieben haben in der 2 Stunde hatte ich keine Möglichkeit mal eben die Blätter zu Hollen und alles zu wiederholen .

Das hab ich dem Lehrer erklärt und er meinte dan einfach : tja Pech gehabt sieht nach einer 6 aus

Darf er das ? Ich meine ok es ist nur ein kleiner Test aber einen Schüler wegen einer Leistung zu benoten die aufgrund eines Fehlens nicht möglich ist ?

Hey, habt ihr Ideen? Bin auf einem beruflichen Gymnasium und komplett überfordert :D Hilfe

Für geübte Klavierspieler ist das sicher einfach, aber ich war mir nie sicher. In dem eingefügten Bild habe ich markiert was ich meine. Im ersten und zweiten Fall ist ja klar, dass ich das jeweils zweite Es nicht nochmal anschlage. Aber wie ist es bei 3.? Da geht der Bogen über mehrere Noten und es ist noch nicht mal der selbe Ton am Anfang und Ende des Bogens. Bei 4: heißt das, ich schlage ein Mal As an und dann, statt As+F+Es, nur F und Es? Bei 5 und 6, schlage ich alles was ich gelb markiert habe nicht noch Mal an, richtig?

Was bedeutet eine durchgestrichene Note in der Musiktheorie (wie auf dem Bild)? Wie spielt man das? Ich weiss, dass "kein Ton" ein X oder ein Pausensymbol darstellt, aber was bedeutet eine durchgestrichene Note?

Also ich weiß nicht wie genau ich das nennen sollen, deswegen versuche ich es euch so zu erklären... Eine 3+, ist eine 2,7. Ist dann eine 5+ eine 4,7? Und ist eine 4- eine 4,3?

Hey Leute,

ich hab hier mal wieder eine kurze schulische Frage:

Und zwar muss ich nächste Woche ein Referat halten, das so viel zählt wie eine Klausur (bin in der Oberstufe). Dementsprechend hat das Referat eine ungefähre Länge von 30 Minuten oder bisschen mehr...

Ich erstelle gerade mein Handout für dieses Referat, dass ich im Anschluss zu diesem meinen Mitschülern austeilen werde. Es enthält also Informationen zu meinem Thema, die ich auch im meinem Vortrag sagen werde. Nun habe ich auch schon viele Handouts von Mitschülern bekommen. Dabei ist mir aufgefallen, dass es da Unterschiede gibt. Manche verwenden den Querformat, manche den Hochformat. Manche schreiben ganze Sätze hin, manche nur Spiegelstriche mit Stichwörtern, also ganz kurze Sätze...

Meine Frage ist nun was denn besser wäre? Hochformat oder Querformat? Ganze Sätze oder Stichwörtern?

Danke schon mal im Voraus für eure Hilfe Lg

Es geht um die mündliche Beteiligung. Ab wie vielen Meldungen kann man ca mit einer 1 rechnen? Natürlich ist jeder Lehrer anders und es kommt drauf an, ob die Antworten richtig sind. Aber ich hätte gern eine ungefähre Einschätzung.

Hallo suche eine App die Lieder erkennen kann und diese dann in Nöten umschreibt kennt jmd eine oder ein programm oder in der Art ?

Bin jetzt in der 11. Klasse eines G8 Gymnasiums, also bereits in der Qualifikationsphase (RLP). Jetzt kommt es schon aufs Abi an, und gerade hier zeigt sich jetzt die Dramatik des Ganzen, und zwar können sich die Lehrer die mündlichen Noten ja einfach aussuchen, was dazu führt, dass zwischen gleichen Leistungen ein Unterschied von mehreren NOTEN bestehen kann, besonders auffällig beim Vergleich von Jungen und Mädchen. Die Lehrer könnten theoretisch auch einfach die Noten würfeln, beschweren kann und darf man sich ja nicht, ohne mit irgendeiner Art von Sanktion rechnen zu müssen, da sich die Lehrer alle gegenseitig decken, eine Krähe hackt der anderen ja bekanntlich kein Auge aus. Ist es nicht langsam Zeit, dass dieses Schulsystem geändert wird? Ich meine, es kann ja in nem Rechtsstaat nicht angehen, dass irgendwelche Pseudo-Pädagogen nach Gutdünken über meine Zukunft entscheiden, und dass sie dermaßen über alle Zweifel erhaben sind, dass selbst die allersachlichste, sanfteste Form von Kritik sich sofort in Form schlechteter Benotung niederschlägt? Meiner Meinung nach sollten mündliche Noten durch eine Art regelmäßiger Tests ersetzt werden, um den Lehrern die totale Entscheidungsfreiheit zu nehmen und Schulnoten endlich zumindest ein bisschen an Intelligenz zu koppeln, anstatt allein von der Fähigkeit, anderen Personen möglichst passgenau in den After zu kriechen. Was meint ihr dazu?

Hallo. In unserem Geschichtsunterricht arbeiten wir momentan in Kleingruppen an diversen Referaten, diese werden sowohl vom Lehrer als auch einer anderen Gruppe benotet (je 50%). Nun zu meiner Frage, dürfen Schüler sich gegenseitig zensieren? Ich halte das eher für Schwachsinn, da es besonders mir, welcher so manchen Feind in der Klasse hat, sehr stark zur Last fallen könnte. Danke für alle Antworten

Hallo- ich gehe nun in die 11. Klasse eines Gymnasiums. War gerade einmal 2 Tage in der Schule und bin total demotiviert und habe Angst dem Stress und den zukünftigen Anforderungen nicht stand halten zu können. War bis zum letzten Schuljahr sehr motiviert und auch gut in der Schule (1,7 Schnitt). Nun ist es aber so, dass ich einfach überhaupt nicht mit dem Kurssystem und den ganzen neuen Lehrern klar komme (zumal ich wirklich nur strenge und mir unsympathische Lehrer abbekommen habe). Ich saß also wie ein Häufchen Elend im Unterricht und habe mit den Gedanken gespielt, die Schule abzubrechen. Wenn ich schon sehe, dass wir an den ersten 2 Tagen schon etwa 6 Stunden-Hausaufgaben aufbekommen haben. Wenn ich daran denke 9 Stunden zu haben und danach noch für Klausuren lernen muss, wird mir übel. Immer wenn ich an Schule denke oder schon das Wort höre, wird mir schlagartig schlecht und ich bekomme Panik. Ich weiß nicht, was mit mir los ist, da es in der 10. Klasse das komplette Gegenteil war..
Ich sehe gerade auch keinen Sinn, weiter in die Schule zu gehen, weil mir permanent übel ist und ich auch so so demotiviert bin. Das macht mein Leben gerade echt zur Hölle. Was soll ich tun? :(

Ich wollte gerne wissen, wie man diese Felder zu "erfüllt ein weiteres aufgabenbezogenes Kriterium" erfüllt, da es bei meiner Klausur immerhin 10 Punkte dafür gab (4 für Gedichtanalyse & 6 beim Vergleich mit einem anderen Gedicht & dessen Teilanalyse )

Ich habe noch nie mitbekommen, dass jemand da Punkte für bekommen hat.

Wofür bekommt man also die Punkte, da schließlich keine Erwartung in der Bewertung steht ?

Meint ihr es bringt was ganz extraordinäre Stilmittel rauszufischen und deren Wirkung zu erläutern?