Ich sitze gerade an meiner Facharbeit im fach Mathematik zum Thema "Mathematik in der Kunst" und bin so langsam bei meinem Fazit angelangt.
Alles gut und schön, Mathematik ist vielfältig in der Kunst enthalten, allein schon in der Architektur, bei Proportionen, Kompositionen wie beim Goldenen Schnitt etc.
Was sich für mich jedoch herauskristallisiert, ist, dass für all jene technischen mathematischen Hilfsmitteln in der Kunst, fast nur einfache Methoden angewandt werden die man spätestens in der 9ten Klasse durchnimmt.
Also, warum um Himmels willen überlegt man sich oben im Ministerium, dass bei der Wahl des Kunst Leistungskurses unbedingt Mathematik ins Abitur genommen werden muss?
"Das eine ist kreativ, das andere analytisch. Das eine auf der rechten Gehirnhälfte das andere auf der linken."
Gut, dass sich dadurch ein Großteil der Kunst LKler quälen, und -wie ich- ohne Nachhilfe Defizite sammeln...
Eher wenige Leute aus dem Kunst LK streben schließlich Architektur an.
Mir fehlt noch immer eine vernünftige Erklärung.