Es geht darum was gerade ist, hinsichtlich einer Linie.

Gibt es einen Interpretationsspielraum was das betrifft.

Also hinsichtlich darüber, was "gerade" ist.

Oder könnte man sagen, dass etwas das "gerade" ist, für jeden Menschen "gerade" ist.

Was das äußerliche betrifft.

• Es geht um das Wort "gerade" , hinsichtlich gerade Linie und nicht um Gerade

Letzte Frage:

Was ist euer Gedanke hinsichtlich dieser Frage, wieso ich mir das stelle. (Komisch? Verrückt?)

Hallo,

ich komme leider bei diesen Aufgaben gar nicht weiter. Ich brauche bitte einen Lösungsweg der am besten auch mit einer Lösung versehen ist, damit ich den rechenweg nachvollziehen und mein Ergebnis überprüfen kann.

ich danke euch! :)

Hallo, ich have ein großes Hund-Kuscheltier, nur leider steht das überhaupt nicht mehr gerade. Weiß jemand, wie ich es wieder gerade bekommen kann?

Hallo,

kann mir jemand bei Aufgabe 1 e) helfen?

Wenn ich auf Landstraßen fahre vor allem oder allgemein in der Stadt, halte ich immer nicht meine Spur bzw. schaffe es nicht gerade zu fahren. Ich schaue aber schon, dass wenn Gegenverkehr da ist, ich nicht in ihm lande. Letztens bin ich fast rechts im Grünstreifen gelandet und auf der Abbiegespur war links so eine große Absperrung und da hab ich mir fast die Felgen kaputtgefahren hat mein Vater gesagt. An Baken fahre ich auch immer ganz knapp vorbei.

Wie schaffen es die Anderen so perfekt gerade zu fahren? Wenn man das Lenkrad einfach loslässt fährt es ja trotzdem in eine bestimmte Richtung.

Könnte mir das jemand möglichst einfach erklären?

Könnte mir jemand es erklären mit einem tip so das ich es verstehe und es dann selber machen kann nummer 7. Das wäre nett einfach erklärt bitte?

Hallo,

ich bearbeite gerade die im Bild zu sehende Aufgabe, bekomme aber mit meiner Rechnung für die Funktionen wo eigentlich „weder gerade noch ungerade“ rauskommt immer ungerade raus. Könnte vielleicht mir jemand die richtige Vorgehensweise erklären, um rauszubekommen, welche „weder gerade noch ungerade sind“. (Das sind zwar die Lösungen aber nirgendwo steht der Weg)

Hallo,

wir sollen den Schnittwinkel der Gerade f(x)=-1/2x + 5 berechnen.

Ich weiß nun wie man das macht und habe ganz normal mit der Umkehrfunktion des Tangens für die Steigung m=-1/2 den Winkel ≈-26,6 rausbekommen.

Meine Frage ist jetzt wie man den positiven Winkel rausbekommt. In unserem Buch steht nämlich, dass wir die Differenz von 180 grad mit -26,6 grad berechnen sollen, was eingesetzt in alpha = 180 grad - |alpha‘| = 153,4 grad ergeben würde.

Ich habe aber auch schon gesehen, dass um den positiven Winkel rauszubekommen man einfach 26,6 grad als Lösung aufgeschrieben hat. Also einfach den Winkel mit einem + statt - davor.

Was ist nun richtig bzw. welche Lösung wäre in der Klausur richtig?

Vielen Dank im Voraus für die Antworten!

Hallo,

wir haben letzte Woche mit Monotoniesatz angefangen, aber ich war krank und weiß jetzt nicht wie das alles geht. Ich habe mir erklärvideos angeguckt und weiß jetzt folgendes:

• Dass, das Monotonieverhalten angibt, ob der Graph einer Funktion in einem Intervall steigt oder fällt und dass, wenn der monoton steigt ist f‘(x) im Intervall >_ (größer gleich) 0 und wenn der monoton fällt ist es dann andersrum und zwar wird f‘(x) im Intervall <_(kleiner gleich) 0.
• streng monoton steigend, wenn: f‘(x) im Intervall >0
• Sterne monoton fallend, wenn: f‘(x) im Intervall <0

Mehr weiß ich nicht und die Lehrerin hat uns Hausaufgaben gegeben, aber das Problem ist ich weiß nicht wie ich anfangen soll und wie ich die Aufgabe machen soll, weil ich nicht in der Schule war als sie damit begonnen hat.
Es wäre sehr nett, wenn jemand mir das erklären kann und mir dabei helfen, weil ich muss es verstehen sonst kann ich später auch nichts verstehen.

Aufgabe 2b + 6a

Für Erklärung und Hilfe würde ich mich riesig freuen. Danke im Voraus:)

Würde das richtig sein? Zu Aufgabe 2b?

Findet ihr das ich auf dem Bild komisch stehe oder nicht gerade also klar man sieht jetzt nicht so viel oder ist das wegen der Jacke

für welche reelle zahl c hat die gerade g: x = t* (1/0/c) (als vektor natürlich) mit der kugel k mit dem mittelpunkt m (2/2/0) und dem radius r= wurzel2 keinen, einen oder zwei Punkte gemeinsam?

Vielen Dank im voraus für die Hilfe!

Hallo, ich bin jetzt bei der letzten Aufgabe und soll die Funktionsgleichungen ablesen, aber ich verstehe das nicht, könnt ihr mir da weiterhelfen? Ich verstehe nur wie man den Schnittpunkt abließt.

Ich komme gar nicht weiter, was für einen Rechenweg muss man hier überhaupt verwenden...??

Gibt es ein Zeichen dafür, wenn zwei Geraden nicht parallel sind, oder muss ich das als Antwortsatz hinschreiben?

Hey,

gegeben ist die gerade g und die Punkte eines Dreiecks A,B,C die Frage ist, ob die gerade dieses Dreieck trifft.

Wie löse ich hier am Besten nach r, s und t auf? Und ist alles davor richtig?

Danke

Alle 3 beschreiben ja gegen was die Funktion/der Graph strebt oder nicht?

Und noch eine Frage, wenn man eine Gerade(steigend) hat ist der Grenzwert dann Unendlich?