Ich habe die Harry Potter Teile jetzt schon so oft gelesen und gesehen - aber beim erneuten Schauen stellte sich mir eine Frage. Woher weiß der Orden am Ende des Films, dass sich Harry und der Rest in der Mysteriumsabteilung befinden? Bzw. Dass sie überhaupt im Ministerium sind? Also wie konnten sie Ihnen zur Hilfe kommen?

Aufgrund des neuen Kinofilms, der erschienen ist, haben eine Freundin und ich beschlossen, eine Reise in die Vergangenheit zu machen und uns die alten wilde Kerle-Filme anzugucken. Im dritten Teil ist Fabi mit Leon verfeindet, weil er sich innerhalb der Freundschaft immer unterdrückt und minderwertig gefühlt hat. Aber schon nach dem ersten Teil war er wie vom Erdboden verschluckt gewesen. Gibt es dazu noch irgendeine Geschichte, die vielleicht in den Büchern näher erläutert wurde? Es ist schon Jahre her, dass ich sie gelesen habe, weswegen ich keine Ahnung davon habe. Allerdings schien es uns sehr suspekt, dass die Freundschaft von jetzt auf gleich einfach nicht mehr vorhanden war.

und jetz nich iwas mit googlen antworten, denn das gibts nämlich beides!

Gibt es eine Pflicht, dass man die Prüfung wenn man die Vorlesung besucht hat auch mitschreiben muss oder steht einem die Prüfungsanmeldung frei ? Kann ich also im nächsten Semester die Vorlesung nochmal besuchen und dann die Klausur schreiben ? Weil es wäre wahrscheinlich ein verschwendeter Versuch wenn ich an der Klausur teilnehmen würde.

Die Aussage "Das macht man eben so" ist mir zuwenig. Warum?

Herzlichen Glückwunsch, Sie hatten (ergebnisorientierten) Sex! ????

Herzlichen Glückwunsch, er passte tatsächlich! ????

Herzlichen Glückwunsch, ein neuer Steuerzahler! ???

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Nee, ernsthaft, wozu gratuliert man da? Was ist die tolle Leistung, oder Errungenschaft?

Wenn das Kind geboren und gesund und munter ist und es auch der Mutter gutgeht, kann man sich ja mit ihnen darüber freuen.

Aber dieses "Herzlichen Glückwunsch" zur Schwangerschaft verstehe ich nicht. 🤷🤔

Ich fühle mich nicht in der Lage?
Ich sehe mich nicht in der Lage?
Ich bin nicht in der Lage?

Was soll denn jetzt davon richtig sein?

Eine Person meinte abwertend über eine andere, dass sie Rehaugen hätte und damit geistig abwesend aussehen würde. Finde im Internet bloß Komplimente; kann man Rehaugen auch negativ besetzen?

Bei der Unplugged Version von Ein Kompliment ruft der Sänger gegen Ende ins Mikrofon: "Geht da noch etwas akustig *****." Mich würde interessieren was das letzte Wort ist da ich immer etwas von Evenew oder evenju verstehe, was mich stört. Eventuell sagt er auf jedenfall nicht. Also wenn jemand das letzte Wort versteht. Bitte schreiben. Danke

Hatte jetzt die Erfahrung gemacht, dass wenn ich wem sage, dass ich wem Erfolg wünsche (wünsche dir viel Erfolg) manchmal sowas Bissiges zurückkam wie "Das schaffe ich sowieso", aber wenn ich mal sagte "Wünsche mir für dich viel Erfolg" die das irgendwie angenommen haben. Ist ersteres eher bestimmerisch möglich aufzufassen? Und was kann man nehmen, um einfach aus dem Herzen gemeint einen Wunsch auszudrücken?

Ich schaue mich schon länger nach einem neuem Board um.

Allerdings hab ich Festgestellt - das viele der angebotenen Boards entweder völlig Überdimensioniert sind, oder aber einfach nur auf die Zielgruppe "Gamer" erstellt worden sind. Für den 08/15 Anwender ist meistens nie das passende dabei.

Aktuell suche ich ein passendes AM4 Board und mußte feststellen das daß Layout der Boards eigentlich gar nicht mal ihr Geld wert sind. Es geht bereits los mit den Steckplätzen. (siehe auch Bild)

Wieso haben Aktuelle Boards meistens 2 oder gar mehr PCI-E 16x Steckplätze?

Auf diesen Steckplatz kommen doch eh nur Grafik Karten. Diese sind auch in der Regel meistens so hoch das ein darunter liegender PCI Steckplatz gar nicht mehr genutzt werden kann. Und wenn sich noch ein PCI-1x Fach drüber befindet, also über dem 16x Anschluß - dann ist es auch so eine Sache - ob der Abstand zur Grafik Karte nicht doch zu knapp ist und sich die Karte auf dem 1x Port zu sehr aufheizt, so das es zu Fehlern kommt. Oder Aber irgendwelche Kühlrippen der Grafikkarte auch den oberen Platz im Wege stehen.

Einige Hersteller sind jedenfalls so schlau, und machen ein M2 Steckplatz drunter sodas erst 2 Bauhöhen später ein PCI-1x oder gar 4x genutzt werden kann.

Aber dann finden sich wiederum noch ein PCI-16x Steckplatz drunter!?! - wäre doch besser wenn man noch PCI 32Bit oder gar paar PCI1x bzw 4x hätte die man auch wirklich bei bedarf nutzen könnte - oder?

Wenn ich mir zudem eine TV-Karte dazu holen mag, so liegt diese meistens auf dem PCI-1x Stecker.

Ein Zusätzlicher COM Port braucht noch den Älteren PCI32 Bit Bus.

Ein Firewire Controller / USB-3.1 wiederrum den PCI-1x Stecker

und ein 4fach Gigabit Netzwerk Adapter sogar den PCI-4x Platz.

Eine Soundkarte kann man sich auch Kaufen, wenn man was mit Musik macht - Aber die Meistens Boards haben bereits Sound on Board ... und für die meisten reicht auch der eine Stecker für`s Lan - aber es gibt auch welche die 4 Ports dafür brauchen.

Frage - wieso ist das so - wieso machen Hersteller Boards die Teuer sind - und dessen Möglichkeiten man eigentlich kaum nutzt.

Es macht doch heute kaum noch Sinn sich 2 oder 3 Grafik Karten zu Kaufen, wenn eine das sogar besser machen kann . Der Leistungszuwachs ist doch mehr als hinfällig.

Wer braucht schon 3 PCI-16x Steckplätze?

Vielleicht braucht der eine oder andere mal was anderes , z.b. ein USB 3.1 Stecker - weil das Board keins hat... dies gibt es als Karte - nur die kann er die nirgends Reinstecken, weil kein Richtiger Platz vorhanden ist.

Könnte mir vielleicht jemand helfen? Es geht um Experiment 2.

Ich versteh, dass der Natrium-Ausstrom abnimmt, wenn die Temperatur abgesenkt wird, aber im Text steht ja „kurzzeitig“. Wieso nimmt der Graph und damit der Natrium ausströmt dann weiter ab? Genauso bei der Abbildung b.

Ich hätte eher damit gerechnet dass der Ausstrom kurzzeitig weniger wird und sich dann wieder stabilisiert… wo ist mein Denkfehler? 🫠

Nur eine Verständnisfrage zur o,e.Ballade: Bedeutet das "Walle!Walle, manche Strecke, dass zum Zwecke Wasser fließe" ins Hochdeutsche übersetzt, dass die Besen sich aufmachen sollen, um Wasser zu holen?

Neugierige Grüße und Danke im Voraus. Tichuspieler

Das ist eine Verständnisfrage und ich frage mich, ob, wenn ein Hochpunkt bei (0|y) (y ist egal) und ein Tiefpunkt bei z.B. (2|0) liegt, der Wendepunkt dann bei x=1 liegt?

Wieso sollte man wen als "ehrliche Socke" bezeichnen? Es war ganz lieb gemeint und verstehe auch, wie das gemeint ist, aber das Bild mit der Socke verstehe ich nicht. Kann mir das wer erklären? Ist das eine Verniedlichung? Wieso dann ausgerechnet Socke?

Sollen das rot markierte in der Tabelle da die Ausgänge von dem BCD Decoder sein ?

Was ist damit gemeint, was angezeigt werden soll wenn eine Pseudotetrade anliegt ? Ich habe schon nachgelesen was das ist. Es sind anscheinend unbenutzte Zustände (vermutlich die untersten sechs in der Tabelle). Wie soll aber was angezeigt werden wenn die doch unbenutzt sind ?

Ist Oma Duck a.k.a Dorette Duck die Tante von Dagobert? Online stand nur was über die italienische Variante. Ist Dorette Duck Dagoberts…

3. Ein Auto fährt 54 km/h = 15 m/s. Bei einer Vollbremsung hat es eine Verzögerung von a =-6

m/s^2. Wichtiger Hinweis: Abbremsen ist wie Beschleunigen, nur „zeitlich rückwärts" gedacht.

1. Welche Strecke legt der Fahrer in der Schrecksekunde zurück, bevor er beginnt, zu bremsen? Berechnen Sie diese Strecke S1!
2. Wie lang ist der Bremsweg? Berechnen Sie s2! (Hinweis: Berechnen Sie zuerst, wie viele Sekunden der Bremsvorgang dauert. Setzen Sie diesen Wert in das Weg-Zeit-Gesetz ein).
3. Berechnen Sie den Anhalteweg
4. Zeichnen Sie das Zeit-Geschwindigkeits-Diagramm und zeigen Sie durch eine „Flächenberechnung", dass der unter 3. berechnete Anhalteweg s richtig ist. (s 33,75 m)
5. Wie lang wäre der Anhalteweg bei einer Anfangsgeschwindigkeit von 20 m/s = 72 km/h? Berechnen Sie s!
6. Mit welcher Geschwindigkeit würde ein Autofahrer, der 72 km/h schnell ist, auf ein - plötzlich auftauchendes - Hindernis auffahren, dass genau 33,75 m entfernt ist? Berechnen Sie die Aufprallgeschwindigkeit!

Ich verstehe nicht, wie man das alles machen muss. Das ist ein neues Thema und hierzu haben wir Übungsaufgaben bekommen. Mir fehlen Ansätze und Formeln vorallem, da wir nicht mitschreiben, nur zuhören durften

Sie hat mir gestern diese Nachricht geschrieben und ich verstehe die irgendwie nicht so recht. Ich weiß nicht ob es am Satzbau liegt oder ob ich's wirklich einfach nicht verstehe. Könnt ihr mir da weiter helfen? Wie versteht ihr das?

Kurzer Kontext falls nötig: Wir hatten einen heftigen Streit und waren danach beide total fertig und aufgelöst. Wir sind beide sehr emotional und steigern uns schnell in Sachen rein und zerdenken oft alles. Wir hatten sogar ein paar Tage keinen Kontakt.

Hi Leute,

ich ziehe in eine WG ein und da wohnt eine Frau, die 47 ist. Sie ist voll nett und sympathisch, ich weiß nur nicht, ob wir uns verstehen werden wegen Altersunterschied.

Ich habe schon schlechte Erfahrungen mit einer Wohngemeinschaft gemacht und will nicht, dass wir uns nicht verstehen und ich dann wieder ein WG-Zimmer suchen soll.

Hat jemand mit sowas (Altersunterschied) Erfahrungen?

Ich bin selber auch eher ruhig,(sie auch) aber ich weiß nicht. Ich habe irgendwie Angst, dass ich mich eingeschränkt fühlen werde. Vielleicht liegt es auch an den alten Erfahrungen.

Bitte gibt mir Ratschläge 🥺

Liebe Grüße

Laura

Bei einem Koaxialkabel beschreibt der Wellenwiderstand das Verhältnis sich in eine gemeinsame Richtung ausbreitender Strom- und Spannungswellen.

1) Sind mit Strom- und Spannungswellen jetzt Elektromagnetische Wellen gemeint? Ansonsten weiß ich nicht, wie man sich Strom- und Spannungswellen sich entlang einer Leitung vorstellen soll.

2) Das Anpassen des Wellenwiderstandes mit einem Abschlusswiderstand dient dann dazu, dass die Welle nicht wieder reflektiert wird und sich dann auslöschen? Ist das so richtig?

Hallo,

ich verstehe diesen Satz nicht.

Als Deutung auf der Objektstufe oder kurz als objektale Deutung hat C. G. Jung ein Verfahren bezeichnet, das Phantasien oder Träume auf real existierende Personen oder Verhältnisse bezieht.

Damit wollte er die von ihm selbst vertretene finale Auffassung der Symboldeutung auf der Subjektstufe der von Freud und von der Psychoanalyse vornehmlich gebrauchten kausalen Sichtweise gegenüberstellen.

Danke!

1. warum wurde Derek Shepherd im folge 2 Staffel 6/7 in den Knast eingesperrt weil er zu schnell gefahren ist und wurde von der Polizei persönlich zur Arbeit gebracht? Wieso ist das so im Amerika das man in den Knast gehen muss wenn man zu schnell fährt oder was war da los.plötzlich ist er dort gewesen
2. wer stirbt alles beim Amoklauf in Grey’s anstonmy
3. wie lange dauert es bis man die Serie durch hat

Ich frage mich ob die junge Generation das überhaupt noch macht (vorausgesetzt sie können es sich leisten) oder ob das gar kein Thema mehr ist. Ich gehöre zwar selbst zu der jungen Generation aber ich hab gar keine Ahnung von Beziehungen.

"Dein Reich komme", "wir arbeiten am Reich Gottes aktiv mit" oder "das Reich Gottes ist schon nahe herbeigekommen".

Ich habe über das Reich Gottes und dessen Verständnis jetzt schon vieles gehört und ich bin mir bewusst, da gibt es unterschiedlich Ansichten. Trotzdem bleibt meine Frage: Was versteht man denn jetzt (biblisch aber auch ganz praktisch für das eigene Leben) unter "Reich Gottes"?

Da meine Lehrerin mir keine Antwort auf meine Frage geben konnte, hoffe ich einer von euch kann mir das erläutern. Es ist dringend, da ich am Mittwoch eine 4-stündige Klausur darüber schreiben muss.

Also: Ursachen der Verstädterung:

-städtische Nettogewinne durch Zuwanderung aus dem ländlichen Raum -> bedeutet das mehr Nettogewinn für die Stadt durch die Zuwanderer vom Lande?

-erhöhte Zahl der urbanen Bevölkerung durch die Einstufung vormals ländlicher Siedlungen in den Rang einer Stadt (da wusste selbst meine Lehrerin nicht wie sie das erklären soll, ich versteh aber leider nicht wie das gemeint ist. )

Das ist eine reine Verständnisfrage und hat nur eine anstehende Klausur als Hintergrund!!

Wenn man sagt, dass man nicht in der Vergangenheit "lebt", heißt das doch nicht, dass man die Vergangenheit verdrängt, sondern annimmt oder kann man nicht in der Vergangenheit leben und sie verdrängen (die Erfahrung nicht annehmen)? Verstehe das so, dass wenn ich nicht in der Vergangenheit lebe, ich mich auf den Augenblick konzentriere mit den Lektionen aus der Vergangenheit, schließlich gibt es sie ja. Wenn ich sie verdränge, versuche ich sie ja ungeschehen zu machen, wie soll man dann auch in ihr "gelebt" haben (auch wenn das nichts daran ändert)? Oder kann man alles Mögliche da reininterpretieren?

Hallo, ich möchte bei dem Apple Studentenrabatt aktuell zuschlagen, muss mich aber noch als student verifizieren und da morgen Sonntag ist wäre das bloß montag, also dem 23.10. möglich. Nun weiss ich nicht ob gemeint ist, dass das angebot am 23.10 schon vorbei ist, oder der 23.10. der letzte Tag ist. Auf der Apple Seite steht nur „Angebot endet am 23.10“ Ich hoffe ihr wisst was ich meine, über hilfe wäre ich sehr dankbar!

Keine Ahnung für mich hört sich wie bitte wie jaja

ich habe über die sogenannte online payment Plattform die für die direkt kaufen Funktion bei Kleinanzeigen zuständig ist etwas verkauft und der käufer hat eine beschwerde eingelegt. online payment Plattform hat mir folgendes per email geschickt:

Sobald ich auf die Schaltfläche in der email drücke gelange ich zur seite wo ich stellung zur beschwerde nehmen kann ansonsten wird eine entschidung gefällt ohne meine meinung dazu. auf dieser seite steht jedoch das zu lesen:

ist das nicht widersprüchlich? was stimmt nun? habe ich nur noch heute zeit dazu also knapp ne 1/2 std oder noch bis morgen abend??

Folgende Aufgabe:

"Ermitteln Sie die Wahrscheinlichkeit, genau 4 Richitge beim Zahlenlotto ,,6 aus 49" zu tippen."

Die Aufgabe habe ich schon gelöst durch folgende Formel:

Meine Frage ist jetzt: Warum nehmen wir die 2 von den verbleibenden 43 Feldern???

Also zun Verständnis: Wir kreuzen insgesamt 6 Felder von 49 Feldern an. Das steht im Nenner. Und von den 6 Feldern brauchen wir 4 Richtige. Genau 4. Nicht 5, nicht 3 oder mindestens 4; genau 4. Dies steht in der ersten Klammer im Zähler. Das tun wir jetzt einfach mal. Wir machen 6 Kreuze. Dadurch verbleiben uns jetzt 43 Felder die nicht angekreuzt sind. Warum nehmen wir jetzt von diesen 43 verbleibenden, wo keine Kreuze sind, 2 raus (die zweite Klammer im Zähler)?

Wieso nehmen wir die nicht von den 6 angekreuzten? Also 2 von 6, oder, da wir ja Wissen, dass wir 4 Richtige haben, verbleiben ja theoretisch 45 "falsche". Also warum nicht 2 von 45?

Entweder habe ich nicht verstanden wie die Formel funkioniert, oder ich seh den Wald vor lauter Bäumen nicht mehr.

Hallo,

ich habe schon einmal diese Frage gestellt, doch da sie mir nicht vernünftig beantwortet wurde, frage ich sie jetzt einfach nochmal.

Und zwar frage ich mich, wie das ist, wenn man z.B. jemanden fragt: „Gehst du heute nicht arbeiten?“ und er dann mit: „Ne“ antwortet, meint er dann, dass er heute nicht arbeiten geht oder heißt es, dass er heute doch arbeiten geht?

Heißt es dann: „Ne, ich gehe heute nicht arbeiten.“ oder meint er: „Ne, ich gehe heute doch arbeiten.“ ?

Ich weiß, es ist vielleicht eine seltsame Frage, doch ich meine sie schon ernst.

Oder wenn man ein Kind bspw. fragt: „Hast du deine Hausaufgaben noch nicht gemacht? und es dann antwortet: „Ne“ bedeutet es dann, dass er seine Hausaufgaben noch nicht gemacht hat?

Nun, zum eigentlichen Thema Fremdsprachen lernen, die nicht germanisch sind.

Nun zu meinen Problem, auf einer weiterführenden Bildungseinrichtung in Deutschland. Ich habe 8 Basicschool Jahre gemacht, in den Niederlanden gemacht. Wurde getestet und bin danach auf sowas wie Gymnasium/Gesamtschule oder Privatschule havo/vwo für 4-6 Jahre gegangen in den Niederlanden konnte ich mich für die Fachrichtung Natur und Gesundheit entscheiden. Habe ein eindexamen also wie ein Exam als Schulabschluss erhalten, ähnlich wie ein Fachabitur im deutschen. So lernte ich da neben Niederländisch als Muttersprache, Deutsch, Französich und Spanisch oder Latein gelernt als Fremdsprachen.

Nun die Fremdsprachen Unterschiede, für Mich.

Sonst sind meine Noten Top in der Schule, Deutsche Texte schreiben fällt mir nicht bei Jeder Textsorte so einfach, doch die Grammatik-Regeln kann ich mündlich gut und die Restlichen Aufgaben. Doch sonst kann ich es auch super verstehen und Sprechen oder Erklären.

Nun möchte Ich sehr gerne in Deutschland das Abitur machen und mir fehlen Englisch Kenntnisse dafür. Das ist mein 1 Lernjahr, wo Ich Englisch gerade lerne trotzdem fehlen mir die Grundlagen wie Ich ein Englischen Satz aufbauen kann oder ein Text schreiben kann.

Wer kann mir hilfreiche Tipps geben, das Englisch mir einfacher fällt es zu lernen und zu schreiben ?

Aussprache sagte mein Dozent wäre fast 2 Noten Besser als Schriftlich, da Ich Niederländisch und Deutsch sehr gut sprechen kann, daher merke ich mir nun Sprachliche Unterschiede leichter so, wenn ich ein Text in Englisch vorlesen muss.