Kann mir jemand schnell mit dieser mathe aufgabe helfen?
Die natürlichen Zahlen von 1 bis 1 000 sind an einem Kreis im Uhrzeigersinn angeordnet, siehe Abbildung A 620811 b. Mit 1 beginnend wird in mehreren Umläufen im Uhrzeiger- sinn jede 15. Zahl weggestrichen (also die Zahlen 1, 16, 31, 46, 61, ...), bis nur noch Zahlen getroffen werden, die schon weggestrichen sind. Dabei werden die weggestriche- nen Zahlen stets mitgezählt.Ermittle, wie viele der natürlichen Zahlen von 1 bis 1 000 auf diese Weise nicht weggestrichen werden.
2 Antworten
Bitte keine Aufgaben (hier 620811 b) aus der aktuellen Matholympiade hier reinstellen.
(Die Teilaufgabe a) diente zur Einführung. Dann dürfte auch die b) für Dich machbar sein 😉)
Das ist Aufgabe 620811 (danke dass du die Abbildungsnummer direkt mitkopiert hast ;)) der aktuellen Matheolympiade.
Du sollst die Aufgaben SELBSTSTÄNDIG lösen und begehst somit also einen Betrugsversuch.
auch interessant : wie viele "Betrugs"Versuche es vor dem Internet durch reale Unterstützung wohl gab .
Eigentlich ist es egal, da die erste Runde offiziell nur dazu da ist, damit schüler interesse bekommen, und möglichst viele die 2. Runde machen sollen. Es ist aber trotzdem unfair, da manche Schulen eine Urkunde vergeben.
Bei der Matheolympiade dürfte so etwas vorher nicht vorgekommen sein.
Aber später war die Krönung bei der 60. MO, 2. Stufe, die ja als Klausur stattfindet. Da hat doch tatsächlich jemand (vermutlich auf dem Klo) den Aufgabenzettel abfotografiert und hier reingestellt.
Ich würde die Vergabe einer Urkunde als motivierend bezeichnen. Aber echte Preise (z.B. Büchergutscheine) gab es zu meiner Zeit in der ersten Stufe nicht.
Es scheint auch so, dass manche Mathelehrer die Schüler dazu zwingen wollen, an der MO teilzunehmen. Das ist aber auch nicht im Sinne der Matheolympiade.
Also bei meiner Schule gab es sogar bei der ersten Runde ncihtmal eine Urkunde. Meine Schule hat es aber richtig blöd umgesetzt.
1. Wurde die erste Runde als Klausur (90 min) ohne Hilfsmittel umgesetzt (obwohl die Aufgaben extra etwas schwerer sind, da man Hilfsmittel nutzen kann, und man eigentlich daran über die Tage knobeln sollte)
2. Man bekam nur die erste hälfte der Aufgaben, weswegen man keine Freie Wahl hatte.
Aus diesem Grund habe ich in der 11. Klasse (war dort erst ab der 11.) Nichtmal die erste Runde geschafft, weswegen ich in der 12. "Geschummelt" habe, und die Aufgaben von Freunden aus einer anderen Schule vorher "ergaunert" habe. Fand das extrem schade, da ich in der 12. Sogar bis zur 3. Runde kam (auch wenn ich da nichts geschafft habe ups)
Das war richtig blöd. Die erste Stufe ist wirklich als Hausaufgaben konzipiert. Man kann alle Hilfsmittel (außer z.B. gutefrage.net) benutzen, um sich die Lösung zu erarbeiten.
Die 2. Stufe soweit abzuschließen, ist doch ein Erfolg, auch wenn es in der 3. nicht so gut lief.
Ich glaube nicht, dass Aufgaben ab der zweiten Stufe irgendwo vorab online waren. Ansonsten wäre das eine viehische Sauerei.
Es scheint auch so, dass manche Mathelehrer die Schüler dazu zwingen wollen.
Habe ich schon mal geschrieben : ist nicht jede Aufgabenstellung im Unterricht auch Zwang ?
Wenn es aber für alle Schüler gelten sollte , dann ist es für die nicht so guten ein weiterer Schlag ins Kontor und zusätzlich demotiverend
Viele Schüler finden Mathe irgendwie schwierig, Scheiße und noch viel schlimmer.
Sie dann zur Teilnahme an der Matheolympiade zwingen zu wollen, ist dann wirklich [hier bitte Schimpfwörter einsetzen].
😉
Es ist jetzt schon mehrmals am Tag "Matheolypiaden-Alarm". Da der Aufgabenausschuss die Lösungen Ende Oktober veröffentlichen will, scheint der Abgabetermin zu nahen.