Hallo zusammen,

ich lerne gerade Physik und habe folgende Frage: wir haben für die Berechnung von Kraftstößen, also der Impulsänderung, Formel bekommen: Δp=m(v1-v2). Bei den beiden folgenden Aufgaben bin ich mir aber nicht sicher, welche Massen bzw. Geschwindigkeiten ich einsetzen soll.

Hier geht es um die Aufgabe c). Muss ich die Masse des ersten oder des zweiten Wagens nehmen? Weil einerseits wird der Kraftstoß von Wagen eins erteilt, deswegen wäre es auch logisch, dessen Masse zu nehmen. Ist das richtig?

Aber bei den Geschwindigkeiten bin ich mir gar nicht sicher, muss ich die als v1 die Geschwindigkeit einer der Wägen vor dem Stoß nehmen? Irgendwie erscheint es mir logisch, die Geschwindigkeit von Wagen 1 vor dem Stoß zu nehmen, wenn man auch dessen Masse nimmt. Aber was ist v2? Ist es dann die gemeinsame Geschwindikeit oder die des anderen Wagens?

Hier geht es um die Aufgabe e2. Ich habe jetzt die Geschwindigkeit der Kugel beim Aufprall und die Endgeschwindigkeit, also 0, genommen. Ist das richtig?

Bitte keine Lösungen schreiben oder diese in einen Spoiler setzen, sondern nur auf meine Fragen eingehen, die Aufgaben möchte ich selbst lösen.

LG, Nemo

Guten Tag zusammen,

Wie kann ich mir die Formel für den elastischen Stoss, nach V1' herleiten?

Und gibt es einen Tipp, wie ich den elastischen und inelastischen Stoss eindeutig kenne? Aktuell ist es so, dass ich teilweise den elastischen mit dem inelastischen Stoss verwechsle.

Vielen Dank und ein schönes Wochenende 😁



Kann mir jemand diese Aufgaben erklären mit Lösungsweg? Die Lösungen habe ich bereits(siehe Foto 2), aber ich bräuchte einen Lösungsweg, wie ich zu den Lösungen komme.

Hallo! Ich sitze an einer Aufgabe und kriege alles mögliche raus… nur nicht die 90 km/h die in der Lösung stehen 😅 Dabei scheint die Aufgabe nicht schwer, hier ist sie:

Vor dem Versorgungseingang eines Krankenhauses steht ein Rollcontainer mit einer Masse von 30 kg. Ein LKW mit einer Masse von 7,5 t stößt mit einer Geschwindigkeit von 7,2 km/h zentral gegen diesen Rollcontainer.

Welche Initialgeschwindigkeit würde der Rollcontainer durch den Zusammenstoß erhalten, wenn der LKW nach dem Stoß eine Restgeschwindigkeit von 5,4 km/h hat und 80 % des übertragenen Impulses durch Reibungs- sowie Verformungsvorgänge in Wärme umgewandelt würden?

Vielen Dank im Voraus 😉

Guten Abend :)

Könnte mir jemand sagen, wie ich diese Aufgabe löse, um auf u1 zu kommen, mein Ansatz ist da, komme aber nicht weiter.

LG

Ich weiß nicht wie ich die Aufgabe lösen soll und muss es für diesen Montag lösen. Jimmy läuft auf einem zugefrorenen Teich Schlittschuh. Seine Geschwindigkeit beträgt 9,0 meter pro sekunde und seine Masse ist m1. Es wird angenommen dass keine Reibung herrscht.

1. Beschreiben Sie die Art von Jimmys Bewegung.
2. Ein Kamerad mit einer Masse von m2 = 0,9 • m1 bewegt sich mit gleicher Geschwindigkeit in entgegensetzte Richtung auf Jimmy zu. Nach dem Zusammenstoß steht Jimmy bewegungslos auf dem Teich. Berechnen Sie die Geschwindigkeit des Kameraden nach dem Zusammenprall, wenn man annimmt, dass er sich in gleicher Richtung zurück bewegt.

Ich denke dass man hier einen Elastischen Stoß hat und das ich die formel p(nacher)= p(vorher) benutzen kann.

Paul sitzt mit einem Haufen Steine in einem Boot und hat die Ruder vergessen, Da fängt er an, die Steine nach hinten aus dem Boot zu werden. Erkläre mithilfe des Impulses, ob er das Boot so antreiben kann.

Hi

In meiner Physik Hausaufgabe kommt bei einer Rechnung der Wert ms hoch -1 vor. Ich habe das noch nie gesehen und wollte fragen was das bedeutet.

Danke im voraus

Es seien 2 Wagen, einer mit m=3kg und v=2m/s und der andere mit v=0 und einer unbekannten Masse. Im dritten Aufgabenteil soll nun die Masse des zweiten Wagens so gewählt werden, dass beide Wagen nach dem Zusammenstoß mit einer gemeinsamen Geschwindigkeit von 2cm/s = 0,02m/s weiterfahren. Mein Ansatz war nun mithilfe der Impulserhaltung eine Formel so aufzustellen, dass ich nach der Masse2 auflösen kann, allerdings gelingt mir das noch nicht so ganz. Der Gesamtimpuls wäre ja 6 kg*m/s und der müsste erhalten bleiben. Also 6 kg*m/s = m1 * v1 + m2 * v2 = m1 * v' + m2 * v'.

Kann mir jemand bei der ersten Aufgabe a) und b) helfen? Irgenwie lese und lese ich die ganzen Erklärungsboxen aber mein Gehirn schaffts nicht diese Aufgabe sinnvoll zu lösen.

Hallo,

ich habe diese Aufgabe von meinem Lehrer plus Lösung bekommen kann aber nicht nachvollziehen wie man auf dieses Ergebnis kommt. Kann jemand mir vielleicht helfen? Danke schon einmal im vorraus :)

Ein schwereloser Astronaut schwebt in einem als zunächst ruhend angenommenen Raumschiff mit der Geschwindigkeit 0,5 m/s nach links. Der Astronaut schießt einen Pfeil nach links.

Gegeben: Masse des Astronauten (ohne Pfeil mit Bogen):mA=70kg

Masse des Pfeiles: mP=0,2kg

Masse des Raumschiffes: mR=5000kg

Gesucht ist vP ˋ

die Formel lautet ja

mA * vA + mP * vP + mR * vR = mA * vA ˋ + mP * vP ´ + mR * vR ´

das ist dieser Impulserhaltungssatz.

was sind die anderen Beschleunigungen? Kann mir vielleicht irgendjemand helfen bitte? Danke schonmal im vorraus

Zwei nicht verformbare Stahlkugeln, A und B, mit identischen Massen von jeweils 30 g treffen aus entgegengesetzter Richtung frontal aufeinander. Die Geschwindigkeit von Kugel A beträgt 6 m/s, die von Kugel B beträgt 9 m/s.

Wie groß ist der Gesamtimpuls beider Kugeln nach dem Stoß?

Ich habe so gemacht→ p=m1.v1+m2.v2

aber leider komme auf dem falschen Ergebnis

Die richtige Antwort ist: 90 g m/s

Hi all, könntet ihr mir bitte erklären, wie ich nach „w₁-w₂“ umstellen kann?

Ich denke, man müsste auf (m₁*v₂+m₂*v₁) / (m₁+m₂) kommen, aber wie?

Ich wünsche Euch ein Frohes Fest!

Hallo,

ich verzweifle gerade an Physik: Auf einem ruhenden Wagen Masse 1000kg ruhen 5 Kinder a 40kg. Im ersten Szenario springen alle Kinder gleichzeitig mit einer Geschwindigkeit ab. Die Geschwindigkeit des Wagens lässt sich mittels Impulserhaltung berechnen.

Wenn jetzt aber die Kinder einzeln mit je derselben Geschwindigkeit abspringen, welche Geschwindigkeit hat der Wagen am Ende? Ich meine auf der einen Seite, das Kind das abspringt muss mehr Gewicht bewegen, aber am Ende bewegen sich ja alle Kinder wieder wie im ersten Fall mit der Geschwindigkeit, also muss der Wagen doch auch dieselbe Geschwindigkeit haben wie im ersten Fall oder? Der Endimpuls der Kinder in Szenario 1 ist derselbe wie der Endimpuls der Kinder in Szenario 2, also ist die Endgeschwindigkeit des Wagens auch dieselbe oder??????

Ein Güterwagen m= 12t, fährt mit 25 km/h und rammt einen anderen Güterwagen. Anschließend bewegen sich beide Güter wagen mit 6 km/h

Wenn ich einen ruhenden Körper und einen sich mit 1 m/s bewegenden Körper habe. Beide 1kg
Impuls: 1 kg m/s

Energie: 1/2mv^2, also 0,5J

Jetzt krachen sie zusammen und bewegen sich zusammen weiter.
Laut der Impulserhaltung halbiert sich die Geschwindigkeit.
Also nur noch 0,5 m/s aber 2kg.

Wenn ich jetzt aber davon die Energie ausrechne ist es ja:

1/2 mv^2, also 1kg * 0,25 = 0,25J

Das wiederum widerspricht doch aber der Energieerhaltung, die ja eigentlich konstant bleiben müsste.
Hoffe man versteht was ich meine

Abend :D ♡

Auf einem der Impuls Arbeitszettel in Physik steht folgende Formel:

m1 × v1 = m1 × v1' + m2 × v2'

(v = Geschwindigkeit, m = Masse)

m1 & m2 sind gegeben, auch v1 & v2(stillstehendes Objekt) sind angegeben.

Meine Frage: Was bedeutet v'? (ja, es ist ein senkrechte Strich nicht der Durchschnitt) (: ♡

Danke im Vorraus (: ♡

Wie sieht es mit der Impulserhaltung und Energieerhaltung bei einem Swing-By Manöver aus (Beschleunigung)?

Wie kann ich das besonders verständlich und nachvollziehbar in eine Rechnung packen?

Vielen Dank schon mal im Vorraus :)

Hallo,

Aufgabe und Lösungsansatz sind im Anhang.

Meine Frage ist, warum kann ich nicht einfach die kinetische Energie von Körper2 mit der Formel 0,5 * m * v² rechnen? und dann die Energieentwertung einfach mit der Formel Ekin(Körper1)-Ekin(Körper2) durch E Körper 1 rechnen? Warum denn 0,5 * m1+m2 v2?

Danke

Ein Strom von 100 Glaskügelchen mit jeweils der Mass von 0,5 g trete pro Sekunde aus einem horizontalen Röhrchen aus. Die Kügelchen fallen 0,5 m tiefer auf die Schale und prallen von ihr so ab, dass sie ihre urprängliche Höhe wieder erreichen. Wie groß muss die Masse in der anderen Wagschald sein, damit der Zeiger in der Mitte stehen bleibt? 

Hallo, kann mir jemand mit dieser Aufgabe helfen. In der Schule haben wir gerade mit dem Impuls angefangen. Jedoch haben wir nicht gesehen, was der Impuls mit der Federkonstante zu tun hat. Daher verstehe Ich den Sinn der Aufgabe nicht wirklich. Ich kann es mir bildlich vorstellen, jedoch hab ich keine Ahnung, wie Ich es berechnen kann.

Danke im Vorfeld

Ein Körper der Masse m1 ruht auf einer horizontalen Oberfläche und hängt an einer Feder der Federkonstanten k, welche sich in der Gleichgewichtslage befindet. Eine Kugel der Masse m2 wird mit der Geschwindigkeit v in den Körper geschossen und bleibt in ihm stecken. Bestimme die maximale Auslenkung der Feder aus dem Gleichgewicht. Die Bewegung auf der Unterlage sei reibungsfrei.

Hallo, Ich habe morgen einen Test und Wir bekamen diese Aufgabe zum üben mit. Jedoch hab ich so gut wie keine Ahnung, was die Antwort sein könnte und wieso es so ist. Ich denke mir nur dass es Antwort B nicht sein kann, da dies wegen dem Impulserhaltungssatz nicht möglich sein kann. Könnte mir vielleicht jemand hellefen? Danke im Voraus

Ein Astronaut schwebt bewegungslos im Weltraum und wirft eine Schraube in eine Richtung, dabei wird er selbst in die entgegengesetzte Richtung angetrieben. Welche der folgenden Aussagen sind richtig?

A. die Schraube wird einer grösseren Geschwingikeit als der Astronaut haben.

B. der Astronaut wird einen grösseren Impuls als die Schraube haben.

C. die Schraube wird eine grössere kinetische Energie als der Astronaut haben.

D.der Astronaut wird die gleiche kinetische Energie wie die Schraube haben.

Hallo, Kann mir bitte jemand bei dieser Aufgabe helfen? Ich verstehe das nicht.

Wie kann ein Raumschiff im luftleeren Raum mit Hilfe des Impulserhaltungssatzes seine Geschwindigkeit und seine Richtung ändern? Warum braucht man dazu Strahltriebwerke?

Energieerhaltung beim elastischen Stoß:
1/2m1v1^2+1/2m2v2^2=....v1 strich ^2....

Dann das gleiche for die Impulserhaltung
m1v1+m2v2=m1v1 strich +m2v2 strich

Sagen wir mal ich kenn v1 strich und v2 strich nicht
Dann muss ich eben nach v1 strich oder nach v2 strich umformen
Dann in die Ekin Gleichung einsetzen
Doch wie zur Hölle kriegt man diese Gleichung nach v1strich Bzw v2 strich aufgelöst?

Ich finde keinen Weg und finde es beschissen dass unser Lehrer so etwas genau einen Tag vor der Klausur anfängt
Aber nivbt zu Ende rechnet
Bzw uns nichtmal konkret sagt was in der Klausur drankommt sowie uns keine Übungsblätter mitgibt
Oder eine Probeklausur

Die Formel hab ich zwar im Internet gefunden jedoch will ich diese nicht einfach auswendig lernen
Da ich wirklich verstehen will
Wie man schritt für schritt dahin kommt

Also wenn jetzt 2 Autos aufprallen, aber eben mit verschieder Masse und Geschwindigkeit, und die Frage ist:

Wie schnell sind die beiden jetzt nach dem Aufprall?
Da muss ich ja erstmal den Impuls vor dem Aufprall berechnen. Welche Geschwindigkeit muss ich dann negativ setzen?

Und wie wäre der Ansatz, wenn es eine Aufgabe wäre, wo man eine Situation auf der Autobahn hat und ein Auto einem anderen beim Spurenwechsel irgendwie hereinfährt oder so etwas Ähnliches (unelastischer Stoß), sodass beide am Ende in dieselbe Richtung fahren?

Ricardo, 75 kg schwer, und sein kleiner Bruder John fahren in einem 25 kg schweren Kanu über einen See. Als das Kanu bei Windstille auf dem Wasser ruht, tauschen beide die Plätze. Die Sitze sind 3 m voneinander entfernt und bezüglich der Mitte des Kanus symmetrisch angeordnet. Ricardo bemerkt, dass sich das Boot bei diesem Manöver um 50 cm relativ zu einem versunkenen Baumstamm bewegt und berechnet daraus Johns Masse. Wie schwer ist John?

Aufgabe:

Ein Torwart springt hoch und fängt einen waagrecht fliegenden Ball (80km/h) der Masse 400g. Mit welcher Geschwindigkeit bewegen sich der Torwart (mit Ball) rückwärts, wenn er selbst eine Masse von 80kg hat?

Okay, soweit hab ich das noch verstanden. Jetzt aber:

Zeigen Sie, dass mehr als 99% der kinetischen Energie "verloren gehen!"

Wie kann Energie "verloren gehen"/ entwertet werden, wenn man ohne Reibung und Luftwiderstand rechnet? Schließlich müsste die kinetische Energie ja noch genau die selbe sein, da sie sich nicht umwandeln kann wenn ohne Reibung/Luftwiderstand gerechnet wird. Und selbst wenn verstehe ich nicht wie das gehen soll...

Danke für eure Antworten :)

Hallo :)

Ich studiere gerade etwas Physik nahes und habe klassiche Mechanik im 1. Semester. Da hab ich eine Sinnkrise mit dem Impuls. Impulserhaltung gilt ja bei Stößen und das haben wir erst mal so hingeklatscht bekommen. Ich weiß auch das Impuls ein Vektor ist der in Geschwindigkeitsrichtung zeigt und einfach nur mit der Masse multipliziert wird. Sagt ja schon die definition p = m * v... somit würden sich als Einheit Newton mal Sekunde oder kg * m/s ergeben...

Jetzt beginnen meine Probleme. Der Impuls beschreibt (zumindest stehts überall so) den "Bewegungszustand"... ich halte das für überaus schwammig. Geschwindigkeit ist doch auch ein Bewegungszustand. Was soll dieser komische Bewegungszustand sein? Ich weiß auch nicht so ganz was ich mit der Einheit anfangen soll. Was beschreibt der Impuls? Ich kann das leider nicht einfach so hinnehmen. Ich muss das verstehen und im Moment is diese Einheit für mich ziemlich Sinnfrei, aber ich denke ihr werdet das gleich ändern!

Danke!

Hallo und danke schon mal für eure Hilfe :-) Folgendes: ein Tennisball Masse 58g trifft mit 150km/h auf eine Mauer und prallt elastisch von ihr ab. 1.Welche Geschwindigkeit hat der Ball nachdemm er abgeprallt ist? 2.Welcher Impuls wurde auf die Mauer übertragen? Winkel ist keiner gegeben, ich denke man muss hier nur mit dem Impulserhaltungssatz rechnen. Ich hab folgende Gleichung aufgestellt: Pball +Pmauer = Pball' + Pmauer'

Auf der linken Seite ist der Impuls je für Ball und Mauer vorher rechts nach dem Aufprall. Mein Problem: Die Mauer ist doch in der Theorie starr, da wird doch kein Impuls übertragen oder? Dann wäre aber Pmauer und Pmauer' doch je 0 und der Ball hätte dieselbe Geschwindigkeit wie vorher. Macht das Sinn? Dann wäre doch nix zu rechnen

Ich habe eine Physikaufgabe. Ich muss sie lösen, kann aber das Thema nicht richtig da ich krank war. Könnte mir jemand vielleicht mit der Aufgabe helfen? Ich will nicht, dass sie gelöst wird, das will ich nämlich selbst machen. Vielleicht kann mir jemand einfach nur erklären wie ich bei dieser Aufgabe vorgehen muss. Das Thema ist Impuls und Impulserhaltung. Aufgabe: Beim Elfmeterschießen wird der 450 g schwere Ball mit 96 km/h auf das Tor geschossen. a) Wie groß ist der Impuls der Balls? (Ergebnis: 933,93 kg x m/s) b) Der 72 kg schwere Torwart hat Glück und fängt den Ball in der Luft. Mit welcher Geschwindigkeit bewegt er sich dadurch nach hinten?

Die a konnte ich lösen. Die b leider nicht. Zu a hab ich die Lösung angegeben da man sie meiner Meinung nach bei der b benötigt.

Und wie gesagt: Bitte nicht lösen, sondern einfach nur sagen wie ich vorgehen muss!

Danke!

Da im Weltall ein Vakuum herrscht, frage ich mich, wie sich die Rakete mittels Düsenantrieb fortbewegen kann. Normalerweise muss ja ein Widerstand vorhanden sein (wie z.B. die Luft), damit sich die Rakete überhaupt bewegen kann.

Ich versteh das nicht, ich mein im Weltall ist ja keine Luft oder sowas....???