Hallo!

Kennt irgendjemand den Beweis dafür, dass Unendliche Reihen nicht immer kommutativ sind? Also als Beispiel:

a1+a2+a3+a4+a5+... = Zahl

Aber Bernhard Riemann hat bewiesen, dass das Kommutativgesetz bei unendlichen Reihen nicht gilt.

Also:

a1+a2+a3 ist ungleich a2+a1+a4+a3+a6+a5+...

Wie kann man das beweisen?

Hallo,

ich bin 14/w und ich habe ziemlich gute Noten in der Schule (1st, 2er, 3er). Mein Problem ist aber, dass ich einfach nichts verstehe. Z.B. in Mathe bin ich total aufgeschmissen. Ich kann nichts, weil ich ab Klasse 7 einfach nichts mehr verstanden habe. Ich schlage mich immer wieder irgendwie gut durch, behalte und verstehe davon aber trotzdem nichts. Ich hätte gerne Nachhilfe, um wenigstens etwas zu verstehen. Meine Eltern sind halt aber der Meinung, dass nur die guten Noten zählen und ich hab ja welche, also brauche ich es auch nicht zu verstehen, die Noten reichen. Für mich ist in der Schule aber das verstehen wichtig, die Noten sind mir egal.

Haltet mich jetzt bitte nicht für komisch, ich beschwere mich auf keinen Fall über meine Noten und freue mich auch über jede gute, aber ich verstehe nunmal leider nichts und das bringt mir später auch nicht so viel.

Kennt das vielleicht noch irgendwer/hatte das früher auch? Ich komme mir manchmal wirklich blöd und dumm vor und dann habe ich doch eine gute Note.

Ich will einfach wissen ob das nur ich bin…

Danke für jede Antwort.

Also, es geht insbesondere um lineare Algebra und Analysis. Momentan bin ich hauptsächlich mit den Übungsblättern beschäftigt und habe den Anspruch, diese vollständig und korrekt zu bearbeiten. Das klappt soweit auch ziemlich gut, nimmt aber schon ordentlich Zeit in Anspruch, da ich an manchen beweisen stundenlang am überlegen bin.

Meint ihr das ist die Zeit wert, oder sollte ich sie lieber in vorlesungswiederholung oder in Vertiefung stecken?

Hi, bald muss ich meine Leistungskurse auswählen. Ich weiß auf jeden Fall, dass ich Englisch und Kunst als LK's nehmen werde. Dennoch brauche ich noch entweder Mathe oder eine Naturwissenschaft. In den Fächern Physik, sowie Chemie bin ich komplett schlecht, deswegen fallen diese komplett weg. Jetzt habe ich nur noch Mathe und Bio übrig. Bei beiden stehe ich momentan auf einer 4. Am liebsten würde ich Mathe als LK nehmen, da mir das auswendig lernen schwer fällt und man in Bio ALLES auswendig lernen muss. In Mathe muss man ja eigentlich "nur" die Grundlagen können und die Sachen die man lernt, offensichtlicher weise, anwenden können. Kann mir irgendjemand empfehlen was besser ist?

Danke im Vorraus :)

(PS: Wenn ich Mathe als LK nehmen würde, habe ich Mitmenschen, dazu meine älteren Geschwister, die mir auch helfen könnten.)

Bedeutet ja dass der Interviewer der Vater von “mir” ist oder?

Lösungen

Hallo, ich bin aktuell auf der Suche nach einer neuen Ausbildung da meine erste nix für mich war und habe vor mich für die Ausbildung als Fachinformatiker für Systemintegration zu bewerben. Jetzt hab ich Ängste das es auch wieder nix wird.

Ich habe bis jetzt noch gar keine Ahnung vom programmieren, kenne da wirklich nix und habe auch sonst nix mit Informatik zutun oder so. Ich denke mal das lernt man in der Ausbildung oder? Wofür ist die sonst da.

Wovor ich Angst habe ist:

1. Das ich als normaler Mensch der durch die Ausbildung lernen will so richtig krass untergehe gegen die Menschen mit Vorkenntnissen und in dem Beruf sozusagen nicht existiere und auch in der Ausbildung so mehr oder weniger der eine Außenseiter bin der noch nix kann während alle richtige IT Profis sind die schon seit sie ein Kleinkind sind mit IT was zutun haben oder aus einer IT Familie kommen.

2. Das ich ohne Vorkenntnisse nichtmal ein Ausbildungsplatz bekomme.

3 . Und das ich später kaum was verdiene. Ich habe gelesen das sich das Gehalt nach dem Wissen und Können richtet und ich habe bis jetzt auch keine Vorkenntnisse und bekomme Angst das ich dann später in dem Beruf nicht richtig existiere weil ich nur von richtig krassen IT Profis umgeben bin die schon mit IT aufgewachsen sind.

Was würdet ihr sagen? Das Interesse habe ich für diesen Beruf .

Morgen hätte ich Mathe-SA und mir gehts ziemlich $cheiße derzeit also mental und ich hab auch Angst vor der Schule und Prüfungsangst habe ich auch. Die SA wäre in der 2.STunde

Meine Mutti hat halt gemeint, dass wenn ich die SA mitschreiben will, das ich dann auch in die Stunde davor gehen muss....ich hab wirklich Angst davor...

Was soll ich machen? Soll ich hingehen und die SA schreiben oder soll ichs lassen?

Ich habe 3,5/8 raus und das ist mir sicherheut falsch.

Oder 13/24 habe ich raus ,sodass der Vater 11 Stücken hat aber welche Pizza hat 24 Stückchen.bild anbei

Folgendes Problem:

Ich Musste wegen ADHS immer wieder beim Psychologen IQ Tests machen, war eigentlich immer sehr hoch. In Eignungstests hatte ich immer die volle Punktzahl in Mathematischem Verständnis und Logischem Denken. Ich weiß aber nicht was ich damit anfangen soll.

In der Schule war ich immer sehr schlecht in Mathe. Vor allem die für anderen leichten Aufgaben, wie gleichungen umformen hasste ich. Ich konnte nur die Aufgaben, die meistens am Ende der Klausur sind, wo man selber einen lösungsweg finden muss.

Ich liebe zwar logische denkaufgaben, aber sobald ich irgendwelche Formeln und Lösungsverfahren auswendig lernen muss habe ich Schwierigkeiten.

Uni Mathe soll ja ganz anders sein, aber wenn ich mir diese Hieroglyphen anschaue, glaube ich nicht, dass mir das leichter fällt, ich kann mir ja nicht mal die Binomischen Formeln merken.

Würde gerne was im MINT Bereich studieren, bin aber nicht sicher ob ich das mit meinem ADHS und den mangelnden Mathe Kenntnissen schaffen kann. Ich fühle mich nutzlos

Was soll ich machen

Hi,

ich muss ein Rätsel lösen! Sonst verliere ich viel Geld. Also das Rätsel ist ein Bild. Da ist ein Pferd mit einer Ritterrüstung und aus seinen Nüstern kommt Dampf. Der Reiter auf dem Pferd schaut zum Betrachter und hält einen Kaffee hoch. Der Dampf des Kaffees geht mit dem großen Damp auf den Nüstern des Pferdes über. Zwei Striche hinter dem Pferd deuten hohe Geschwindigkeit an. Ich habe nur das Bild gekriegt und solsl das Rätsel lösen. Jemans eine Idee?

In diesem öffentlich-rechtlichen Film sieht man, wie etwa 5cm 100% CO2 soviel IR-Strahlung absorbieren wie ein Blatt Papier.

Aber wieviel IR-Strahlung wird denn durch einen CO2-Anstieg von 0,03% auf 0,04% in einer wohl über 10km dicken Luftschicht zusätzlich absorbiert? Und wie kommt das?

Ich mein: Das was das CO2 absorbiert, strahlt es ja in alle Richtungen wieder ab... Also auch in Richtung Weltall... Oder wie ist das mit Wärme? Die ist doch immer mit IR-Strahlung verbunden... Oder? Ich hab echt voll Probleme mit Wärmelehre...

“Maik möchte Quadrate mit dem Flächeninhalt 1 cm² , 2 cm² , 3 cm² usw. bis 10 cm² zeichnen- Bei welchen Quadraten lassen sich die Seitenlängen nicht exakt bestimmen? Begründe deine Antwort.”,

war eine Aufgabe in meiner Mathearbeit, wofür ich keine Punkte bekommen habe, da ich 1. die Frage nicht verstanden habe und 2. Nicht wusste wie man es berechnet. Muss jetzt aber eine Berichtigung abgeben und war sowieso neugierig wie das geht, meine Mitschüler sagen da auch nicht viel zu. Wäre also nett wenn mir da jemand eine Lösung mit Rechenweg geben könnte. Danke schon mal im Voraus, Lg!

Welche Fakten kann man Flacherdlern sagen, damit sie davon überzeugt sind, dass die Erde nicht flach sein kann?

Gunten Abend,

Sind die folgenden Ausssagen gleich?:

A⊆(B∪C)↔A⊆B∧A⊆C

Denn ich weiß nicht, ob man "∧" in Mengen verwernden kann. Sonst würde ich sagen, dass die Aussagen durchaus gleich sind.

danke

Kennt ihr Leute die Mathe studiert haben? Was macht man denn so hinterher? Bekommt man gute Jobs? :) LG

Sorry ich muss unbedingt die antworten wissen habe gleich eine Prüfung. Danke für Antworten schon mal im voraus.

1,02E9 ist ja doch weit über der Millionen aber was bedeutet sie und wie viele nullen hat sie ??

Beweis: alles ist Materie.

(Alles besteht aus Atomen, alles. Alles. Auch ihr, und nur aus Atomen, nichts anderes. Die ganze Welt, alles was euch umgibt, ihr selber, besteht aus Atomen - irgendwie zusammengebaut. Das ist alles was uns ausmacht.

Was bedeutet das für dieses Thema? : Wir haben keinen "Geist" keine "Seele", zumindest nicht so, wie man sie haben müsste, wenn man irgendwie magisch durch Luft in den Himmel oder die Hölle oder sonst wohin kommen würde (also wenn Gott und die Bibel stimmen würde)

Denn jetzt frage ich euch?: Aus was besteht der "Geist" und die "Seele"? Wenn etwas EXISTIERT, dann muss es es auch geben - dann muss es aus Materie bestehen. Dann muss da ja was sein...wenn da nichts ist, dann ist da ja nichts...(logisch, hast dus verstanden?) Und EXISTIEREN tut nur Materie. Alles ist Materie (Atome). Unser ganzer Körper ist einfach nur aus Atomen zusammengebaut, unser Gehirn, unsere Erinnerungen, unser Denken, unsere Gedanken...alles Atome die irgendwie angeordnet sind und sich bewegen.

Wenn du jetzt denkst: Hä? Unser Denken sind Atome?...Unser Körper funktioniert halt irgendwie, aber bestehen und existieren tun wir nur aus Materie (egal was sie macht) Und es gibt einen ganz einfachen Grund: Es gibt nichts anderes.

Wenn wir sterben zerfällt unser Körper nach und nach in einzelne Bestandteile. D. h. Die Zusammensetztung der Materie (unser Körper) ändert sich. Die Atome, aus denen unser Körper bestand verteilen sich. (Sie verschwinden nicht, sie sind jetzt einfach nur an einer anderen Stelle) Um es etwas anschaulicher zu machen: zb wird der Körper teilweise zu Erde. (Alles besteht aus Atomen = Erde besteht aus Atomen)

Und wo ist da jetzt ein Geist und eine Seele die in einen (wo auch immer) Himmel kommt (oder Hölle)? (Also ich denk nicht das die Gasteilchen die sich aus dem Körper lösen und sich dann einfach in der Atmosphäre verteilen irgendwie die Seele eines Menschen sind dann, weil sie sind genau die gleichen Gasteilchen wie die anderen in der Luft)

Warum ich mit diesem Wissen jetzt irgend so ein random Thema ergreife, obwohl es so vielmehr ist? Ich will das ihr darüber nachdenkt, mit eurem Gehirn das ihr in genau der Weise besitzt wie es zusammengebaut ist...wenn ihr es nicht verstehen wollt, heißt das nicht das ihr es nicht tut. Wenn ihr denkt das ihr es nicht versteht, heißt das nicht das ihr es nicht tut. Wenn ihr denkt ihr wollt es nicht verstehen, dann kann das sein, aber wenn ihr das wisst, habt ihr eventuell die Kontrolle darüber. Wenn ihr es nicht versteht, unabhängig davon ob ihr wollt oder nicht, dann tut es mir leid, denn dann kann man nichts dagegen tun.