Bei mir stehen nun die Fächerwahlen an und meine aktuelle Wahl ist Chemie P1, Physik P2,… , Englisch P5. Nun meine Frage: was sind die Unterschiede in Mathe Lk und schriftlich also p4? Da unsere Lehrerin meinte, dass man nicht Mathe p4 wählen sollte würde ich nun gerne eure Meinung wissen. Entweder würde ich Mathe p3 und Geschichte p4 wählen oder Geschichte p3 und Mathe p4. Habt ihr irgendwelche Tipps?

p.s.: wohne in Niedersachsen falls das relevant ist

Hallo.
Welche Wissenschaft seht ihr aktuell das meiste Potential für die Zukunft?

In welcher Wissenschaft seht ihr aktuell das höchste Potential für die Zukunft? Welche wird am meisten beitragen und wo soll es am meisten geforscht werden?

In einer Kantine werden für 352 Mitarbeiter an fünf Arbeitstagen 616 kg Fleisch verbraucht. Wie viel Fleisch benötigt man an vier Tagen, wenn 52 Mitarbeiter bereits im Urlaub sind?

danke

Guten Abend,

könnte mir jemand bitte Erklären wie Teilaufgabe b) gelöst werden muss?

Wie berechnet man mit den Vorgegebenen Werten die Modellgröße, sodass die Modelle der Planeten nicht über 20cm sind?

Vielen Dank im Voraus und einen schönen Abend Ihnen noch.

Hi, ich studiere momentan momentan Informatik im 1.Semester auf dem KIT.Nun habe ich vor auf eine FH zu wechseln, da ich am Beweisen extremst scheitere.
In der Schule mochte ich Mathematik, Probleme waren Algorithmisch abzuarbeiten und stand konstant auf 14 Punkten. Im Studium wird in nahezu jederer Aufgabenstellung ein genialer Einfall erwartet.
Gleiches gilt für das Modul Theoretische Informatik dort kommen mir trotz Verständnis für die Theorie die Aufgaben wie Interligenztests vor, da es selten ein Vorgehensschema gibt.

Ich habe gehört, dass der Fokus der Theorie auf einer FH eher auf dem Handwerkszeug liegt, wie etwa verschiedene Algorithmen, Konzepte und Laufzeit berechnen, etc. und weniger auf dem Beweisen von diesen.
Ebenfalls für die Mathematik, dass man dort wie in der Schule Regeln und Kochrezepte einstudiert und nicht über Induktive Beweise hinaus geht.
Stimmt das?
An sich liegen meine Stärken eher im Fleiß als Intelligenz.
Was sind eure Erfahrungen mit FHs, könnt ihr eventuell welche im Umkreis Karlsruhe und Mainz empfehlen.

Danke im Voraus für eure Hilfe

Hallo,

Wie berechne ich die Leuchtdauer der Taschenlampe bei 4000 mAh Li-ion Akku und 5 W LED Lampe?

Danke im Voraus!

LG

Was ich nun hier nciht kapiere, bilde ich die charakteristische matrix und von der die Determinante erhält man:

Das ist ja nicht äquivalent zu:

dementsprechedn muss das doch falsch sein?

Ich bin gerade erst 16 geworden und habe mir dementsprechend mein erstes Sixpack geholt jetzt habe ich es getrunken und merke auch ein bisschen jedenfalls sehe ich gerade, dass auf der Verpackung 5,2% Alkohol steht. Nun meine Frage: beziehen sich die 5,2% auf eine Flasche oder auf das ganze Sixpack?

Bitte begründet es!!!

Ich habe super viel gelernt und 1 Woche davor sogar jedentag 6Stundenn. Hatte heute die Mathe VorPrüfung, die Themen die ich konnte kamen hauptsächlich garnicht dran, und hatte blackouts. Ich schätze auf eine Note 5 oder 4. Jetzt habe ich super Angst vor den richtigen Prüfungen und meiner Note und fühle mich wertlos. Hat jemand tips wie ich die richtigen Prüfungen besser schaffe und mit dem Leistungsdruck klar komme?

Hey,

ich werde mein bestes versuchen das ganze hier knapp zu halten weil ich weiß dass ich gerne relativ lange Märchen schreibe aus Texten die eigentlich garnicht mal so lange sein müssten:

Also: Ich (M/16) besuche zurzeit eine Hauptschule in Nordrhein-Westfalen wo ich momentan den mittleren Schulabschluss (10B) (Realschulabschluss) anstrebe. Ich war schon seit der 5. Klasse der Schüler der immer nur 1sen und 2en bei so ziemlich jedem Test, jeder Arbeit und auf den Zeugnisnoten bei mehr oder weniger jedem Fach (mit der Ausnahme von 1/2 3en und vielleicht 1/2 4en in ein paar Zeugnissen) und hatte nie mit irgendwelchen Schulfächern irgendwie besonders Stress beziehungsweise Probleme gehabt, aber ab der 9. Klasse habe ich irgendwie garnichts mehr gerafft in Mathematik. Von da aus gingen meine Noten in Mathearbeiten, Tests und auf den Zeugnissen immer mehr bergab. Davor hatte ich immer 3en und 4en in Mathe auf allem, dann wurden es regelmäßig 4en und hin und wieder auch mal 5en, inzwischen sehe ich sogar 4en nur noch sehr selten.

Auf unseren Halbjahreszeugnissen habe ich 13 Schulfächer benotet bekommen: 5 von den Fächern sind Schulnote 1, 5 von den Fächern sind Schulnote 2, 2 von den Schulfächern sind Note 3 (Hauswirtschaft/kochen und Kunst) und einmal die Note 5 in Mathematik. Auf den ganzen vorherigen Zeugnissen (egal ob 1. oder 2. Halbjahr) sah es immer relativ ähnlich aus, nur mit dem Unterschied dass ich zum ersten Mal seit der Grundschule wieder mal ne 5 aufm Zeugnis habe. Ding ist jetzt dass ich mich mit diesem Zeugnis bewerben muss um eine Ausbildungsstelle / Berufsschule / weiterführende Schule (Abitur).

Das Problem obendrauf noch ist, dass ich überhaupt keine Ahnung habe was ich nach der Schule mal beruflich machen möchte, und daher habe ich auch keine Ahnung ob ich jetzt den Weg zur Ausbildung & zur Berufsschule einschlagen soll, oder ein Abitur machen sollte

Ich habe viel drüber nachgedacht und recherchiert und komme halt einfach mit keiner Lösung raus. Ich habe mich auch über viele Berufe informiert: ich habe zwei 3-wöchige Schülerpraktiken gemacht, eins bei ALDI Süd und eins bei einem Kindergarten (beziehungsweise bei einer Kindertagesstätte), habe mich über die Berufe Tierpfleger, Fachinformatiker, medizinischer Fachangestellter, Wirtschaftsjurist, Augenarzt, Lehrer, Physiotherapeut und einige andere befasst und informiert, und irgendwie habe ich das Gefühl dass nichts von denen was für mich ist.

In meinen Augen würde es mehr Sinn machen ein Abitur zu machen wenn man nicht genau weiß was man mal machen möchte, weil angenommen ich mache eine Ausbildung als medizinischer Fachangestellter, dann hätte ich nach der Ausbildung quasi mehr geöffnete Türen vor mir, aber nicht in irgendwelche Richtungen außerhalb von Pflege & Medizinischem. Nach einem Abitur hat man daher denke ich eine breitere Auswahlmöglichkeit, wenn nicht sogar die breiteste Auswahl die man haben kann.

Für mich spricht etwas für eine Ausbildung und etwas dagegen, und etwas für ein Abitur, und etwas dagegen: zu erstmal, würde ich SEHR gerne sofort anfangen Geld zu verdienen. Bei einer Ausbildungsstelle achte ich auch auf das Gehalt in den unterschiedlichen Ausbildungsjahren. Ich denke, wenn ich mich für eine Ausbildungsstelle noch so sehr interessieren würde, würde ich sie dennoch nicht machen wenn es keine Bezahlung gibt, oder nur eine sehr schlechte. (Weil es ja einige Ausbildungsstellen gibt wo man während der Ausbildung garnicht oder nur sehr wenig bezahlt wird) Ich habe halt aber auch so oder so keine Ahnung in welche Richtung ich überhaupt gehen möchte wenn es um die Ausbildung geht. (Medizinisches, sportliches, Pflege, handwerkliches etc)

Bei einem Abitur ist halt das Ding dass ich in Mathe große Schwierigkeiten habe (wie wird es wohl in der Zukunft aussehen wenn ich jetzt schon quasi nur 5en schreibe in Mathe) und irgendwie 50/50 Lust habe weiter an die Schule zu gehen, und irgendwie auch nicht mehr so wirklich. Ich weiß ja auch nichtmal ob ich studieren möchte oder nicht. Keine Ahnung ob ich das Abi überhaupt schaffen könnte wegen Mathe… (Abi könnte Chancen erhöhen Ausbildungsstelle zu bekommen, ermöglicht es mir zu studieren und habe allgemein eine breitere Auswahl bezüglich der Zukunft und Berufen.) Ich denke aber auch an andere Faktoren und mache mir bezüglich anderer Sachen auch Sorgen: zum Beispiel von wann bis wann ich arbeite/an der Schule bin ? Werde ich Freunde finden ? Kann ich das wirklich für 3 ganze Jahre durchziehen ? Wie weit ist es entfernt von meinem Zuhause ? Wie viel muss ich dann noch Zuhause tun ?
Es gibt auch bestimmtes was ich so 0 kann (bspw handwerkliches)

Wahrscheinlich hat’s keiner bis hierhin gelesen und das kann ich auch verstehen (hätte es selber nicht getan lol) aber es fühlt sich auch irgendwie für mich gut an bisschen für Klarheit in meinem Kopf zu sorgen und mal alles auf den Tisch zu legen

Hat jemand irgendeinen Rat, Vorschlag oder Tipp ? Bin einf nur überfordert und verzweifelt

Danke vielmals im Voraus

Die lösung ist:

Ich verstehe nur nicht wie man auf dei MAtrizen kommt, wenn ich den Drehwinkel 2pi/3, also 120° habe, habe ich doch (a1a3a5) oder? Wie genau kommen die nun auf

?

Was ich an meiner Uni beachtet habe ist das es in immer mehr Prüfungen am Ende sehr viele Leute gibt die eine Schreibzeit Verlängerung in Höhe von 30-40% der Zeit bekommen, weil als ich letztens Prüfung geschrieben habe waren es sicher 10 Leute. In unteren Semester habe ich sowas nicht gesehen und wie bekommt man sowas ?

Ich habe es schon so lange versucht, aber komme einfach auf keine Lösung.

Aufgabe: Von einer Kugel mit dem Radius 15 soll ein Stück so abgeschnitten werden, dass die Haube (Kalotte) dieses Abschnitts 2,8 mal so groß ist wie der Schnittkreis.

Berechne das Volumen dieses Kugelsegments!

Ich würde unter anderem gerne Politik auf Lehramt studieren. Allerdings habe ich gehört, dass dort auch Mathe drankommt und darin bin ich echt schlecht. Ist das viel Mathe und es schwer?

Hallo an alle,

Ich bin auf einen Beruflichen Gymnasium in Sachen und mache hier mein Abitur. Ich bin gerade in der 11 Klasse und habe große Schwierigkeiten in Mathe und stehe gerade auf einer 5. Lernen tue ich sehr viel und habe auch Nachhilfe aber trotz allem schreibe ich schlechte Noten. Deswegen gehe ich davon aus, dass ich am Ende des Schuljahres eine 5 in Mathe haben werde. Uns wird aber gesagt, dass man mit einer 5 nicht versetzt wird trotz guter Noten in anderen Haupt-/ Nebenfächern.

Ist das tatsächlich so, dass man nicht versetzt wird oder ist das eine Art ,,Angstmacherei“? Danke für jede Hilfe.

Hier eine Auswahl an Fragen, die mir noch nie ein Atheist beantwortet hat, immerhin ist der Atheismus ja VIEL logischer als alle mittelalterlichen Glaubensrichtungen (hust):

Wieso konnte der Urknall - die Urexplosion - im Gegensatz zu ALLEN anderen Explosionen Dinge erschaffen? Selbst bei physikalischen Experimenten entsteht ja nichts neues, sondern z.B. noch kleinere Teilchen werden sichtbar - Also warum kann eine noch größere Explosion plötzlich Dinge erschaffen, die VORHER auch nicht in anderer Form da waren? Und nein, bei der Kernfusion ist ja vorher etwas da - z.B: Wasserstoff

Damit eine Superfähigkeit wie unter Wasser schlafen als irische Robbe entsteht, muss die DNA sich stark verändern. Dafür gibt es einen ÜBERGANGSPROZESS, wo die Proteine erstmal 100000 Jahre für die Natur sinnlos sind. Warum werden diese sinnlosen Proteine nicht abgebaut? Oder anderes Beispiel, das Atheisten lieben. Der Vorgänger von einer Giraffe kommt nicht an einen Baum an die Blätter ran, weil der zu hoch ist. Um aber an den Baum ran zu kommen, muss die Giraffe 30 Meter höher sein. Nun entstehen Millionen Jahre lang Proteine bei den hungernden Giraffen, die ja erst mal nur Energie kosten. Warum baut die Natur also Proteine auf, die erst mal gar nichts nützen und erst viel später den gewünschten Effekt haben - selbst 0,2 Zentimeter Wachstum kostet viele 10 000 Jahre Zeit und hat keinen wesentlichen Überlebenseffekt eh das erreicht ist. ?

Wieso ist Mathematik so perfekt dafür geeignet, das Universum sogar in kleinste Details zu beschreiben, wenn die Ursache des Universums Chaos = Explosion ist? Die Frage kommt von einem Physik-Nobelpreisträger - aber der war sicherlich d*mm...

Warum waren 28 Grad Weltmeerestemperatur zur Dinoszeit Millionen von Jahre super für Dinos (sonst hätte es ja keine Reptillien - Dino bedeutet große Echse übersetzt - gegeben, die nur im Meer hätten leben können, aber 8,4 Grad Weltmeerestemperatur der Doom-Day der Menschheit?

Nach all den Zufällen von Sternennebeln, Sternen, Planeten, Leben - es hätte alles anders laufen können - wieso gibt es dann auch noch Millionen von Tier-und Pflanzenarten, die Superfähigkeiten haben, wo James Bond mit seinen Technologien einpacken kann: nur wenige Beispiele:

• Wale können auf einer gewissen Tiefe des Meeres so laut schreien, dass diese Schallwellen über alle Ozeane gehen und andere Meeressäuger sie hören und antworten können, was nur geht, wenn kein Unterwassergebirge oder vieles andere im Weg steht...
• irische Robben schlafen unter Wasser, Mittagschlaf unter Haien statt auf einem Felsen
• Knallkrebs schlägt seine Scheren so schnell zusammen, dass dabei über 4000 Grad entstehen
• in einer einzigen Fingerkuppe eines Chamäleons ist jedes Atom am richtigen Platz, damit ein atomarer Druck entsteht, so dass das Chamäleon mit einem Finger an einer Glasscheibe 50 Kilo halten könnte

Warum kamen all diese und viele mehr Zufälle noch hinzu? Warum hat der Urknall so viel Glück gehabt, dass es nie irgend wo gegen das komplexe Leben gelaufen ist? Warum gibt es hochkomplexes Leben entgegen gigantischen Wahrscheinlichkeiten dagegen?

Wer sich mit der Photosynthese mehr beschäftigt als in der Schule (z.B. mal bei Wikipedia unter der Tabelle versucht den Text zu lesen und dafür sich mal 10 Minuten Zeit nimmt), wird erkennen, das dieser Vorgang WEIT komplizierter ist als nur paar Striche an der Tafel. Wie kann es also sein, dass die ersten Bakterien vor 3,8 Milliarden Jahren einfach so Photosynthese konnten? Gab es das Graties zum Leben dazu?

Warum ist eine Sintflut von 40 Tagen UNDENKBAR, weil so viel Regnen könne es gar nicht, dass alle Berge, die es damals gab unter Wasser stehen? Aber 40 000 Jahre Dauerregen damit die Ozeane entstehen alternativlos und unfassbar logisch? Und das bei Leuten, die nicht mal den kurzen Text zur Sintflut kennen...

Bitte keine Floskeln wie: "Hat die Evolution halt so eingerichtet..." - entweder man antwortet richtig oder lässt es, weil man nicht denken will. Ihr seid ja die selbsternannten Rationalisten, da muss ja mal eine Denkleistung abgefragt werden bevor man wieder sich einem Videospiel zu wendet.

Es war natürlich nur eine kleine Auswahl an Fragen...

Explosionen erschaffen Dinge; Proteine warten auf ihre Bestimmung; Regen ist nur manchmal sinnvoll, alles musste so kommen, Chaos hat plötzlich eine feingliedrige Ordnung; Temperaturen sind manchmal schlimm und dann doch nicht im selben Weltbild

Hallo, bei dieser Ungleichungen Aufgabe, ist der erste Schritt ja mit 2x+3 zu multiplizieren, auf der rechten Seite würde da dann 0 ∙ 3x+3 stehen (weil man nicht mit 0 multiplizieren kann würde da dann nur noch 3 stehen) oder ersetzt man die 0 dann mit den 3x+3 so das das dann auch da steht auf der rechten Seite? Danke schon mal im Voraus.