Kann mir jemand sagen, wie die genaue Fragestellung zum Gedicht "Das Alte Schloß" im Deutsch-Abi in Bayern gestern war?

Wurde nur nach der "Interpretation" des Gedichts gefragt oder sollte eine vollständige Analyse des Gedichts (Basissatz, etc etc gemacht werden?

Muss nächste Woche Di oder so einen Vortrag auf Englisch halten, ca. 5 min oder länger. Was muss unbedingt mit rein über Hamburg?

Wenn ich das richtig verstehe kann ich dann aussuchen was mir am nesten liegt ich nache das Abi per Fernstudium kann ich mich also nur auf ein Themengebiet konzentrieren um eine gute note zu bekommen?

Hallo,

ich bekomme den schulischen Teil der Fachhochschulreife am Ende des Schuljahres. Somit habe ich noch nicht die vollständige Fachhochschulreife, da ich noch einjähriges Praktikum machen muss, damit ich den praktischen Teil der Fachhochschulreife bekomme. Kann ich auch nur mit dem schulischen Teil der Fachhochschulreife bei einem Unternehmen dual studieren,,weil ich ja im Prinzip ein Praktikum machen werde, während ich dual studiere?

Rein rechtlich

Also ich hatte Heute mein Deutsch Abitur. Bei diesen wählt man zwischen drei Themen und bearbeitet eines von diesen.

Ich habe nun Angst, dass ich, in der Panik und dem Stress der Prüfung, ausversehen auf das Deckblatt Thema 2 anstelle von Thema 3 geschrieben habe.

Falls mir dieser Fehler unterlaufen sein sollte, was waren die Folgen.

Ich habe gerade gelinde gesagt Panik, weil ich halt Angst habe, dass es mir passiert ist und würde einfach gerne wissen, was mich in diesem Falle erwarten würde.

Hey hatte in englisch dieses Jahr in einer Klassenarbeit einmal die Note 2 und mündlich 2 dann in der anderen eine 3- und eine 2+ mündlich und im Heft eine 4+ (Heft zählt nicht so sehr) welche Note ist das dann? Englisch klasse 6

Wie liefs bei euch? Und welche Epoche habt ihr? Und was war so eure allgemeine Interpreatation?

ich habe gestern ein Brief bekommen das ich nicht versetzt werde obwohl ich keine 5 habe nur 1. 4- Ich bin in der 8 Klasse auf ein Gymnasium. Ich kenne es so das man erst bei einer oder mehrere Fünfen nicht versetzt wir aber ich habe doch kein.

Also zum beispiel man hat die Schriftliche Prüfungen geschrieben und man hat folgene ergebnisse:

Schriftlich:

Bio: 3Pkt

English: 7Pkt

Mathe:. 2Pkt

Mündliche:

Geographie: 6Pkt

(Freiwillige Ersatz prüfung) Physik: 7Pkt

Mann müsste ja, weil man in den Schriftliche teil unter 5pkt hat eine nachprüfung schreiben um irgendwie die 5pkt zu erreichen.

Aber haben die mündlichen Prüfungen auch einen einfluss auf die Schriftliche Prüfungen.. also das man punkte nimmt um die in den Schriftliche teil die punkte auszugleichen? Oder geht das nicht?

Hallo!Ich bin ein 15 Jähriger Schüler und wurde letzes Jahr in die 9 Klasse mit Vorbehalt geschickt,weil ich 2 Fünfen auf dem Zeugniss hatte.Wurde dieses Halbjahr zurück in die 8 geschickt weil ich immernoch 2 fünfen hatte.(Gymnasium)

Ich wollte am Halbjahr die Schule wechseln aber die Schule nimmt keine Schüler am Halbjahr an.

Wäre es jetzt möglich dass ich nach diesen Halbjahr auf eine Realschule gehe,aber sirekt in der 10. Klasse?Ich war ja quasi ein Halbjahr 9 Klasse und dann ein Halbjahr 8 Klasse.

Was denkt ihr?

Hallo, ich meine mit der Frage von oben weniger abbrechen, sonder eher einfach nicht hingehen (legal). Also dass man den Stoff per Selbststudium selber lernt und dann ein Erziehungsberechtigter schaut, ob man das auch wirklich gemacht hat. Im Inernet hab ich jetzt gelesen ab der Neunten, geht das aber mit Selbststudium noch früher? (Frag wegen meiner Schwester, sie ist auf einem Gymnasium)

Liebe Gute-Frage Gemeinschaft,

bei der Bearbeitung einer Aufgabenstellung eines Sachtextes mit einem weiterführenden Schreibauftrag ist mir eine wichtige Frage aufgekommen, die ich bisher leider noch nicht beantworten konnte. Angesichts der morgigen LK-Prüfung (!) würde ich mich sehr freuen, wenn ihr mir weiterhelfen könnten.

Wenn die Aufgabenstellung lautet: "Analysieren Sie...", setzt der Erwartungshorizont bei der Analyse eine Wiedergabe des Gedankengangs in seinen wesentlichen Merkmalen, eine Analyse der Argumentationsstruktur, der sprachlich-stilistischen Besonderheiten, der Leserlenkung, der Intention sowie der Wirkungsmöglichkeiten voraus.

Meine Frage ist, wie es sich verhält, wenn die Aufgabenstellung einfach oder mehrfach konkretisiert ist.

Im Jahr 2019 lautete die Aufgabenstellung: "Analysieren Sie die Rede. Erläutern Sie dabei die wesentlichen Aussagen und untersuchen Sie, wie der Redner das Thema als Schriftsteller entfaltet und welche Wirkungsmöglichkeiten sich daraus ergeben." Hierbei wurden im Erwartungshorizont neben der Wiedergabe des Gedankengangs lediglich eine Untersuchung der sprachlich-rhetorischen Gestaltung, der Gedankenentfaltung und der Wirkungsmöglichkeiten erwartet. Nicht aber die Argumentationsstruktur.

Im Jahr 2021 lautete die Aufgabenstellung: "Analysieren Sie den vorliegenden Auszug im Hinblick auf die Position und die Aussagen der gedanklichen Entfaltung. Berücksichtigen Sie dabei die Argumentationsweise und die Art der Leserlenkung." Hierbei waren im Erwartungshorizont die Position, der Gedankengang, die Argumentationsweise und die Leserlenkung zu berücksichtigen. Nicht jedoch die sprachlich-stilistischen Mittel.

Natürlich kann die Verwendung der Sprache in andere Teilbereiche wie z.B. die Leserlenkung mit einbezogen werden, jedoch war dies nicht explizit aufgeführt.

Deshalb lautet meine Frage: Sollte eine Konkretisierung der Analyse vorliegen, gilt es dann nur die in der Aufgabenstellung angegebenen Punkte aufzugreifen oder müssen auch die nicht erwähnten Punkte bearbeitet werden?

Ich habe Angst, auf einen Punkt einzugehen, der am Ende nicht bewertet wird. Deshalb würde ich mich sehr freuen, wenn Ihr mich hier aufklären könnten.

1000 Dank und liebe Grüße,

Louis

Also wir haben in Englisch einen unangekündigten Test geschrieben und der lief anscheinend so schlecht aus dass wir ihn anscheinend nochmal schreiben müssen hat sie gesagt (die Lehrerin). Meine Frage: Schreiben wir echt genau den selben Test nochmal, weil wir haben schon die Musterlösung und so schon für den Test bekommen.

Hallo

Die folgende Abbildung aus dem Rahmenlehrplan Berlin für Deutsch sagt:

Frage Nr1.: Bedeutet dies, dass das Format in der Abiturprüfung entweder materialgestützes informieren sein wird oder literarische Texte interpretieren?

Die Liste mit den Prüfungsschwerpunkten sagt folgendes für das Jahr 2023:

zu den möglichen Aufgabenformaten für das Jahr 2023 wird folgendes ebenfalls gesagt:

Frage Nr.2: Sofern Frage Nr.1 mit "Ja" zu beantworten ist, bleibt doch für das vierte Semester nur die Interpretation literarischer Texte, da Materialgestütztes Verfassen informierender Texte nun weg fällt?

Ich danke jeder Antwort.

Ich schreibe drei Klausuren in vier Tagen, inwiefern kann das bitte Sinn machen?? Ich kann unmöglich den kompletten Stoff für alle drei Klausuren in kurzer Zeit lernen, vor allem habe ich ja auch noch Klausuren die Wochen davor?

Ich bin psychisch eh schon angeschlagen, und hab das Gefühl ich pack das alles nicht

Ich habe heute einen Klassenleiterverweis bekommen und wollte wissen ob ich deswegen von Klassenfahrten oder etc. ausgeschlossen werde ?

An dem letztem Tag vor den Ferien sollte ich eigentlich eine französisch Arbeit schreiben. Ich habe es aber krankheitsbedingt nicht mitbekommen, dass wir an dem Tag eine Arbeit schreiben. Die ersten beiden Stunden hatten wir Sport und in der Stunde hat mich ein freund gefragt ,,bist du vorbereitet auf die Arbeit?” Und erst da habe ich es mitbekommen. Daraufhin habe ich mich in der Pause abgemeldet und habe die Arbeit nicht geschrieben. In den ganzen Ferien hat sie mir nicht über geschrieben, dass ich ein Attest dafür brauche. Sie hat es mir erst in der ersten französischstunde nach den Ferien gesagt. Ich hatte doch gar kein Arzttermin, und wie soll ich meinem Arzt beweisen, dass mir es vor 3 Wochen nicht gut ging? Wie soll ich jetzt noch einen Attest bekommen. Außerdem steht was in der Arbeit vorkommt doch sowieso in der Checkliste und die die die Arbeit geschrieben hatten haben sie ja auch noch nicht zurück bekommen, also bringt es mir auch nichts wenn ich nen Freund frage.

Hallo, soweit ich weiß dürfen Lehrer aus Datenschutz gründen keine privaten Themen der Schüler vor der Klasse ansprechen. Meine Klassenlehrerin jedoch spricht persönliche Angelegenheiten der Schüler vor der ganzen Klasse an und stellt den Schüler damit schlecht dar. Ich bin nicht sicher, was sie damit erreichen möchte. Meine Freundin (A) hat letzte Woche einen Trauerfall gehabt, dieser fand jedoch in einem anderen Land statt, welchen von Deutschland sehr weit entfernt ist. Da es ein Mitglied ihrer nahestehenden Familie war, wollte sie natürlich zur Beerdigung kommen. Auch wenn sie nicht wollte, würden ihre Eltern dorthin fliegen, weshalb sie mitkommen müsste, weil sie hier keine Familie hat und ihre Eltern sie nicht alleine oder bei einer Freundin lassen würde. Zudem ist es doch ihr Recht, an der Beerdigung eines nahestehenden Familienmitglieds teilzunehmen. A fehlt nun schon seit 8 Tagen (bzw. von Montag bis zum nächsten Montag) und wird höchstwahrscheinlich noch eine Woche von der Schule wegbleiben. Nun greift die Lehrerin ein. Sie spricht dieses Thema vor der ganzen Klasse an, obwohl es eine Familienangelegenheit ist und A nicht wollte, dass die ganze Klasse davon erfährt. Sie wurde von der Lehrerin schlecht dargestellt, weil sie jetzt schon seit länger als einer Woche fehlte, obwohl die Eltern von A die Lehrerin über die Situation informierten. Die Lehrerin ging jedoch trotzdem zur Schulleiterin, da man ja gesetzlich nur 3 Tage fehlen darf, zumindest an unserer Schule (Berlin)? Das problem ist, dass es nichts bringen würde, die Schulleiterin über das (erwähnen von privaten Angelegenheiten) zu informieren, da es in einem anderen Vorfall schon versucht wurde und absolut nichts bringt. Diese Lehrerin macht das ständig und kommt immer damit durch, warum auch immer... A wird auch von der Schulleiterin benachteiligt, da vor kurzem ein anderer Vorfall stattfand, wo sie zu unrecht beschuldigt wurde, was aber nicht anerkannt wurde und somit ein weiteres schlechtes Bild von ihr erzeugte. Nun die Frage: darf die Lehrerin ihre private Angelegenheit so gelegentlich in der Klasse erwähnen und somit ein schlechtes Bild von ihr zeigen, und wenn nicht, was kann A dagegen tun? (Sei es eine Anzeige oder sonst was), und geht es die Lehrerin wirklich etwas an, bzw. kann sie in solch einer Situation eine Anzeige gegen A stellen? Oder anders gestellt, ist es denn wirklich ein Problem, mal 2 Wochen die Schule zu vernachlässigen, wenn der Grund dafür ein Trauerfall ist? Lg und danke schonmal im Voraus für die Geduld und Zeit, die ihr diesem Problem widmet!