Ich verstehe leider immer noch nicht den Unterschied zwischen dem Impuls und dem Kraftstoss…

Könnte mir wer helfen?

Was hat die Formel damit zu tun, dass E bei allen gleich ist? Und wieso kann man das gleich p∙V stellen? Heißt das, 0,5f=N ? Und woher kommt die Formel überhaupt?

wie schreibt man eine Physik ha du in den ersten beiden Stunden und ich verstehe gar nichts. Es geht um dynamische Phänomene irgendwie die Formel dazu ist mal Delta V gleich F mal Delta T und ich verstehe nicht mal was das bedeuten soll was ich da rechnen soll. Kann mir das einer erklären richtig ausführlich und leicht.

Wisst ihr zufällig woher diese Formel kommt? Ich schaue mir gerade meine alten notizen durch und habe diese formel gefunde. Ich habe aber irgendwie nichts mehr dazu geschrieben und habe halt keine ahnung von woher die Formel kommt.

Ist das irgendeine Formel zur interferenz oder so? Kann mir wer helfen?

Wenn ein Achterbahnzug aus einer Höhe von 80 Meter etwa 140 km/h erreicht, auf welche Höhe ca. würde es dieser anschließend wieder hochschaffen? Ein Achterbahnzug hat ein Gewicht von etwa 8 bis 10 Tonnen. Über Reibung und so kann ich keine Angaben machen.

Und spielt die Steigung des anschließenden Hügels eine große Rolle?

Eine Kugel mit der Masse m=2kg fällt aus der Höhe h=20cm auf eine Feder mit D=1,2*10^3 N/m. Um welche Strecke wird die Feder zusammengedrückt.

Das ist die 1. Aufgabe die ich für den Physik Unterricht machen soll, aber nicht vollständig verstehe.

Folgendes habe ich schon selbst herausgefunden:

h=0,5*v^2 /g um mithilfe des Energieerhaltungssatzes die Höhe berechnen zu können. Ekin und Epot gleichsetzen und nach h umstellen. Ich denke mal dass man so anfangen kann. (Die Formel habe ich sogar selbst herausgefunden ohne Google, wenns eins gibt in Mathe und Physik was ich kann dann Formeln umstellen). Muss ich da jetzt die Geschwindigkeit als nächstes berechnen?

Und ich hab eine zweite Aufgabe wo ich auf einem so fetten Schlauch steh wie nie zuvor:

Bei einem LKW versagen beim Bergabfahren die Bremsen. Glücklicherweise gibt es an diesem Gefälle Bremsstercken die von der Straße abbiegen und steil ansteigen. Der Fahrer lenkt deshalb seinen Wagen mit 90km/h auf eine Bremsstrecke, die unter einem Winkel von 14° gegen die waagerechte ansteigt. Wie weit fährt ein LKW die Strecke hinauf wenn 20% seiner ursprüglichen Bewegungsenergie durch Reibung und Luftwiederstand in innere Energie umgesetzt werden.

Bei Aufgabe 1 habe ich ja noch Ideen wie man es machen könnte aber bei der zweiten habe ich absolut keine Ahnung. Ich habe aber eine Skizze. Die hilft mir aber gerade nicht viel.

Könnt ihr mir bitte weiterhelfen?

Guten Abend,

ich sitze seit längerer Zeit an dieser Aufgabe

und verstehe einfach nicht wie ich daran gehen soll... ich hoffe mir kann hier einer behilflich sein der sich gut mit Physik auskennt.

Einen wunderschönen guten Abend,

und zwar bezieht sich meine Frage auf die Aufgabe b). Genauer gesagt auch gleichzeitig um die Zeichnung bei Aufgabe a).

• Wie weiß ich, an welcher Position bzw. an welcher Ecke ich den Winkel Alpha einzeichnen muss?
• Also den Punkt, von dem aus die Formeln aus der Formelsammlung funktionieren (siehe Bild 3).
• Oder kann ich Alpha in jede beliebige Ecke setzen (siehe Bild 1)? Also z.B. in die anderen Ecken, wo gerade der Winkel Alpha nicht eingezeichnet wurde?

Die Beschleunigungswerte 0-100km/h werden immer kürzer, gerade in Elektroautos dann noch verzögerungsarm und wie am Gummiband, ab wann wird es für Euch unangenehm und ihr brecht ab?

Guten Tag,

wie berechne ich hier die Federhärte?

generell bereitet mir diese Aufgabe noch Schwierigkeiten, da die Spannenergie für mich noch neu ist. Das Rechnen mit dem EES mit Epot und Ekin verstehe ich schon relativ gut.

Ich freue mich über hilfreiche Antworten mit genauester Erklärung! :-)

Wünsche euch einen schönen Tag.

Guten Abend zusammen,

Heute mal wieder ein sehr irrsinnige und auch rein hypothetische Frage. Sicherlich gibt es logische Erklärungen, welche ich mir auch selber erschließen könnte, jedoch kenne ich mich nicht mit allen Chemikalien umfassend aus, welche als Raketentreibstoff dienen🙈

So, wie wir wissen gibt es die Möglichkeit, Raketen mit Wasserstoffperoxid zu betreiben. Soweit ich weiß würde ein Auto in welches dieser gefüllt wird sofort explodieren beim ersten Startversuch. Allerdings gibt es ja auch andere Treibstoffe für den Start einer Rakete:

- Rauchende Salpetersäure

- Stickstoffmonoxid

- flüssiger Sauerstoff

- Distickstofftetroxid

Nun zur Frage:

Was würde bei welcher Treibstoffart passieren, wenn sie in einen Verbrennungsmotor wie er beispielsweise in Autos verbaut ist gelangen würde?

Gibt es Unterschiede zwischen Benzin- und Dieselmotoren bezüglich der Reaktion auf diese Treibstoffe?

Könnte man mit einem dieser Treibstoffe tatsächlich ein Auto oder ein anderes kfz bewegen?

Was würde passieren, wenn ein Auto bewusst mit entsprechendem Raketenantrieb ausgestattet wird und mit einem solchen Treibstoff betankt wird? Zu erwartende Endgeschwindigkeit?

Falls jemand eine Antwort auf eine Frage hat, freue ich mich wenn er sein Wissen mit mir teilt. Sicherlich nicht für jeden interessant, da die Fragen reine Theorie sind.

Danke für alle Antworten:)

Hi,

ich lerne im Moment für meine Physik Klausur und komme nicht weiter. Als ich ein paar Aufgaben zum elastischen Stoß bearbeitet habe ist mir aufgefallen, dass ich nicht weiß wie man die Masse berechnet, da ich zuvor sonst nur die Geschwindigkeit berechnen musste. Die Aufgabe war folgende: ,,Eine Kugel der Masse 2,0 kg stößt mit 8,0 m/s zentral auf eine ruhende Kugel unbekannter Masse. Nach dem vollkommen elastischen Stoß bewegen sich die beiden Kugeln mit je 4,0 m/s in entgegengesetzte Richtung. Bestimmen Sie die Masse der zweiten Kugel!  (-><- , <- -> )"

Ich versuchte irgendwie durch Umformen eine Lösung zu finden aber scheiterte. Könnt ihr mir bitte helfen.

Danke im Vorraus

Hey, könnt ihr mir die Antwort sagen und wie man es rechnet?, danke

8.)

Wieso lässt sich ein Auto bei Aquaplaning nicht mehr lenken?

(Thema: Mechanik, Kurven und Kräfte..)

Ich habe folgende Aufgabe:

Ein Leopard kann im Angriff bis zu 110 km/h schnell sein, allerdings nur für 35 s. Eine Gazelle kann ausdauernd 70 km/h laufen. Wie nah muss der Leopard sich mindestens an die Gazelle anpirschen, um sie zu fangen?

Ich habe die Aufgabe so gelöst:

110km/h-70km/h=40 km/h (Was die relativegeschwindigkeit ist)

Dann diese 40km/h in m/s umrechnen mit 3,6= 11,11 m/s

Dann diese 11,11 m/s durch 35s um die Strecke zu berechnen

Ist dieser Ansatz korrekt oder berechnet man diese Aufgabe anders?

Okay, also das Prinzip ist doch z.B. dass man in einem beschleunigten Auto (Beschl. System) sitzt und weil eine Kugel im Auto zurückrollt, denkt man, dass da eine Kraft ist, ein Beobachter im Inertialsystem sieht, dass die Kugel fast an derselben Stelle bleibt, also das, was der im Auto gesehen hat, war eine Scheinkraft.

Okay, jetzt verstehe ich nicht ganz, was mit den Rechnungen und Vektoren gemeint ist. Es ist doch so, dass in Wirklichkeit von der Kraft, die die Kugel ziehen will, eine Kraft abgezogen wird, dass die Kugel an Ort und Stelle bleibt. Und weil Leute im Auto durch die abgezogene Kraft denken, die Kugel bewegt sich, ist die abgezogene Kraft eine Scheinkraft, oder? Ist es das, was mir die Rechnung hier sagen will?

Aber für was stehen die drei Arten von Beschleunigungen? Ist R°° die von der Kraft, die abgezogen wird und vom Mann im Auto als Scheinkraft wahrgenommen wird? Und r°° ist die von der Gesamtkraft und r°°' ist die Kraft die übrigbleibt, wenn wegen der trägen Kugel Kraft abgezogen wird. Stimmt das? Und welchen Zusammenhang bedeuten die Vektoren?

Hallo, also natürlich gibt es auch Verbrenner die eine gute Beschleunigung haben, aber vorallem bei den Elektroautos merkt man es schon extrem wenn man voll ins Gaspedal tritt. Doch warum ist das so, das Elektroautos so wahnsinnig abziehen?

In dieser schulübung steht dass die Geschwindigkeit bei dieser Kreisbewegung konstant ist. Wie kann es dann die Zentripetalbeschleunigung geben? Beschleunigung bedeutet ja dass das Objekt schneller wird.

Wenn zwei Autos ohne zu bremsen mit 50km/h aufeinander stoßen, beträgt die Aufprallgeschwindigkeit dann 100km/h?

Ein Auto (m=2000 kg) rollt im Leerlauf ein 10 % Gefälle hinunter.

1. Wie groß ist die Beschleunigung?
2. Welche Geschwindigkeit erreicht das Fahrzeug, das zu Beginn steht, nach 100 m Rollen?
3. (Reibung und Luftwiderstand vernachlässigen)

Wie genau muss ich vorgehen und welche formeln muss ich benutzen?