Hallo, guten Tag, ich habe von der Schule

von einem meiner Lehrer (geschichte & polit. bild.) aus einen Auftrag bekommen und ich muss jetzt diese Karte analysieren (bild ist hoffentlich im anhang enth.). Ich finde sie aber sehr verwirrend?

und verstehe nicht

Vielen danj im Vorraus!!

I work for ....... in ........, there works are 500 people in the manufactury company. The company produce plastics and production the bearing.

Max ..... is the founder company in since ...... in germany /willich, that is why “.......” in the company name. The headquarters is in France. We are producing bearings and tolerance rings for different application. The consumer can`t see the products, although we are use it every day. They are used facilitate various rotational, linear and high fregrency-oscillatory for different types of movement.

Sample: the cars no matter what movement, the window, the door, tires, wheel and the seat that is was are used and adjusted.

In the company starting from the production of block made PTFE to shipping. I work for the department that’s mechanical zinc, by internal finishing. The department is galvanic chemistry.

The prepared bearings, that come to us in internal finishing. Firstly, the products are get washed because the oil off them bearings. Secondly 10.000 parts come in to the OTEC-System, in the OTEC galvanized with 15 liters of porcelain polishing bodies (that is the white pens), water and chemical receipt (activator, promotor and zinc).

Finally, the corrosion production, to protect the metal which often comes into contact with water from rust.

P.S. ich dürfte nicht viel preis geben von der Firma aus.

wie würdet ihr das bewerten?

Hallo,
ich gehe auf ein Gymnasium in NRW und bin in der Q1. Schreibe in einer Woche eine Englisch LK Klausur, in der ich eine Sonnet von Shakespeare analysieren muss. Wisst ihr vielleicht welche Sonnets am häufigsten in den Klausuren gestellt werden? Und welche musstet ihr analysieren?

Und was für eine Wirkung kann das in einem Sachtext haben bzw. wie kann man sowas in einem Sachtext interpretieren?

Hallo , weiß jemand was ( abaabccc ) für ein Reimschema ist?

Yo Servus,

zuerst wir mussten dieses Gedicht als ZK Analysieren...

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sobald die Stadt zur Ruhe gekommen ist

kann ich die Tiere noch hören

ihre verhaltenen Rufe und Krallen

alte Streunpfade entlangwetzen

wo sich der Unrat verfängt und wüst modert

gruben sie die letzten unversiegelten Flächen auf

ihr Bau muss bis weit unter unsere Kellergewölbe reichen

sich in Hecken hinter Zäunen zwischen Gleisbetten öffnen

früher sah ich sie dort vereinzelt verschwinden

jetzt finden sich nur noch die Spuren ihrer Jagd

oder eine Losung als Hinweis auf das Grollen

das seit einiger Zeit in den Mauern zu spüren ist

und in meinen Träumen anschwillt

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Kontext:

Das Gedicht stammt aus der Gegenwartslyrik und weist viele Eigenschaften auf, auf die wir Schüler nicht ausreichend vorbereitet waren. Unsere Lehrerin war eher "cool" und erlaubte es denjenigen, die die Hausaufgabe nicht gemacht hatten, keine Fragen mehr zu stellen, bevor wir die Klausur schrieben. Das Problem dabei war, dass dies die einzige Stunde war, in der wir uns mit einem Gedicht aus der Gegenwartslyrik beschäftigten. Daher konnten nur 5 von 22 Schülern daran teilnehmen.

Die Problematik:

Viele Schülerinnen und Schüler sind unsicher, ob ihre Interpretation des Gedichts richtig war. Es gab verschiedene Interpretationen für das lyrische Ich, wie beispielsweise die Natur, ein Tier oder sogar ein Mensch.

Viele haben Angst, dass ihre gesamte Arbeit nun mit einer schlechten Note bewertet wird, da sie befürchten, ihre Analyse in die falsche Richtung gelenkt zu haben.

Beispiel:

Wenn das lyrische Ich die Natur repräsentiert:

"Kann ich die Tiere noch hören" (Z.2)

Wäre dies eine Personifikation.

Wenn es sich jedoch um einen Menschen handelt, dann wäre die Interpretation mit der Natur falsch. Falls der Lehrer entscheidet, dass die Natur nicht die richtige Antwort ist, könnte dies auch bedeuten, dass das verwendete sprachliche Mittel falsch ist und somit nicht bewertet wird.

Ich würde gerne eure Meinung zu dem Gedicht hören.

Liebe Grüße

Hi,

für den Deutschunterricht muss ich mit einem Kollegen ein Gedicht aus der Naturlyrik verfilmen. Wir dürfen unseren Ideen freien Lauf lassen und haben auch schon etliche Vorstellungen. Allerdings brauchen wir ein Gedicht welches unserer Vorstellung entspricht.

Wir dachten da an ein Gedicht, in welches die Natur als ein Ort der Verwüstung, die durch den Menschen zustande kam oder sich in der Phase zur völligen Vernichtung befindet, dargestellt wird.

Das kann z.B. durch das Eingreifen in die Natur durch Beanspruchung von Land und das was drauf gebaut wird (Fabriken oder generell Produktionsstätte) sein oder die allgemeine Umweltzerstörung, verursacht durch den Menschen. Wenn Tiere mit involviert wären, wäre das super, z.B. wenn über das Aussterben oder der Vertreibung der Tiere aus ihren natürlichen Lebensräumen geredet wird.

Kennt ihr solche Gedichte?

Was, wo und wie kann ich nach solchen Gedichten suchen?

(Nach etwas 40 min Recherche habe ich nichts anständiges gefunden). Dabei haben die Gedichte die wir im Unterricht zum schreiben einer Interpretation bekamen die oben genannten Kriterien erfüllt. Wo stöbern die Lehrer grundsätzlich nach solchen Gedichten? Weiß das jemand?

Ich danke für jede Hilfe:)

Hallo! Bitte bewerte mein Gedicht. Ich würde mich freuen! Vielen Dank.

die Natur soll man bewerten, 

als die Quelle der Schönheit.

denk nicht dass sie sind Irrgärten, 

darum brauchst du nicht viel Zeit.

liebe, was du kannst jetzt sehen, 

jedes Feld und jeden Baum. 

irgendwo, da laufen Rehen, 

siehe diesen großen Raum.

Hier einmal die Analyse, darunter die Kriterien die ich einhalten musste und dann den Orginaltext

Hallo, ich hoffe ein paar Literatur begeisterte anzutreffen die mir oben genannte Frage, mit Erklärunge beantworten können (:

Ich arbeite an einer Ausarbeitung der Epoche und des Autors im Zusammenhang mit seinem Gedicht und Versuche oben gestellte Grundfrage zu lösen.

Ich selber würde es mit ja beantworten, würde mich aber gerne noch von anderen Meinungen überzeugen lassen oder auf Zustimmung treffen (:

"Jain" nehme ich auch (;

LG

Hiii,

Ich habe im Internet zu diesem Thema gesucht aber wurde immer nur zur Textanalyse gekommen...wie ist der korrekte Aufbau einer Bezihungsanalyse.

Ich Leses im Moment im Deutsch Unterricht das Buch Blueprint und soll zu der Beziehung von Iris und Siri diesen Text schreiben😑.

Vielen dank für eure Tipps

LG Mondschein186 😊

Ich bin in der 8ten Klasse und die Textanalyse aus Tschick

ist vom Kapitel .40.(Vermutlich sind viele Rechtschreibfehler drinne,doch bitte ich um Feedback im Gesamtpacket.)

Soweit ich verstanden habe muss ich einfach nur Die Einleitung und im Haupteil beschreiben um was es geht oder lieg ich da falsch

Kann mir einer erklären was die Sprechsituation in einer gedichtsanalyse zu bedeuten hat und wie man diese in die Analyse einbaut, also wie beginnt man darüber zu schreiben ?

Hallom

wenn ich beispielsweise im ersten vers den Jambus rausbekomme hab, gilt das für das ganze Gedicht dann? Und was wenn ich im ersten vers nix rausfinde?

Hallo,

sagen wir mal im Gedicht habe ich im ersten vers herausgefunden das es eine männliche Kadenz ist am letzten Wort. Ist das dann das ganze Gedicht so?

Hallo ich schreibe morgen die ZK in Deutsch über Naturlyrik mittlerweile kann ich eigentlich alles und bin auch fit in den Stilmitteln wobei ich bei manchen noch unsicher bin.. Hab eher so die typischen. gelernt. Nun meine Frage ist ob man eigentlich jeden Vers zählen muss um herauszufinden um welches reimschema es sich handelt, mir kommt es nämlich so vor dass es ziemlich viel Zeit einem nehmen kann und noch dazu weiß ich nicht wie ich es am besten herausfinden soll weil ich das normalerweise immer laut aufsage aber während der Klausur darf man ja nicht sprechen.. Hat jemand Tipps was man da machen kann? Ansonsten wäre meine Frage noch wie viel Zeit man ungefähr darin höchstens investieren sollte sich das Gedicht anzuschauen bzw nach stilmitteln zu schauen, Sachen dazuschreiben usw weil ich glaube das dass bei einem Gedicht immer schwieriger ist und das schreiben am Ende wenn man sich alles notiert hat ganz einfach sein wird weil man theoretisch nur alles runterschreiben wird sozusagen:)

.

Hallo,

ich schreibe morgen eine ZK in Deutsch und es geht um Naturlyrik. Meine Frage wäre was ich im Schluss schreiben muss? Was soll man genau zusammenfassen? Was ist mit der eigenen Meinung, muss ich die dann auch nennen?

Wenn das Gedicht keinen Reim hat, hat es dann automatisch auch kein Metrum?

Ich habe absolut keine Ahnung von Musik, muss aber ein Pflicht-Referat halten über die Oper “der fliegende Holländer” von Richard Wagner.

Ich soll die Ballade von Senta inhaltlich wiedergeben und anschließend den Notentext und Inhalt analysieren. Kann mir dabei jemand helfen?

Hallo,

kennt ihr ein Gedicht , das eher in der Übergangszeit zwischen Romantik und Biedermeier entstanden ist und daher realistische Strömungen hat? Es müsste so sein, dass am Anfang romantische Motive zu finden sind, nach und nach aber realistische Züge vorkommen. Es ist nicht von Eichendorff, Novalis, Heine, Brentano oder Mörike. Vielen Dank für eure Hilfe! Da sollte das Thema Sehnsucht vorkommen und es sollte 3-4 Strophen haben.

Hallo, ich schreibe übermorgen Deutschklausur über woyzeck von Büchner. <och muss eine Szene Analysieren: Ich weiß nur nicht wie man eine Einleitung schreiben sollte, meine Lehrer meinten einfach eine Hinführung zum Thema die auch leseweckend ist. Dann muss ich noch eine B Frage beantworten, also ein Zitat beantworten, das in Zusammenhang mit dem Drama steht. Einen Schluss sollte ich auch noch machen aber was könnte ich da schreiben. im Internet finde ich nicht viel dazu. Und außerdem muss ich noch eine Dialogführung machen, wie stell ich das an?
Es wäre echt mega toll, wenn ihr mir helfen könnt, weil meine Deutschlehrerin die kümmert sich um nichts und ich bin eher der 4er Schüler in Deutsch und mach hald auch mein Abi nächstes Jahr da drinnen (Bayern)
VG!

Guten Tag,

mir fällt einfach kein kreativer Einstieg ein. Wir müssen in BWL ein Vortrag über eine SWOT Analyse halten, jedoch fällt mir einfach kein kreativer Einstieg auf das Thema bezogen ein.

Wie würdet ihr es interpretieren?

Hallo, könnte mir wer bei der Beantwortung dieser Frage in Deutsch helfen. Man sollte sich aus dem Gedicht Stilmittel raussuchen. Wird mit der Aufgabenstellung gemeint, dass man zur jedem Stilmittel die Wirkung rausschreiben soll, oder generell, welche Wirkung sie haben?

Guten Tag zusammen, ich hätte eine Frage bezüglich der Wirkung eines Gedichts welches Keinen Paarreim, Umarmenden Reim etc. Hat. Was sind die wirkungen eines Gedichts welches keine Feste Reimform besitzt.

kennt ihr balladen die nicht jeder kennt und bisschen davon erzählen könnt über den balladen

Hallo, am Montag schreibe ich eine Klassenarbeit in Deutsch wo das Thema "Großstadtlyrik" drankommt.

Wie schreibt man eine gute und ausführliche Gedichtsanalyse?

Hi ich schreibe gerade eine Sachtextanalyse zu einem Internetartikel und wollte wissen, wie lange so eine Analyse sein sollte bzw. wie viele Seiten.

Danke für Antworten

Was ist die genaue Definition einer Analyse bzw. Synthese und kann man jede Reaktion entweder der Analyse oder der Synthese zuordnen?

Wie würdet ihr die einzelne Strophen von dem gedicht das göttliche deuten bitte mit Begründung. (wieso denkt ihr das bestimmte Wörter Satzbau etc

Danke wurde mir sehr helfen

Hallo!
Ich habe die Geliebte als Metapher der Sehnsucht an vergangene Erinnerungen interpretiert.

Könnte das im Prinzip stimmen? Oder ist das komplett falsch?

Hallo,

ich schreibe morgen eine Englischarbeit und das Thema sind Zusammenfassungen.

Könntet ihr mir sagen, was ich an meiner Summary verbessern könnte? Ich bin mir nämlich nicht sicher, ob sie so gut ist.

Seid bitte ehrlich, wenn sie grottenschlecht ist, dann sagt mir das bitte!

Ich bin in der 8. Klasse. Meine Summary ist zum Song „I hate California“

.

Hallo meine Liebhaber der Lyrik,

könnt ihr mir sagen, was euch zu diesem Zitat einfällt? Was sind eure Gedanken dazu? Wie würdet ihr es interpretieren?

Und falls jemand eine gute Übersetzung und Erklärung zum kompletten Gedicht hat, würde ich mich sehr freuen, davon zu lesen. :)

Danke im Voraus!

Ich schreibe in ein paar Tagen eine Klausur, wo wir in der Analyse die Line of Argumentation herausarbeiten müssen. Was genau ist da das Ziel der Aufgabe, sollen wir die Argumente herausschreiben und ihre Wirkung verdeutlichen oder sollen wir mithilfe der These nur beschreiben?
Vielen Dank für alle Antworten.

Welche Kurzgeschichten werden bei dem Thema Merkwürdiges/Leerstellen in Texten häufig in einer klausur verwendet? 10/11 Klasse

Hallo,

wir bearbeiten momentan die unten eingefügte Kurzgeschichte im Unterricht und ich frage mich, was mit der Farbe „violett“ gemeint ist und was der Zusammenhang ist?

Hi, wir sollen in De als HA die Merkmale einer Epoche an diesem Gedicht nachweisen. Nun dachte ich, dass es zur Moderne gehört, allerdings ist dies ja nur eine Überepoche.

Weiß jemand zu welcher Epoche es genau passt?

Als Gott den lieben Mond erschuf, gab er ihm folgenden Beruf:

Beim Zu- sowohl wie beim Abnehmen, sich deutschen Lesern zu bequemen

Ein A formierend und ein Z, dass keiner groß zu denken hätt'

Verfolgend dies ward der Trabant, ein völlig deutscher Gegenstand.

Kann mir jemand begründet zum Inhalt die rhetorischen Mittel hier nennen?

Kleine Blumen, kleine Blätter

Streuen mir mit leichter Hand

Gute junge Frühlingsgötter

Tändelnd auf ein luftig Band.

Zephyr, nimm's auf deine Flügel,

Schling's um meiner Liebsten Kleid!

Und so tritt sie vor den Spiegel

All in ihrer Munterkeit,

Sieht mit Rosen sich umgeben,

Selbst wie eine Rose jung.

Einen Blick, geliebtes Leben!

Und ich bin belohnt genung.

Fühle, was dies Herz empfindet,

Reiche frei mir deine Hand,

Und das Band, das uns verbindet,

Sei kein schwaches Rosenband!

und welcher Epoche würdet ihr das zuordnen?

Im Gedicht "Morgens" von Jakob van Hoddis habe ich diese zwei aneinandergereihte Wörter gefunden. Sind sie zueinander widersprechend? Dann kann ich sagen, dass der betroffene Satz den verstörten lyrischen Sprecher widerspiegelt.

Vielen Dank im Voraus.

Ein Freund von mir hat eine Konkurrenzanalyse erstellt und dabei Kategorien gehabt wie USP, Differenzierung usw. und hat in seiner Arbeit das geschrieben:

ich verstehe das überhaupt nicht. Er hat bei der Konkurrenzanalyse 4 Unternehmen analysiert (1 davon ist das Hauptanalysierte UN, die anderen 3 die Konkurrenten) und beispielsweise hat er bei dem einen Unternehmen 8 Punkte vergeben, wie hat er da die Methode des ggTs angewendet? Bitte um Erklärung

Ich müsste diese Karikatur auf Englisch beschreiben kann mir jemand helfen? Danke im Voraus

HILFEEEEE!!!!

ich muss für deutsch ein Gedicht analysieren, aber stehe komplett auf den Schlauch. kann mir jemand helfen? Das Gedicht lautet:

Titel: Pia

Carmen, Carmen oh Carmen oh

Du riechst immer nach Katzenklo

Du schmeckst wie eine Karotte

Weshalb ich dich so gern verspotte

Carmen, Carmen oh Carmen oh

Wenn ich dich seh werd ich nicht froh

Dein Ausseh‘n hässlich wie eine Motte

kriech zurück in deine Grotte

~ Peter Ruin

Hey Leute,

ich schreibe morgen eine Klausur und ich weis nicht was line of argumentation ist. Ich habe mir paar Videos angeschaut aber ich verstehe es einfach nicht. Was ist der Sinn davon und wie analysiert man sowas. Wie soll man eine line of argumentation analysieren, was soll analysiert werden. Wie geht sowas? Ich bin echt an verzweifeln und brauche dringend Hilfe. :(

Ich muss eine summary schreiben zu einem Text der von einer online Zeitung kommt.

Kann man sagen welche textart dies auf englisch ist oder welche textart meistens bei summarys drankommt?

(Für die Einleitung)

Hallo, ich schreibe morgen eine Deutsch Klausur zum Thema Gedichtanalyse eines romantischen Gedichts und wollte daher wissen wie ich die Universalpoesie in einem lyrischen Texterkennen kann und v.a. Woran.

Also mit den Versen des Gedichtes Hymnen in die Nacht ein neues Gedicht schreiben.

Fällt euch irgendwas ein?

Hallo,

könntet ihr mir sagen, welche Stilmittel in diesem Text enthalten sind?
https://www.lateinheft.de/caesar/caesar-de-bello-gallico-kapitel-4-ubersetzung/

Vielen Dank im voraus

Hallo,

kann mir jemand die Stilmittel aus diesem Text von Cäsar raus schreiben?
Vielen Dank im voraus

Hallo,

ich habe in Englisch bei dem Schreiben einer Analyse Schwierigkeiten. Könnte mir deswegen jemand mal Feedback zu meiner Einleitung geben?

Ich weiß nicht ob das gut schlecht oder zu viel ist??

Neuer Bildungsplan Baden- Württemberg

Könntet ihr mir die einzelnen Aufgabentypen erklären, also kurz und knapp, was die Aufgabe dahinter ist und wie der Aufbau aussehen müsste (z.B bei normalen Erörterungen: 1. Einleitung 1.2 Überleitungssatz 2. Pro bzw Kontra- Seite 2.2 Kontra bzw Pro- Seite 3. Schluss).
Was ist generell der wesentliche Unterschied zwischen diesen neuen Erörterungsaufgaben, also was kommt Neues dazu oder fällt weg?

Und vor allem, was ist der Unterschied der einzelnen „Nummern“ (also Unterschied zwischen Literarische Erörterung und Literarische Interpretation; Texterörterung pragmatischer Text mit Arbeitsweltbezug und Textanalyse pragmatischer Texte).

Aktuell verstehe ich nicht mal mit was man anfängt und was der Sinn dahinter ist, also wie man ansetzt und was das Ziel dahinter ist?

Was meint ihr, was ist die moralische Botschaft hinter der Parabel ,Das Eisenbahngleichnis' von Erich Kästner?

Wir sitzen alle im gleichen Zug

und reisen quer durch die Zeit.

Wir sehen hinaus. Wir sahen genug.

Wir fahren alle im gleichen Zug

und keiner weiß, wie weit.

Ein Nachbar schläft; ein andrer klagt;

ein dritter redet viel.

Stationen werden angesagt.

Der Zug, der durch die Jahre jagt,

kommt niemals an sein Ziel.

Wir packen aus, wir packen ein.

Wir finden keinen Sinn.

Wo werden wir wohl morgen sein?

Der Schaffner schaut zur Tür herein

und lächelt vor sich hin.

Auch er weiß nicht, wohin er will.

Er schweigt und geht hinaus.

Da heult die Zugsirene schrill!

Der Zug fährt langsam und hält still.

Die Toten steigen aus.

Ein Kind steigt aus, die Mutter schreit

Die Toten stehen stumm

am Bahnsteig der Vergangenheit.

Der Zug fährt weiter, er jagt durch die Zeit,

und keiner weiß, warum.

Die erste Klasse ist fast leer.

Ein feister Herr sitzt stolz

im roten Plüsch und atmet schwer.

Er ist allein und spürt das sehr

Die Mehrheit sitzt auf Holz

Wir reisen alle im gleichen Zug



zur Gegenwart in spe.

Wir sehen hinaus. Wir sahen genug.

Wir sitzen alle im gleichen Zug

und viele im falschen Coupé.

was sollte ich alles können, hab absolut nichts gelernt und epik kann mich mal, danke

mfG

Hey,

Ist die Phrase " das einsame Feld" eine Metapher?

Dankee

The family wears yellow Star of David armbands to signify that they are Jewish, which makes them invisible to the other passengers in the railway station. Josef decides to take off his armband to see if anyone will notice that he is Jewish, and walks through the "German" part of the train, where he observes that people act and look the same as in the Jewish section.

Josef had been a fool, and now he and his family were going to pay the price.

Bedeutet das, dass er Unsinn gemacht hat und die Aktion von ihm zu riskant war, sodass die ganze Familie für das Fehlverhalten gestraft wird, also bezahlen muss?

Hey,

ich muss eine Analyse zu einer Liebeslyrik schreiben, aber ich kann mich an nichts mehr erinnern.

Könnt ihr mir irgendwelche Tipps geben, was da beachtet werden muss.

Wir nehmen jetzt als Beispiel mal folgendes Gedicht:

Ich habe vor allem Probleme mit dem Hauptteil, aber nur mit dem Sprachlichen und Inhaltlichen Aspekt.

LG

Aufgabe 1: Woran denken die denn? Ich habe echt keine Ahnung

Hallo, ich bin gerade in der EF wir fangen in deutsch gerade wieder mit Gedichten an. Meine Lehrerin hat uns jetzt gesagt, dass wir neben einem normalen Einleitungssatz auch noch eine allgemeine Einleitung schreiben sollen, doch niemand aus meinem Kurs weiß, was Sie damit meint und auf Nachfrage sagte Sie nur, dass Sie sich auf das Thema beziehen soll.
Weiß irgendjemand, was damit gemeint sein könnte oder was Sie damit meint??
Danke schonmal für die Antwort!

Guten Abend,

für die Vorbereitung auf die Deutschklausur habe ich versucht folgendes Gedicht zu interpretieren und zu analysieren. Allerdings fällt es mir sehr schwer ein Metrum zu erkennen und wollte daher hier noch mal um Hilfe bitten.

vielen Dank im Voraus und Viele Grüße

das Gedicht:

Hallo ich möchte wissen ob folgende zusammenfassung korrekt ist und was man noch verbessern könnte:

Sechster Auftritt: Mortimer und Kennedy sind anwesend. Mortimer ist leidenschaftlich erregt und lobt Maria für ihren Mut. Maria fragt nach dem Gespräch mit Leicester und ob er ihren Brief erhalten hat. Mortimer bezeichnet Leicester als feigen Verräter und sagt, dass sie nichts von ihm erwarten sollte. Er erklärt, dass er bereit ist, für Maria zu kämpfen und sie zu retten.

Maria ist entsetzt und fragt, ob Mortimer ihren Brief nicht übergeben hat. Mortimer erklärt, dass Leicester nichts für sie tun wird und dass sie ihn vergessen sollte. Er erklärt, dass er sie allein retten wird.

Maria zweifelt an seinen Fähigkeiten und er bittet sie, ihn nicht zu unterschätzen. Er betont, dass die Zeit drängt und dass sie mutig sein muss, bevor der Morgen anbricht.

Maria ist schockiert von seinen Plänen und nennt sie schrecklich. Mortimer erklärt, dass er eine geheime Versammlung arrangiert hat, bei der sie sich vorbereiten werden. Er spricht von Beichte, Ablass und dem letzten Sakrament. Maria ist verstört von seinen Worten.

Mortimer erklärt, dass sie in dieser Nacht fliehen werden und dass er den Schlüssel dazu hat. Er plant, die Wachen zu ermorden, Maria aus ihrem Gefängnis zu befreien und jeden Zeugen zu töten. Maria ist schockiert über seine Pläne und fragt, was mit Drury und Paulet, ihren Kerkermeistern, passieren wird. Mortimer erklärt, dass sie zuerst sterben werden, einschließlich seines Onkels. Maria ist entsetzt über seinen blutigen Plan.

Mortimer erklärt, dass er bereit ist, die schlimmsten Verbrechen zu begehen, um Maria zu retten und dass er sogar die Königin töten würde. Er betont seine bedingungslose Liebe zu ihr. Maria ist erschrocken von seinen Worten und weist ihn zurück.

Kennedy stürzt herein und berichtet, dass bewaffnete Männer den Garten füllen. Mortimer verspricht, Maria zu beschützen, und sie flieht in das Haus, gefolgt von Kennedy.

Siebenter Auftritt: Paulet und Drury kommen aufgeregt herein und fragen nach der Mörderin. Mortimer ist verwirrt und fragt, was passiert ist. Paulet erklärt, dass die Königin ermordet wurde und beschuldigt Mortimer und Maria des Verbrechens. Mortimer ist schockiert und fragt, welche Königin gemeint ist. Paulet erklärt, dass die englische Königin ermordet wurde. Er rennt ins Haus.

Achter Auftritt: Mortimer zweifelt an seinem Verstand und fragt sich, ob jemand gerade vorbeigekommen ist und den Mord an der Königin verkündet hat. Okelly stürzt herein und warnt Mortimer, dass alles verloren ist und dass sie fliehen müssen. Mortimer fragt nach dem Grund, und Okelly erklärt, dass der Attentäter versagt hat und dass Maria nun die Herrschaft über England anstrebt.

Mortimer ist schockiert und fragt, wer den Mordversuch unternommen hat. Okelly erklärt, dass es der Barnabit aus Toulon

Was wurde auf der oberen Tafel bewiesen?

Hi,

wir schreiben nächste Woche eine Gedichtsanalyse zu einem Gedicht aus der Epoche Sturm und Drang. Bin gerade in der 11ten Klasse und haben schon Prometheus bearbeitet. Welche Gedichte könnten eurer Meinung nach in einer Klausur noch vorkommen?

Ich hatte gestern folgende Stellung (ich bin selbst überrascht, dass ich die ohne aufschreiben einwandfrei noch kenne) auf dem Brett. Ich war am Zug, wäre es sinnvoller die Türme zu tauschen (Kein Punkte Vorteil dadurch möglich, aber weniger Figuren und offene Linie) oder die Dame weg zu ziehen? Weil Dame gegen 2 Türme auch echt stark ist für weiß. Stehe ja so oder so schon einen Punkt besser. Was hättet ihr gemacht? Ich habe Da3 gespielt.

Ich verstehe nicht ganz die Bedeutung von diesem Gedicht.

Ich verstehe diese Aufgabe nicht bezogen auf dem Text kann jemand helfen ?

Was sagt er hier mit Metapher können töten kann einer helfen diese These zu verstehen bezogen auf dem Text

Hallo Leute!

Ich brauche Hilfe, um das Gedicht „Auff ihre Schulter“ von Hofmannswaldau zu interpretieren... Also auch rhetorische Stilmittel finden und so was. Ich habe wirklich keine Ahnung. Vielen vielen Dank im Voraus

Ist dieses schnee? Nein/ nein/ schnee kan nicht flammen führen.

Ist dieses helffenbein? bein weiß nicht weis zu seyn.

Ist hier ein glatter schwan? mehr als der schwanen schein/

Ist weiche woll allhier? Wie kan sich wolle rühren?

Ist alabaster hie? er wächst nicht bey saphiren/

Ist hier ein liljen-feld? der acker ist zu rein.

Was bist du endlich doch? weil schnee und helffenbein/

Weil alabaster/ schwan/ und liljen sich verlieren.

Du schaust nun/ Lesbie/ wie mein geringer mund

Vor deine schultern weiß kein rechtes wort zu finden/

Doch daß ich nicht zu sehr darf häufen meine sünden/

So macht ein kurtzer reim dir mein gemüthe kund:

Muß Atlas und sein hals sich vor dem himmel biegen/

So müssen götter nur auf deinen schultern liegen.

https://sinnblock.de/wp-content/uploads/2021/07/gelb-blau-rot-schwarz.pdf

gelb, blau, rot und schwarz - Lukas Böhl

Hi, ich möchte diese wunderschöne Kurzgeschichte vertonen und wollte gerne einfach mal ein paar eindrücke anderer bekommen. Was ihr darüber denkt. Z.B wie versteht ihr das ziehen der Fäden aus dem Boden und was glaubt ihr hat es mit den Fragen auf sich. Teilt gerne jegliche Analyse Gedanken.

Kann mir einer sagen wie ich richtig zitiere also zmb direkt am Anfang (Z.13-14) oder erst mein Text und danach (Z.13-14). Weiß einer auch wenn ich einen Abschnitt aus dem Text Übertrage in meine Analyse wie ich das aufschreibe neben meiner Zeilen angabe?

Hallo,

für meine Englisch-Klausur muss ich wissen, ob im Fazit der Analyse stehen muss, ob die gewählte Sprache „überzeugend“ ist, unter der Voraussetzung, dass die Argumentationsstruktur nicht analysiert wurde.

Also zum Beispiel: The author employs a language that helps to give the reader a better understanding of…

Ich bin mir nicht sicher, da die Sprache prinzipiell ja nur ein „Mittel zum Zweck ist“. Ohne die Argumentationsstruktur analysiert zu haben, lässt sich aus meiner Sicht wenig über die tatsächliche Kredibilität und Überzeugungskraft eines Textes aussagen.

Vielleicht kann jemand Licht ins Dunkle bringen ;-)

LG

Hallo,

Inhalt (Quelle: Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen):

Wie ich den Wind liebe;

er kämmt Gräser und schleift Steine glatt,

lenkt meine Samen,

er ist immer da,

mal stärker, man schwächer.

Wenn ich den Wind mit euch vergleiche,

so wie ihr alles vergleicht,

schneidet ihr schlecht ab.

Er bemühte sich nie, mir einen Namen zu geben

wie ihr. Und dennoch: Ich bevorzuge ihn.

In seiner körperlosen Präsenz, ist er

mein Vater und Herr. Seine Art,

mich zu berühren, zielbewusst, ohne falsches

Gefühl, den Regen zu bringen, Gerüche.

Er lässt mich vergessen, wie kleinlich

die Welt ist, die mich Unkraut nennt.

Erstaunlich, dass ihr über die Runden kommt,

ganz ohne Besitz, ohne eigenen Platz am Boden.

Noch dazu seid ihr schwer,

wie beladen mit zehntausend Blüten.

Dass ihr nach eigenen Regeln lebt,

kann ich nur vermuten.

Wie froh ich bin, keine Gesetze zu kennen,

die so viel Zerstörung bringen, so viel Leid.

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Meine Lehrerin hat gesagt, dass es in dem Gedicht die Naturzerstörung kritisiert wird. Aber ich kann das nirgendwo erkennen. Kann jemand mir helfen?

Vielen Dank im Voraus.

Hey,

habt ihr Tipps wie man eine gute Inhaltsangabe zu zum Beispiel Balladen schreibt?

LG :)

Hey,

welches Metrum hat die Ballade (also Jambus, Trochäus, Daktylus oder Anapäst), ist das Metrum regel- oder unregelmäßig und wie viele Betonungen hat das Metrum?

Danke an jeden der Hilft

Für eine Analyse muss man ja die Sprachlichen und Rhetorischen Mittel deuten aber ich kriege das nie hin.. gibt es einen Trick oder Sätze die ich immer hinschreiben kann um wenigstens paar Punkte für die Deutung zu bekommen?

Ich verlange eine Analyse des äußerst gelungenen Kunstwerks.

Nicht ernst nehmen😅

Hey, ich schreibe gerade zur Übung eine Gedichtinterpretation zu dem Gedicht "Als ich nachher von dir ging" von Berthold Brecht. Ich habe bis jetzt erst 4 Stilmittel und ich finde ehrlich gesagt keine mehr.

Kann mir vielleicht jemand helfen, der noch ein paar mehr hat? Bis jetzt habe ich die Alliteration in Zeile 4, die Aufzählung in Z 10 und das Grüner in Z 9, bei dem ich mir auch noch nicht sicher bin, welches Stilmittel ich hier anbringen soll.

Als ich nachher von dir ging

Als ich nachher von dir ging

An dem großen Heute

Sah ich, wie ich sehn anfing

Lauter lustige Leute.

Und seit jener Abendstund

Weißt schon, die ich meine

Hab ich einen schönem Mund

Und geschicktere Beine.

Grüner ist, seit ich so fühl

Baum und Strauch und Wiese

Und das Wasser schöner kühl

Wenn ich’s auf mich gieße.

Wäre supi Hilfreich wenn jemand Tipps hätte.

Liebe Grüße

Ich werde von Nachbarn offensichtlich mit hochfrequenten Tönen (Ultraschall-Bereich?) traktiert. Bei mir wird dadurch Tinnitus ausgelöst. Das ist leider keine Einbildung, sondern Fakt.
Welche Technik steckt dahinter? Einen markanten Peak/Ausschlag, wie z.B. bei den elektronischen Tiervertreibern, kann ich nicht feststellen (Schallanalyse-Software). Offensichtlich wird die emittierte Frequenz kontinuierlich gewechselt, so dass die Emissionen offensichtlich nicht mit einem bildgebenden Verfahren (Schallanalyse) dargestellt werden können.
Eigentlich sollte der Schallleistungspegel durch Wände und Decken abnehmen, da diese einen Tiefpass-Filter darstellen und zwar je höher die emittierte Frequenz ist. Der Erzeuger der hochfrequenten Töne müsste eigentlich selbst in Mitleidenschaft gezogen werden, da bei ihm die emittierten Töne ja noch viel "lauter" wären. Was passiert hier? Diese Geräte sind ja illegal und somit nicht frei erhältlich.

Ich glaube Realismus:

Das Gedicht weist eine eskapistischen Neigung auf und stellt eine einsame gesellschaftsferne Erfahrung des lyrischen Ichs, wodurch seine Gefühle und Gedanken, nämlich Innerlichkeit deutlich wird. Typischerweise für Gedichte im Realismus ahmt das Gedicht die Form in Romantik nach. Das wird an dem einfachen, regelmäßigen Vers- und Reimschema, der Personifizierung der Natur und der Form eines Ideenlyriks deutlich.

1. Ist das richtig?
2. Wenn nein, wie könnte man besser schreiben?

Vielen Dank im Voraus.

Hallo, ich habe hier einen Cartoon, den wir im Englischunterricht analysieren müssen. Ich habe bereits versucht, mich über Hintergründe zu informieren, aber ohne Erfolg. Könntet ihr mir kurz und knapp die Pointe des Cartoons erläutern? Was stellt das hier dar, bzw. was möchte der Cartoonist damit ausdrücken/ was ist das Thema?

Hallo, ich schrebe gerade eine Gedichtinterpretation und zwar über das Gedicht "Über die Heide" von Theodor Storm. Meine Deutungshypothese lautet:

Das Gedicht thematisiert die Vergänglichkeit, dass alles, was temporär schön und wertvoll ist, unvorbereitet zerstört werden kann.

In meinem Arbeitsblatt steht, dass ich im Hauptteil mit meinem Analyseinhalt ständig auf die Deutungshypothese beziehen muss. Wie mache ich das?

Z. B. habe ich geschrieben:

Das Wort "Herbst" ist ein Symbol für einsames, unseliges Leben und stellt den entsprechenden Blickwinkel des lyrischen Ichs auf sein zukünftiges Leben dar.

Das kann ich irgendwie nicht auf die Deutungshypothese beziehen.

Vielen Dank im Voraus.

Ich bin mir unsicher welches Metrum das Gedicht hat.

Ich habe heute mein Deutsch Abitur geschrieben und habe mich für die Auswahl der beiden Gedichte entschieden. Die erste Aufgabenstellung war einfach das Gesicht zu interpretieren. Dann habe ich den ganz normalen Ablauf gemacht, habe auch probiert das Gedicht in die Epoche einzuordnen. Ich fande meine Interpretation sehr gelungen, bis ich eine andere Interpretation gehört habe. Das Gedicht sollte sich wohl um die DDR drehen, mit der Mauer etc. Ich habe es aber wirklich einfach drauf los analysiert ohne wirklich auf die Epoche zu achten, weil ich dachte das man es nur kurz einordnen muss.

Meine Frage jetzt, vielleicht kennt sich ja jemand damit aus: Ich habe das Gedicht nicht nach der Epoche analysiert und interpretiert sondern einfach was man halt daraus ziehen könnte. Kann man trotzdem noch die volle Punktzahl oder zumindestens ein paar Punkte erreichen ? Halt mit einer anderen Interpretation?

Ich weiß ja wirklich nicht, was ich erwartet habe. Ich bin eine gute bis sehe gute Schülerin in Deutsch und gerade Epik ist mir schon immer sehr leicht gefallen, sogar der schon schwierige Text von letztem Jahr. Alle, aber wirklich alle, die sich auf Epik vorbereitet haben und die ich gefragt haben, fanden der Text (Seegeister) wäre ein echter Schock gewesen, und dann auch noch die Zusatzfrage! Keiner wusste so recht wie das zu interpretieren ist, die meisten sind in richtig Depressionen oder so gegangen oder haben was von dem geteilten Deutschland geschrieben....ich habe mir nochmal die letzten Abi Prüfungen angeschaut, und das dieses jahr war ein anderes Level.....

Wollte daher wissen was diejenigen die auch Deutsch abi gemacht haben davon halten

Also Atmospähre/Stimmung des Gedichts und die Wirkung von Inhalt und Sprache

Also in welcher Reihenfolge und welche Sachen sind zu erwähnen?

Danke!

Beim Gedicht "Vom Glück des Gebens", von Bertolt Brecht, muss ich die Strophe (Nichts macht doch so gänzlich heiter,

Als zu helfen allen, allen!

Geb ich, was ich hab, nicht weiter,

Kann es mir doch nicht gefallen.)

untersuchen nach Endreimschemen, Stabreimen, Wiederholungen und nach einem regelmässigen Rythmus(wenn es einen hat). Kann mir da jemand helfen? Ich brauche das am Montag in meinem Vortrag, also wäre es sehr lieb wenn mir jemand helfen würde!

Ist ein Schloss. Das vergehende

Wappen über dem Tor.

Wipfel wachsen wie flehende

Hände höher davor.

In das langsam versinkende

Fenster stieg eine blinkende

blaue Blume zur Schau.

Keine weinende Frau -

sie ist die letzte Winkende

in dem gebrochenen Bau.

würdet ihr sagen das ist ein Dinggedicht oder eher nicht ?

Danke schonmal :) (kam im Deutschabi heute dran ,deshalb die Frage)