Hallo,

Ich suche relativ unbekannte Kinder- und oder Jugendliteratur, die ein Konstrukt von gut und böse in sich trägt, für den Analyse Teil meiner wissenschaftlichen Arbeit.

Es wäre sehr nett, wenn ihr mir helfen könntet :)

Liebe Grüße

Wie seht ihr den Struwwelpeter aus heutiger Sicht? Ist er sinnvoll, für Kinder vorzulesen?

Wie hat der Struwwelpeter auf euch gewirkt, als ihr das erste Mal mit ihm in Berührung gekommen seid?

Wie geläufig ist euch der Struwwelpeter? Habt ihr schon von ihm gehört?
Wenn ja, habt ihr ihn auch gelesen oder wurde euch selbst vllt. daraus vorgelesen?

Also sagt ihr ihm, er war derjenige, der die Autobahnen gebaut hat, oder geht ihr da ins detail

Damals als ich in die 4te klasse gegangen bin sind wir zu einer bücherei gefahren und haben dort das buch gekauft. leider habe ich es verloren und errinere mich weder an den titel noch an irgendwas anderes. Das einzige was ich weiß ist das in den ersten Seiten eine Karte von dem untergrund gab und das am anfang des buches es schwer geregnet hat und die Kinder (ein Mädchen und ein Junge) beide allein zuhause waren und einen Brief bekommen haben von dem Postboten der trotz des regens ihnen den Brief austragen musste. Falls einer ne Ahnung hat sagt bescheid. Danke!

Insbesondere ältere Zeichentrickfilme und Kinderbücher greifen oftmals auf rassistische Bilder und Sprachelemente zurück. Der Thienemann-Verlag hat nun einen anstößigen Begriff aus dem beliebten "Jim Knopf"-Roman gestrichen. Hier stellt sich auch die Frage danach, inwieweit Originaltexte im Nachgang verändert werden sollten...

Kontroverse über die weitere Verwendung rassistischer Begriffe

Gerade im Hinblick auf ältere Kinderbuchklassiker fragen sich manche Eltern heute sicherlich, wie sie beim Vorlesen mit Begriffen umgehen sollen, die nach heutigem Verständnis als klar rassistisch / unangemessen erachtet werden. Sollen diese Begriffe weiterhin vorgelesen werden? Erklärt man diese seinem Kind ausführlich? Oder versucht man, die Begrifflichkeiten zu umschreiben?

Bereits im Jahr 2009 wurde eine Debatte um politisch korrekte Kinderbücher angestoßen; damals entschied sich der Oetinger-Verlag dazu, die deutsche Ausgabe von Pipi Langstrumpf (1945) überarbeitet und ohne das diskriminierende N-Wort herauszugeben. Auch im Jahr 2022 gab es zahlreiche Diskussionen rund um das Thema, als sich der Ravensburger Verlag dazu entschied, den Verkauf einiger Winnetou-Titel angesichts rassistischer und kolonialistischer Erzählmuster zu stoppen.

Für Verlage, die Klassiker verlegen, stellt sich die Frage nach einer etwaigen Überarbeitung spätestens dann, wenn Neuauflagen erscheinen. Im aktuellen Fall geht es um den beliebten Kinderbuchklassiker von Michael Ende...

Neues Cover und geringfügige Änderung des Originaltextes

In enger Absprache mit den Erben Michael Endes hat man sich seitens des Kinderbuchverlags Thienemann dazu entschieden, bei der am 24. Februar erscheinenden Neuauflage der beiden "Jim Knopf"-Romane auf das N-Wort zu verzichten. Obgleich Ende, der als weltoffener und keineswegs rassistischer Mensch galt, das N-Wort dem Charakter Herrn Ärmel bewusst in den Mund gelegt hat, um "auf die fehlende Weltoffenheit dieses typischen Untertans hinzuweisen", entschied man sich seitens des Verlags, das Wort komplett zu streichen.

Ähnliches gilt für die Gleichsetzung von schwarzer und schmutziger Haut, die Ende als Stilmittel nutzte, um die enge Verbindung zwischen Jim Knopf und dem Lokomotivführer Lukas hervorzuheben. Vor dem Hintergrund von Rassismuserfahrungen farbiger Menschen habe man sich auch hier entschlossen, die Darstellung des Charakters (siehe Bild) zu überarbeiten.

Der Verlag begründete die Änderungen dahingehend, dass "Kinder, die die Bücher jetzt lesen, diese sprachlichen Elemente nicht in ihren Alltagswortschatz übernehmen" sollten. Die Ausgaben mit den schwarz-weißen Originalillustrationen bleiben jedoch weiterhin unverändert lieferbar. Diese werden künftig allerdings ein einordnendes Nachwort erhalten.

Verschiedene Positionen zum Thema

Bärbel Dorweiler, Geschäftsführerin des Thienemann Verlags, betonte, dass es in solchen Fällen grundsätzlich zwei Positionen gebe: Menschen, die sich dafür einsetzen, dass - in ihren Augen - veraltete Bücher überarbeitet und bestimmte Begriffe ausgetauscht, gestrichen oder ersetzt werden sollten. Gegenstimmen argumentieren jedoch, dass es sich bei Texten um Kunstwerke handele, die in ihrer Originalform bewahrt werden müssten.

Der kulturpolitische Sprecher der AfD-Landtagsfraktion Baden-Württemberg, Rainer Balzer, verurteilt derartige Änderungen als "seltene[n] Akt von Kulturbarbarei gegen einen Autor, der sich nicht mehr wehren kann". Anne Chebu, Mitglied in der Initiative Schwarze Menschen in Deutschland (ISD e.V.), begrüßt, dass die klischeehafte Darstellung durch eine zeitgemäße ersetzt worden ist. Die Änderungen könnten ihr zufolge dazu führen, dass der Roman für afrodeutsche Kinder in Zukunft eine besondere Identifikationsrolle übernimmt.

Unsere Fragen an Euch: Wie bewertet Ihr die Entscheidung des Verlags? Sollten Texte mit rassistischen Begriffen auch in Zukunft unverändert bleiben oder grundsätzlich überarbeitet werden? Wie weit dürfen Änderungen am Text Eurer Meinung nach gehen? Wie sollten Eltern ihre Kinder hinsichtlich diskriminierender Begriffe sensibilisieren / aufklären? Welche Mittel würden sich eignen, Texte im Original zu erhalten, aber dennoch auf die Problematik genutzter Begriffe zu verweisen?

Wir freuen uns auf Eure Antworten

Viele Grüße

Euer gutefrage Team

Quellen:

https://www.spiegel.de/kultur/literatur/jim-knopf-von-michael-ende-thienemann-verlag-streicht-n-wort-aus-neuauflage-a-1fcc6242-fdff-483a-ab71-7763e31bd318

https://www.zdf.de/nachrichten/panorama/rassistische-sprache-jim-knopf-buecher-verlag-aenderungen-100.html

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Dieses kontroverse Thema wurde von der Community kürzlich sehr lebhaft diskutiert.

Auf unserer Highlightseite haben wir einen Artikel mit Stimmen unserer Nutzer und zusätzlichen Infos zum Thema verfasst.

Schaut gerne mal vorbei!

Viele Grüße

Euer gutefrage Team 😃

wie findet ihr diese Idee?

Otfried Preußler hat einige sehr bekannte Kinder- und Jugendbücher geschrieben. Heute vor 100 Jahren wurde er geboren.

Die meisten haben wohl Bücher von ihm gelesen oder zumindest von ihnen gehört. Welche der Bücher habt ihr gelesen, erinnert ihr euch noch mehr oder weniger gut an sie, und welches davon ist euer Favorit?

Es heißt: „Kunterbuntes Früchtesammeln“ und ist vom Verlag Schmidt.

Leider ist es nicht selbsterklärend, und ich habe es ohne Anleitung gekauft.

Aufgabe: Beschreibe dein ideal der Leseförderung bei Kindern. Du kannst für die Darstellung verschiedene Methoden wählen Dialoge, Berichte in der ich Form, als Comic... deiner Kreativität ist keine Grenze gesetzt. Nimm Bezug auf ein Kinderbuch und stelle es vor.

Kann mir das jemand erklären?

Hallo zusammen, kennt ihr gute Bücher die im 19. Jahrhundert Spielen? Am liebsten Kinder und Jugendbücher und Liebesromane.

So ähnliches wie Heidi, Anne of Green Gables, Fackeln im Sturm, Dornenvögel, geheime Garten

Vielen Dank schonmal und noch einen schönen Abend (:

Hallo, ich muss dieses Gedicht analysieren und bin etwas aufgeschmissen was das Metrum und den Reim angeht.. Ist es ein Jambus? Wenn ja mit Tonbeugungen??? Und wie beschreibt man solch ein Reimschema, weil in allen Versen was anderes abgeht.
Liebe Grüße

Es laufen die Kinder

und raufen und spielen,

und unter ihnen

im Erdreich wühlen

die Würmer, die vielen.

Doch was sie da unten

im Dunkeln, im Kühlen,

die Würmer, die vielen,

beim Wühlen fühlen –

keine Sprache beschreibt es.

Es ist ein Geheimnis und bleibt es.

Hallo zusammen,

Ich versuche auch mal mein Glück, denn ich finde dieses Kinderbuch (Richtung 90er-2000er Jahre) einfach nicht. Es ging um ein junges Mädchen, welches Mittwochs immer von einer Hexe „besucht“ worden ist (Mittwochs hatte sie schulfrei). Die Hexe hat immer versucht sie mit Tricks zu bewegen die Haustüre zu öffnen und es nicht geschafft 🙁 Cover war glaube ich orange mit einem Bild des Mädchens, wie es durch das Schlüsselloch schaut. Hat Jemand eine Idee?

Ich würde ja Krösa-Maja nehmen, weil ich im abgelegenen Haus im Wald meine Ruhe habe, die Vimerby-Post lese und alle mit meinen unheimlichen Spukgeschichten erschrecke.

Ich bin auf der Suche nach einer bewegenden Geschichte, die ich meiner Gruppe in unserer Lernzeit vorlesen kann. Idealerweise in 10-15 Minuten. Oder auch allgemein freue ich mich über Tipps zu schönen Kinderbüchern.

https://efraimstochter.de/medien/Filmbilder/Fraeulein-Pruesselius-Margot-Trooger.jpg

... oder sollte man eher Mitleid mir ihr haben, weil Pippi Langstrumpf ihre Nerven zu sehr strapaziert?

Hallo, hab nochmal eine Frage an euch.

Ich weiß, ähnliche Fragen über Facharbeitsthemen in Deutsch wurden schon oft gestellt... habe aber zu diesem speziellen Thema leider noch nichts gefunden...

Ich fange jetzt zwar schon etwas früher an, mir Gedanken darum zu machen, aber in ein paar Monaten muss ich mir ein Thema für die Präferenzlisten der Facharbeiten überlegt haben - und es könnte halt auch Deutsch werden. Habe auch über Kommunikation in Werbung nachgedacht o.ä., aber das meiste Interesse wäre vorhanden, wenn ich etwas über Kinderliteratur machen könnte (mein erstes Präferenzfach wäre auch Pädagogik, vielleicht daher die Tendenz ;-)).

So, nun komme ich also endlich mal zum Punkt: Was glaubt ihr könnte man als Forschungsfrage stellen, wenn man zum Beispiel das Buch "Jim Knopf und Lukas der Lokomotivführer" analysieren möchte? Und glaubt ihr, das sowas grunsätzlich überhaupt geht? Hat vielleicht jemand Erfahrung mit sowas?

Vielen Dank für eure Hilfe! :)

LG

Vorweg eine kleine Geschichte...

Es war einmal ein kleines Mädchen. Dessen Mutter und Vater arbeiteten den ganzen Tag. Geschwister hatte es keine, da ein durchschnittliches Paar heutzutage nur 1,36 Kinder in die Welt setzte und soziale Kontakte hatte das Kind kaum, da es wegen seiner Religion ausgegrenzt wurde. Dieses kleine Mädchen langweilte sich nun zu Tode. Darum schaltete es den Fernseher ein und schaute die Programme rauf und runter. Dies linderte seine Langeweile aber nicht. Darum legte das Mädchen seine Lieblingsdvd ein, um einen Film anzusehen. Aber auch dadurch wurde es nicht besser. Zu guter Letzt versuchte sich das Kind an einem Computerspiel, das hatte die Langeweile bisher immer vertrieben. Doch heute wollte es einfach nicht klappen. Verzweifelt ging das KInd im Haus herum und entdeckte ein Regal, dass bisher nie seine Aufmerksamkeit erregt hatte. In diesem Regal standen seltsame rechteckige Kästen, mit bunten Bildern und Buchstaben darauf. Das Kind erinnerte sich dunkel daran, dass man dies Bücher nannte. Vorsichtig zog das Kind eines heraus. Darauf stand: Kinder- und Hausmärchen. Das Kind dachte sich, ich bin ein Kind und wohne in einem Haus, vielleicht ist das was für mich und es schlug die erste Seite auf....

Was meint ihr: Sind gelesene Märchen für Kinder heutzutage noch von Bedeutung oder durch andere Medien ersetzt worden und nicht mehr relevant?

Hi allerseits! Es gibt ja zu Tintenherz von Cornelia Funke nen Film. Da die aber schon ziemlich viel aus dem zweiten Teil in den ersten Film gemacht haben (dass Staubfinger wieder nach hause kommt), bin ich ziemlich ratlos, ob es denn einen zweiten und dritten Teil geben wird... Fänd ich schade, auch wenn ich vom ersten nicht so begeistert war...