Wie mit Unverständnis mit einer Hochbegabung umgehen?

Hey, ich bin 15 und ich war früher auf einem Gymnasium, dort hatten fast alle sehr gute Noten, da sie sehr ehrgeizige Eltern hatten. von sich aus oder durch den Druck der Lehrer dachten, dass eine 3 oder ab und zu eine 4 nicht ok sind.

Ich hatte in der 1.-7. Klasse immer sehr guten Noten, erst nur 1en auf der ( ziemlich anspruchsvollen Grundschule), auf dem Gymnasium von der 5.-7. Klasse, dann ab und zu auch 2en und auch im Zeugnis und ab und zu in arbeiten 3/4, da es mir dich meine psychisch kranken Vater sehr schlecht geht, ich aussagen musste ( beim Jugendamt, Anwälten und der Richterin), damit ich nicht mehr zu ihm muss und ja, das war alles sehr krass…!;(

Ich muss auch dagen, dass ich immer sehr gut war, da ich durch meine Eltern nie den Druck hatte extrem gut zu sein, das hat irgendwie was positives bedeutet ( für mich und meine Geschwister) und ich Hochbegabt bin, früh gefördert wurde, auch in der 1.-4. Klasse immer spielen durfte, wenn ich auch mit den Extraaufgaben etc fertig war.

Mein Mathelehrerin hat bei einem LEG mal gesagt, dass ich so gut sei und sie mir nichts mehr beibringen kann ( zumindest vom Stoff her aus der Grundschule) ich war extrem gut in Mathe, Musik, Sport, Deutsch (allgemein Sprachen) und in eigentlich jedem anderen Fach auch. Die besten 4 aus jeder Klasse ab der 3. Klasse durften in der Mathe Stunde ( in meinem Fall) in einen philosophischen Kurs gehen, das hat uns allen sehr gut gefallen, ich wurde auch sehr gut durch die Matheolympias oder durch einen anderen Mathe Wettbewerb extrem gut gefordert, so war es für mich nicht nur langweilig und habe ohne eine Klasse zu überspringen alles gut gelernt und ganz gut gefordert.

Ich wollte eigentlich nur sagen, dass jetzt in der 10. Klasse auf der neuen Schule (Waldorfschule) mich am Anfang 3/4 Jungs gemobbt hatten, das haben die Lehrer dann nach 3 Monaten endlich mal geklärt, die haben mich auch gemobbt, weil ich immer so „viel“ wusste, war für mich eher wenig oder normal, dann auch, weil ich oft (also von denen so gefühlt) sie beleidigt habe, also wegen der Verbesserung, wenn sie was falsches gesgat haben oder es nicht besser wussten ( ich wollte nur helfen und nie beleidigend werden).

Sie haben mich auch einfach extrem provoziert, sodass extrem vielen aus der Klasse aufgefallen ist, dass ich während oder nach so einer Diskussion deswegen aus der Klaas gegangen bin (für 10-20 Minuten ca), das habe/ durfte ich früher an der alten Schule oft, da die Lehrer etc von meiner Begabung, meiner extrem Sensibilität etc wussten, auch was ich so erlebt habe und ja, das war ganz gut.

Morgen rede ich mit meinen beiden Lehrern, die können dann erlauben, dass ich in Fächern, in denen es mir zu laut wird, dann meine Kopfhörer benutzen darf, alleine arbeiten darf, vllt mal alleine draußen arbeiten darf oder was anders machen kann, wenn ich schon fertig bin, was haltet ihr davon? Meine Mutter hatte das so schon besprochen und vom Mobbing etc erzählt…

LG Noah, danke für Antworten:)

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An die Schüler: Wie gut ist der Zustand eurer Schule?

Bei mir ist es unterschiedlich. In einem Gebäude tropft es seit einem Jahr an einigen Stellen und es wird nichts dagegen unternommen, außer einen Mülleimer unter diese Stellen zu stellen. Das Holz schimmelt an diesen Stellen auch schon. Und das Gebäude, in dem es tropft, ist ein Neubau! Das Gebäude, das vorher an der Stelle stand, war allerdings noch schlimmer, da aus dem Lehrerzimmer dort zwei Fenster samt Rahmen rausgefallen sind. Im letzten Schuljahr war nach den Herbstferien der ganze zweite Stock für ein paar Tage wegen Wasserschäden gesperrt. In den Sommerferien dann der nächste Wasserschaden, ca. 175 Kubikmeter Wasser im Oberstufengebäude. Leider stand ein Sicherungsschrank unter Wasser, sodass wir in der ersten Schulwoche weder Internet noch Strom in der Schule hatten.

In ein paar Räumen, in denen eher die unteren Klassen Unterricht haben, gibt es Smart- oder Whiteboards, teilweise sogar beides in einem Raum. In anderen Räumen sind eher Kreidetafel und Overheadprojektor angesagt. Die Chemie-, Physik- und Biologieräume sind (bis auf einen) ganz in Ordnung.

Die Toiletten sind je nach Gebäude in einem unterschiedlichen gutem, bzw. schlechtem Zustand. In einem Gebäude sind sie wirklich sehr gut, immer sauber kein Gekritzel an den Wänden, etc. , aber in einem anderen Gebäude ist der Zustand so katastrophal, dass sie jetzt dauerhaft gesperrt wurden.

Berichtet gerne, ob es bei euch in der Schule auch so ähnlich ist oder ob sich eure Schule eigentlich in einem eher guten Zustand befindet.

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