Wie soll Gruppenarbeit (Schule) funktionieren, wenn nicht zusammengearbeitet wird?

Also wir sollen in Musik (9te Klasse) als Gruppe (5 Leute) einen Podcast machen zur Wiener Klassik. Wir hatten dazu bisher 6 Schulstunden Zeit und kamen auch ganz gut voran. Allerdings haben 2 Personen gar nicht mitgearbeitet und die ganze Zeit gequatscht. Wir haben dann zu dritt eine Art Dialog aufgeschrieben, wer wann was sagen soll. Wir haben verschiedene Themenbereiche zugeteilt und die beiden auch miteingebunden.

Das hat aber leider alles so lange gedauert, dass wir heute nur noch 45 min hatten zum aufnehmen hatten. Dabei hat die eine Person (die nicht mitgearbeitet hat) auf einmal verstanden, dass die Zeit etwas knapp wird, aber hat trotzdem mindestens 30 min nur zum überlegen verschwendet, weshalb wir den Rest jetzt noch zu Hause aufnehmen müssen.

Das Problem ist nun, dass ich um 15:30 und um 16:30 Uhr in einer WhatsApp Gruppe gefragt habe, wie wir das denn jetzt machen, mit hat allerdings niemand geantwortet und es hat auch keiner meine Nachricht gelesen, obwohl sie angekommen ist. Meine Frage: Was machen wir (ich?) nun, um keine 6 zu bekommen weil wir dem Lehrer das bis heute schicken müssen?

Ein weiteres Problem: Ich habe die Datei nicht (welche wir schon aufgenommmen haben), die hat nur eine von den Personen, die nichts gemacht hat. D.h ich kann den Podcast auch nicht alleine zu Ende machen.

Was soll ich jetzt tun? Ich wäre für jegliche Hilfe unfassbar dankbar, da mir das wirklich wichtig ist. LG Kaninjen1710

Schule, Unterricht, Präsentation, Schüler, gruppenarbeit, Hausaufgaben, Podcast, Gruppenarbeiten
Schlafperformance in der Schule - irgendwelche Ideen?

Hi,

Ich gehe auf eine Gestaltungs - FOS in Bayern, 12. Klasse.

Wir haben von einer Lehrkraft im Fach Experimentelles Gestalten die Aufgabe bekommen, eine Schlafperformance alleine zu entwickeln, welche am Ende vor der Gruppe (bestehend aus so ca. 10-12 Schüler-innen) vorgeführt werden muss.

Das mag jetzt vielleicht etwas lustig und witzig klingen, aber die Aufgabe war tatsächlich so gestellt.

Nun ist alles schön und gut.
Aber, irgendwie kann ich damit nicht so viel anfangen bzw. ich verstehe es nicht, wie eine Schlafperformance in diesem Fach am Ende aussehen soll. Wir haben sogar mit einer Profi-Schlaf Performerin geredet und die hat sich selber vorgestellt und hat halt so erzählt, dass sie sich gefühlt überall schon Schlafen gelegt hat und dann eben so erzählt hat was sie während der Performance gefühlt hat. (Bsp. :
In einem Museum, irgendwo in so einem Café, wo sie dann eine Matratze hingelegt hat...). Die Profi Performerin und auch die Lehrerin haben natürlich zu uns Schülern gesagt, das sich keiner von uns irgendwo in Gefahr begeben soll nur um eine Performance aufzuführen.

Nun zu mir:
Ich habe mich zwar schon vor einigen Jahren mit dem Luziden Träumen für 1 Jahr auseinandergesetzt. Ich würde auch gerne über das Luzide Träumen eine Performance machen. Aber irgendwie verstehe ich nicht, wie ich diese Performance am Ende zum Luziden Träumen vorführen soll.

Wir haben mit der Lehrerin letzte Woche über verschiedene Performances geredet, wo jeder Schüler aus dem Kurs seine eigene Idee vorstellen konnte. (Viele aus der Gruppe hatten aufgrund von Schule keine Zeit um sich darüber Gedanken zu machen, und irgendwie auch keine Ideen bzw. die wussten auch nicht was man sich darunter vorstellen kann.)

Meine Frage deswegen:

Hat hier jemand eine Idee, wie eventuell so eine Performance aussehen könnte? Bzw. in meinem Fall über das Luzide Träumen?

Irgendwie fällt mir echt gar nix dazu ein.

Es tut mir echt leid für den Langen Text, aber irgendwie bin ich gerade echt Ideenlos. :D

Ich würde mich über hilfreiche Antworten freuen :)

Kunst, Schule, Bildung, Unterricht, schlafen, Traum, Schüler, Psychologie, Kunst und Kultur, Lehrer, luzides Träumen, Performance, Traumdeutung, Aufführung

Meistgelesene Beiträge zum Thema Schüler