Hallo,

Ich gehe jetzt in die Q2 und wollte heute meine Aufgaben in Mathe erledigen.Es geht genauer gesagt eher um die Aufgabe 9.Könnte mir jemand dies errechnen ob meine Antworten richtig sind?Unten recht stehen zwar die Lösungsseiten aber das Buch an sich habe ich jetzt nicht bei mir.Eventuell mit ganz viel Glück hat einer von euch genau mein Buch und kann mir dann die Lösungen schicken.

Mein Mathebuch ist das Lambacher Schweizer Buch Mathematik Qualifikationsphase in NRW,welches von den Klett Verlag veröffentlicht wurde.

danke für eure Hilfe.

mfg

Ich habe gefunden, dass diese Funktion:

Eine Lösung von:

ist. Wie kann man das herleiten?

Wie macht man das

Ich weiß gerade leider nicht, wie ich hier vorgehen soll um die Aussagen zuzuordnen.
Hat jemand Tipps?

Wie mache ich die Aufgabe b d und die e

Wie mache ich die a und die c?

Ich kriege die punkte nicht hin.

Hallo liebe Community, ich sehe bei dieser Aufgabe keinen guten Weg, wie man iii) und ii) verbindet. Weiß von euch jemand, was zu tun ist?

Kann mir jemand bei der c) helfen? Danke schon mal

Ich muss berechnen, wo eine bestimmte gerade die ebene xy schneidet.

Nun meine Frage ist es wie ich die gleichung dieser ebene herausfinden? Es sind keine Infos dazu gegeben.

Hallo miteinander!

Ich schreibe am Donnerstag eine Mathe Schulaufgabe und habe wirklich gewaltige Angst davor. Mathe war schon immer das nervenaufreibendste Fach und die Themen werden halt auch nicht wirklich besser. Ich hab’s vorhin ein paar Aufgaben gelöst, nur um zu sehen, dass ich eigentlich so gut wie nichts kann. Schon beim bloßen Gedanke wieder Mathe schreiben zu müssen wirds mir schwindelig und ich möchte nur weinen. Nein, YouTube bringt mir nichts. Mittlerweile glaube ich, ich habe eine Blockade was Mathe angeht und blocke schon bei einfachen Aufgaben mit Brüchen/Funktionen komplett ab. Ich brauche bitte dringend Hilfe. Irgendwelche Tipps/Erfahrungen?

Ich würde so Begründen:

Es gelte x = 100 als durchschnittlicher IQ.

Halb so dumm sei 0.5x

Doppelt so schau sei 2x

Daher gilt:

(0.5*x)/(2*x) = 0.25

Hey,

kann jemand erklären, wieso hier nicht wie üblich die Faktoren vor dem x bzw. t aus der Klammer vor diese als Kehrbruch gestellt werden?

Wie löst man diese Gleichung am einfachsten?

Danke!

In der Mathematik

Guten Tag!

Ich war mir bei der Aufgabe 2b) etwas unsicher ob ich direkt davon ausgehen kann , dass 6a positiv ist und somit ein TP sowie -6a negativ und damit ein HP , weil es könnte ja auch negativ sein wenn a eine negative Zahl ist?

Jedoch habe ich auch keine Informationen darüber, ob a nun einen eingeschränkten Definitionsbereich hat…

Kann es sein das es in dem Fall egal ist was ein HP und was ein TP ist , solang man einfach die Extremstellen hat ?

Moin,

denkt ihr mein Ergebnis in B ist richtig oder wollen die etwas anderes von mir wissen. Ich bin jetzt vom steilsten Anstieg ausgegangen, weil ich nicht wusste was sonst gemeint ist.

Guten Tag,

bei dieser Aufgabe steht bei der a) in den Lösungen11000+Anzahl Kästchen zwischen 0 und 10 mal 1000. müsste nicht der Flächeninhalt überhalb der x-achse minus der Flächeninhalt unter derselben gerechnet werden und dann mal 2000?

lg

Hallo zusammen,

wenn ich die größere Zahl - die kleinere Zahl, das Ergebnis : die kleinere Zahl * 100 nehme, sehe ich ja den prozentualen Unterschied der beiden Zahlen. Meine Frage ist, ob ich das verwendet kann um wirtschaftliche Zahlen bspw. Veränderungen des BIP mit dieser Formel zu zeigen ?

lg