Ich bin gerade bei der dritten Aufgabe meiner HÜ und bin komplett verwirrt. Aufgabe a) war noch leicht aber ich verstehe nicht wie die Beweisführung für b) und die Angabe bei c) nicht. Kann es jemand bitte lösen / im Detail erklären?

Hey, und zwar möchte ich diese Aufgaben machen, weiß aber nicht, wie man da rangeht, da mir gewisse Kenntnisse fehlen.
Ich wäre Dankbar für eure Hilfe.

Hallo, ich habe ein Problem in Mathe:

Die originale Funktion lautet -2x^2+3x+10 und es sollen zwei Tangenten angelegt werden, die durch den Punkt 3/5,5 gehen, welcher außerhalb liegt.

Meine allgemeine Tangentengleichung wäre:

5,5=-4u+3*(3-u)-2u^2+3u+10

Die Lösung im Buch sagt allerdings:

5,5=(-4u+3)*3+2u^2+10

Wenn man dies auflöst geht es auch viel besser. Aber wo ist aus der allgemeinen Gleichung b=f'(u)*(a-u)+f(u) das -u aus der Klammer hingekommen und wo habe ich einen Fehler gemacht ?

Wie löst man diese Aufgabe?

Wie macht man das ohne Taschenrechner?

Hi

Wenn ich 4 Stellen Platz habe (0000)

Und wenn ich 26 Buchstaben und die Zahlen 0-9 nutzen kann. Sind das dann genau 4 Hoch 36 Möglichkeiten?

LG Krawda

Hallo,

ich habe eine Menge A = {2,4,6,8,10,11,12,13,14,...}

Wie schreibe ich mathematisch korrekt, dass die natürlichen Zahlen bis ins unendliche gehen? Reichen die Punkte aus?

danke schonmal

Danke für die Hilfe :)

Gegeben sind die Funktionen f1 und f2 mit f1(x)=x^2-2 und f2(x)= -(x-4)^2. Der Punkt P liegt auf dem Graphen der Funktion f1 und der Punkt Q liegt auf dem Graphen der Funktion f2.
Bestimme die beiden Punkte P und Q, sodass die Punkte die gleiche x-Koordinate haben und die Strecke PQ minimal ist 

Ich habe keine Ahnung wie ich hier vorgehen soll.

Ich verstehe den Unterschied zwischen dieser beiden Szenarios nicht.

Was ist der Unterschied zwischen "unterschiedliche Symmetrie" (Bild 1) und "gemischten Exponenten" (Bild 2)

Einmal ist es x⁴ im Zähler und x³ im Nenner und beim andern x² im Zähler und x³ im Nenner, dass sind doch beide male Unterschiedliche Symmetrien und "gemischte" Exponenten, oder nicht?

Aufgabe: Vereinfachen Sie unter Anwendung der Rechengesetze für Wurzeln bzw. Potenzen:

Lösung:

Wie kommt man auf die Lösung? Muss man nicht auch a^2 in Betrag setzen?

Danke!!!

Wie kann man hier die Gewichtung berrechnen ?

Ich hätte einen Bruch für die relative Häufigkeit angwendet.

Also 4/7 für Max

2/7 für Julius

und 1/7 für Henje.

Das sind 0,57 für Max

0,29 für Julius.

0,14 für Henjes

6% von 149.000,00€ sind 8.940,00€.

Ich würde jetzt für Max z.B. 8.940 * 0,57 = 5.095,80€.

Ist das richtig ?

Guten Tag, ich weiß nicht wie ich hier ansetzen soll

Warum sind die 1. und die 5. Antwort richtig? Könnte mir das bitte jemand erklären?

Kann mir bitte jemand erklären, wie ich diese Aufgabe lösen kann?

Guten Tag alle Zusammen,

es gibt eine Matheaufgabe die ich überhaupt nicht verstehe(siehe Bild; Aufgabe 4 (i)). Ich weiß nicht wie der Ansatz lauten soll. Soweit ich weiß übersetzt man die Aufgabe folgendermaßen: f wird von X nach Y abgebildet.

A ist eine Teilmenge vom Urbild der Funktion f^-1(f(A)) für alle A Teilmenge von X. Ferner gilt: f ist injektiv. Das heißt, dass ich für jeden x-Wert genau einen y-Wert erhalte. Dies ist äquivalent zu: Das Urbild f^-1 von (f(A))=A für alle A Teilmenge von X.

Meine Frage: Wie geht man da vor? Ich möchte die Lösung in Zusammenarbeit mit euch erstellen, da ich die Aufgabe bzw. den Beweis auch wirklich verstehen möchte.

Aufgabe 4 (i)

Ich danke euch!

hey, ich habe in 2 tagen schularbeit und wollte wissen, wie die aufgaben (28-30) zu

lösen sind und ich bräuchte auch eine erklärung, wie man überhaupt solche aufgaben löst.
LG

Ich sitze seit 3,5 Stunden vor den Mathe Hausaufgaben und komme nicht weiter. Ich war einmal krank genau an diesem Tag (Heute) wurde es erklärt