Hallo,

Ich bin LRS-ler und werde bald mein Abitur machen. Da ich mir sicher bin das ich Medizin studieren möchte sollte ich nun langsam möglich Universitäten aussuchen. Allerdings habe ich davon gehört das viele Unis, ähnlich wie viele Schulen keine LRS anerkennen. Sprich man bekommt keine Arbeitzeitverlängerung und Notenaussetzung. Kennt sich jemand da aus oder hat Erfahrung gemacht?

Vor einiger Zeit hab ich schonmal die Frage gestellt, ob es möglich ist dass man die Anzeichen für Legasthenie bzw. LRS erst mit 14 bzw 13 bemerken kann. Eine klare Antwort hab ich aber nie bekommen. Beim Vorlesen lese ich extremst langsam und unflüssig was wie auch schon beim letzten Mal gesagt sogar meiner Deutschlehrerin und auch meiner Mutter al aufgefallen ist. Oft verstehe ich auch die Zusammenhänge der einzelnen Sätze nicht. Beim Schreiben mache ich such immer mehr Fehler. Im meiner Deutscharbeit hatte ich auf 2 Seiten Text 13 Rechtschreibfehler, besonders die Groß und Kleinschreibung ist sehr schlimm. Heute wurde ich erst wieder darauf hingewiesen, dass ich "sehr geerthe" geschrieben hab anstatt #sehr geerte" Solche Fehler inbesondere dass ich den Buchstaben H mit in Wörter einbaue kommen sehr häufig vor. Das ganze geht schon etwas seit ich 13 bin (mittlerweile bin ich 14,5)

(Dieser Text ist mit Rechtschreikorrektur geschrieben)

Zudem ist mir aufgefallen, dass ich schon immer Schwierigkeiten damit habe, Zahlen richtig auszusprechen, also wenn da 96 steht überlege ich teilweise sehr lange ob es #neunundsechzig" oder #sechsundneunzig" heißt und in der Grundschule hab euch relativ lange mit den Fingern gerechnet. Könnte ich auch noch eine Dyskalkulie haben?

Meine kleine Schwester wird bald 7 Jahre und besucht die erste Klasse. Sie hat Probleme mit dem Lesen und Schreiben, trotz Übungen zu Hause.

Sie rät dann einfach, welche Wörter dort stehen könnten.

Manchmal schreibt sie Buchstaben und Zahlen mittendrin verkehrt herum.

Ich hab gleichzeitig ADHS+Dyslexie.

Also die Symptome sind gleichzeitig

Bei diesen Symptomen

1- Ich konnte niemals meine Rufnummer leicht merken wie die anderen.

2- Zb dieses Woert siemens. Hab ich es seit der Kindheit gesehen. Immer merke ich es als Simens. das war nur ein Beispiel.

Also ich bin jz 14 Jahre alt und in der 9. Klasse und lese sehr schlecht, weshalb meine Klassenlehrerin mich letztes Schuljahr auch schon dafür ausgelacht hat und selbst meiner Mutti ist das schon aufgefallen. Meine Rechtschreibung ist auch nicht mehr so gut wie noch in der Grundschule, besonders die Groß und Kleinschreibung ist eher schlecht. In der Grundschule war ich in Rechtschreibung aber eigentlich immer Recht gut oder zumindest nicht auffallend schlecht und laut lesen konnte ich zwar auch noch nie so mega gut, aber erst seit der 7. Klasse oder so ist es so, dass es wirklich auffallend schlecht ist. Also kann sich Legasthenie bzw. Allgemein eine Lese Rechtschreib Schwäche oder zumindest eine Leseschwäche jetzt erst bemerkbar machen?

Hallo ich hab Legasthenie und würde gerne effizienter Sprachen lernen. Ich habe gehört das es einen angepassten (soweit ich weiß nicht so Textbasiert) Unterrichtsform für hochbegabte Legastheniker gibt (die sich von der normalen Hochbegabtenförderung unterscheidet).

Kennt sich da jmd aus? Und wenn ja wie sehen die angepassten Lernmethoden für Legastheniker aus?

Zudem kann ich auch nicht verstehen, warum einige denken, das es TUHEN und nicht TUN heisst.

LRS hat ja immer verschiedene Ausprägungen und ist bei jedem verschieden. Wie würdet ihr persönlich eine Legasthenie definieren?

Wie viele Fehler müssten eurer Meinung nach in einem Diktat mit 250 Wörtern vorhanden sein, damit man von einer Legasthenie sprechen kann?

Meine Schwester w/17 leidet mit hoher Wahrscheinlichkeit an einer Lernschwäche und ich vermute auch Unterforderung (Verdacht auf sehr hohen IQ).

Im Gegensatz zu mir hat Sie sehr wenig Selbstvertrauen und kann sich nicht durchsetzen. Ich würde ja die Verantwortung übernehmen, aber Sie lebt bei unseren Eltern daher geht es nur über Sie.

Sie halten von Abklärungen allerdings nichts und sehen es nicht als notwendig, weil Sie sagen: „dann ist Sie einfach schlecht in Mathe, solange Sie auf 4 in Mathe bleibt ist alles gut“. Abgesehen von Mathematik ist Sie überall top.

Obwohl Sie keine gute Leistung (für sich) erreichen konnte war ihre schlechteste Note eine 4-5 (in Deutschland 3 in Mathe und sonst bei mindestens 2,0). Sie war auf Medikamenten eingestellt und findet ihr eigenes Zeugnis schlecht (wollte sogar weinen).

Sie findet sich selber dumm und obwohl Sie eine gute Kombinationsgabe besitzt, empfindet Sie sich als nicht fähig logisch zu denken.

Sie ist bei ihrer Ausbildung unzufrieden und will zurück aufs Gymnasium (aber dann müsste Sie zwei Schuljahre wiederholen).

Ich weiss selber wie es ist eine Lernschwäche zu haben (ich habe selber Legasthenie in der vollen Ausprägung und Dyskalkulie), dazu bin ich schwer unterfordert (laut Gutachten). Hätte man die Unterforderung früher entdeckt würde ich an der naturwissenschaftlichen Fakultät Physik an der ETH studieren (PR: >98%, testpsychologisch ermittelt).

Ich will nicht das Sie auch solche Probleme hat. Ohne Logopädie, wäre ich auf der Sonderschule geblieben.

Auf dem Gymnasium hatte Sie Prüfungsangst und Panikattacken (wahrscheinlich liegt das an der Lernschwäche), in der Berufsschule ist Sie unterfordert und unglücklich.

Was würdet ihr als Eltern tun und wenn, wieso würdet ihr etwas tun?

Soll Sie auf der Berufsschule bleiben oder wieder ins Gymnasium eintreten?

Wenn man unter einer Sprachstörung wie z.B. Poltern oder Stottern leidet und dies medizinisch bestätigt wurde und man einen Attest hat, kann man diesen bei der Schule vorlegen, um keine Nachteile bei der Benotung von z.B. Präsentationen zu bekommen? Da zählt ja der Redefluss sehr viel mit ein und es wäre unfair, wenn jemand wegen genetischen Gründen, schlechte Noten bekommt

Habe selber keine Sprachstörung aber mich interessiert die Frage, da ich es eben erst im Internet gelesen habe und mir diese frage gestellt habe

Hallo ihr lieben,

Ich habe ein Problem zur meiner Situation ich beginne eine Umschulung im August als Speditionenkaufmann (ich weiß der heißt anders) und zwar eine betriebliche Umschulung wegen Krankheit muss ich jetzt halt Umschulen und kann mein alten Beruf nicht mehr ausüben aber jetzt das Problem ich bin Legastheniker und habe eine Lrs Schwäche was ziemlich doof ist weil man als Kaufmann ziemlich gut Rechtschreibung und Gramtik beherrschen sollte ich habe das meiner Firma auch gesagt vor 2 Wochen nachdem ich den Vertrag schon hatte mein Niederlassungsleiter hat auch gesagt das er das so akzeptiert ABER ich habe irgendwie trotzdem ein ehr bescheidenes Gefühl bei der Sache weil ich erwarte nicht das ich es über die probezeit schaffe was mich verwundert weil die Firma ist klasse die sind Kollegen toll aber irgendwie sagt mir eine Stimme im inneren das das ganz gewaltig nach hinten losgehen wird deswegen meine Frage :

Hat jemand selbst Lrs und arbeitet im Büro oder irgend etwas vergleichbares oder hat jemand ein andern guten Ratschlag ich bin dankbar für jede konstruktive Antwort danke im voraus und einen schönen Abend /Tag

Ps: bitte nicht böse sein aber ich habe komplett auf komma und Satzzeichen verzicht weil meine kopf Matsch von heutigen tag ist und mit lrs hat man da ein blödes Handicap also nicht böse sein ☺️

Ich hoffe das ist richtig geschrieben. Meine mum hat zu mir gesagt, das sie denn Verdacht hat das ich Legastheniker bin nur kann ich damit nix anfangen wisst ihr was das ist

Hallo ich bin ein Schüler und gehe in die 10 klasse Realschule in Niedersachsen als Kind wurde ich von der Erziehungsberatungsstelle auf Legasthenie getestet und es wurde festgestellt das ich hochgradig Legasthenie habe. Bis zur 8 klasse wurde mir die Rechtschreibung erlassen in Arbeiten und Tests ab der 9 klasse wurde mir nebenbei gesagt das dies nicht mehr zählen würde. Jetzt in der 10 klasse nach der Zentralprüfung in deutsch kam ich mit meiner Mutter ins Gespräch darüber und sie war sehr entsetzt darüber das sie nie in Kenntniss gesetzt worden ist und das die Klassenkonferenz mir einfach die Legasthenie aberkennen kann da wollte ich nachfragen ob das überhaupt rechtes ist da ich jetzt durch die fehlenden punkte in der rechtschreibung wahrscheinlich meinen erweiterten Abschluss nicht schaffen werden schonmal danke an alle Antworten

Bei Arbeiten kann man Grammatikfehler haben und die werden nicht als LRS Fehler gewertet warum oder muss das gewertet werden ? (In Deutsch und Englisch)

Hallo, kennt ihr Leute die Legasthenie haben, also diese Rechtschreibschwäche? Ich komme darauf durch den möchte gern Superstar ûnd You Tuber "Drachenlord", der u.a. auch an dieser Rechtschreibschwäche leidet, wenn man das als Leiden bezeichnen kann. Er hat aber auch eine Leseschwäche und wer ihn kennt, weiß das es damit noch lange nicht genug ist, aber das soll jetzt nicht Thema sein. Was ich mich frage bzw. was ich nicht verstehen kann, was in aller Welt denn so schwer sein kann, wenigstens fehlerfreie Worte zu schreiben. Z.B. dieser Drachenlord auf You Tube der brngt es nicht mal fertig mit knapp 30 Dienstag korrekt zu schreiben, er schreibt statt dessen Dinstag also ohne "e".. da kann ich nicht gelten lassen, das man das unter Legasthenie abtut, das ist doch eindeutig Dummheit und wenn es nicht Dummheit ist, dann wenigstens stinkende Faulheit, denn man doch weiß das man solche Schwierigkeiten hat, dann tut man doch verdammte Axt auch was dagegen, aber Drachenlord halt.. Wie diese Schwäche von wissenschaftlicher Seite her betrachtet wird, weiß ich jetzt nicht, aber sind solche Menschen die sich Legastheniker nennen nicht einfach nur faul? Könnt ihr verstehen wie diese Begriffstutzigkeit zu Stande kommt? (will keinen beleidigen, ich versteh es nur nicht)

Hi, öh...ich habe da irgendwie ein Problem und zwar bin ich vor kurzem auf die Idee gekommen, dass ich vielleicht umtrainierter Linkshänder bin, denn ich habe früher das J spiegelverkehrt geschrieben und meine Schrift war grauenvoll! Sie sah in der Grundschue aus, wie ein rechtshänder, der mit links schreibt. Außerdem, als ich links und rechts zu unterscheiden gelernt habe, da haben mir alle immer gesagt, dass rechts die Hand ist mit der ich schreibe. "Ja, äh...mit welcher Hand schreibe ich denn?" Aber so genau weiß ich das nicht mehr. Ich habe keine Legasthenie, aber dafür extrem ADHS und Aufmerksamkeitsprobleme und solche Dinge halt, die auch oft bei Leuten auftreten, die umtrainiert wurden.

Deshalb mache ich jetzt verschiedene Übungen, weil ich beidhändig begabt sein möchte. Ich schreibe öfters mit der linken Hand. Natürlich bin ich darin nicht so gut, wie mit der rechten, aber eigentlich klappt es richtig gut. Wenn ich langsam schreibe, dann sieht meine linkshändige Schrift ganz normal aus. Auch beim Klavierspielen habe ich jetzt angefangen parallel mit gleichen Händen das gleiche zu spielen und außerdem das gleiche nur halt nicht parallel sondern spiegelverkehrt und außerdem spiele ich mit den Händen überkreuzt ( also linke Hand spielt den Part der rechten und umgekehrt). Und außerdem schreibe ich nicht nur mit links ganz normal, sondern auch manchmal von rechts nach links, und dabei drehe ich alle Buchstaben um, sodass der Text am Ende dann spiegelverkehrt dasteht.

Es heißt, dass umtrainierte Linkshänder wieder anfangen sollten mit links zu schreiben.

Aber woher weiß ich, ob ich wirklich Linkshänder bin? Ich mache für gewöhnlich die meisten Dinge mit rechts, also eigentlich alle. Ich darf doch nicht auf einmal anfangen mich umzutrainieren, wenn ich in Wahrheit gar nicht linkshändig bin.

Ich dachte mir, okay, dann werde ich halt jetzt einfach mal beidhändig begabt. Das ist kein Problem, es klappt eigentlich ganz prima. Ich habe auch mal die Maus vom Computer nach links gestellt.

Aber jetzt lese ich im Internet, dass es gar nicht so gut ist beidhändig begabt zu sein. Wie jetzt? Soll ich etwa wieder damit aufhören? Nicht dass ich da jetzt etwas total falsch mache!

Ich habe auf einmal irgendwie Angst bekommen, weil es heißt, dass es viele Probleme bei so etwas geben kann, also bei Beidhändigkeit oder Umtrainierung der Händigkeit, es sei denn man tut sich sozusagen umumprogrammieren, also wieder so, dass es richtig ist.

Aber wenn ich jetzt doch Rechtshänderin bin, dann müsste ich ja jetzt eigentlich Rechtshänderin bleiben, oder? Aber das will ich gar nicht! Die rechte Gehirnhälfte ist doch die stärkere, Linkshänder sind oft viel begabter. Ich will also Linkshänderin sein.

Was soll ich machen? Soll bei rechts bleiben? Mich umtrainieren? Weiter mit meinen Übungen zur Beidhändigkeit machen? Ist es wirklich so verkehrt beidhändig begabt zu sein? Irgendwie herausfinden, was ich jetzt tatsächlich bin?

Folgendes die Krankenkasse übernimmt nicht die kosten für die tests von Legasthenie und Dyskalkulie. Wer könnte solche Kosten übernehmen?

Ist das eine Form von Legasthenie? Manchmal verwechsele ich einzelne Buchstaben mit Zahlen.

zB. die Zahl 2 verbinde ich mit C, die Zahl 8 verbinde ich mit H, die zahl 5 mit B,D.

Passiert euch das auch manchmal? Letztens musste ich im Unterricht eine Reaktionsgleichung aufschreiben, die 2NO2 beinhaltet und habe ganz überzeugt CNO2 gesagt, aber das ganze richtig notiert. Hier ist es mir auch zum ersten Mal richtig aufgefallen.

Ein Kumpel von mir hat noch stärkere Legasthenie als ich. Da ich viel und gerne lese, ist es bei mir glücklicherweise etwas besser geworden. Ihm wurden allerdings schon öfter 1-2 Punkte wegen der Rechtschreibung abgezogen. Ich finde das ziemlich unfair. Legasthenie ist eine anerkannte Krankheit für die niemand was kann und die sich auch nicht wegtrainieren lässt. Um Deutsch kommt man im Abi ja auch nicht herum wie z.B. bei einer Matheschwäche. Ich möchte ja nicht, dass die Rechtschreibung gar nicht bewertet wird, aber 15 Minuten mehr Zeit um auch wirklich nochmal genau gucken zu können ohne Stress zu haben fände ich schon nicht schlecht. War ja bis zur 10 auch so.

Also kann mir jemand erklären, wieso das im Abi nicht mehr geht? Auch andere Schwächen wird ja auch Rücksicht genommen (z.B. Diabetes)