Ist der Text als schulbewerbung okey und überzeugend?

Sehr geehrte Damen und Herren,

hiermit beantrage ich den Schulwechsel meiner Tochter Max Musterman (Klasse x) auf das Gymnasium xy ab sofort.

Seit dem Zweiten Halbjahr besucht sie das xy Gymnasium aufgrund von Umzug wo sie sich jedoch nicht wohl fühlt (vorher xy Gymnasium).

Wir würden uns sehr um eine positive Rückmeldung freuen und um eine mögliche Besichtigung!(Im Anhang befinden sich ihre zwei letzten Zeugnisse)

Mit freundlichen Grüßen

xy

Ich möchte gerne Medizin Fachangestellte werden und wollte fragen ob ich mit meinen 9 Klasse Zeugnis bewerben kann?,da ich denke und mir eher sicher bin das mein Realabschluss 10 Klasse schlecht auslaufen wird.Mein 9 Klasse Zeugnis war ziemlich gut und ich gehe momentan in die 10 Klasse (Realschulzweig),ab der 10 Klasse sehen meine Noten momentan nicht gut aus :(

Ich denke, der Titel sagt es schon aus... Wir haben eine Theateraufführung in unserer Schule, sie ist auch sehr wichtig für die Note in dem Fach. Aber ich muss sagen, dass ich schon sehr aufgeregt bin bei dem Gedanken, vor dem gesamten Publikum aufzutreten.

Es gibt doch sicher viele hier, die schon mal Theater gespielt haben, oder? Was kann ich machen, um weniger aufgeregt zu sein? Wie war es für euch und was habt ihr da gemacht?

😊🙈

Gibt es eine gute Vorbereitung dafür?

Wir müssen 2min lang einen cartoon beschreiben und dann zu dritt diskutieren Gibt es da eine Art-Grundwortschatz?

Hallo liebe Mitmenschen,

wir sind als Eltern ziemlich verzweifelt und wissen nicht mehr weiter.

Unsere Tochter leidet an einer atypischen Autismus Spektrum Störung und macht gerade ihre vierte Klasse an einer Grundschule (Regelschule) fertig.

Sie wird von einer Integrationskraft begleitet und bekommt den Nachteilsausgleich.

Das erste Halbjahreszeugnis der vierten Klasse hat sie bereits bekommen und es fiel sehr gut aus. Sie hat in Deutsch und der Sachkunde 1-er und in allen anderen Fächern 2-er.

Das Empfehlungsgespräch ist erfolgt und es steht als Empfehlung IGS-Gymnasium drin, wobei während des Empfehlungsgesprächs die Lehrerin uns empfohlen hatte es lieber mit einer IGS oder der Realschule+ zu versuchen um das Kind nicht dem unnötigen Leistungsdruck auszusetzen.

Die Lehrerin ist top und wir beherzigen ernsthaft ihre Ratschläge.

Nach gründlicher Überlegung haben wir jedoch beschlossen es doch mit dem Gymnasium zu versuchen unter dem Aspekt, dass sie bei einem zu großen Leistungsdruck heruntergestuft werden kann. Es eben veruchen.

Wir bewarben uns an zwei privaten katholischen Gymnasien und stellten unsere Tochter dort vor.

Das erste Gymnasium erteile uns eine Absage mit dem Hinweis auf bereits erschöpfte Kapazitäten.

Während des Anmeldegesprächs wurde uns dort nahegelegt die Schullaufbahn unserer Tochter bei einer Realschule zu machen. Es ist seltsam, dass zwei andere Kinder in der Klasse, die ihre Gespräche später hatten und vermutlich einen schlechteren Notendurchschnit haben dort nach eigener Aussage Sofortzusagen am Tage des Anmeldegesprächs erhalten haben.

Nun ja.

Das zweite Gymnasium hat sich noch nicht gemeldet. Es gibt aber ebenso ein Mädchen in der Klasse, welches dort eine Sofortzusage bekommen hat.

Wir haben jetzt ein ungutes Gefühl, dass uns dort ebenso eine Absage erteilt wird.

Es ist ja nicht so, dass wir unser Kind auf Teufel komm raus auf einem Gymnasium sehen wollen.

Wir möchten jedoch es nicht unversucht lassen sie eine Schule für das sie eine schriftliche Empfehlung der Grundschule erhalten hat besuchen zu lassen.

Jetzt bekommen wir es auch noch mit der Angst zu tun, dass wir nachträglich auch keine Realschule bei uns in der Stadt finden werden, die bereit sein wird unsere Tochter mit ihrem Handicap aufzunehmen.

Wir machen uns große Sorgen und wissen nicht weiter.

War vielleicht jemand in einer ähnlichen Situation und/oder kann uns irgendwie weiter weiterhelfen?

Vielen Dank im Voraus!

P.S. wir leben in Rheinland-Pfalz.

Hallo, Ich habe eine Frage und zwar bin Ich in der 10. Klasse auf einer Hauptschule aber mache momentan mein Realschulabschluss und strebe auf Quali damit Ich Abitur machen kann. Allerdings habe Ich so paar Optionen auf welche Schulen Ich gehen möchte. Das zweite Halbjahr hat erst angefangen und im letzten Halbjahr hatte Ich auf dem Zeugnis ein 2,6 Schnitt ungefähr und bin nicht zufrieden weil Ich gerne auf ein Gymnasium Abitur machen möchte welches hohe Ansprüche hat. Alle raten mir davon ab und sagen ich würde das nicht schaffen wegen 1. Dem Zeugnis und 2. Dem Leistungswechsel. Ich würde da gerne drauf weil der Hinweg unkompliziert ist und mein Bruder auch auf der Schule ist und mir Eventuell helfen könnte weil er älter ist. Was soll Ich tun? Ich kann nur eine Bewerbung auf eine Schule abschicken und nicht mehrere. Aber Ich würde so gerne darauf gehen.. Soll Ich schonmal eine Bewerbung abschicken und hoffen das sie mich annehmen und auf mein Quali warten, trotz der Mittelmäßigen Leistung im ersten Halbjahr, oder soll Ich die Hoffnungen einfach aufgeben und auf eine Gesamtschule gehen Trotz vieler Contras auf meiner Liste. Habe übrigens viele Fehlstunden weil ich Aufgrund einer Immunschwächekrankheit immer wieder Krank werde mit hohem Fieber, paar mal sogar unentschuldigt..

Soll ich auf dieses Halbjahr warten und alles geben oder soll ich so bleiben wie ich bin und Quali machen und Abitur auf Gesamt absolvieren?

Ich brauche noch ein Thema für meine Seminar Arbeit und mir fällt einfach nichts ein.

Das Thema muss zu den Römern passen. Jedoch soll es so konkret sein, dass es nicht zu locker ist, aber es soll auch so gestellt sein, dass man eben um die 10 Seiten drüber schreiben kann….

hat bitte einer Ideen für mich?

Seid gegrüßt liebe GuteFrage.net-Community,

ich habe das Gefühl, dass die 11. Klasse einfacher geworden ist als die vorherigen Klassen ab 5. Wieso ist das so?

Mathe, Chemie, Biologie, Englisch, usw. sind sehr einfach geworden, wobei aber Deutsch und Musik sehr schwer geworden sind (beide Grundkurs). Und dass Physik-Leistungskurs schwer ist, ist glaube ich klar. Zudem gibt es kaum Hausaufgaben und Vorträge. Aber wenn es Präsentationen gibt, werden diese mild bewertet.

Woran liegt das? Ist das nur eine Einbildung oder ist es wirklich leichter in der 11.?

Vielen Dank im Voraus!

(Gymnasium)

Warum darf man das a komplett wegkürzen,sodass nur noch ab übrig bleiben?

Ich habe ein paar Schwierigkeiten mit einer Aufgabe bzw versteh nicht genau was man hier machen soll, kann mir jmd helfen?:

In welchen Punkten des Graphens von f ist die Tangente parallel zur Geraden mit der Gleichung y=3x+4

a) f(x)=x^3 b) f(x)=x^2 c) f(x)=x^1.5 d) f(x)=x^6

Vielen Dank bereits im Voraus!

Hi ich bin in der 10 Klasse (Realschule) und habe eine 5 in Deutsch im halbjahres Zeugnis bekommen

Ich habe in Mathe,Englisch,Französisch eine 3

Werde ich auf einer WG angenommen oder auf der Warteliste gesetzt???

Ich gehe zur zeit in Bayern auf ein Gymnasium (9.Klasse) und möchte gerne nächstes Schuljahr auf ein anderes Gymnasium gehen. Zurzeit habe ich Latein (seit der 6.Klasse). Auf der anderen Schule gäbe es aber nur Französisch. Geht das oder kann man dann nicht wechseln?

Also.. findet ihr das so eine Beziehung klappen würde? Ja, Schule sagt meistens nichts über einen Menschen aus aber es macht ja trotzdem einen Unterschied.. denkt ihr, es würde dann ein paar Schwierigkeiten in der Beziehung geben ?

Hallo :)

Seit gestern habe ich mein Bio-Abi und damit die letzte schriftliche Prüfung hinter mir. Unsere Lehrerin liegt seit einigen Wochen im Krankenhaus und konnte uns einige Themen (Niere, Triophistufen usw.) nicht mehr beibringen, sodass wir auf uns alleine gestellt waren. Sie hat uns zwar eine Mail geschrieben, was wir uns nochmal anschauen sollen, aber die kam relativ spät, sodass die Mehrheit ihres Lks andere Dinge gelernt hat. Von zwei Aufgabenvorschlägen handelte einer komplett von Augen (Neuro), die wir nur kurz behandelt haben und der andere u.A. von Nieren (Kängururatte).

Auch die Zeit war relativ knapp berechnet. Wir mussten einige Prozesse (detailliert!) beschreiben, etwas erörtern usw. (Insgesamt 8 Aufgaben mit etlichen Unteraufgaben)

Jetzt wollte ich fragen, ob man sich irgendwie deswegen beschweren kann?! Schließlich wusste meine Lehrerin ja, dass diese Themen drankommen, da sie die Arbeit mit dem anderen Lehrer erstellt hat. Trotzdem hat sie mit uns andere Themen behandelt, statt Themen, die relevant waren. Ich finde das eine Frechheit. Wir sind sowieso schon durch dieses schei* Homeshooling benachteiligt und jetzt mussten wir mit dem anderen Lk arbeiten, der natürlich viel weiter war, als wir. Der Lehrer konnte uns da auch nicht sonderlich viel helfen, da er den Stoff auch mit seinem Lk durchgehen musste.

Und die Aufgabe mit der Niere war nicht so etwas wie "beschreiben Sie kurz die Funktion und den Aufbau der Niere". Wir sollten beschreiben, wie die "Henle Schleifen" dafür sorgen, dass die Kängururatte nicht so schnell Wasser verliert. Da hatte natürlich kaum jemand einen Plan

Kann mir hier jemand weiterhelfen? Danke!

LG Julia

Habe ein Problem undzwar ich habe mich im Berufskolleg an 6 Schulen beworben dort steht allerdings wenn zuviele sich dort bewerben, kommt man auf die Warteliste, das ding ist habe sonst nix im hintergrund und ein 3.4er Realschulabschluss (was natürlich nicht gut ist)

Guten Morgen,

da ich bald die Realschule abschließe, wollte ich fragen, wie das genau auf einem beruflichen Gymasium ist. Sind dort dann Schüler in meinem Alter, oder sind die meist älter? Und was genau bringt ein berufliches Gymnasium mehr, als ein normales Gymnasium?

Danke im Voraus.

Also ich hab in ein Fach 4 punkte ansonsten ist alles ok.

Ich muss eine Ethik Präsentation halten über paar Seiten im Schulbuch über die Glückslehre von Epikur usw. und es gibt paar Sätze die ich nicht verstehe.

Das fettgedruckte ist das, was ich hautsächlich nicht verstehe.. Vielleicht kann mir jemand das erklären.

1. Unsere Aufgabe ist es, durch Abwägen und Unterscheiden des Zuträglichen und Abträglichen immer alles richtig zu bewerten, denn manchmal bedienen wir uns des Guten gleich wie eines Übels und umgekehrt.
2. Auch die Selbstgenügsamkeit halten wir für ein großes Gut, doch nicht, damit wir uns unter allen Umständen am wenigen genügen lassen, sondern damit wir mit wenigem zufrieden sind, wenn wir nicht viel haben. Dabei leitet uns die Überzeugung, dass der einen reichen Aufwand am stärksten genießt, der seiner am wenigsten bedarf, dass alles Natürliche leicht zu bescahffen ist, das Sinnlose aber schwer, und dass schließlich die schlichten Genüsse ebenso viel Freude bereiten wie der größte Luxus, wenn nur das Schmerzgefühl des Entbehrens nicht aufkommt.

Wo liegen da die Schwerpunkte? Wie sind die Unterrichts- bzw. Lernmethoden?