Checken, was im nächsten Schuljahr in welchen Fächern schwerpunktmäßig verlangt wird. Nicht jeden Tag, aber ab und zu...

Georgien, weil es bewiesen hat, dass es seit Jaaaahren keine "Fußballzwerge" mehr gibt !!

Österreich, weil es einen zuvor von Austria nie gesehenen technisch hervorragenden, kampfstarken Fußball spielt.

NACH dem morgigen Achtelfinalspiel (Deutschland - Dänemark) würde ich vielleicht unser Land nennen, aber dafür muss es TORREICHEN ZAUBERFUßBALL spielen . und nicht solche furchtbaren, immer wieder bis zum Gehtnichtmehr schön geredeten Zitterpartien wie gegen Ungarn und die Schweiz.

Auch die 1000ste "Darf der Lehrer das ?"-Frage beantworte ich gern.

JA ! Er darf JEDE Note zu jeder Zeit (auch NACH Zeugniskonferenzen) ändern, sofern er seine Änderung begründen kann - siehe ASchO und / oder BASS.

Etwas übertrieben: vor (Woll)lust lechzend.

Fast könnte man die Frage als Beleidigung werten ; - ))) !!!

Über die Fab Four habe ich diverse Abhandlungen geschrieben und durfte auch Co-Autor zweier Werke zu dem größten Musik-Phänomen des 20. Jahrhunderts sein:

Die BEATLES können nicht überbewertet werden !

Mit ihrer einzigartigen Musik, die sich von 1956 (Johnny and the Moondogs) bis 1970 (Trennung) stets wandelte / weiterentwickelte,

mit ihren Evergreens, die auch dieses Jahrhundert überdauern werden,

mit ihrem einzigartigen Charisma als Individuen und als Gruppe,

mit ihrer Prägung der gesamten Kultur eines ganzen Jahrzehnts,

mit ihrer unvergleichlichen Mentalität

und anderen Komponenten

steht die Band als einzigartig in der Musikgeschichte da.

Ich sah die BEATLES sieben Mal: sechsmal in ihrer frühen HH-Ära (LIVE ERLEBT !!), 1966 in der Gruga-Halle Essen ("BRAVO-Beatles-Blitz-Tournee").

NICHTS ! NOCH NICHT(S) !!

Daten, Tel-Nr, Namen habe ich seit Jahrzehnten im Kopf gespeichert.

Reise-Vorbereitungen laufen bei mir so geplaaaant und krankhaft pedantisch ab, dass ich im Gegensatz zu allen anderen Familienmitgliedern nie etwas vergesse, geschweige denn verliere.

Mein allspätabendlicher Rundgang durch das Haus - "last check" - läuft ab wie ein Uhrwerk.

Aber ansonsten bin ich relativ gesund........

Was schon ? Natürlich die Hochzeit vor bald vier Jahrzehnten....

Später zwei tolle, liebenswerte, längst beruflich erfolgreiche Kinder...

Ich habe, da ich Lehrer werden wollte und wurde, ein viersemestriges "begleitendes Pädagogik-Studium" absolviert, das hoffentlich nicht mit dem Deinen vergleichbar ist !!

Vier Semester preudo-pädagogisches Geschwafel; vier Semester der vergebliche Versuch, die Ohren auf Durchzug zu stellen.

Im Beruf gebraucht habe ich von dieser ach so lehrreichen Zeit NICHT EINEN SATZ !!!

Nebenbei: Ich war fünf Jahre raus aus jedem Sport, und ich trieb sieben Jahrzehnte lang exzessiv Sport. Dann setzten mich gesundheitliche Probleme völlig außer Gefecht, und als ich endlich wieder "zuschlagen" wollte, begann die Pandemie.

KURZ: Setz Prioritäten ! Wenn dir Rennrad(?)-Fahren so wichtig ist, mach es - eben in einem anderen Verein.

Freunde ? Was ist dir wichtiger ? DEIN Sport oder Freunde, von denen du dich ja nicht komplett zu trennen brauchst ?

Ich mach's kurz:

Sämtliche ZAPs, die ich als Lehrer (Gymn. / Kl. 10) miterleiden durfte, sind im Fach DEUTSCH geradezu lächerlich, werden zwar oft (von Lehrern) zu wahren Dramen hochstilisiert, stellen sich aber als peinlich doofe, eines Gymnasiums unwürdige Aufgaben / Fragen heraus.

Und hinterher stöhnen die Schüler zu Recht, wieviel Lebenszeit sie mit völlig überflüssigem Lernen vergeudet haben !!!

Hätte ich bloooß nicht Sport studiert! Das Koordinationsvermögen der Schüler/innen ist so grauenhaft, dass die Enkel der heutigen Schülergeneration vermutlich als Amphibien wieder ins Wasser zurückgehen. Ich war 42 Jahre u.a. Sportlehrer.

Einfach alles ist schlecht am deutschen Schulsystem: das dreigliedrige Schulsystem (=Drei Klassen-Gesellschaft), die Lehrer-Ausbildung (Studium und Referendariat), der Zustand von Schulen und nicht zuletzt die völlig überalterten Richtlinien verschiedener Fächer !

Warum nichts dagegen getan wird ? Ganz einfach: Die Politik interessiert sich (trotz aller heuchlerischer Lippenbekenntnisse) nicht für Bildung !! Anstatt Milliarden (!) in die Bildung zu investieren, wird unsere Freiheit am Hindukusch verteidigt, werden just in den letzten Tagen 60 neue Kampf-Jets bestellt...

Im Jahre 1964 erschien der Bestseller "Die deutsche Bildungskatastrophe".

Seitdem hat sich nichts - ich wiederhole: nichts ! - geändert.

(Zitat Werner Fuld, "Die Bildungslüge" / Vorwort: 'Ein Großteil der Richtlinien gehört auf die geistige Müllhalde des 19.(!!) Jahrhunderts.' ")

Schule / Bildung war, ist und bleibt ausschließlich ein Spielball politischer Interessen, die sich in blindem Aktionismus erschöpfen !!!

Ich glaube, viele Lehrer sind nicht minder genervt als die zu Unterrichtenden - und NICHT SIE sind ursächlich für euren VERSTÄNDLICHEN Stress verantwortlich, sondern die bescheuerten Fach-Richtlinien = Curricula, nach denen sich die Pädagogen zu richten haben !!

Hätten wir ein SINNVOLLES Schulsystem u.a. mit Richtlinien, die nicht wie viele auf die geistige Müllhalde des 19. (!!!!!) Jahrhunderts gehörten, u.a. nicht G 8, das glücklicherweise weitgehend gekippt wird - hätten wir Bildungsministerien, die Lehrer nicht mit immer mehr ÜBERFLÜSSIGER Bürokratie überhäuften; hätten wir überhaupt eine gänzlich andere, vereinfachte Lehrer-Ausbildung, die auf Praxis-Bezug Wert legt anstatt auf pseudo-pädagogisches GESÜLZE (Referendariat !!!), würde DAS das Dasein beider "Parteien" - Schüler wie Lehrer - erheblich vereinfachen, entkrampfen...

Schule könnte "im schlimmsten Falle" sogar Spaß bringen !!!

PISA

EIN Grund, möglicherweise der Hauptgrund, ist die umstrittene so genannte PISA-Studie. Die Kultusminister der Bundesländer sagten sich plötzlich: "HUCH ! So schlecht sind wir im internationalen Vergleich ?!?! Wir müssen unseren Bildungs-Standard umgehend erhöhen !" Das taten die Fachidioten indes mitnichten, sondern senkten das Bildungsniveau enorm !

Anders: Gute / sehr gute Noten wurden den Gymnasiasten nachgeworfen - und siehe da: "Deutschland" war wieder "besser" geworden - SELSTBETRUG ohnegleichen.

Bis 2013 habe ich 42 Jahre lang Kurse zum (Deutsch)-Abi geführt; die Lächerlichkeit der zu erbringenden Leistungen ist an Peinlichem nicht zu überbieten - in den meisten Fächern -

• besonders im Vergleich zu dem, was wir Schüler in den 60ern leisten mussten:

deutlich (!!!) höhere Lern-, Leistungs-Ansprüche UND -Niveaus als heute ("Faust" in Klasse 10, Existenzialisten (Camus, Sartre... im Fach Französisch) in Klasse 9 (!!!), "Animal Farm" / "Brave new world" / "Babbitt" / Shakespeare-Dramen in Englisch ab Klasse 10 und und und...

Ich hatte meine entsprechende Antwort, da schon 100mal gegeben, prophylaktisch gespeichert - ist aber leider verloren gegangen.

Deshalb nur kurz:

• radikal veränderte Lehrer-Ausbildung (Referendariat) --->>> Verantwortung übernehmen statt unterwürfig-kniefällig Kopfnicker gegenüber dem Seminar und seinen ach so klugen "Experten"/Fachleitern zu sein,
• Maximal-Klassen-, Kursgröße: 15 - höchstens 20*** ,
• Abertausende von Lehrern einstellen (einfach Hunderte von Millionen Euro vom "Verteidigungs"-Etat abzwacken),
• gnadenlose Entrümpelung der hoffnungslos veralteten, fossilen Curricula (= Richtlinien, Unterrichts-Inhalte)

und vieles andere mehr.

• Petra Gerster (ja, genau DIE): "Erziehungsnotstand Deutschland"
• Prof. Jörg Jegge: "Geh zur Schule ! Dummheit ist lernbar !"
• Ernst Gasser: "Alle Wege führen nach PISA !"
• Werner Fuld: "Die Bildungslüge".

pk, 42 Jahre lang Lehrer am Gynasium gewesen

***Meine Abi-Klasse (daaamals gab es noch keine Kurse) bestand aus elf - ELF - Schülern !!

• - - - - - - - - - - - - - -
• In wenigen Jahren wird es ohnehin nur noch befristete, also Zeit-Verträge geben, wodurch die berufliche Zukunft des Lehrers völlig unsicher wird.
• Du kannst nie sicher sein, ob du in den beiden (oder gar mehr) studierten Fächern auch eingesetzt wirst. Deine "Wünsche" richten sich ausschließlich (!!) nach dem Fächer-Bedarf deiner künftigen Schule. Alle möglichen schulinternen Unwägbarkeiten können dazu führen, dass du nur in einem (!) Fach eingesetzt wirst. (Beispiel: Ich unterrichtete vier Jahre NUR Deutsch statt Deutsch UND Sport - war aber okay - - - von insgesamt 42 Lehrer-Jahren.)
• Du wirst nicht unbedingt in deiner Wunsch-Stadt, geschweige denn Wunsch-Schule unterrichten.
• Das erste Hindernis ist wie seit Jahrzehnten das entwürdigende, demoralisierende, praxisfremde Referendariat, an dem bereits viele junge Menschen zerbrechen.
• Gute Abi-Noten sind NULL Voraussetzung für gutes Unterrichten. Die unsinnigen Schulnoten haben keinerlei prognostischen Wert. - Das große Kunststück des VERMITTTELNS von Inhalten ist die einzige, wahre Basis !!

VORSICHT ALSO !!!

ERSTENS: Machst du RICHTIGE sit-ups ?

ZWEITENS: Natürlich fliegen die Beine / Füße nach oben bei DER Körperschwerpunkt-Verlagerung !!!

DRITTENS: Füße unter der / die Couch "festkrallen". NICHT die Hände/Arme hinter dem Kopf verschränken. Das sit-up ist ebenso gemogelt wie das, indem man die Hände an die Schläfen hält, um den Kopf zu stabilisieren.

VIERTENS: Einzig richtig UND SCHWIERIG ist dieses sit-up: Füße unter die Couch, Gesäß auf zwei Kissen (um den Rücken nach hinten zu überdehnen); Arme verschränkt vor dem Oberkörper. Jetzt aus der Überstreckung in die Aufrechte, dann den Oberkörper so weit wie möglich nach vorn bringen (ideal: Kopf auf die Knie (schaffe ich nicht) ). Wenn du von diesen korrekten (!!) sit-ups 30 - 40 schaffst, bist du schon gut.

Die deutsche Sprache hat meiner Ansicht nach kaum aufzählbare Probleme /Schwierigkeiten - besonders im Vergleich zu anderen indo-germanischen Sprachen.

Nicht nur (deutsche) Schüler/innen sprechen oft falsches Deutsch (Grammatik / Syntax u.a.); auch Zeitungsredakteure sprechen / schreiben ein teilweise grauenhaftes Deutsch, nicht minder tun dies TV-Moderatoren.

Deutsch IST eine schwierige Sprache. Beispiel: Im Laufe eineN Jahres (korrekt, da Neutrum). Im Laufe eineS Jahres (falsch)....

Die Leine eineS Hundes (korrekt, da Maskulinum).

Das Problem der vier Fälle: immens (besonders Genitiv / Dativ)!

Groß- und Kleinschreibung, zusammen, getrennt >>> auch ein Verschulden des chaotischen Duden-Monopols.....

Falsche Verwendung von Singular und Plural.........

Nebensatz: Ich glaube das, weil du hattest doch gesagt, dass.... Logisch und korrekt in den meisten europäischen Sprachen; nur im Deutschen "verschiebt sich" die Satzteil-Stellung.

Warum "einundzwanzig" ? In den meisten Sprachen spricht man logisch und konsequent "zwanzig und eins".

Warum gibt es in unserer Sprache DREIZEHN (!!) verschiedene Formen der Pluralbildung ?!

KURZ: Standardisierte SINNVOLLE Regeln für Rechtschreibung, Grammatik, Syntax gibt es in der deutschen Sprache nicht allzu häufig, von den grausamen "Regeln" der Zeichensetzung nicht zu reden...

Erklärt jemandem, der Deutsch lernt, den Unterschied zwischen

"Das Flugzeug fliegt in die Luft." (Vorgang) und

"Das Flugzeug fliegt in der Luft". (Zustand)

......und und und..................................

Die Fragen sind schon insofern falsch, als du quasi meinst, ALLE Schüler wären so oder so...

Keine Gründe finden ??? Dann such doch bitte eine Frage, die du selbst beantworten kannst !!!

Welche Bereiche der Deutsch-Richtlinien sind gut, welche eher schlecht ?

Dann setz dich mal hin und ackere die RL durch. Dazu gehört viel Arbeit. Es ist aber ein gutes Thema !

Den unfähigen, rat- und hilflosen Kanzler Scholz überhaupt irgendwo zu plakatieren, ist für die SPD schleichender Selbstmord, und Willy Brandt würde sich im Grabe umdrehen.

pk, SPD-Mitglied seit 1969 (Willy Brandt), Partei-Austritt 1978 nach Helmut Schmidts Unterschrift unter den NATO-Doppelbeschluss.

(Dennoch hatte / habe ich stets Hochachtung vor einem der ehrenwertesten, fähigsten Politiker, die Nachkriegs-Deutschland je hatte !!!)

Schwierig, sowas mal eben als biomechanische Antwort aus dem Ärmel zu schütteln !!

Kurzer, beschleunigter Anlauf, möglichst sehr hohe Flugphase mit extremem Hohlkreuz; diese Haltung NICHT vor Bodenkontakt der Füße aufgeben. Durch den "mitgebrachten" Schwung der Flugphase solltest du SO automatisch in die Senkrechte und somit zu halbwegs sicherem Stand kommen.

Ich vermute, dass ein weeenig die Angst mitspielt und du lieber auf den Rücken / Po knallst. Das geschieht dann, wenn du die Hohlkreuzhaltung aufgibst oder gar in die Rundrücken--Haltung übergehst.

Wüsste ich den Roman-Titel, könnte ich evennnnntuell etwas helfen, sofern ich das Werk kenne.

Die liebe FÜNF hat mich in Mathe von der 5. Klasse bis zum Abitur begleitet.

Ich habe mal gehört, dass Sportlerinnen Sport treiben, ohne auf SEX zu achten.

Im Gegenteil: Sportlerinnen protestieren oft genug (z.B. beim IOC) GEGEN sexy Sportkleidung: Turnen, Rhythmische Sportgymnastik, Schwimmen u.a. .

Als Bad Guy also nix wie hin - zu den genannten Disziplinen.

1. weil Deutschland nur Schulen mit fossilen / veralteten Curricula hat.
2. selbstverständlich !
3. Sofern sie Deutsch unterrichten, brauchen sie ein solches Studium NICHT, weil sie LW im Germanistik-Studium behandeln.