David Bowie, "Der Mann, der vom Himmel fiel", war einer der kreativsten Künstler der vergangenen Jahrzehnte, Trendsetter für Musik, Mode und Design. Seine Auftritte waren oft gewagt. Er war ein experimentierfreudiger charismatischer Künstler mit Wiedererkennungswert. Ein paar Beispiele:

Absolute Beginners

https://www.youtube.com/watch?v=o_cHvtPB2dY

Station To Station

https://www.youtube.com/watch?v=sccRbaSNUTg

Life On Mars

https://www.youtube.com/watch?v=ft3b1-Cm-0M

Slow Burn

https://www.youtube.com/watch?v=bn2ES-WQQX4

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Ich gehe davon aus, dass Du die laufende Nr im Bestandsverzeichnis des Grundbuches meinst und nicht evtl. vorhandene Unternummern von Flurstücken.

Ein Grundstück wird im Grundbuch unter einer laufenden Nummer im Bestandsverzeichnis geführt. Wenn sich 2 Flurstücke unter einer laufenden Nummer befinden, wurde lediglich eine katastertechnische Zerlegung ins Grundbuch übernommen und keine Teilung. Für den Verkauf ist eine Teilung (zwei laufende Nummern im Bestandsverzeichnis des Grundbuches) erforderlich.

Dein Notar wird Dich im Zweifelsfalle aufklären.

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Anwendung Dreisatz:

360° entsprechen 30 Sekunden

225° entsprechen x Sekunden

(30 / 360) * 225

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Eine solche Übersicht auf einem Blatt anzufertigen dient dazu, dass Thema übersichtlich zu strukturieren und auf den Punkt zu kommen. Werte dazu Deine eigenen Unterlagen aus. Es ist m.E. eine vom Lehrer gewollte sinnvolle Übung. Wenn das gelingt, braucht man ein solches Blatt vermutlich nicht mehr.

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Versuche in einen normalen Wach- Schlafrhythmus zu kommen, indem Du solche Getränke oder andere aufputschende Mittel meidest.

Nutze die Zeit, in der Du nicht müde bist, um effektiv zu lernen. Es bringt keinen Fortschritt, im müden Zustand etwas zu erzwingen.

Meide Geräte, die Dich ablenken könnten, wenn Du lernst, also kein Smartphone, kein Internet, kein Radio, kein Fernsehen etc..

Gehe z.B. Spazieren, wenn die Konzentration nachlässt. Frische Luft hilft dabei sich zu erholen.

Arbeite daran, Zusammenhänge zu verstehen. Dabei sollte Dir jemand helfen, der sich auf Deine Fragen einstellen kann (Familie, Freunde, Nachhilfelehrer).

Diese Tipps werden Dir wenig bei der nächsten Arbeit, aber sicherlich mittelfristig helfen.

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R, H bezieht sich auf den Behälter und r, h auf den Wasserspiegel

V = (1/3) * r² * π * h

R/H = r/h ⇒ r = R * h / H

V = (1/3) * (R * h / H)² * π * h

h = ³√(3 * V * H² / (R² * π))

h(t) = ³√(3 * ΔV * t * H² / (R² * π)) mit ΔV = 20 cm³/s und t in Sekunden

Test:

t = 1 s: h = 5,56 cm , r = 1,853 cm , V = 20 cm³

t = 2 s: h = 7,01 cm , r = 2,337 cm , V = 40 cm³

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Erstelle eine Skizze von einer Balkenwaage, trage auf der einen Seite 3 grüne Kugeln ein und ordne diesen auf der anderen Seite der Balkenwaage mit Vebindungslinien jeweils 3 rote Kugeln zu.

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Du hast den Durchstoßpunkt bestimmt und möchtest nun wissen, ob dieser sich innerhalb des Trapezes oder außerhalb befindet.

Es gibt verschiedene Möglichkeiten, dass zu testen.

Eine Möglichkeit: Man verbindet den Durchstoßpunkt mit den 4 Ecken des Trapezes und berechnet die Flächen der 4 dabei enstehenden Dreiecke. Die Summe der 4 Flächen der Dreiecke muss der Trapezfläche entsprechen, dann befindet sich der Durchstoßpunkt innerhalb des Trapezes.

Eine weitere Möglichkeit findest Du in diesem Video in dem Beispiel Punkt in Dreieck. Dafür müsste man das Trapez in 2 Dreiecke zerlegen.

https://www.youtube.com/watch?v=GzJZCyXsLng

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