Hallo, ich mache viele Übungen, aber mit dieser Aufgabe komme ich irgendwie gar nicht weiter. Ich habe schon was dazu gefunden, aber ich verstehe es einfach nicht. Ich wäre sehr dankbar, wenn mir die jemand erklären könnte

Ich verstehe nicht, wie man in dieser Aufgabe(Aufgabe 3 a) lineare Gleichungssystem löst, um zu gucken, ob die Richtungsvektoren sich schneiden oder windschief sind?
Ich habe zwar versucht, komme aber nicht weiter (guckt auf dem Foto)

Was meinte Darwin mit „survival of the fittest“ (reproduktive Fitness)?
Ich verstehe es nicht ganz, wäre gut wenn mir jemand erklären könnte, was damit gemeint ist

Lebewesen passen sich nicht an, sondern werden angepasst. Was ist der Unterschied? (Die Darwin’sche Evolutionstheorie im Verglich zum Ansatz von Lamarck) Ich verstehe es nicht ganz, könnte mir bitte jemand erklären, was damit genau gemeint ist

Ich habe auch eine Lösung aus dem Internet, aber ich verstehe die Aufgabe trotzdem gar nicht
Könnte mir bitte die jemand Schritt für Schritt erklären?
Woher bekommen wir (-4634| 2035| -500)?

Ich wäre sehr dankbar, wenn mir jemand die Aufgaben erklären könnte(Auf dem Foto 6 und 7) ich habe auch Lösung dazu(zur Aufgabe 6 auch auf dem Foto), also ich möchte nur, dass mir das jemand erklärt, irgendwie ergibt für mich das gar kein Sinn.
Bitte Schritt für Schritt

Hallo, ich schreibe morgen eine Englisch Klausur und mein Lehrer hat uns eine Beispiel Analyse verteilt, da wir auch eine schreiben. Ich weiß aber nicht was “specialist expressions“, „formal vocabulary“ und „complex structures“ sind. Kann mir bitte jemand erklären, welche es gibt und was das ist?
Ich habe Erläuterungen nur auf Englisch gefunden und ich verstehe die gar nicht:(

Ich verstehe die gar nicht, ich wäre sehr dankbar, wenn mir jemand die Aufgabe 16 Schritt für Schritt erklären könnte🙏

Ich verstehe die Aufgabe 10 gar nicht, könnte mir jemand bitte Schritt für Schritt erklären wie man die rechnet?

Die Aufgabe seht ihr auf dem Bild. Bitte Schritt für Schritt, ich habe das Thema gar nicht verstanden:(

Ich verstehe die Aufgabe gar nicht. Kann mir jemand die Schritt für Schritt erklären?

Hallo, ich habe eine Frage, könnte mir bitte jemand helfen und erklären warum?
Können die Kartoffelkäfer durch den Einsatz der nordamerikanische Raupenfliegen vollständig zurückgedrängt werden oder doch nicht?

a.) Schokoladenregel hat eine Masse von m=25 und hat Energieinhalt von 467 Kj. Auf welche Höhe kann man mit dieser Energie die Regel heben?
B)Auf welche Höhe kann ein Mädchen, das 47 kg wiegt, mit dieser Energie gelangen?
C) Welche Geschwindigkeit hatte ein Müsliregel, wenn seine innere Energie gleich seiner Bewegungsenergie wäre?

Bitte Schritt für Schritt erklären, ich verstehe es nicht ganz

Wie berechnet man die Gewichtung? Mein Bruder ist in der 5. Klasse, aber ich verstehe selbst nicht wie man das rechnen soll. Kann jemand vielleicht helfen und Schritt für Schritt erklären?

Ich weiß jetzt nicht, wie man das genau beschreiben und formulieren kann?

Kann mir bitte jemand erklären, wieso manche Individuen einer Testpopulation den Präferenzbereich bevorzugen und außerhalb dieses Bereiches liegen?

Ich verstehe nicht wie man in der 4. Aufgabe die Nullstellen bestimmt, kann mir das bitte jemand mit Zwischenschritten erklären?

Wo sind in diesem Text Einleitung, Hauptteil und Schluss? Und wie soll man auf die Frage: Wer ist beteiligt? antworten, wenn da von erste Person gesprochen wird?