Was ist die Begründung für die Lösung ?
![Frage 6&7 - (Schule, Mathematik, Zahlen)](https://images.gutefrage.net/media/fragen/bilder/was-ist-die-begruendung-fuer-die-loesung-/0_big.jpg?v=1496688026000)
7 Antworten
![](https://images.gutefrage.net/media/user/TechnikSpezi/1445274756831_nmmslarge__0_0_2000_2000_4ac4823b2a1e9d8e0cbf99ab8974f988.jpg?v=1445274757000)
Mache aus der Aufgabe einfach eine Gleichung. Dann musst du diese irgendwie auflösen oder / und vereinfachen, sodass gewisse Elemente rausgekürzt werden bzw. eliminiert werden können. Am Ende muss dann eben bei egal welcher Zahl 6 rauskommen, weil du z.B. immer die Zahl am Ende mit sich selbst teilst, was 1 ergibt und dann nur noch "+5" dort steht.
Deine gedachte Zahl ist dafür die übliche Variable x.
"Addiere 15"
x = x + 15
"Multipliziere die Summe mit 4"
x = (x+15)*4
"Subtrahiere 16"
x = (x+15)*4 - 16
"Multipliziere die Differenz mit 25"
x = ((x+15)*4 - 16) * 25
"Subtrahiere 500"
x = ((x+15)*4 - 16) * 25 - 500
Hier vereinfachen wir die Gleichung mal eben.
x = ((x+15)*4 - 16) * 25 - 500
x = (4x+60 - 16) * 25 - 500
x = (4x + 44) * 25 - 500
x = 100x + 1100 - 500
x = 100x + 600
Weiter geht's:
"Dividiere durch 100"
x = (100x + 600) : 100
"Subtrahiere die gedachte Zahl"
x = x + 6 - x
x = x - x + 6
x = 6
Du siehst: Das x fällt auf der Seite raus. Deine gedachte Zahl wird demnach immer 6 sein, egal was du einsetzt für x.
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Liebe Grüße
TechnikSpezi
![](https://images.gutefrage.net/media/user/TechnikSpezi/1445274756831_nmmslarge__0_0_2000_2000_4ac4823b2a1e9d8e0cbf99ab8974f988.jpg?v=1445274757000)
Das kann man auch machen, aber am Ende ist es ja eigentlich egal.
Das mit einer zusätzlichen anderen Variable zeigt einem unerfahrenen vielleicht nur noch besser, wie man das begründet ;)
![](https://images.gutefrage.net/media/user/Geograph/1517656915530_nmmslarge__20_15_273_273_ab762bae498dd1eee0d201568d3291ed.jpg?v=1517656918000)
Sorry, das kann man nicht nur, das muß man machen,
denn x = x + 15 ist definitiv falsch !
![](https://images.gutefrage.net/media/user/TechnikSpezi/1445274756831_nmmslarge__0_0_2000_2000_4ac4823b2a1e9d8e0cbf99ab8974f988.jpg?v=1445274757000)
Okay, mit der Argumentation hast du recht, daran habe ich gar nicht gedacht. ;)
Ich habe mich eher auf das Ende konzentriert, wo es ja sowieso wegfällt.
![](https://images.gutefrage.net/media/default/user/11_nmmslarge.png?v=1551279448000)
Ich würde es mathematisch Begründen:
(((((((x + 15) * 4) - 16 ) * 25) - 500) : 100 ) - x)
((((((4x + 60) - 16) * 25) - 500) : 100) -x)
(((((4x +44) * 25) - 500) : 100) -x)
((((100x + 1100) - 500) : 100) -x)
(((100x + 600) : 100) -x)
((x + 6) -x )
6
Das Ergebnis hängt also nicht von x ( deiner gedachten Zahl ) ab.
![](https://images.gutefrage.net/media/default/user/7_nmmslarge.png?v=1438863662000)
Vorgangsweise für 6)
Sei die gedachte Zahl x, so werden folgende Schritte durchgeführt:
(x+15)*4 = 4x + 60
4x + 60 - 16 = 4x +44
(4x + 44) * 25 = 100x + 1100
100x + 1100 - 500 = 100x +600
(100x + 600) / 100 = x + 6
x + 6 - x = 6
Man sieht: der Wert für die gedachte Zahl ist egal, sie fällt raus!
![](https://images.gutefrage.net/media/user/MrWalthaK/1564578024151_nmmslarge__0_0_801_801_b2159024a5f7767df4101af6496b8d20.png?v=1564578024000)
Stell dafür eine Gleichung auf und multipliziere so weit wie möglich aus. Am Ende fällt das x weg und 6 bleibt übrig.
![](https://images.gutefrage.net/media/user/Rubezahl2000/1444749506_nmmslarge.jpg?v=1444749506000)
Die ganzen Rechenschritte sind nur zur Verwirrung und heben sich fast alle gegenseitig auf ;-)
Im Endeffekt lautet die "eigentliche" Aufgabe:
"Denk dir eine Zahl aus, addiere 6 und subtrahiere anschließend deine ausgedachte Zahl.
Und dann, Überraschung ;-), kommt 6 raus!"
richtig, aber besser mit y = x+15 beginnen, denn y soll am Ende = 6 sein (;-))