Hallo zusammen,

woran kann es liegen, dass ein junger Erwachsener eine Sprache schlechter beherrscht bzw. deutlich mehr Schwierigkeiten hat, nachdem er eine neue Sprache erworben hat?

Im Detail geht es um eine Person (17 Jahre alt). Erstsprache ist Arabisch. Vor einem Jahr kam er nach Deutschland. Englisch konnte sie zu dem Zeitpunkt problemlos sprechen und wurde zu Beginn zur alltäglichen Kommunikation verwendet (auf Grund mangelnder Deutschkenntnisse). Mittlerweile kann sie ebenfalls auf Deutsch kommunizieren. Die Grammatik ist noch nicht immer 100% korrekt, aber die Verständlichkeit wird nicht beeinträchtigt.

Jetzt schildert diese Person jedoch Schwierigkeiten mit Englisch. Sie versteht Englisch weiterhin ohne Schwierigkeiten, allerdings macht sie beim Sprechen/Schreiben mehr Fehler und allgemein fällt es ihr schwerer die Sprache zu benutzen.

Handelt es sich hierbei um ein "vorübergehendes Phänomen"? Ich bin kein Experte in Neurowissenschaft, aber: Wäre es möglich, dass der entsprechende Bereich im Gehirn (ich weiß, Sprache ist auf mehrere Bereiche verteilt) im Moment "wächst" und sich dadurch "Englisch und Deutsch überlappen"? Oder das die exekutiven Fähigkeiten ausgebaut werden...?

Wenn sich jemand auskennt, bin ich über jede Antwort dankbar. Auch, wenn es sich um entsprechende (schwierige) Artikel handelt.

Wie lange braucht man durchschnittlich um ohne Vorkenntnisse zum Niveau B2 zu gelangen (d.h. die Prüfung sicher bestehen)? Mit wie vielen Stunden in wie vielen Tagen muss man da rechnen? Bitte keine KI Antworte ich habe sie halt alle bereits ausprobiert.

Hallo, zusammen :)) Ich habe eine Knobelaufgabe von der Dozentin bekommen und obwohl.ich das Buch, was zur Verfügung gestellt wurde, intensiv nachgelesen habe, habe ich immernoch nicht so den großen Unterschied zwischen Imitation und Nachahmung bei der Sprachentwicklung verstanden. Im Prinzip sind ja beide Begriffe mit Nachmachen oder Wiederholen eng verbunden, aber so den genaueren Unterschied habe ich immernoch nicht gecheckt, da es im Internet beides häufig gleich gesehen wird.

Was bedeutet spracherwerb für euch?

Spracherwerb bei kindern mit migrationshintergrund wo liegt das problem? brauche nachteile? probleme

Wie viele Vokabeln sind die jeweiligen Stufen A1, A2, B1, B2, C1, C2?

Es geht um die Entdeckung des Sprachgens.

Der Sachtext “Die Entdeckung eines Sprachgens” befasst sich mit den behavioristischen und nativistischen Erklärungsmodellen und setzt diese in eine Beziehung mit dem Sprachgen FoxP2. Die in Zeile 15 erwähnte Sprachstörung der “KE”- Familie, die vererbt wird, lässt die Forscher zum Fazit kommen, dass die Störung durch ein Gen verursacht wird (Z. 23f.). Diese Annahme stützt die Theorie der generativen Grammatik Chomskys, der von einer angeborenen “Universalgrammatik” und einem vorgeformten Sprachprogramm ausgeht (Z. 34-38). Als Gegentheorie dazu steht der Behaviorismus, dessen Anhänger den Spracherwerb mit der Verstärkung des Umfelds begründen. Der Freizeitlinguist Akbar festigt diese These mit seinem Menschenversuch im Jahr 1578 (Z. 59-72). Jedoch wird das behavioristische Modell durch den Beleg der Linguistin Susan Goldin-Meadow widerlegt, indem sie die Kommunikation gehörloser Kinder über komplexe Zeichensprache mit der Struktur und Abfolge gesprochener Sätze vergleicht (Z. 92-97). Die Entdeckung des Sprachgens FoxP2, der mit der Sprachfähigkeit korreliert, bekräftigt den Denkansatz Pinkers, der die Idee von Chomsky weitentwickelte, und einen Sprachinstikt als Ergebnis der evolutionären Auslese vermutete (Z. 101- 110). Jedoch wird im Folgenden klargestellt, dass das Gen nur eine Bauanleitung für ein Eiweiß ist und somit andere Gene steuert (Z.132f.). Zum Schluss stellt Michael Tomsalello die Vermutung auf, dass Mutation im FoxP2 während der Evolutionsgeschichte den symbolisch denken und sprechenden Geist des Menschen mit einem Mitteilungsdrang hervorgebracht. 

Hallo,

Dygrammatismus ist eine Sprachentwicklungsstörung im kindlichen Spracherwerb.

Agrammatismus ist eine Sprachstörung bei Menschen mit abgeschlossenem Spracherwerb, die eine Fremdsprache lernen z.B. Migranten, die Deutsch lernen, aber noch grammatikalische Fehler machen.

Nun ist meine Frage, ob Dysgrammatismus durch Agrammatismus bedingt sein kann?

Also können Kinder im Spracherwerb von Dysgrammatismus betroffen sein, wenn die Eltern einen Agrammatismus haben, da die Kinder fehlerhaften sprachlichen Input durch die Eltern bekommen?

LG Selkiade

Hallo Allerseits, ich habe das Problem das ich sehr viele englisch Vokabeln kann (mehr als 1000), aber englisch nicht verstehe und nicht reden kann. Bzw. Kann ich keine Sätze bilden.
Wie kann man den schnell und einfach sätze Bilden lernen.
danke im Voraus

Hallo,

Was ist eigentlich Nativismus und könnt ihr mir die nativistische Erklärung des Spracherwerbs Chomskys Theorie einer angeborenen universalgrammatik erklären?::))

Danke im vorraus!

Ist die Fähigkeit zur Sprache dem Menschen als Universalgrammatik angeboren oder ist sie das Ergebnis unseres Hirns als besonders lernfähiges Computer, der ohne viele Vorgaben schnell Regelmäßigkeiten im "Datenstrom" erkennt?

Würde mich mal interessieren wie ihr denkt ::))

Wir hatten als Theorien im Deutsch Unterricht den Behaviorismus, den Naturismus, den kognitivismusbund den interaktionisnus aber wisst ihr was mit Modelle gemeint sind? Oder was noch alles dazu gehört?

Im Kindergarten/Schule oder Zuhause?

Ih habe ein klrines Kind und beschäftige mich damit, wie es sprache lernt bzw. Lernen sollte. Auf dem gebiet des spracherwerbs bin ig neu. Ansäze des psychologen Bruner interessieren mich aehr jedochbweiss ich niht genau in welche kategorie dieser einzuordnen ist. In den konstruktivismus oder dem interaktionistischen erklärungsmodell dem zum beispiel auch wygotski angehört. Danke im voraus:)

Hallo. ich schreibe am Monntag eine Deutsch-Klausur (13.Klasse) über den "Spracherwerb". Im Unterricht sind wir auf die 4 wichtige Theorien (Behaviourismus-Skinner, Nativismus-Chomsky, Interaktionismus-Bruner, Kognitivismus-Piaget) eingegangen. Jedoch nur sehr oberflächlich! Kennt ihr vielleicht andere (wichtige) Autoren bzw. Vertreter, die zu dem Thema "Spracherwerb" ihre eigene Meinung äußern. oder gibt es aktuelle Texten über das Thema "Spracherwerb", wo die nicht bekannte Personen ihre Meinung äußern. Ich hoffe Ihr könnt mir weiterhelfen. Vielen Dank fürs Lesen

Hallo... Ich schreibe am Montag eine Deutschklausur über den "Spracherwerb". Im Unterricht sind wir auf die 4 wichtige Theorien (Behaviourismus, Nativismus, Interaktionismus, Kognitivismus) eingegangen. Jedoch nur sehr oberflächlich! Kennt ihr vielleicht andere (wichtige) Autoren bzw. Vertreter, die zu dem Thema "Spracherwerb" ihre eigene Meinung äußern. Ich hoffe Ihr könnt mir weiterhelfen. Vielen Dank fürs Lesen

Hallo, ich schreibe morgen eine Deutschklausur und hab nicht ganz verstanden, was Chomsky damit meint, dass der Sprachgebrauch frei von einer Regelung durch Stimuli (innere und äußere) ist. Was ist mit Stimuli gemeint? Und ich verstehe dann nicht weshalb dadurch jeder Mensch Sprache nutzen kann? Danke :)

Hallo Leute... ich bin grad bei einer Mathe-Aufgabe stehen geblieben und kann es leider nicht weiter lösen, da ich morgen die Klausur schreibe, brauche ich dringend eure Hilfe. Die Aufgabe lautet:

Unter den Wehrpflichtigen der Amerikanishcen Armee waren 0,1% von einer unbekannten infektiösen Erkrankung beafllen. statt jeden Wehrpflichtigen einzeln einem teuren Bluttest zu unterziehen, hatte der Amerikaner Robert Dorfman die Idee, die Gesamtgruppe der Wehrpflichtigen in Teilgruppen von jeweils k Personen aufzuteilen, deren Blutproben zu mischen und erst diese Probenmischung auf die Erkrankung zu testen. Wird der Erreger darin gefunden, wird hede Person dieser Teilgruppe einzeln getestet. Falls nicht, wird die Teilgruppe als gesund angesehen und auf Eintzeltests kann verzichtet werden. Zur Austestung einer Gruppe von 100 Perosnen wird diese Gruppe in 10 Teilgruppen zu je 10 Personen aufgeteilt wird. X sei die Anzahl der erforderlichen Tests pro Teilgruppe. a.) Begründen Sie, dass X nur die beiden Werte 1 und 11 annehmen kann. Bestimmen Sie die Wahrscheinlichkeiten P (X=1) und P(X=11). Berechnen Sie den Erwartungswert von X. b.) Berechnen Sie nun, wie viele Tests für die GEsamtgruppe im Mittel nötig sind. Wie groß ist die Ersparnis gegenüber der Alternative, alle Personen einzeln zu testen?

Es wäre hilfreich wenn ihr mir helfen würdet.... Danke im voraus

Ich muss erklären können was mit der Theorie von Burrhus F. Skinner 1957 gemeint ist. -Ein Kind erwirbt sprachliches Verhalten dadurch, dass es auf eine relativ spontane Lautäußerung eine selektive Verstärkung einer Sprachgemeinschaft erfährt.

Könnt ihr mir bitte helfen ? Was meint der Burrhus F. Skinner damit ?? Danke vielmals :)

Ich muss eine Hausarbeit (Umfang 3000 Wörter) schreiben, deren Thema ich frei wählen darf, solang darin Spracherwerb (entweder von Kindern oder von Fremdsprachen...) vorkommt und Eye-Tracking als Methode (Aufzeichnung von Augenbewegungen). Es kann in jede Richtung kennen, ich finde bspw. Bilingualismus oder Gebärdensprache interessant. Mir fällt aber absolut keine konkrete Fragestellung ein. Ich wäre für jeden Vorschlag dankbar! LG

Die Frage muss nicht direkt Eye-Tracking enthalten, ich bin sowieso schon über Vorschläge Richtung Spracherwerb dankbar.

Ich nämlich nicht :D kann mir das vielleicht jemand etwas verständlicher erklären? :)

Es gibt ja die behavioristische Theorie die sagt: "Spracherwerb ist Imitation" und die nativistische Theorie: "Spracherwerb ist Regelerwerb", also sprich ein Teil ist schon angeboren.

Die beiden Theorien hab ich verstanden aber mit der Epigenese (von Gisela Szagun) kann ich nix anfangen und finde im Internet herzlich wenig dazu.

Mein Bruder ist 4 und macht öfters Grammatikfehler beim Sprechen.