Hallöchen,
ich muss einer Fünftklässlerin Nachhilfe geben. Habe auch schon überprüft wie ihr Stand ist.
Vokabeln - schlecht
Grammatik - gut
Aussprache - schlecht
Sie hatten noch sogut wie keine Grammatik. Nur mit Apostrophen und Abkürzungen (z.B. Lisa's bike | Luis' bike –> She's; don't)
und Vokabeln hatten sie auch erst ein paar Seiten.
Sonst haben sie noch sogut wie nichts gemacht. Keine Zeitformen oder so. Und ich weiß nicht was ich ihr Beibringen / wo ich sie unterstützen soll.
Was wäre eine gute Struktur?
Bei Vokabeln dacht ich mir:
Viel schreiben! Habe kleine "Vokabeltests" erstellt und sie soll die Vokabeln auch allgemein öfter schreiben.
Für die Aussprache dachte ich:
Text laut lesen zu Anfang der Nachhilfe
Nachsprechen
Hat jemand bitte Tipps wie ich diese 45 Minuten produktiv nutze?