Lernen: Bekomme nichts in den Kopf rein?
Hallo liebe Leute,
ich muss für eine Klausur am 23. Oktober lernen und bin auch schon seit einer Woche fleißig dabei. Ich habe mir eine Zusammenfassung aller Lerninhalte geschrieben und diese in Online-Karteikarten verfasst. Seit einer Woche lerne ich also diese auswendig. Zumindest versuche ich es.
Meine Technik ist wie folgt: die Karteikarten durchlesen, versuchen im Kopf zu behalten/auswendig zu lernen, dann 5 mal hintereinander frei au dem Kopf aufschreiben. Weitermachen mit der nächsten Karteikarte. Immer 10 Karteikarten hintereinander, dann eine Überprüfung, ob ich sie alle noch im Kopf habe.
Leider ist es aber so, dass ich bei manchen Karteikarten extrem lange festfahre und nichts in meinen Kopf hereinbekomme. Oft sitze ich eine Stunde am Schreibtisch und schaffe nur 3 Karteikarten auswendig zu lernen.
Jetzt habe ich nur noch eine Woche Zeit und wollte daher fragen, ob ihr irgendwelche Tipps/Ratschläge habt, mir das Auswendiglernen zu vereinfachen. Ich bin nun bei Seite 12 von 23. Dann gibt es noch einige Altklausur-Fragen, die ich auswendig lernen will. Von diesen 12 von 23 Seiten kann ich auch nicht mehr alle Inhalte perfekt auswendig. Was soll ich tun? Gibt es irgendwelche Vorschläge, die mir es doch noch ermöglichen, die Klausur zu schaffen?
1 Antwort
Normalerweise ist es kaum möglich, den gesamten Lernstoff auswendig zu lernen. Wenn Du die Materie nicht verstanden hast, dann ist die Gefahr groß, dass Du wegen einer vergessenen Kleinigkeit die ganze Frage nicht beantworten bzw. die ganze Aufgabe nicht lösen kannst. Sofern Du das Problem verstanden hast, kannst Du dir den Lösungsweg meist herleiten oder die richtige Antwort schon beim Durchlesen der Frage finden. Die Prüfungsaufgaben sind ja oft so gestellt, dass nicht genau der in Schule oder Hochschule durchgenommene Stoff abgefragt wird sondern die Aufgabe ist so formuliert, dass man sich die Lösung selbst herleiten kann, wenn man den Stoff verstanden hat.
Im Psychologiestudium ist es meist leider tatsächlich reine Abfrage der Theorien und Methoden