Bruchgleichung lösen?

4 Antworten

Es zahlt sich hier aus sich an die dritte Binomische Formel zu erinnern. Dann kann man den linken Nenner mit einem Teil des rechten kürzen. Nun noch mit dem übrig gebliebenen Teil durch multiplizieren und nach x auflösen. Achtung: wenn dabei x = 3 oder x = -3 als Lösung heraus kommen sollte so wären diese Lösungen ungültig. Warum?

Woher ich das weiß:Studium / Ausbildung – Dipl.Math.

Agamon 
Beitragsersteller
 22.02.2022, 11:08

Weil der Nenner dann Null wäre?

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Für Schüler lautet die Regel in diesem Fall: Kreuzweise mit dem Nenner multiplizieren !

Etwas genauer müßte es heißen: Mit dem Produkt der beiden Nenner die ganze Gleichung multiplizieren !

Falls die weitere Erläuterung von Tannibi dir ausreicht, kann ich mir zusätzliche Erklärungen sparen.

Erklärungen findest du auch unter https://www.gut-erklaert.de/mathematik/mathematik-themen.html

Zur Übung findest du Aufgaben mit Lösungen unter http://www.raschweb.de

Woher ich das weiß:Berufserfahrung – Lehrer u. Fachbetreuer für Mathematik und Physik i.R.

Tannibi  22.02.2022, 11:06

Geht hier aber einfacher.

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Littlethought  22.02.2022, 11:08
@Tannibi

Praktisch ja, aber prinzipiell nicht. Das "Nenner vergessen" ist keine mathematisch zulässige Operation.

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Tannibi  22.02.2022, 11:16
@Littlethought

Man macht die Probe, ob der Nenner Null wird.
Das war's. Tipp: Er wird nicht.

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Agamon 
Beitragsersteller
 22.02.2022, 11:18
@Littlethought

Ich habe leider eine ziemlich lange Zeit Krankheitsbedingt gefehlt und probiere gerade den ganzen Stoff wieder nachzuholen. Also müsste ich jetzt (x-3) * (x^2 - 9) rechnen oder? Wie würde ich dann weitermachen? Vielen Dank schon mal.

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Littlethought  22.02.2022, 11:24
@Tannibi

Du hast mich nicht verstanden. Ich bin der Ansicht, dass man hier bei den Erklärungen keine Verfahren angeben sollte, die nur in sehr speziellen Fällen Gültigkeit haben, was für den Fragesteller meist nicht durchschaut werden kann. Solche "Abkürzungen" führen bei Schülern nicht zu einem Verständnis sondern meist zu Fehlern bei Prüfungsaufgaben. Dem der es verstanden hat, muß man die "Abkürzungen" nicht zeigen, der findet die auch so.

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Tannibi  22.02.2022, 11:27
@Agamon

Im allgemeinen Fall macht man das so,
man multipliziert über Kreuz:

a/b = c/d --> a*d = c*b

Hier kannst du aber links mit x+3 erweitern, dann hast du
3(x+3) / (x²-9) (dritte bin. Formel im Nenner).

Dann hast du rechts und links den gleichen Nenner und
kannst mit den Zählern weiter rechnen. Da kommt x = 8
raus und du musst dann noch checken, ob mit dem Wert
einer der Nenner Null wird. Das ist nicht der Fall, aber wenn
das passiert, kannst du die Lösung nicht verwenden.
Davon gibt es auch Ausnahmen, das ist hier aber alles
nicht relevant.

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Agamon 
Beitragsersteller
 22.02.2022, 14:22
@Tannibi

OK, vielen Dank. 👍

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Agamon 
Beitragsersteller
 22.02.2022, 14:55
@Tannibi

Nochmal ne doofe Frage, aber was sind eigentlich die Voraussetzungen, dass das ganze Prinzip so funktioniert? Es dürfen ja wahrscheinlich keine 2 Brüche auf einer Seite sein, welche nicht gerade den gleichen Nenner habe oder? Ich würde mich nochmal sehr über eine Antwort freuen und vielen Dank für deine gute Erklärung. 🙏👍

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Tannibi  22.02.2022, 15:01
@Agamon

a/b = c/d --> a*d = c*b

funktioniert immer. Du multiplizierst erst mit b:

a = bc/d

und dann mit d:

ad = bc

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Agamon 
Beitragsersteller
 22.02.2022, 15:11
@Tannibi

Meinte eigentlich das Prinzip, was du vorgeschlagen hattest (Nenner erweitern)? Habe mich vielleicht blöd ausgedrückt.

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Tannibi  22.02.2022, 15:13
@Agamon

Ach so. Das funktioniert nur in Sonderfällen. Um nur mit
den Zählern zu rechnen, müssen die Nenner gleich sein.
Hier geht das , weil der rechte Nenner

(x+3)*(x-3) ist, nämlich x²-9

Der linke ist x-3, durch Erweitern bekommst du
da auch (x+3)*(x-3) im Nenner.

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Links mit x+3 erweitern (3. binomische Formel), dann die
Nenner vergessen und mit den Zählern weiter machen.

Die Gleichungen mit den beiden Nennern durchmultiplizieren.