Führerschein: theor. Prüfung/Übung klappt einfach nicht?

Ich stecke zzt voll im Führerschein bzw Unterricht. Meine Theorie Pflicht Stunden hab ich ratzfatz zusammen gehabt.

Hab jedes Kapitel gehabt, mir das passende Buch über die Schule besorgen lassen und mache bei wirklich jeder Gelegenheit die Fragen in der App. Hab sie schon mehr als einmal wiederholt. Alle ca 1200 Fragen.....

Entweder lernmodus oder zum Versuch auch ab und zu den prüfungsmodus.

Aber egal welche Fragen kommen....Ich falle jedesmal durch sobald ich "prüfe"

Unter die berühmten 10 Punkte komme ich nie. Von 11 bis 31 Fehler war schon alles dabei.

Es ist ja nicht so das ich gar nichts mache. Aber es ist immer noch viel zu viel falsch - dabei bin ich auch längst schon in der Praxis, also auf den Straßen unterwegs.

Lt meinem Lehrer stell ich nicht auch gar nicht so blöd an. Gefühlt würde ich sagen die Praxis läuft ganz ok. Wenn auch nicht perfekt ider fehlerfrei....

Aber Theorie ist grausig....

Eig redet mein Lehrer immer mal wieder davon das ich mal an die theoretische Prüfung denken soll....aber "so" wird das ja nie was....

Mach ich was falsch? Bin ich zu doof für Theorie? Aber wenn man zu doof ist für Theorie, warum klappt dann die Praxis ganz gut? Ist die Theorie nicht die Grundlage dessen?

Gibt es irgendwelche Tipps und Tricks zum besseren lernen?

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Wie fändet ihr dieses Projekt (als Diktator) (theoretisch)?

Es ist wieder einmal eine sehr eigenartige, vielleicht sogar etwas unangenehme Frage. Es handelt sich lediglich um einen shower thought, eine Idee, die mir unter der Dusche kam, nicht mehr.

Wäre das folgende System sinnvoll, realistisch oder einfach nur unsinnig?

Angenommen, man ist ein relativ junger Diktator. Man startet ein Projekt, in dem versucht wird, spezialisierte Genies heranzuziehen. Als Beispiel: Der Staat nimmt ein paar Säuglinge und beginnt, sie so zu erziehen, dass sie eine außergewöhnlich schnelle Lernfähigkeit aufweisen (zumindest in einem bestimmten Bereich). Aber wie?

Ein Genie "erschaffen" - Experiment

László Polgár, geboren am 11. Mai 1946 und noch am Leben, wollte beweisen, dass Genies gemacht und nicht geboren werden und dass jedes gesunde Kind das Potenzial hat, eines zu werden, wenn es richtig geführt wird. Er entwickelte ein Bildungssystem und testete es an seinen drei Töchtern, die alle zu Weltklasse-Schachspielerinnen wurden.

Nun nimmt der Staat diese Idee auf, spezialisiert jedoch die Kinder auf Bereiche wie Kriegsführung, staatliche Kontrolle, Technologie und Innovation, Medizin, Bildung, Landwirtschaft usw. Natürlich würden sie auch so erzogen werden, dass sie dem Herrscher gehorchen, und ihn vielleicht sogar als eine mystische Figur betrachten, der sie ihr Leben zu verdanken haben. Würde dies funktionieren oder nicht? Wäre es sinnvoll - vielleicht sogar revolutionär? Ausbaufähig? Ich werfe dies (teils aus Langeweile) einfach mal so in den Raum.

Salvador Dali, Das Gesicht des Krieges, 1941, 100×79 cm

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Menschen, Krieg, Politik, Diktatur, Theorie, Autokratie

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