Satz des Pythagoras – die besten Beiträge

Wenn ja: Bei welcher Gelegenheit?

wie rechne ich das maximale volumen oder so von der schublade aus mit Nebenbedingukg und Hauptbedingubg und so

Wie geht Aufgabe B ich bitteum hilfe und wie kann ich heraus finden wie lang die Höhe ist…

Danke!

Ich muss diese Aussage allgemein begründen .

Ich versteh schon was damit gemeint ist:

Iwie ist es ja so, dass in einem rechtwinkligen Dreieck die 2 anderen Winkel abgesehen vom rechten Winkel ja immer zusammen 90° ergeben müssen und wenn man dann eben diese Seitenschenkel erweitert (wobei der rechte Winkel unverändert bleibt) dann müssen die ja immer noch 90° ergeben, so dass sich die Seitenverhältnisse ja nicht verändern können wenn da irgendwie auch a² + b² = c² bleiben soll und wenn der Quotient die ganze Zeit gleich bleiben soll.. Und sin cos und tan spielen da ja such mit rein, dass die Seitenverhältnisse gleich sind??

Aber wie begründe ich das genau? ich bin grad bissl beim begründen durcheinander und weiß nicht welche Gesetze da jtz wirklich gefragt sind :/

LG, Mayu

Hallo Leute! Ich habe eine Frage und zwar wie soll ich den Umfang und den Flächeninhalt rechnen? Die Lösungen stehen unten,dennoch weiß ich nicht wie ich es rechnen soll. Ich bedanke mich im Voraus:)!

Der 1. Schritt ist ja immer, Dreiecke suchen. Also wenn ich dann die Kongruenz von den beiden Dreiecken beweise, kann ich ja auch sagen, dass PQ und QR gleich groß sind und dann ist die Aufgabe fast gelöst. Wäre der Kongruenzsatz dann SWS? PM=MR ?? Wie soll ich das beweisen?

Bei 225 ist es z.b. klar, dass die Quadratwurzel 15 ist, weil es zum Allgemeinwissen gehört und man die ersten 20 Quadratwurzelzahlen auswendig lernen kann.

Aber mich würde mal interessieren, wie man z.b ohne Taschenrechner die Quadratwurzel von 115 zieht? Immerhin ist die Quadratwurzel eine Zahl mit mehreren Kommastellen.

Damals, als man z.b den Satz des Pythagoras entdeckt hatte, gab es halt keine Taschenrechner xD

Wie geht das ,wenn Seite a und b gegeben sind?

Und wie berechnet man Seite a beziehungsweise b anhand der anderen Seite und dem Durchmesser?

Hallo,

ich verstehe die Aufgabe 4 nicht. Die Lösung im buch ist kompliziert..

Ich habe den Schritt mit dem höhensatz verstanden. Aber alles, was danach kommt, verwirrt mich..

Hey sind sie Aufgaben richtig bearbeitet oder ist da ein Fehler. Besonders bei Aufgabe a) und d) würde ich mich über eine Rückmeldung freuen

Bei der b) verstehe ich nicht woher das Minus und die 5x kommen kann jemand da helfen

Könnte mir jemand diese Aufgabe erklären?

die erste mit dem dreieck

Wir schreiben am Dienstag eine Klassenarbeit über die drei phytagoreischen Sätze und haben dafür ein Übungsblatt bekommen. Bisher kann ich alle Aufgaben rechnen außer diese:

"Berechne Volumen und Oberflächeninhalt eines Würfels, dessen Flächendiagonalen eine Länge von 9,90 cm haben."

Wie berechnet man das?

Danke im voraus!

Frage steht oben
also 10 cm ist die raumdiagonale
Bitte Hilfe

Also, ich weiß es schon, allerdings wieso heißt es so? Was ist anders von einer normalen Diagonale? Kann mir das jemand erklären?

Liebe Grüße,

Planet

Meine Lehrerin kann leider gar nicht gut erklären, zumindest verstehe ich das nicht und wir schreiben bald eine Arbeit. Hat jemand vielleicht Tipps wie ich das am besten verstehe? es wär wirklich wichtig und wenn ihr helfen könntet eine Anleitung genau zu schreiben dann schreibt sie gerne mir. Vielleicht verstehst es dann besser🙂

LG und danke

ich habe eine mathe hausaufgabe die ich nicht verstehe und ich wollte fragen ob mir jemand erklären kann wie man das berechnet die aufgabe lautet:

Eine pyramiden förmige Kerze mit quadratischer Grundfu wird eingeschmolzen und in einen Zylinder von gleicher Höhe umgegossen ( a = 10m , h = 8cmc )

a) Welchen Radius hat der entstandene Zylinder?

b) Welche Oberfläche hat der Zylinder?

es würde mich freuen wenn es jemanden gibt der mir das erklären kann :)