Rechnen – die besten Beiträge

Moin,

Physik Atomphysik:

Wann benutze ich ΔE=R*(1/n² - 1/m²) und wann ΔE= R*h*c*(1/n² - 1/m²)?

Mit R= 1/8* (e⁴m)/(ε0²h³c)

Im Buch wird das irgendwie ständig abwechselnd genutzt, ich erkenne aber kein Muster...

Und wie gebe ich R (außer man nimmt eben das als Konstante) in den Taschenrechner ein? Bei mir sagt es dann immer mathematischer Fehler.. (Das Problem hatten wir alle im Physik kurs, man musste da irgendwie den Bruch aufteilen, dann ging es, aber ich weiß nicht mehr wie...)

Hi alle zusammen

In 3 bzw 4 Wochen ist meine Mathe Abschlussprüfung (Realschule) und am Dienstag eine Probeprüfung in Mathe. Ich stehe im Moment auf einer 5 in Mathe. Meine Therapeutin und ich haben inzwischen herausgefunden, dass ich eine Rechenschwäche habe. Bedeutet für Dyskalkulie bin ich zu gut in Mathe, aber um normal rechnen zu können bin ich zu dumm dafür. Egal wie viel ich lerne, ich schreibe trotzdem eine 5, höchstens eine 4. Ich habe das Gefühl, dass es mir nichts bringt, wenn ich einfach nur Aufgaben rechne zum lernen. Vorallem weil ich es nicht hinbekomme, eine Formel immer wieder zu benutzen.

Als Beispiel: man erklärt mit mir zusammen Stück für Stück wie man eine Aufgabe rechnet und da funktioniert es dann auch, aber sobald die Aufgabe neue Zahlen hat verstehe ich es nicht mehr und man muss es wieder von vorne erklären. Und das passiert jedes Mal, egal wie oft ich diese Formel benutze

Jetzt wollte ich mal fragen, ob ihr vielleicht Tipps habt, was beim lernen helfen könnte, und wie ich vielleicht anders lernen kann

Hallo, ich verstehe die Frage nicht. Können Sie mir dabei helfen?

Gegeben sei ein Dreieck ABC mit den Eckpunkten a (0,6,6) b(0,6,3) und c(3,3,0) sowie die Punkte P(2,2,2) Q(2,4,1) und r(2, 11/2, 9/2) überprüfen Sie rechnerisch welche der Punkte PQ und r auf den Seiten des Dreiecks liegen.

Vielen Dank!!!!!!!!!!!!!

Hey, ich bin zur Zeit in der Prüfungsvorbereitung und bin an einer Aufgabe sehr am verzweifeln.

Gibt es hier zufällig jemanden, der die Abschlussprüfung Teil 2, Winter 20/21, Fertigungstechnik hat und mir dabei aushelfen könnte?

Hey

ich habe habe hier eine Aufgabenstellung welche ich net ganz verstehe. Es geht um die 6 d.

Ich habe angenommen ich sollte die Tangente im Punkt (0|3) nehmen und dann abgleichen in welchem Punkt die gleiche Steigung vorhanden wäre. Also das halt die Tangenten parallel wären. Kommt aber eine nicht zufriedenstellende und wahrscheinlich falsche Antwort raus.

Kann mir vielleicht jemand helfen indem er/sie es löst oder mir die Aufgabenstellung erklärt?

Am besten wäre natürlich beides

Danke schonmal 🙏🏼

zum Beispiel in Mathe