Nein, darin ist kein Dativobjekt enthalten.
Damit wichtige Händler - z.B.:
- Decimus Hilaris Logisticus (DHL)
- Amazones (Berittene Reiterinnen)
- Hermes ipse (Der Götterbote persönlich)
- Rohrpostix (https://asterix.fandom.com/de/wiki/Rohrpostix)
- Alienus Barbatus (Bärtiger Großhändler aus dem Morgenland)
- et alii
... - ihre Waren und Nachrichten schnell übermitteln konnten.
Auch für schnelle Truppenbewegungen oder Verwandtschaftsbesuche waren gut ausgebaute Straßen sehr nützlich, sodass schnell bei der Oma oder unterworfenen Stämmen ein paar benötigte Sesterze abgegriffen werden konnten.
Schau dir mal meine Antwort hier an:
https://www.gutefrage.net/frage/latein-phaedrus-fabeln-klassenarbeit
Dort findest du auch einen Link zu allen ca. 100 lateinischen Fabeln, die Phaedrus geschrieben hat. Wenn du viel Zeit hast, könntest du schon einmal durch Zählen vorsortieren.
VG
Tipp 1: Die Mysterien der Rechtschreibung sind seit der Erfindung der Autokorrektur auf dem Rückzug.
Tipp 2: Ich kann dir vermutlich in jedem Vierzeiler von Sallust drei Stilmittel raussuchen. Das ist kein Kriterium, um einen Klausurtext zu finden. Denn es gibt weit über 100 verschiedene Stilmittel.
https://de.wikipedia.org/wiki/Liste_rhetorischer_Stilmittel?wprov=sfla1
Tipp 3: Da du offensichtlich keine Hinweise erhalten hast, google mal bitte nach "Klausur Sallust". So finde ich manchmal auch meine Klausurtexte, wenn ich zu unkreativ bin, um mir einen eigenen Vorschlag zu überlegen. Vielleicht hast du ja Glück.
VG
Nein, das ist pauschal nicht möglich, weil nicht alle lateinischen Substantive dasselbe genus wie ihre deutsche Übersetzung haben.
Beispiel:
Das lateinische Wort arbor, arboris, f. = der Baum 🌳
Latein: Arbor, quae in prato crescit,...
1:1-Übersetzung: Die Baum, die auf das Wiese wächst,....
Richtige Übersetzung: Der Baum, der auf der Wiese wächst,...
=> Nein, man kann die Tabelle nicht 1:1 übersetzen, sondern muss sie immer anpassen.
=> Aber du kannst auf Google nach...
- Deklinationstabelle Relativpronomen Deutsch
- Deklinationstabelle Demonstrativpronomen Deutsch
... suchen. Da findest du dann zwei analoge Tabelle fürs Deutsche, an der du deine mutterspachliche Kompetenz "trainieren" kannst.
VG
Ich kann deinen Rechenweg gut nachvollziehen.
Ich muss aber zu bedenken geben, dass eine Kalilauge mit c=26mol/L mir noch nicht begegnet ist.
Dann müsste man rund 1,5kg KOH in einem Liter Wasser lösen. Da habe ich Zweifel...
=> Bitte überprüf' diesen Zahlwert noch einmal! Vielleicht stand da ja als Einheit "mmol / L"?🤔 Dann würde es realistischer.
VG
Habe ich noch nie gehört.
LG
Miraculix84 - Nordish by nature
Ich versuche mich kurz zu fassen:
Es gibt in der Chemie Geschwindigkeitsgesetzte, deren einfachste Form für eine Reaktion mit zwei Edukten (E1 + E2 => Produkt) etwa so aussieht:
v = k • c(Edukt1) • c(Edukt2)
- v = Geschwindigkeit der Reaktion
- k = irgendeine Konstante
- c = Konzentration
Man könnte so ein Geschwindigkeitsgesetz auch verbalisieren: Je höher die Eduktkonzentration, desto schneller die Reaktion. Falls du für die Mafia mal eine Leiche in Schwefelsäure aufgelöst hast, wird dir die Sinnhaftigkeit dieser Aussage sofort ins Auge springen.
Jetzt setzen wir mal folgende (fikitive) Zahlenwerte ein. Da es eh fiktiv ist, verzichten wir auch auf Einheiten:
- k = 2
- c(Edukt 1) = 3
- c(Edukt 2) = 4
v = 2 • 3 • 4 = 24
Diese Reaktion würde mit einer Geschwindigkeit von "24" ablaufen.
Nun lassen wir Edukt1 weg. Als Chemieexperte wirst du erkennen, dass die Reaktion "E1 + E2 => Produkt" nicht ablaufen kann, wenn E1 nicht vorhanden ist. Der Wert für c(Edukt) beträgt also null, weil dieser Stoff im Reaktionsgefäß gar nicht vorhanden ist:
- k = 2
- c(Edukt1) = 0
- c(Edukt 2) = 4
v = 2 • 0 • 4 = 0
Diese Reaktion würde mit einer Geschwindigkeit von null, also gar nicht, ablaufen. Ist ja auch klar, wenn ein Edukt fehlt, passiert da auch nichts im Reaktionsgefäß.
Wenn das Geschwindigkeitsgesetz jetzt nicht aus Faktoren, sondern aus Summanden zusammengesetzt wäre, ergäbe sich folgende Situation:
v = k + c(Edukt1) + c(Edukt2)
v = 2 + 3 + 4 = 9
bzw. :
v = 2 + 0 + 4 = 6
Bedeutet: Selbst wenn Edukt1 nicht vorhanden wäre, würde die Reaktion mit einer Geschwindigkeit von "6" ablaufen. Das ist natürlich Quatsch. Deswegen ist dadurch exemplarisch bewiesen, dass Geschwindigkeitsgesetze aus Faktoren und nicht aus Summanden zusammengesetzt werden.
Da das Massenwirkungsgesetz, auf das du in deiner Frage Bezug genommen hast, letztlich die Kombination zweier Geschwindigkeitsgesetze ist (*), müssen auch hier Faktoren und keine Summanden enthalten sein.
(*)falls es dich interessiert:
Im GGW gilt:
v(Hinreaktion) = v(Rückreaktion)
k(Hin) • c(E1) • c(E2) = k(Rück) • c(P1) • c(P2)
Umstellen ergibt:
k(Hin)/k(Rück) = c(P1) • c(P2) / (c(E1) • c(E2))
Weil der Quotient von zwei Konstanen k(Hin)/k(Rück) ebenfalls konstant sein muss, gilt:
K = c(P1) • c(P2) / (c(E1) • c(E2))
Vielleicht konntest du ja meine Ausführungen - zumindest in Teilen - nachvollziehen. Es würde mich freuen.
VG
- Wenn du die Tomaten 🍅 nach der H2O2-Behandlung mit klarem Wasser abwäschst, kannst du sie umgehend verzehren. Denn H2O2 ist gut wasserlöslich, sodass es umgehend weggespült ist und nicht der Tomate anhaftet.
- Wenn du die Tomaten 🍅 nach der H2O2-Behandlung so stehen lässt, warte doch einfach, bis sie trocken sind. Dann kannst du sie auch verzehren - zumindest, falls deine Lösung keine anderen Wirkstoffe außer H2O2 enthält. Denn je weniger Wasser als Lösemittel zur Verfügung steht, desto schneller zerfällt das H2O2. Wo kein Wasser, da kein H2O2.
=> Eine so stark verdünnte H2O2-Lösung ist weit weniger gefährlich, als du vermutlich annimmst. H2O2 ist für Menschen nicht giftig, sondern "nur" ätzend: Die obersten Hautzellen werden etwas angegriffen. Wenn du kein Einzeller oder Bakterium bist, kann dir das also herzlich egal sein. Zum Vergleich: Eine 3%ige-Lösung wird beim Zahnarzt benutzt; eine etwas verdünntere Lösung ~0,5% findet sich in Mundwasser. Du siehst also auch schon an der Anwendung: Das ist im Vergleich zu "echten" Chemikalien völlig harmlos. 😉
=> Wenn du dir ein paar Tomaten 🍅 in deinem eigenen Schrebergarten ziehst, ist eine derart intensive Reinigung nicht wirtschaftlich und auch nicht nötig. Bei mir wandern die direkt vom heimischen Strauch in den Mund. Ich würde da eher die Tomaten aus dem Supermarkt einer Reinigung unterziehen. 😅 Aber da will ich dir nicht reinquatschen. Versteh das bitte nur als persönlichen Erfahrungsbericht von mir.
VG
Ja, es kann Partizipialkonstruktionen in einem AcI geben.
Aber, das in deinem Beispiel gar nicht der Fall, denn...
PFA + esse = Infinitiv Futur aktiv ,
... wobei sich das PFA des Infinitivs mit seiner Endung an das AcI-Subjekt anpasst.
=> Deine Übersetzung ist aber (abgesehen von der Rechtschreibung) in Ordnung. Deswegen: Entspannt durchatmen und weitermachen.
VG
MCX
Ich muss mich korrigieren: Für den PKW-Führerschein musst du 70% schaffen. Dabei ist es egal, ob du Kontaktlinsen oder Brille 👓 auf der Nase hast.
Für die Bestimmung der Sehstärke (anderes Testverfahren) darf man keine Korrekturhilfen (Brille oder Kontaktlinsen) tragen.
LG
https://www.school-scout.de/75707-latein-in-der-weihnachtszeit
Da kannst du auf "Textvorschau" klicken und siehst dann einen Text, von dem ich nicht beurteilen kann, ob er zu den Noten cantabilis ist. Von der Grammatik her ist er ok.
VG
Du könntest den Zucker...
(387 kcal je 100g)
... durch Erhitzen in Karamell...
(382 kcal je 100g)
... umwandeln. Der Effekt ist aber, wie du an den Zahlen siehst, überschaubar.
Eine Alternative wären Süßstoffe wie Stevia oder Sucralose; wobei ich an dieser Stelle keine Diskussion eröffnen will, ob das wirklich eine gesunde Alternative ist. Es sei nur mal als Option in den Raum gestellt.
VG
MCX
- Liber 2, Fabel I (90%)
- Liber 4, Fabel IX (10%)
https://www.thelatinlibrary.com/phaedrus.html
VG
Ist als Beobachtung nicht schlecht. Du könntest noch ergänzen, dass das Zischen auf eine Gasentwicklung (=> Wasserstoff) zurückzuführen ist.
Es fehlt jetzt noch eine Art Deutung und/oder Reaktionsgleichung.
VG
Das ist Stoff der Oberstufe, aber kein Hexenwerk.
Ich würde dir dazu raten, erstmal das an eurer Schule eingeführte Buch für den Chrmie-Leistungskurs zu organisieren. Das brauchst du ja nächstes Jahr eh.
Und in einem Schulbuch ist das eigentlich immer etwas verständlicher erklärt als in universitären Büchern. (Ausnahmen bestätigen die Regel.)
VG
Kennst du diese Alaska-Seelachsschnitzel?
Guck mal hier:
https://lebensmittel-versand.eu/Gut-Guenstig-Alaska-Seelachs-Schnitzel-Lachsersatz-in-Rapsoel-125g
Gibt's in jedem Rewe/Edeka usw.
Diese Gläschen enthalten den Konservierunsstoff Natriumbenzoat. Das ist das Natriumsalz der Benzoesäure und deren Gehalt müsstest du eigentlich mit einfachen Mitteln (Titration mit HCl) in der Schule bestimmen können. Ich habe es aber noch nicht ausprobiert.
Du könntest also zwei solche Gläschen (einmal "no name" und einmal "Premium") kaufen und den Gehalt an Natriumbenzoat ermitteln. Wenn du jedes 3x titrierst, kannst du den Mittelwert bilden.
Dazu schreibst du noch ein bisschen Theorie:
• Funktionsweise des Konservierungsmittels.
• Funktionsweise der Titration
• Ist da überhaupt Seelachs drin? (Nein)
• Ist Natriumbenzoat ungesund? (Joa)
• FAZIT: Lohnt es sich, wenn man deine Messergebnisse anschaut, das Premiumprodukt zu kaufen?
FERTIG
VG
Wenn der Gleichgewichtszustand erreicht ist, laufen die Hin- und die Rückreaktion mit gleicher Geschwindigkeit ab.
Deshalb ist die Änderung der Konzentration (Delta c) gleich Null.
Damit ist der ganze Term (" delta c / delta t ") gleich Null.
Hilft dir das weiter?
Das, was du beschreibst, ist völlig normal. Das geht allen so.
- Bleib beim Übersetzen am Ball.
- Lern und wiederhol regelmäßig Vokabeln.
Ich war von Klasse 7-10 immer sehr gut in Latein.
Dann wirst du das auch in Klasse 11 wieder werden. Es dauert 2-3 Monate eines Schuljahres, bis man sich an einen neuen Autor und seine Sprache gewöhnt hat. Mach dir keinen Kopf. Im zweiten Halbjahr werdet ihr wieder einen neuen Autor lesen. Dann wirst du wieder zwei Monate lang denken, du habest ein Brett vorm Kopf, aber danach wird's wieder besser. 😉
VG
MCX
Das ist doch schon sehr gelungen!
Jetzt musst du zuerst die Enthalpie berechnen:
Gegeben:
1mol liefert -25,6KJ
Dreisatz:
0,0625 mol liefert -1,6KJ
Das setzt du in deine Kalorimeterformel ein:
1600 J = 4,18 J/(g•K) • 205 g • DeltaT
Umstellen:
DeltaT = Temperaturanstieg = 1,87K
=> Die Temperatur steigt von 20°C auf 21,87°C.
Alles klar?