Kann man ein sehr gebildeter Mensch (promovierter Wissenschaftler und Professor) auch gleichzeitig strohdumm sein?
Sehr viele Politiker sind Wissenschaftler also unglaublich gebildet aber irgendwie auch dumm?
Vielleicht die Themen, indem sie gebildet sind, haben mit dem Leben und Welt wenig gemeinsam?
Kann Empathielosigkeit, Ignoranz und Egoismus manche gebildete Menschen deshalb dumm machen, obwohl solche Menschen im Durchschnitt 4-6 Sprachen und man sich selber dumm vorkommt, wenn man glaubt, solche Menschen seien dumm😂
Das Ergebnis basiert auf 14 Abstimmungen
9 Antworten
Intelligente Menschen sind intelligent und kein Dummerchen wird Professor.
Es gibt aber neben der Intelligenz noch viele andere Faktoren, die das Handeln von Menschen bestimmen wie z.B. Charaktereigenschaften, Lebenserfahrungen und Bildungsschwerpunkte, körperliche Eigenschaften - oder Werte und Überzeugungen.
Die daraus resultierenden Handlungen und Schlüsse können von Mensch zu Mensch völlig unterschiedlich sein. Dass zwei Menschen über ein hohes, vergleichbares Maß an Intelligenz verfügen ist nur eine punktuelle Gleichheit.
Dann nenne mir mal einen Professor, der ein Dummerchen ist: Der muss ja erstmal die Studienvoraussetzungen geschafft haben, dann studiert, dann den Abschluss geschafft, dann promoviert und auch noch wissenschaftlich gearbeitet haben. Das passiert nicht von selbst.
Ein vergleichbares Maß an Intelligenz wird Dir der IQ-Test aufzeigen.
Die körperlichen Eigenschaften bestimmen das Handeln und Auftreten mit. Es ist kein Zufall, dass Führungskräfte häufig groß gewachsen sind.
Sehr gerne. Google mal nach den deutschen Professor Axel Scholl, der an Aliens und fliegende Schweine glaubt.
Auf YouTube hat er genug „wissenschaftliche“ Vorträge. Die Studienvoraussetzungen musste irgendwie auch schaffen oder? Dann studieren, den Abschluss schaffen, dann promovieren und die Venia Legendi.
Die IQ-Test sind für uns komplexen Menschen als Ganzes unzureichend, siehe Scholl oder Pro. Walter Julius Veith der Menschen aufruft zur kreationistische und adventistische Überzeugungen, sowie diversen Verschwörungstheorien.
Ist jetzt ein Sonderschüler, der aber die Welt verändert hat, durch seine weltliche und emphatische Engagement für Menschen und Tiere auf der Welt ein Dummerchen oder der an Geister und Aliens glaubt aber ein Professor-Titel hat? Den Titel in der Tasche und im Gehirn spinnen einige Professoren verrückt, siehe beide Namen. Kann noch unzählige renommierte Professoren aufzählen, wenn du möchtest? :-)
Hmmm.. ich habe einen Axel Stoll gefunden, der in Geowissenschaften promoviert hat. Professor war er wohl nicht, sogar eher kritisch dem Wissenschaftsbetrieb gegenüber eingestellt. Kein Hochschullehrer, aber als Autor geschäftstüchtig. Würde ich nach kurzer Durchsicht irgendwo zwischen Genie und Wahnsinn verorten, so nach Art eines Tesla.
Walter Veith ist promovierter Zoologe. Diesmal ein echter Professor, der sich daran versucht, die Widersprüche zwischen biblischer Schöpfungsgeschichte und moderner Zoologie unter einen Hut zu kriegen. Seine Vita legt nahe, dass er sich letztlich mit beiden Seiten überworfen hat.
Für "dumm" halte ich die beide nicht - sind halt streitbare Persönlichkeiten mit einer sehr speziellen Weltsicht.
Die Wissenschaft braucht solche Leute, die auch mal Dinge grundsätzlich in Frage stellen, auf Widersprüchlichkeiten hinweisen und versuchen Sichtweisen zu vereinen, die die meisten für unvereinbar halten. Auch das Undenkbare will gedacht werden.
Sollten sie Recht haben, sind sie neue Galileis. Sollten sie irren, wird das die wahre Lehre nicht aus der Bahn werfen.
Man hat es mit recht zutun?
Wie kann man den Stoll als Genie betiteln, der an merkwürdige Sachen glaubt und Menschen damit beeinflussen will und diesbezüglich seinen vermeintlichen Titel missbraucht.
Kleine Kindergartenkinder lachen den Axel Stoll aus, wenn man seine Vorträge anschaut. Geschäftstüchtig war er ebenfalls nicht. Wahnsinn und Genie sind für mich im Nachhinein heutige Helden, die sich für Menschen oder Tiere geopfert und unbeliebt gemacht haben. Deshalb musste auch der Professor den Lehrstuhl für Zoologie an der Universität aufgeben. Für sehr dumm halte ich beide. Hat mit streitbaren Persönlichkeiten und mit einer speziellen Weitsicht nichts zutun, es sind beide verrückte Verschwörungstheoritiker. In der Geschichte hatten wie solche Menschen schon sehr oft und darunter mussten unschuldige Menschen leiden, weil sie ihre Macht ausgespielt haben.
So wie der Hitler mit der vermeintlichen biologischen Rassentheorie.
Alles was Leid und Elend mit sich bringt hat was mit einer Verschwörungstheorie zutun und es sind Menschen mit einem verwirrten kreationistischen Gen, solche Menschen haben so etwas, aufgrund der Sinnlosigkeit auf der Welt, sodass sie komplett verrückt werden.
Beeinflusst leider ihre IQ nicht.
Leute wie Galileo Galilei waren Wissenschaftler und Entdecker, sie sind mit Praxis an die Arbeit gegangen und hatten keine geistige Tendenzen.
Das es Aliens gibt oder ein höheres Wesen und bald besuchen wird.
Wie kannst du solche Genies mit solchen verwirrten Professoren gleichsetzen. ist eine Beendigung.
„Genie“ und IQ schützt niemals vor Dummheit und Empathielosigkeit. Empathie sowohl auch der IQ sind leider angeboren, man kann aber durch Wissen es einigermaßen ausgleichen.
Letzte Frage, du meintest, dass die Führungskräfte oft groß und stark sind aber wieso war der Hitler und all die verstorbenen Herrscher dieser Welt klein und zierlich?
Die ganze Armeen mit einer Aggressivität kontrolliert hatten?
Intelligenz muss man immer trennen, weil viele dumme Menschen glauben, sie seien schlau aufgrund ihrer Titel und nichts auf der Welt bewirken, wenn überhaupt das Gegenteil. Habe keine Professoren bis dato gesehen, die die Welt verändert hatten außer oberflächlich und nur über ihre Themenschwerpunkte ganze Zeit geplappert :-) lg PS. Heldin sind meistens einfache und intelligente Menschen, die auch das Potential zur Legendi hätten aber keine Zeit hatten, weil es immer zu viel los und deshalb nicht in Universitäten sich aufhalten können.
Hi.
Also ich selber habe bzgl. Intelligenz n 3-Säulen-Modell: Schulklugkeit - Lebensklugheit und Sozialkompetenz. Die 3 sind jetzt wie die Dauben eines Fasses. Da wird nur so viel reinpassen, wie die niedrigste Daube hoch ist. Egal, wie hoch die Anderen sind.
Mein Betreuer in der Projektarbeit war so n Modell, der fachlich der Hammer war. Vom Leben hatte er noch nicht so viel gesehen und ich glaube seine Frau (immerhin hatte er eine!) hat ihm morgens den Schuh zugebunden. Versteh mich nicht falsch, ein phantastischer Betreuer der sich viel Zeit genommen hat und fachlich hervorragende Tipps hatte (solange es fachlich blieb). Aber ansonsten kein Mensch, den ich intelligent nennen würde.
Bei Professoren kenne ich das jetzt nicht. Bei denen hatte ich immer den Eindruck, dass sie Einiges vom Leben gesehen hatten. Und auch sozial keine Defizite hatten. Das einseitige Modell war dann eher die graue Eminenz des Lehrstuhls, der Dienstälteste Dr. oder Priv. Doz.. Oder im außeruniversitären Umfeld der absolute Spezialist, der aber nicht im Team arbeiten kann und ne Führungskraft mit drahtseiligen Nerven braucht.
Sowas nenn ich immer Fachidioten
Bei uns wurde eine Frau Doktor angestellt.
Sie hatte bestimmt sehr viel theoretisches Wissen. War aber in praktischen Sachen so hilflos. Ich musste sie richtig an die Hand nehmen und führen.
Ich stamme aus der Unterschicht und habe nicht mal das Abitur.
(Nicht, weil ich zu blöd dazu gewesen wäre, aber der Lehrmeister entschloss sich eigenmächtig, mich kein Berufsabitur machen zu lassen. Zwar hätte ich das Recht dazu gehabt, aber dieses Gesetz ist leider ein Papiertiger. Und meine Eltern hatten leider nicht das Interesse und das geistige Rüstzeug, mir zu helfen.)
Unterschicht? Was ist heute noch Unterschicht? Das Abitur kannst du nachholen
Dazu habe ich jetzt keine Kraft mehr.
Und es würde auch nichts mehr bringen.
Beim Schulsystem ist halt das Problem dass es nur eindimensional bewertet.
"Hauptschule=schlecht, Gymnasium=gut,Studium=noch besser"
Dabei hat Bildung so viele Komponenten, und Bereiche, in denen man gut sein kann.
Das stimmt. Bildung schützt nicht vor Dummheit.
Wieso keine Kraft mehr? Wie alt bist du 60? Was meintest du mit Unterschicht eig?
Was ich mit der Unterschicht meine:
Ich bin das aussereheliche Kind zweier Gastarbeiter. Nach meinen Recherchen hielten sie sich damals illegal im Land auf. Er war noch mit einer anderen Frau verheiratet. So musste ich die ersten Lebensjahre im Kinderheim verbringen. Die restliche Kindheit verbrachte ich dann in der Sozialsiedlung. Ich denke, das ist schon eine ziemlich "tiefkarätige" Herkunft. Ich respektiere natürlich, dass es viele Menschen gibt, die von noch weiter unten kommen.
Den Rest meiner Lebensgeschichte behalte ich für mich...
Ich bin ein großer Freund von Bildung, mir ist das außerordentlich wichtig. Dennoch bin ich der Meinung, dass an dem Satz von Henry Ford (glaube ich ???) etwas dran ist:
"Natürlicher Verstand kann fast jeden Grad von Bildung ersetzen, aber keine Bildung den natürlichen Verstand".
Ich kann viele Techniken und Methoden auswendiglernen, und die können sehr nützlich sein. Wenn ich aber in eine Situation komme, über die ich in meiner Bildung nichts gelernt habe, dann komme ich nur mit schneller Auffassungsgabe, logischem Denken, Kreativität, Intuition (ich "spüre", was in dieser Situation das richtige ist), Neugier, Offenheit, und Lernbereitschaft weiter. Etwas Lebennserfahrung hilft auch. Alles das kann Bildung nur sehr begrenzt vermitteln - ich muss es "mitbringen".
also ist da der wahre Intelligenz gemeint bzw. die angeborene kognitive Intelligenz und nicht das erlernte Wissen in der Schule?
In gewissem Sinne, ja. Aber eben nicht allein diejenige Intelligenz, welche mit den üblichen Intelligenztests gemessen wird. Die messen nämlich nur die Intelligenz im Sinne von Lernfähigkeit für die üblichen schulischen Lernfächer.
Ein Dummerchen kann aber ebenfalls ein Professor mal werden, solange man lange die Schulbank drückt und arbeitet. Oder Promovierung genetisch bedingt?
Sowas wie vergleichbares Maß an Intelligenz gibt es biologisch nicht.
Was hat körperliche Eigenschaften mit dem intellektuell bzw. Kognition zutun?