Hallo,

ich mache für die Abschlussprüfung ein paar Übungen in Mathe ich brauche Hilfe wie ich das jetzt berechne. Im Anhang ist ein Bild welches die Aufgabe beschreibt.

Man sollte eine Strecke in Abhängigkeit von X berechnen soweit bin ich noch gekommen (der Ansatz stimmt) doch ich weiß nicht wie ich weiter rechnen soll. Ich denke zwar das die „mal 11“ richtig sind bin mir aber nicht sicher.

In der Lösung steht leider nur der Ansatz und das Ergebnis (PK(x) = (11 - 0,81x)cm) aber nicht, wie ich darauf komme.

Ich bitte um Antwort wie ich das richtig Löse.

Danke!

Hey haben letztens in Mathe eine Aufgabe bekommen, bei der man “arctan” in den Taschenrechner vorher eingeben muss. Da ich jedoch nur mein Handy gerade da hab wollte ich wissen, wie und ob man das überhaupt eingeben kann auf dem Handytaschenrechner.

Ich muss morgen Mathe vorstellen und verstehe die 1b und c nicht. Kann mir bitte jemand helfen.

Vielen Dank im Voraus!

Hey, dieses Beispiel hat mich etwas verwirrt.

Wenn ich das richtig verstehe, „schaut“ man den Aufriss (Roter Pfeil) und den Kreuzriss (Blauer Pfeil) so an.

Würde das so stimmen? Und von wo aus betrachtet man den Grundriss dann, da dieser ja von unten ist?

Hey, ich habe Probleme mit dieser Geometrieaufgabe. Die Kantenlänge des Würfels ist 10.

Beim ersten Bild wüsste ich nicht, wie man den Punkt Q (Koordinaten) finden sollte.

Beim zweiten Foto ist mein Problem das orangene Dreieck. Wie finde ich hier die Länge der kürzesten Seite heraus? Es ist offensichtlich weniger als 5, aber auch nicht 1/3 der Kantenlänge

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Vielen Dank für alle Antworten km Voraus!

Hallo, ich muss für einen Test in Mathe lernen, wir haben ein paar Übungen bekommen die wir machen können, nur verstehe ich die im Bild angezeigte nicht. Wie finde ich heraus wie groß MB ist? Eine Lösung ist vorhanden, aber ich würde es gerne verstehen.

Hallo, könnte mir jemand erklären, wie man auf den Eckpunkt C kommt, wie in der Aufgabe beschrieben. Danke im Voraus😃

Hey,

ich muss diese Aufgabe morgen im Unterricht vorstellen und hab leider keine wirkliche Idee, wie ich sie lösen soll. Die Lösung im Internet hilft mir auch nicht weiter, da es keine Erklärung oder so gibt..

Es geht um die Aufgabe 14 auf der Seite 117 im Lambacher Schweizer 11 (Gymnasium, Bayern)

Ich wäre für jede Lösung/ jeden Ansatz dankbar.

Hallo,

wo liegt denn hierbei der Unterschied?

Gut wäre es, wenn ihr mir das mittels einer Zeichnung sagen könntet.

Denn ich verstehe meistens nur Themen, wenn es zeichnerisch gezeigt wird.

Danke!

Hallo ist die Winkelhalbierende im 2. und 4. Quadranten von links unten nach rechts oben, oder von rechts unten nach links oben?

Vielen Dank schon mal

Aufgabe 4a) verstehe irgendwie nicht ganz was da gemeint ist, kann jemand weiterhelfen?

Nun, es ist ja bekannt, dass in der Elementargeometrie dreidimensionale Körper, insbesondere der Würfel in der Parallelprojektion dargestellt werden (die Zentralprojektion wiederum eignet sich nicht so gut, da nicht unbedingt alle Kanten und Flächen sichtbar sein müssen, je nach Augpunkt) und man diesen so zeichnet, dass die Vorder- und Hinterfläche ganz normal nach den gegebenen Maßen gezeichnet wird. Jedoch werden die nach hinten verlaufenden Kanten um die Hälfte der Kantenlänge a verkürzt.

Nun stellt sich mir jedoch die Frage: Warum ist das so? Wieso ließe sich nicht (wie man intuitiv zunächst denken würde) das Schrägbild so zeichnen, dass auch die nach hinten verlaufenden Kanten genau die gleiche Kantenlänge haben? Schließlich sind ja alle Kanten des Würfels gleich lang.

Die Aufgabe lautet:

Wie viel Blech benötigt man zur Herstellung (ohne Verschnitt) einer runden Dose, die 20cm hoch ist und deren Durchmesser 9,8 cm beträgt? Die Dose soll oben offen sein.