Hallo,

wir haben in der Schule das Thema sehr schnell behandelt und ich habe nicht verstanden weshalb der Algorithmus funktioniert. Ich kann ihn lediglich stupide anwenden. Kann mich vielleicht jemand erleuchten?

LG

Wie funktioniert es? Und vor allem wie funktioniert es wenn das Handy oder Der PC aus ist und keine Verbindung mit dem Internet hat.

Heyy,

ich studiere im ersten Semester Informatik und wir haben diese Aufgabe bekommen. Leider habe ich noch etwas schwierigkeiten mit Java und bräuchte bitte etwas Hilfe.

Unten ist ein Bild der Aufgabe:

Beim TV von meiner Schwester ladet Netflix ziemlich langsam und das Bild ist oft auch unscharf.

Deswegen würd ich ihr gern so einen WLAN Verstärker kaufen wenn das was bringt...

Können von allen elektronischen Berufen NUR die Elektroniker für Geräte und Systeme alles (mikro)elektronische Geräte wie Herzschrittmacher, Hörgeräte, MP3- und DVD-Player, Handys, Smartwatches, GoPro Kameras, Rauchabgassystem für Operationssaal, etc. zu reparieren, oder können das auch andere Elektroberufe oder Mechatroniker das alles reparieren?

Weil die Elektroniker für Geräte und Systeme sind ja die Spezialisten für Kleinstelektronik / Mikroelektronik.

Hallo ich habe meine Ausbildung als Fachinformatiker( 1 Lehrjahr )angefangen und meine Berufsfachschule macht mich komplett kaputt ich schreibe jede Woche 3 Klassenarbeiten und schleppe mich hinter her (ich bin 16 komme direkt von der 10 Klasse und alles was ich lerne ist fremd für mich ) sei es Skonto Berechnung von Versicherungen... Den Teil im Betrieb kriege ich sehr gut hin dort ist alles entspannter und ich komme gut hinter her und lerne auch was aber hier ist es nur ein Kampf um nicht abzufallen kann mir wer helfen wie ich am besten weiter machen soll

Diesen Samstag hab ich es wohl besoffen oder durch einen Sturz geschafft mein Handy komplett zu formatieren

Ich erinnere mich nur nach wie Nachts der Welche Sprache sprechen sie Bildschirm auftauchte und ich alles neu einrichten musste

Gibt es eine Möglichkeit diesen Daten Verlust Rückgängig zu machen ?

Ich meine nichts ist wirklich gelöscht solange ich nicht meine Festplatte durchbohren richtig?

Ich bin in Siebten Klasse und lebe sächsischen Schulsytem. Ich habe schon 6 Einsen und wenn ich 10 Einsen hab kriege ich was von mein Eltern. Meine schlechteste Note ist aktuell 12.10.2023 eine "4" in einer Deutsch Lk . Nun möchte ich die restlichen 4 Einsen bekommen, Ich habe eine Lernmethode entwickelt und zwar in folgenden Schritten:

1. Wenn die LK angekündigt wird: Erstmal grob alles durchlesen und in Kopf durchgehen.

2. Videos schauen:

Ich schaue wenn ich sch Abend im Bett liege schaue ich mir bis zu 5 Videos zu diesem Thema an.

3. Lern Übersicht auf einen Blatt erstellen:

Ich erstelle erst Stichpunkte, und später schreibe ich das ordentlich auf eine ,,MindMap" .

4. Abends in Hefter schauen

5. Vor der LK nochmal alles aufschreiben ("von der Hand in denn Verstand")

Was sagt ihr?

Bitte nicht zu spontan antworten! Vieles, was heute möglich ist, hat man früher für unmöglich gehalten. Und der gegenwärtige Level ist ja nicht das Ende der Fahnenstange.

Viele sprechen Tieren kein Bewusstsein und kein Interesse an menschlichen Bedürfnissen zu - aber sie unterhalten sich trotzdem mit ihren Haustieren. Der Unterschied zu einem fortgeschrittenen Roboter liegt eher zugunsten des Roboters. da dieser wenigstens die Worte versteht (wie Alexa oder ChatGPT).

Sind wir Menschen SO viel besser, wenn wir dem Gegenüber nur zuhören?

Ich versuche gerade OpenGl zu lernen. Und ich habe folgendes Problem, wenn ich mit glGetUniformLocation versuche meine Uniform vom Shader ausfindig zu machen findet er diesen uniform einfach nicht. Habt ihr eine Idee wieso?

Mein Code:

const char* vertexShaderSource = R"(
    #version 460 core


    uniform vec3 transformation;


    in vec3 position;
    out vec4 color;


    void main()
    {
        gl_Position = vec4(position, 1.0);
        color = vec4(1.0, 1.0, 0.0, 1.0);
    }
)";


const char* fragmentShaderSource = R"(
    #version 460 core


    in vec4 color;
    out vec4 outColor;


    void main()
    {
        outColor = color;
    }
)";

int main()
{
    SDL_Init(SDL_INIT_VIDEO);
    Window2D window2D("Debug", 800, 600);
    gladLoadGL();
    glViewport(0, 0, 800, 600);


    //Dreieck vertices


    float vertices[] = {
        -0.5f, -0.5f, 0.0f,
        0.5f, -0.5f, 0.0f,
        0.0f, 0.5f, 0.0f
    };


    //Shader
    //Vertex Shader
    GLuint vertexShader = glCreateShader(GL_VERTEX_SHADER);
    glShaderSource(vertexShader, 1, &vertexShaderSource, NULL);
    glCompileShader(vertexShader);


    //Fragment Shader
    GLuint fragmentShader = glCreateShader(GL_FRAGMENT_SHADER);
    glShaderSource(fragmentShader, 1, &fragmentShaderSource, NULL);


    //Programm
    GLuint program = glCreateProgram();
    glAttachShader(program, vertexShader);
    glAttachShader(program, fragmentShader);
    glLinkProgram(program);


    //Uniform
    GLint uniform = glGetUniformLocation(program, "transformation");
    if (uniform == -1) {
    std::cerr << "Error: Not Found" << std::endl;
    }


    //Shader


    //VBO and VAO
    GLuint VBO, VAO;
    glGenVertexArrays(1, &VAO);
    glGenBuffers(1, &VBO);


    glBindVertexArray(VAO);


    glBindBuffer(GL_ARRAY_BUFFER, VBO);
    glBufferData(GL_ARRAY_BUFFER, sizeof(vertices), vertices, GL_STATIC_DRAW);


    glVertexAttribPointer(0, 3, GL_FLOAT, GL_FALSE, 3 * sizeof(float), (void*) 0);
    glEnableVertexAttribArray(0);


    glBindBuffer(GL_ARRAY_BUFFER, 0);
    glBindVertexArray(0);


    while(window2D.windowRun() == false)
    {
        glClearColor(0.2f, 0.3f, 0.3f, 1.0f);
        glClear(GL_COLOR_BUFFER_BIT);


        glUseProgram(program);


        glBindVertexArray(VAO);
        glDrawArrays(GL_TRIANGLES, 0, 3);
    }
    window2D.closeWindow();
    return 0;
}

Sonst funktioniert tatsächlich alles, das Dreieck wird Gelb angezeigt nur der Uniform funktioniert nicht.

Compliance (juristische Normenkonformität) kann auf gar keinen Fall gewährleistet werden, auch können Ländersperren (geo fence/ blocks) locker umgangen (bypassing) werden.

D.H. jede Internetseite müsste eigentlich individuell geprüft und je Änderung geprüft und zugelassen bzw. abgelehnt werden.

Das jetzige Internet ist kein rechtsfreier Raum, aber ein Raum der maximal auf Vertrauen (Vertrauensverhältnis) und reaktiv statt proaktiv gestaltet ist.

Moin,

da ich bald an der Uni ein Referat zu irgendeinem informatischen Thema halten muss, wollte ich hier nachfragen, ob mir jemand, der im Idealfall selbst etwas mit Informatik am Hut hat, ein Thema vorschlagen könnte, zu dem man leicht recherchieren kann und für Anfänger gut zu verdauen ist. (Habe das Studium vor einer Woche angefangen und habe noch ordentlich Zeit). Es sollte aber auch kein Thema sein, das zu Basic ist, also lieber zu schwer, als zu leicht.

Bin für jede Hilfe dankbar.

So sehen übrigens die Themenvorschläge aus:

1. Linuxdistributionen im Business-Umfeld

2. Anwendungsfelder und Grenzen von Quantencomputern

3. Modernes IT Management im Unternehmen

4. Die Bedeutung von User Experience und Human Centricity

in modernem GUI-Design

5. Potentiale von Webservices für Softwarearchitekturen

6. Load-Balancing in geschäftlichen Applikationen

7. Strategische Vorteile durch Virtualisierung

8. SSD vs. HDD – Analysen zur Langlebigkeit

9. Linux für Jedermann? Prognosen zur Verbreitung von Linux-Betriebssystemen

10. Internet of things– Potentiale und Sicherheitsaspekte für Privatanwender

11. Datenübertragung/-busse in Kraftfahrzeugen – Ausführung,

Normen/Standards

12. Autonomes Fahren – rechtliche Situation und Herausforderungen

13. CNC Steuerung/Programmierung: Stand der Technik und Normen/Standards

14. PLM-Software– Grundlegendes Konzept und Anwendung im Unternehmen

15. SPS-Steuerung– Funktion, Konzepte, Umsetzungsbeispiele

16. Eigene (sinnvolle) Themenvorschläge sind willkommen!

Problem ist nur, dass mein Lieblingsthema SSD-HDD bereits vergeben ist, sowie alle anderen Themen auch. Eine Option wäre gewesen, dass ich dasselbe Thema nehme, nur mit nem speziellen Schwerpunkt, aber daran hätte ich kein Interesse.

Hallo ich habe einen USB Stick mit verschiedenen Linux Varianten erstellt (eine nach der anderen getestet versteht sich).

Aber es kam immer wieder die Meldung das das Speichermedium nicht erkannt wurde. Ich habe den Boot USB Stick mit rufus und auch mit belana (oder wie das heißt) erstellt. Aber beides ohne erfolg.

Ich habe es versucht auf einem alten Maxdata Pro 8100 IWS Laptop zu installieren und so sah immer wieder die Fehlermeldung aus:

Ehrlicherweise interessiert mich nur Mathe, Physik und Informatik in der Schule, währenddessen mir die restlichen Fächer am Arsch vorbeigehen, weshalb ich für die Fächer auch nicht wirklich lerne bzw. im Unterricht zuhöre, sodass dann halt mein Abischnitt safe nicht besser als 3,0 sein wird.

Da der NC bei Informatik, Mathe und Physik aber überall nahezu gar nicht erst existiert, wollte ich fragen, ob ich meine Attitüde beibehalten sollte, um mich aufs Wesentliche zu fokussieren und meine Zeit nicht zu verschwenden, oder ob es nicht doch sinnvoller wäre ein relativ gescheites Abi zu machen, auch wenn es in meinem Fall wenig sinnvoll erscheint?

bin btw 18 und in der 12. klasse (G9-Gymnasium, also bin ich erst seit sehr Kurzem in der Oberstufe)

Muss man Abitur machen? Reicht Fachabi oder gar Realschule? Wie müssen die Noten aussehen?

Also kann man Datein von einer externen Festplatte nicht auf einem Computer worauf Linux läuft öffnen?

Wie kriege ich aus 101 1011 001 11 den Klartext?

Hallo, ich bin gerade in Deutschland angekommen. In meinem Heimatland habe ich die 10. Klasse abgeschlossen, in meinem Heimatland habe ich noch kein Abitur gemacht. Zurzeit besuche ich die Internationale Förderklasse am Berufskolleg, wo ich nach 1 Jahr den Hauptschulabschluss machen werde. Und ich möchte Informatik studieren oder fachİnformatik, kann ich das machen? Was sollte ich machen ?