Angst vor dem Lehrer in der Berufschule, was tun?

Hallo leute,

Ich habe einen Lehrer in der Berufschule der wirklich mehr als streng ist. Er ist der Typische Lehrer der die Schüler unter druck setzt und vor der Klasse bloßstellt, ich denke ihr versteht schon was ich meine. Wir haben ihn zurzeit öfters als Vertretung da sehr viele Lehrkräfte schon seit einigen Wochen krank sind.

Bei mir war jetzt leider ab und zu der fall das ich ich paar mal vor angst fehlte jedes mal wenn ich hörte das wir ihn den ganzen Tag von 08:00 bis 16:00 Uhr als Vertretung hatten und das möchte ich natürlich nicht aber ich finde keinen anderen ausweg, ich bin nicht der einzige der fehlte wenn er als Vertretung kam.

Bei ihm fühlt sich Unterricht an wie im Gefängnis. Wenn er das Klassenzimmer betritt statt das er mit dem Unterricht beginnt kommt er immer als erstes ohne Grund mit einer strengen Ansage rein, wie z.B (Das es nicht auf die Toilette gegangen wird, das wenn es laut ist er das Klassenzimmer verlässt und solange Kaffee trinken geht bis es ruhig ist und die ganze Zeit die er mit dem Kaffee trinken verbracht hat muss die GANZE Klasse für 1,5 Stunden nachholen also Nachsitzen oder das alle Handys vor seine Augen ausgeschaltet werden MÜSSEN und nicht nur auf Stumm wenn nicht behält er es für 1 Tag)

Er ist der Typsiche Lehrer der die Schüler unter druck setzt und vor der Klasse bloßstellt wenn man etwas nicht kappiert statt das er es normal und ruhig erklärt wenn man Nachfrägt. Er ruft absichtlich leute auf und holt sie vor die Tafel wo er weiß das sie es nicht drauf haben nur um sie vor der Klasse bloßzustellen

Ich frage mich, wie sollen wir lernen und die Themen verstehen wenn eir ständig unter druck gesetzt werden bis wir rot im Gesicht werden?

Ich weiß es werden jetzt viele respektlose antworten geben die meinen müssen sie verstehen meine situation und der Lehrer recht hat aber das stimmt wirklich nicht. Man muss echt mal bei dem Lehrer Präsenz im Unterricht sein damit ihr versteht was ich meine.

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Lehrer bewertet unfair?

Hey, wir haben in ethik eine Ex geschrieben und wir sollten unsere eigene Meinung zu dieser frage geben: "erörtere,ob man lebende Wesen wie Pflanzen,Menschen und Tiere gleich behandeln sollte"

Wie man sieht steht da nicht wie viele argumente etc der Lehrer hören will.Während der ex hat ein anderer Schüler gefragt was sie da machen soll und er hat gesagt "schreib einfach deine eigene meinung".

Ich habe diese Frage mit meiner eigenen Meinung beantwortet und viele argumente gebracht (sogar ein gegenargument)

Jetzt fehlt mir 1 punkt zur 1 und in dieser Aufgabe hab ich 4/5 punkte.

Als ich ihn gefragt hab warum ich diesen einen punkt bei der aufgabe nicht hab bzw was fehlt, hat er mir ein argument genannt dass ich aufgeschrieben hab.

Das hab ich ihm gesagt und er hat darauf wieder etwas genannt was ich aufgeschrieben hab.

Also hab ich ihm das auch in meinem text gezeigt und darauf ist er zu einem anderen Schüler gegangen und hat bei seinem text nachgeschaut welches argument mir fehlt(obwohl man ja seine eigene meinung aufschreiben sollte und der schüler komplett anderer meinung war).

Diesen einen punkt wollte er mir nicht geben,aber er hat mir gesagt dass mein text eigentlich sehr gut ist???

Ich verstehe nicht wie mein text sehr gut sein kann aber er trotzdem was auszusetzen hat und wie es bei einer eigenen meinung anscheinend eine Musterlösung gibt

Hat jemand eine Idee was ich machen kann?

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Wie verbesser ich mein Französisch?

Hallo!

Ich lerne seit fast 4 Jahren Französisch in der Schule aber leider kann ich es jetzt nicht so gut.

Also es ist schon noch gut genug damit im Unterricht zu folgen und ich bin auch relativ gut im Unterricht, aber immer wenn wir in Frankreich sind merke ich dass ich wirklich so gut wie gar nichts verstehe wenn sie da reden.

Ich weiß nicht woran es liegt aber das Französisch dass wir in der Schule lernen ist ganz anders als das was sie wirklich sprechen.

Außerdem ist wenn ich einen Text auf Französisch bekomme es noch ganz ok weil ich da wenigstens bisschen was verstehe, aber mir fehlen trotzdem sehr viele Vokabeln wo ich weiß ich hab die zwar schon gesehen aber wo ich trotzdem die Übersetzung nicht kenne.

Wenn ich dann auf Französisch sprechen soll merke ich dass es mir sehr schwer fällt dabei flüssig zu sprechen und vor allem auch Verben zu konjugieren. Wenn ich Franzosen reden höre, versteh ich manchmal teilweise nur ein Wort und der Rest hört sich an wie etwas das ich noch nie vorher gehört habe.

Ich finde es sehr schade weil ich mir nur denke dass wenn ich doch schon eine Sprache lerne und Bruchteile kann, ich doch so viele Lücken habe und nicht viel damit anfangen kann.

Daher wollte ich fragen wie ich jetzt meine Lücken ausbessern kann? Weil wie gesagt fehlen mir ja auch teilweise Sachen die ich schon seit Jahren wissen sollte und ich weiß nicht wie ich das ganze aufholen kann weil ich an sich nicht bei 0 anfange aber auch nicht weiß was ich jetzt gut kann und was gar nicht.

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Was soll ich tun wegen diesem mädchen?

Es geht wie gesagt um ein Mädchen aus meiner Klasse. wir nennen sie mal Sarah, ich kenne Sarah seit der 1. klasse und wir sind jetzt in der 7. Sie hat mich mit einem Mädchen mit dem ich sehr eng war früher immer ausgeschlossen und wenn ich Sarah davon erzähle, weil sie sagt was ich schlimmes gemacht habe, tut sie so als ob das nie so gewesen wäre. Das ist nur die kurze Vorgeschichte.

Wir sind eigentlich ganz in Ordnung gut befreundet aber manchmal nervt sie mich einfach. Wenn ich z.b. sage du würdest gut mit dem und dem jungen zsm passen sagt sie: Oh wie asozial das nervt bla bla bla. Gestern nervt SIE mich dann mit einem Jungen und ich hab gesagt sie soll das lassen. Und heute macht sie dasselbe wieder. Ich krieg die Krise!! Außerdem schneit es ja momentan sehr viel und Sarah und ich fahren immer zsm Bus weil wir in derselben Straße wohnen. Ich nehm Schnee in die Hand und mach einen Schneeball (hatte nd vor sie abzuwerfen weil ich weiß dass sie dann drama macht). Ich werf den Schneeball nach vorne, treff sie nd mal und sie schreit los ich hab sie abgeworfen. Da denk ich mir : hast du augen im hinterkopf oder wie hast du gesehen dass ich dich ANGEBLICH getroffen hab? Ich nehme nochmal Schnee in die Hand und sie schreit wieder werf mich nd ab du asoziale obwohl das nd vorhatte. Ich sag dann nur: Laber einfach nd das hatte ich nd vor.

Kurz gefasst: ich bin Sehr genervt von ihr und ich weiß nd was ich tun soll. Reden bringt nix sie vergisst das am nächsten Tag sowieso wieder. Und ich würde ihr gerne provokativ was schreiben, weil ich mich jeden Tag provoziert! Was kann ich ihr schreiben?

Danke für eure Hilfe!!

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Wie schafft man als fauler Mensch, dem bekannten Kreislauf der Versäumnisse entgegenzutreten und sich zu disziplinieren?

Kennt ihr das? Ihr nehmt euch vor, das bevorstehende Schuljahr besonders gut zu bestehen, zumindest besser als in den letzten Jahren. Ihr überlegt euch vielleicht, welche Fächer ihr in den Fokus nehmen könntet und entwickelt Strategien, um euch zu motivieren. Aber ehe man sich versieht, fehlt man beispielsweise aus Krankheitsgründen oder anderen Ursachen einige Tage in der Schule. Man kehrt zurück und merkt: „Mist, ich komme nicht so gut mit. Ich sollte zuhause das Versäumte nochmals in Ruhe durchlesen.“ Was man jedoch nicht macht. Stattdessen schiebt man den Berg der Unwissenheit, der sich unbemerkt immer mehr vergrößert, vor sich her und bemerkt dessen Ausmaß erst, wenn es bereits zu spät ist. Dann passiert genau das, was man ursprünglich vermeiden wollte: der allbekannte Dominoeffekt. Man versteht immer weniger. Im Unterricht sitzend fühlt es sich an, als würde man nur Zeit totschlagen. Daraus folgt, dass man immer häufiger dem Unterricht fernbleibt. Und voilà, man erreicht genau das Gegenteil dessen, was man verhindern wollte, ergänzt durch Vorwürfe und innere Monologe darüber, warum man so faul und ungeeignet ist und ob es nicht doch besser wäre, es einfach sein zu lassen. Immerhin hat man den mittleren Bildungsabschluss.

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Darf ein Lehrer mir nach dem Untericht noten geben , darf er das alles was ich geschrieben hatte?

Meine lehrerin hatte 20 minuten im sportuntericht überzogen, worauf ich nach 15 min einfach raus gegangen bin ohne das sie sich verabschiedet hat, da ich mein Bus verpasst hätte/habe. Draufhin ist sie in die kabine gegangen, meinte wir sollen uns wieder umziehen und in die sporthalle kommen. Da angekommen hat sie uns angemeckert. Später kam ich zu ihr und hab mich beschwert meine gründe waren 1. Das sie sich besser gestellt hat (" also ich würde es mir ja nicht mit der schulleiterin verscherzen, vor allem mit deinen noten (mein name))" und 2. auch weil ich mein Bus verpasst hatte( also das sie so lang überzogen hat), daraufhin meckerte sie mich noch mehr an. Sie meinte in einem bösen ton zu mir das wenn die Schüler im Sportuntericht nicht mitmachen, dann hat sie das gute Recht das zutun und meinte das vor allem ich nicht mitmache ( was nicht wahr ist, ich sitze nur auf der Bank beim seilspringen, weil mir schwindelig wird). Sie meckerte aufeinmal lauter das ich raus gehen sollte und das sie sich das Merken würde was hier passiert ist. Sie meinte außerdem das wir die woche drauf die sporthalle alleine aufräumen müssen. Ich überlege gerade 1. Ob sie das alles darf was sie getan und gesagt hat 2. Ob ich mich einfach weigern soll die sporthalle aufzuräumen da ich ja das gute recht hatte zu gehen ( und ob sie mir mit noten drohen kann kann) außerdem frage ich mich auch ob sie mir eine Note dafür eintragen dürfte. Ich weiß das man es such mit lehrern nicht verscherzen sollte, dennoch war es 1. mein gutes recht zu diskutieren und habe 2. Aggressionsprobleme. Ich hoffe ich bekomme eine Rückmeldung.

Lg

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