Hallo. Wir haben in bio eine aufgabe bekommen und ich weiß nicht ob die lehrerin sich möglicherweise verlesen hat.

Zur Aufgabenstellung: Mutter hat Blutgruppe A rh+, vater Bg 0 rh+. Das kind hat BG 0, rh -

Ich würde ja sagen das ist nicht möglich, aber die lehrerin hat gesagt, dass wir genau darauf kommen und es auch erklären sollen

Biologie / Klasse 10 / Gymnasium ?

Wir haben grade Stammbaumanalyse neu in Biologie gemacht und ich verstehs nicht so wirklich. Ist die Analyse richtig und ist es überhaupt x-chromosomal-rezessiv vererbt?

P.s.: °X= Chromosom trägt Gen mit krankem Allel

Hey, das folgende ist mein Arbeitsblatt für den Bio LK und ab Aufgabe 2 geht bei mir wirklich gar nichts mehr. Vielen Dank für jede Hilfe und Probs gehen raus an Cliff falls er das hier liest und so eine gute Antwort wie sonst auch gibt.

Mutation, Modifikation etc.

Hallo,

könnte vllt einer die Kopplung (und Kopplungsbruch) erläutern? So mit eigenen Worten erklären, weil Wiki etc. gefühlt nur Fachbegriffe verwendet, wo ich gefühlt jedes zweite Wort nachschlagen muss.

danke im Voraus

Hallo! 

Ich befasse mich gerade mit dem genetischen Fingerabdruck. Im Grunde sieht es immer so aus, dass eine DNA-Probe mittels Restriktionsenzymen zerteilt wird und diese Fragmente dann, um ein Bandenmuster als "Fingerabdruck" zu erhalten, im Rahmen der Gelelektrophorese behandelt wird. 

Jetzt meine Frage, denn es werden verschiedene Analysen beschrieben, bei denen mir der Unterschied nicht wirklich klar wird. Zuerst die Definitionen 

1. STR: Short Tandem Repeats (kleine, wiederholte Basensequenzen im nicht-codierenden Bereich) 

2. VNTR: Variable Number of Tandem Repeats (unterschiedlich lange, wiederholte Basensequenzen im nicht-codierenden Bereich) 

3. RFLP: Restriction Fragment Length Polymorphism: DNA wird zerteilt und es entstehen durch individuelle Mutationen mehr oder wenige solcher Teilungen durch Restriktionsenzyme also kürzere und längere Fragmente, die verglichen werden können 

Meine Fragen nun im Detail: 

1. STR und VNTR befassen sich beide mit dem Thema Tandem Repeats, bei VNTR mit variabler Länge, bei STR kurze Tandems. Sind die STR also eine Untergruppe der VNTR? 

2. Wo liegt nun der Unterschied zwischen STR/VNTR und RFLP? Denn besonders bei VNTR mit variabel langen Tandem Repeats ist die Fragmentlänge unterschiedlich, genau wie bei RFLP. In meinem Buch steht was von Gensonden die bei RFLP eingesetzt werden und heute ist STR, weil die Methode einfacher ist, die gängige? Im Internet steht, dass bei RFLP eben die DNA zerschnitte und in der Gelelektrophorese aufgeteilt wird (Bandenmuster) und bei STR/VNTR steht, dass diese Tandem Repeats ausgeschnitten und dann abgewogen werden, je schwerer die Probe desto mehr Tandem Repeats. Aber dann würde ja die Durchführung der Gelelektrophorese bei STR keinen Sinn machen, wenn da nur etwas gewogen wird... 

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Es geht generell bei uns gerade um den genetischen Fingerabdruck, d.h. DNA-Probe -> Vermehrt durch PCR -> durch Restriktionsenzyme zerteilt -> mit Gelelektrophorese Bandenmuster erstellen. 

Der Unterschied zwischen den drei Fällen oben wird mir dabei einfach absolut nicht klar. RFLP macht für mich Sinn, aber im Buch steht eben, dass heute eigentlich nur noch STR genutzt wird... 

Ich hoffe hier kennt sich jemand mit dem Thema aus :) 

Danke im Voraus für Hilfe! 

Nun ich will hier KEINE politische Meinung propagieren bzw. unterstützen, wie die Alt-Right. Ich möchte aber wissen was ihr von dem Thema haltet. Meiner Auffassung nach spielen die Kultur, Gesellschaftliche Einflüsse und Erziehung eine große Rolle bei der Bildung von Intelligenz. Nun bin ich aber auch der Auffassung, dass auch genetische Einflüsse bestehen, jedoch nicht in einer großen Masse. Ich vergleiche das wie mit anderen Lebewesen. Von der Rasse her würde eine Maus keines Wegs den Intellekt von beispielsweise Delphinen erlangen. Keines Wegs möchte ich hier menschliche Rassen als Tiere darstellen. Dies soll nur als Beispiel dienen.

Jedoch denke ich ein kleiner Teil spielt dort hinein. Nach Erkenntnissen der Wissenschaft ist bei jedem Menschen die DNS zu 99% (oder weniger) gleich. Kann es aber sein, eurer Auffassung nach, dass die genetischen Unterschiede die Schlussendlich zum äußeren Erscheinungsbild führen, ebenfalls Unterschiede im Gehirn/Neurologie verursachen und so eine Rasse entweder "dümmer" oder "schlauer" ist? Habt ihr eventuell Studien die das Belegen oder Beweisen?

LG Marneu885

P.S.: Zu Rassen / Rassenunterschiede meine ich zum Beispiel: Japaner, Araber, Inder oder Franzosen. Damit meine ich keine Staaten und Länder sondern wirklich von unterscheidbaren Gruppen von Menschen.

P.P.S.: Nochmal dies soll nicht als Diskriminierend aufgefasst werden. Ich frage lediglich nach euren Auffassungen und wissenschaftlichen Beweisen oder Wiederlegungen dieser Theorie. Ich Bitte zudem nicht rassisch oder speziesistisch zu sein, sowie um einen respektvollen Umgang mit anderen poltischen Meinungen sofern Personen diese einbringen. Danke^^

Hey:)
Ich muss für eine Prüfung in Genetik lernen und habe unter meinen Übungsaufgaben diese Aussagen gefunden, an denen irgendetwas nicht zutreffend ist, ich komme aber nicht drauf, was nicht stimmt:

Folgende Aussagen treffen generell auf zelluläre DNA zu:

DNA ist rechts gedreht
DNA enthält 10 Basenpaare pro Helixwindung
DNA besteht aus zwei antiparallelen Strängen

Wer kann mir hier helfen?

hi!

ich muss in den nächsten monaten eine facharbeit in bio schreiben, die etwas mit genetik zu tun haben muss. allerdings muss die fragestellung der arbeit wesentlich genauer sein und ich muss einen gewissen eigenanteil erbringen. könntet ihr mir vielleicht ein paar themen vorschlagen?

spontan dachte ich an etwas wie erbkrankheiten oder klonen...

danke schon mal

Welche Dinge sollte man bei einer beschreibung eines Karyogramms benutzen und was sind Fachbegriffe dazu?

So ich bin jetzt sehr verwirrt. Ich habe auf mehreren Internetseiten nachgeschaut und irgendwie widersprechen sich diese immer wieder. Auf Wikipedia heißt es der Antisense Strang sei der Codogene Strang, auf einer anderen Seite heißt Codogener Strang sei der Sensestrang. Beide sagen jedoch am Codogenen Strang wird abegelesen bzw. transkribiert (Produkt= mRNA). Wie man sieht ist dort ein Widerspruch. Meine Frage: ist codogene Strang dasselbe wie Sense oder Antisensestrang? 2.) an welchen Strang wir transkribiert?

Hallo, ich schreibe am Freitag eine bio Klausur und muss dafür den Unterschied zwischen Genbanken und Gen-Datenbanken wissen, den ich Lieder bisher trotz ausführlicher Recherche im Internet nicht verstehen konnte. Kann mir da vielleicht jemand weiterhelfen?

Vielen Dank im Vorraus!

Also gesetzlich

edit: Ich will es nicht machen, ich halte einen Vortrag darüber.