Ich verstehe nicht, warum am Kupferstab ein Pluspol herrscht

Hallo, die letzte Aufgabe zur Quantenphysik in Bayern fragt folgendes:

Es geht um Röntgenstrahlung, die genau die Wellenlänge für den K(alpha)-Übergang besitzt aber kein solcher Übergang stattfindet. Warum? Weil die Schale darüber auch besetzt ist? Das würde zumindest erklären, warum bei der Röntgenfluoreszenzanalyse die Elektronen in aller Regel ionisiert werden. Aber wie ist das Abseits von der Röntgenfluoreszenzanalyse, bspw. bei der Wasserstofflampe, da regt ja das Licht das Wasserstoffgas auch so an, dass Elektronen eine Schale nach oben springen und beim Abregen Licht der zuvor geschluckten Wellenlänge in alle Richtungen emittieren. Ich nehme an, das sind dann Sprünge in freie Schalen, also im Zweifel dann Elektronen höherer Schalen ggf. auch Valenzelektronen?

Danke im Voraus!

Hallo, ich weiß soweit die Unterschiede der technischen und physikalischen Stromrichtung. Auch das es bei Betrachtung von Protonen durchaus Sinn macht die rechte Hand Regel zu benutzen. Aber jetzt geh es zum Beispiel um die Lenzsche Regel. Wieso betrachte ich jetzt da ganze mit der Rechten Faust, um die Richtung des Magnetfeldes zu bestimmen. Die Richtung die dann rauskommt ist ja sozusagen falsch. Bzw ist es halt die technische. Es macht wahrscheinlich Sinn im Abitur einfach immer dazu zu schreiben, um welche Stromrichtung es sich handelt oder?

Hallo, wie berechnet man, wie viele Atome ein bestimmtes Element pro Gramm oder Kilo hat? Am besten am Beispiel von Americium-241 (1 Gramm).

Danke im Voraus!

Hey,

ich habe zwei Fragen zu der Aufgabe:

1. Zu a): Warum wird im Internet beschrieben, dass NH4 eine Ladung von +1 hat und SO4 eine von -2? Müsste es nicht insgesamt immer auf 0 kommen, wenn oben rechts keine Ladung angegeben ist?
2. Bei der Reaktionsgleichung von Sulfat zu Schwefelwasserstoff komme ich nicht auf die richtige Anzahl an Elektronen und Protonen, inwiefern muss ich vorgehen um die Gleichung aufzustellen?

Danke im Vorraus an alle, die sich Mühe machen mir zu antworten :)

„Stellen Sie die Redox-Gleichungen auf, die den Umsatz von Benzol (C6H6) zu CO2 mit Sulfat als Oxidationsmittel beschreibt. Sulfat soll dabei zu Sulfid reduziert werden.“

meine Oxidationsgleichung dazu sah so aus:

2C6H6 + 15O2 —> 6H2O + 12CO2

Welche Konsequenzen hat die Heisenbergsche Unbestimmtheitsrelation auf die Quantenmechanik?

Hallo(: wollte fragen ob sich Atome bewegen können weil mir mal gesagt wurde das bei dem wendel einer Glühbirne die Atom Schwingungen die Wärme erzeugen und das sich atome nicht bewegen könnten. aber das sich die Teilchen also auch die Atome sich bei Hitze schnell bewegen.

Wieso verändert sich durch ein paar Protonen oder Elektronen mehr das ganze Element. Wenn ein Wasserstoffatom ein paar Protonen/Elektronen mehr bekommt ist es auf einmal Lithium oder Kohlenstoff oder was ganz anderes. Warum ist das so ? wieso ändert sich dadurch dann die ganze chemische Zusammensetzung, Verbrennung und so weiter?

Hey meine Lieben,

und zwar lerne ich gerade für Chemie. Wir machen von Bohr das Schalenmodell. Dabei ist mir aufgefallen das die Berechnung mittels 2*n² nur möglich ist bis zur 5. Periode bzw. 5. Schale, weil bei ab der 6. Schale nicht damit berechnet werden kann, da man dabei die Besetzung die beim jeweiligen Atom vorhanden ist nicht damit berechnen kann? Stimmt das so? Weil wenn ich als Beispiel Barium nehme:

• 1. Schale: 2*n² = 2*1² = max. 2
• 2. Schale: 2*n² = 2*2² = max. 8
• 3. Schale: 2*n² = 2*3² = max. 18
• 4. Schale: 2*n² = 2*4² = max. 32
• 5. Schale: max. 32 (unabhängig von Formel)
• 6. Schale: fest 2 Elektronen (da, 2. Hauptgruppe)

Die Gesamtelektronenanzahl bei Barium beträgt 56 Elektronen. Wenn wir dabei dann die maximale Besetzung abrechnen, dann kämen wir auf -38, was nicht möglich ist, aber anders auch nicht nach der Formel zu bestimmen geht:
56-2-8-18-32-32-2 = -38

Bei einem Atom mit max. 5 Schalen, könnten wir hierbei die Elektronenanzahl minus die der einzelnen Schalen rechnen also:
Elektronenanzahl - 1. Schale - 2. Schale - 3. Schale - 5. Schale (Valenzelektronen) = 4. Schale (Elektronenanzahl)

So jedenfalls haben wir es im Unterricht behandelt, darüber hinaus haben wir kein Schalenmodell anhand einer Aufgabe mittels 2*n² berechnen müssen, wobei es über 5 Schalen sind! Liegt es daran nun, dass man Atome mit ab 6 Schalen nicht mehr so einfach bestimmen kann, wie ich es erklärt habe? Danke! :)

Könnte Leben und Menschen auf der Erde existieren wenn ein Wasserstoffatom genauso schwer wäre wie ein Kohlenstoffatom und es nicht das leichteste ist?

Hallo,

Ich wollte wissen wie ich die Oxidationszahlen von den einzelnen Atomen und Molekülen heraus finde. Ich weiß das wenn sie einzeln sind als Atom 0 ist und die "Regeln" kenn ich auch. Kann mir wer bitte helfen?

Danke im voraus

LG

Ich habe eine Aufgabe bekommen die wir nie gemacht haben also mit Lauge und weis nicht wie es geht, kriegen da aber eine Note drauf.

kann jemand helfen

-> Stelle das Bariumhydroxid auf 2 verschiede Arten her - notiere dazu jeweils die Wort und Reaktionsgleichung

Hallo ;),

Ich habe folgende Aufgabe gegeben: Wie viele Valenzelektronenpaare fehlen den jeweilligen Formeln, um die Struktur richtig zu beschreiben? Ladungen sind vollständig gegeben.

Ich gehe immer gleich vor und habe diesen Aufgabentyp meistens richtig, aber zum Beispiel bei den zwei Valenzstrichformeln habe ich ein anderes Ergebnis:

Ich schaue immer anhand des Periodensystems nach, wo die Elemente der Verbindung stehen und rechne die Valenzelektronen zusammen. Ich berücksichte dabei auch, ob die Verbindung Anionen bzw.Kationen hat und dann zähle ich die Valenzelektronen bei der Valenzstrichformel. Somit komm ich auf die fehlenden Elektronenpaare.

Bei Cyanid hätte man glaub ich +1 rechnen sollen. Aber das kann ich nicht nachvollziehen, weil Cyanid ja ein Anion besitzt.

Bei Tetrafluorborat ist es genau das Gleiche.

Ich hoffe jemand kann mir weiterhelfen ;)

Aufgabe 2

Überprüfe, ob die Simulation den Energieerhaltungssatz Enot = Ekin berücksichtigt.

A) Aktiviere, falls nicht schon geschehen das Gitternetz und die Geschwindigkeitsanzeige. Starte deine Figur bei 4 Meter Höhe und messe die Geschwindigkeit am untersten Punkt. Hinweis: Nutze die Formeln aus der Einführung für die Überprüfung.

B) Verlasse nun den Einführungsbereich und öffne das Fenster „,Messen“. Überprüfe nun durch direktes Messen der Energie, ob der Energieerhaltungssatz eingehalten wird.

Hi, wir haben in der Ausbildung bei Aufgaben Halbwertszeiten ausgerechnet und sollen jetzt die Nuklide aussuchen und vielleicht kann uns hier jemand helfen.

1. Nuklid: 1,8h

2. Nuklid: 6,189h

3. Nuklid: 1,129h

Schonmal danke.

Hallo,

die Atome sind : Na,Mg,Al,Sn,N,S,Cl und Ar.

MfG

Hallo, wir haben gerade in der Schule das Thema Radioaktivität und ich wollte fragen welche Isotope alles gespalten werden können. Ich weiß, dass nur bestimmte Isotope von Elementen gespalten werden können wie z.B. Uran-235 oder Uran-233. Gibt es eine Liste die alle spaltbaren Isotope auflistet? Und warum können überhaupt nur bestimmte Isotope gespalten werden? Uran-238 wird ja zu Uran-239 und warum zerfällt Uran-238 dann nicht auch?

Ich weiß, dass die einzige Verbindung aus Iod und Brom Iodbromid IBr ist.

Nur weiß ich leider nicht, wie ich das Anion hier auffassen soll. Ich hätte die Reaktionsteilnehmer folgendermaßen ausgeglichen:

2I + Br2 -> 2IBr

Aber das Iod hat ja jeweils schon ein Elektron. Wird die Gleichung dann anders aufgestellt, oder bleibt sie so und die Teilnehmer teilen sich als Verbindung das Elektron?