Hallo, kann mir jemand bitte helfen hier für diesen facharbeitsthema ein eigenteil zu finden ich bin richtig am Ende 😭?

Meine Facharbeitsfrage:

Welche Erkenntnisse wurden aus dem Minnesota-Hungersymposium gewonnen und wie haben sie dazu beigetragen, die Unterstützung unterernährter Menschen zu verbessern?

Inmitten des Zweiten Weltkriegs hungerten viele Menschen in Europa. Das US-Militär suchte nach Wegen, sie wieder zu ernähren. Deshalb wurde ein Experiment durchgeführt, bei dem Freiwillige hungerten, damit andere besser ernährt werden konnten.Hunger ist eine natürliche Reaktion des Körpers, wenn wir hungrig werden. Aber wie ist es, wenn das Hungergefühl ganze sechs Monate anhält?In den 1940er-Jahren nahm eine Gruppe gesunder Männer im Rahmen einer Forschungsstudie an der Universität von Minnesota an einem extremen Hungerexperiment teil. Das Experiment trägt den Namen Minnesota Hunger Symposium. Interessant war, dass die Phase des Hungers nicht das Anstrengendste war, sondern die anschließende Rehabilitationsphase. Diese Phase hatte zum Ziel, die Teilnehmer nach ihrer Phase des extremen Hungers wieder in einen gesunden physischen und psychischen Zustand zu versetzen.Es wurden 36 arbeitsfähige Männer aus Europa ausgewählt. Das Experiment bestand aus fünf Phasen, nämlich der Basislinie, in der die Teilnehmer ihren normalen Ernährungsstil beibehalten konnten, um den Ausgangszustand zu beschreiben. Dann folgte die Phase des Teilhungerns oder der Semistarvation, bei der die Teilnehmer nicht ausreichend Nahrung erhielten, etwa unter 1800 Kalorien. In der dritten Phase, der Bewertung, wurden Informationen und Bilder gesammelt, um den Fortschritt festzuhalten. Anschließend folgten die Rehabilitation und die Beobachtung. In letzterer Phase wurden Ergebnisse, Verhältnisse und Zustände beobachtet und dokumentiert.Das Ziel des Experiments bestand darin, das Verständnis für die Auswirkungen von Hunger auf Körper und Geist zu vertiefen, um bessere Strategien zur Rehabilitation für Menschen zu entwickeln, die während des Zweiten Weltkriegs in Europa gelitten haben.

Dankeschön 🩷

Biologie, Facharbeit
Habe ich folgendes richtig verstanden (Artbildung)?

Hallo. Es geht um Biologie - um genauer zu sein, die allopatrische, parapatrische und sympatrische Artbildung. Ich gehe gerade noch einige Themen im Bezug auf die Evolution durch, und meine diese drei Punkte verstanden zu haben. Ich versuche passende Beispiele aufzustellen. Korrigiere mich wenn ich falsch liege.

Allopatrische Artbildung:
- Man hat jetzt eine Population von Schmetterlingen. Durch einen Waldbrand mziehen einige dieser Individuen in den Norden und die anderen in den Süden. Da es nun verschiedene und auch neue (a)biotische Faktoren gibt, kommt es zum Selektionsdruck. Die Schmetterlinge im Süden bekommen z. B. eine dunklere Farbe während die im Norden heller werden, um sich besser tarnen zu können. Mit der Zeit, entwickeln sich diese in zwei separate Arten.

Sympatrische Artbildung:
- Es gibt eine Population von Vögeln, die auf einer Insel leben. Da es verschiedene Ernährungsmöglichkeiten (Früchte, Insekten, Nüsse) gibt, entwickeln einige der Vögel lange und dünne Schnäbel um an Insekten zu kommen, während andere dicke und kürzere Schnäbel bekommen, da sie Nüsse fressen. Mit der Zeit, wollen sich diese Unterkategorien nur noch unter sich paaren, wodurch es zur Divergenz kommt und sich neue Arten bilden.

Parapatrische Artbildung:
- Man hat eine Population von Krokodilen. Einige dieser Individuen ziehen in eine nahliegende Höhle und bleiben dort, wo sie sich an diese Umgebung anpassen. Nun sind diese Individuen blind, blass etc. und entwickeln sich mit der Zeit zu einer neuen Art. Eine Zeit lang war es auch möglich, dass ich Hybriden in dem Zwischenraum entwickeln, welche jedoch steril sind, wodurch es zur postzygotischen Isolation kommt.

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