Also in Deutsch haben wir gerade das Thema Gedichtinterpretation. Und wenn die letzte Silbe betont ist, ist der Vers männlich und wenn sie unbetont ist weiblich. Das weiß ich.

Aber wie finde ich heraus, ob eine Silbe betont/unbetont ist? Und ob es dann Jambus, Trochäus etc. ist?

Alle sagen mir irgendwie immer '' du musst es nur sprechen, dann merkst du das schon.'' Aber ich merke es nicht.

Gibt es eine andere Möglichkeit das irgendwie zu lernen?

Ich muss momentan das Gedicht der Herbstwind rüttelt die Bäume von Heinrich Heine analysieren jedoch habe ich einige Schwierigkeiten zum einen komm ich bei der deutungshypothese nicht weiter und zum anderen verstehe ich das reinchema nicht irgendwie reimen sich in jeder Strophe immer nur zwei Verse überkreuzt und die zwei anderen nicht hat jemand eventuell das Gedicht Mals analysiert

Hallo, ich bin in der 10ten Klasse und schreibe morgen einen Deutsch Test, über die Lyrik. Jetzt muss ich das Metrum eines Gedichtes bestimmen wobei es immer eine Betonte und eine unbetonte Silbe gibt. Nur fällt es mir ziemlich schwer Betonte Silben von unbetonten zu unterscheiden. Ich habe schon Silben abgezählt usw... Gibt es dort irgendwelche Tricks?

Was ist das Reimschema und Metrum des Gedichtes Seiltänzerin ohne Netz von Mascha Kaleko

Denn das Metrum zeigt ja die Betonung und die Kadenz konzentriert sich auf das letzte Wort, aber wenn es sich bspw. um einen Jambus handelt, ist es dann automatisch eine männliche Kadenz (da die letzte Silbe dann betont ist und beim Jambus auch)

Hallo, ich muss das Gedicht "Die Müllerin" von Adalbert von Chamisso analysieren. Ich kann es hier mal einfügen:

Adelbert von Chamisso

Die Müllerin       (1826)

Die Mühle, die dreht ihre Flügel,

Der Sturm, der sauset darin;

Und unter der Linde am Hügel,

Da weinet die Müllerin:

Laß sausen den Sturm und brausen,

Ich habe gebaut auf den Wind;

Ich habe gebaut auf Schwüre –

Da war ich ein törichtes Kind.

Noch hat mich der Wind nicht belogen,

Der Wind, der blieb mir treu;

Und bin ich verarmt und betrogen –

Die Schwüre, die waren nur Spreu.

Wo ist, der sie geschworen?

Der Wind nimmt die Klagen nur auf;

Er hat sich aufs Wandern verloren –

Es findet der Wind ihn nicht auf.

Ich habe schon bei der ersten Strophe alle silben markiert, von denen ich meine, dass sie betont sind, jedoch weiß ich nicht ob es Anapäst oder Jambus ist, weil die ersten paar Silben von jedem Vers eher nach Jambus aussehen und die folgenden nach Anapäst. Oder liege ich komplett falsch? Gibt es irgendwie ein Name für dieses komische unregelmäßige Metrum? Oder kann ich schreiben, dass es eine Mischung aus Jambus und Anapäst ist.

Eine Antwort auf meine Frage wäre echt nett.

LG Isa

Hi Leute :) Ich schreibe bald eine Deutscharbeit über Gedichtinterpretation und natürlich gehört da auch Metrum dazu.

Ich habe lange darüber nachgedacht, wie ich am besten auf den Metrum komme. Durch laut vor mir her sprechen kann ich das nicht, das würde sich genauso falsch ergeben, wie in meinem Kopf :D Also kam ich auf die Idee, wie in meinem Titel:

Metrum durch Satzzeichen erkennen! Denn bei einem Komma spricht man ja hoch und bei einem Punkt eher tief. Und wenn das dann mit den Jambus, Daktylus, Anapäst, usw. hinkäme zu den Punkt und Komma oder Ausrufezeichen wäre das dann auch richtig?

Mal ein Beispiel: (fett gedruckt betont normale Schrift unbetont)

Ich will dich nicht mehr wie der sehen, (Jambus) deshalb werde ich jetzt auch geh'n. (Jambus)

Ich bin mir mit dem ganzen noch nicht so sicher. Wenn ich nach Punkt und Komma gehe und mit den letzten Silben würde mir es dann leichter fallen nach dem zu gehen, was sich besser anhört.

Wäre das überhaupt richtig, wie ich das mit betont und unbetont gemacht habe oder ist das dann eher anderes Metrum. Ihr dürft gerne korrigieren und sagen, dass das andere besser wäre. Bloß könnte ich auch Komma und Punkt zu Hilfe nehmen?

Mit freundlichen Grüßen

Wisst ihr vllt. was eine kadenz ist? Es gibt auch wohl noch weibliche und männliche. ... Und kennt jemand noch wie die Betonungsregeln lauten also damit meine ich so etwas wie :bei Verben ist die 1. Silbe immer betont und die 2. Silbe unbetont. ..das wüsste ich gerne bei Nomen Konjunktiven usw...also das WÄre dann das Thema Metrum Danke an alle Antworten Oh und wenn ihr selber die Antwort nicht wisst ,kennt ihr dann vllt. Eine Seite wo die ganzen regeln zu diesen Themen stehen??❤

was ist das für ein reim?

Hallo,

ehrlich gesagt bin ich mit meinem Latein langsam am Ende. Eigentlich bereitet mir der Deutschunterricht große Freude. Allerdings bereitet mir bei der Gedichtsanalyse das Metrum und das Bestimmen von Kadenzen große Bauchschmerzen.

Ich weiß, wie welches Metrum betont und wann es eine stumpfe und klingende Kadenz ist. Aber ich kann es nicht herausfinden, wenn ich das Gedicht dann vor mir liegen hab. Selbst wenn ich es laut aufsage, höre ich nicht wie ein Wort betont wird.

Kennt ihr vielleicht irgendwelche Tipps, womit es mir einfacher fallen könnte? Oder irgendwelche Prinzipien, an die man sich einfach orientieren kann? Mir fällt es beispielsweise immer schwer zu entscheiden ob Personalpronomen wie z.B „Ich“ oder Artikel wie „Der, Die, Das“ betont werden, gerade am Satzanfang.

Wir sind gerade auch in der Epoche der Klassik, was das alles zunehmend schwerer macht, da in einem Vers es öfters drei verschieden Arten des Metrums gibt.

LG

Hallo, ich soll was in Deutsch abgeben und verstehe nicht was Metren und Jambus ist, wie erkenne ich sowas? Hab das Lied anna von max herre

Wir sollten folgende Kriterien decken:

1.      Einleitungssatz

2.      Inhaltswiedergabe

3.      Formale Analyse

4.      Sprachliche Analyse

5.      Inhaltliche Analyse

Mir viel es bei diesem Gedicht schwer, es zu interpretieren weshalb ich es einfach mal ausprobiert.

Gedichtinterpretation „Aus alten Märchen winkt es“

Das Gedicht „Aus alten Märchen winkt es“ wurde von Heinrich Heine geschrieben und erschien im Jahre 1827. Das lyrische Ich träumt von einem Zauberland, wo eine singende, lebendig volle Natur existiert, und wünscht sich nur dort hinkommen zu können.

Das Gedicht habe ich in 3 Sinnabschnitte eingeteilt.

Von Verse 1, bis 8 beschreibt das Lyrische ich die Umgebung seines Traumes, also die magische Landschaft aus einem Zauberland.

Ab Verse 9, bis Verse 16 erzählt das lyrische Ich über die Harmonie, welche im Zauberland durch die lebendige Natur zum Klingen kommt. Es spricht über die Melodie, welche so lieb tönt, wie man noch nie gehört hat.

Zuletzt von Verse 17 bis 24 wünscht sich das lyrische Ich, in solch ein Zauberland zu gelangen, wobei sein Herz sich erfreuen würde und seine Qual entkommen würde. Oft träumt das lyrische Ich über solche Märchenhaften Zauberlande, welche doch nach dem die Morgensonne kommt, zerfließen, da er aufwacht.

Das Gedicht besteht aus 6 Strophen mit jeweils 4 Versen pro Strophe. Das Gedicht beinhaltet einen durchgehenden Kreuzreim (abab) und die Metrik besteht aus einem Trochäus. Es handelt sich meistens von einer Weiblichen Kadenz.

In dem Gedicht sind viele Verben und Adjektive, welche die Lebendigkeit der Natur wiedergeben und deren Emotionen gut beschrieben zeigen. Im Gedicht wird hauptsächlich über die Natur, der Musik und der Sehnsucht danach gesprochen. Es zeigt vollkommen wie besessen er mit dieser Harmonie im Zauberland ist und dort er völlig frei von Qualen seien würde. Das Gedicht hat einen Hypotaktischen Satzbau, da das Gedicht aus langen Hauptsätzen mit verbundenen Nebensetzten besteht. Im Gedicht werden oft Personifikationen verwendet (Bäume sprechen), welche die Natur lebendig macht. Ebenso werden Euphemistische Begriffe benutzt (schmachten), was das Gedicht fröhlicher wirken lässt.

Das Gedicht lässt sich der Epoche der Romantik zuweisen, da im Gedicht viel über die Natur und der Sehnsucht nach dieser beschrieben wird, welches bekannt für die romantische Dichtung ist.

Ich verstehe das bei dem Gedicht einfach nicht. Kann mir das jemand erklären?

😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊😊

Ann Cotten (*1982)

Angewendete Sensibilität (2011)

Wenn wird der Lyrik Rat gefragt.

Wittert sie gleich, da stimmt was nicht.

Was stimmt denn nicht? Der Ton behagt ihr nicht. Was wollt ihr von mir wissen?

Was Deutschland wird besorgen müssen.

Z. B. Ergreifend. Oder schlicht.

Am besten beides. He he he.

Wir respektieren deinen Schmäh.

Die Lyrik scheißt auf die Vorsicht.

Mit Aufstieg rechnet eh sie nicht.

Ihr fragt, was nötig ist? Was sonst ist Politik?

Wurde es nicht schon längst gesagt?

Das Abkratzen der Oberschicht.

Um das Metrum herauszufinden, muss ich wissen, welche Silben betont und betont sind. Überall finde ich nur die Möglichkeit der Aussprache, um dies herauszufinden.

Ich habe aber LRS und höre den unterschied zwischen unbetont und betont wirklich nicht. Gibt es noch irgendeine andere Technik um betonte und unbetonte Silben herauszufinden?

Hallo allerseits, ich müsste den Versmass (also somit die Betonungen) beim Erlkönig bestimmen. Ich komme jedoch nicht weiter :(

Könnte mir jemand helfen bitte?

Das habe ich soweit, bin mir jedoch nicht sicher, ob es stimmt :(((