ich hab hier einige Beispielsätze, die in der Probeklausur stehen. Allerdings kann ich mir (trotz Google) keinen wirklichen Rheim draus machen. In der Aufgabenstellung steht, dass es höchstens 4 Prädikative in den Sätzen gibt. Vielleicht könnt ihr mir Helfen?

Satz 1: Obwohl Sie überhaupt nicht kochen können, soll ich Sie also hier als Koch einstellen, nur weil Sie der Freund meines Bruders sind?

Satz 2: Wenn das mit deinem Ausschlag schlimmer wird, halte ich es für sinnvoll, dass du einen Arzt aufsuchst, denn es könnte sich um eine allergische Reaktion auf das neue Shampoo handeln.

Satz 3: Die Klausur am Montag kam mir insgesamt recht einfach vor, obwohl die allererste Aufgabe schon ziemlich schwierig war, aber ich hatte in den Semesterferien auch viel dafür gelernt.

Vielen Dank im Vorraus

Nine

Redenswendungen und so

Also mir ist bereits aufgefallen, dass das Werk Dantons Tod sozialkritisch ist. Außerdem handelt es wie viele epische Stücke von Themen wie Revolution und Krieg. Leider fällt mir dazu nicht mehr auf und ich bräuchte noch ein paar Denkanstöße für einen Aufsatz. Vielen Dank im voraus.

Es gibt ja dieses bekannte Insekt namens "Fliege". Aber warum heißt gerade die Fliege so? Klar, sie kann fliegen. Aber warum heißen dann Tauben, Bienen, Fledermäuse, Adler oder Schmetterlinge nicht "Fliege"? Warum genau dieses eine Insekt?

Hallo :)

Habe eben auf Twitter folgenden Tweet gelesen:

U7, Tochter (ca. 15) zu Mutter: "Warum darf ich nicht zum Konzert?" M: "Wegen dem miesen Deutschtest!" T: "Wegen des miesen Deutschtests!"

Ich wusste gar nicht, dass es "wegen des Tests" heißen müsste :o Habe gerade versucht über Google herauszubekommen, wann man dem oder des benutzt, wurde aber nicht ganz schlau. Manchmal dürfte man wohl auch dem schreiben, nur würde das dann als umgangsprachlich gelten.

Könnt ihr mir weiterhelfen? Unsere Sprache ist ja mal echt kompliziert :D

Hallo Leute, wir behandeln gerade den Sprachwandel in der deutschen Sprache und jeder muss dazu ein Referat von ca. 10-15 Minuten halten. Wir müssen uns selbst irgendein Thema oder ein Phänomen zum deutschen Sprachwandel suchen, welches wir näher erforschen und darüber berichten sollen.

Ich bin da etwas ratlos - habt ihr eine gute Idee?

Hallo,

ich bin 28 Jahre alt und komme nach den Ferien ins 3. Semester der Abendrealschule. Ich bin am überlegen, ob nach Beendigung der Abendschule nächstes Jahr Abi mache (dann bin ich 29). Ich weiß nicht, was von beiden Möglichkeiten ich machen soll:

-eine neue Lehre (Berufsneuorientierung nach der ersten Lehre) (Wunsch: Fachinformatiker-Systemintegration), und danach evtl. weiterbilden bis hin zum Informatikstudium

oder

-sofort nach der mittleren Reife Abi machen, um danach Informatik und/oder Germanistik auf Lehramt zu studieren, da mir "Deutsch" auch sehr gut gefällt und ich bisher dauerhaft eine "1" habe. Der Unterricht und die Klausuren sind für mich bisher sehr leicht und ich muss nicht sonderlich viel lernen (vor Klausuren etwas, um wirklich alles auf die Reihe zu kriegen, aber insg. nur wenige Stunden)

Zurzeit stehe ich folgendermaßen da:

Deutsch: sehr gut Mathe: gut Englisch: sehr gut Bio: sehr gut Geschichte: gut

Mathematik ist für mich momentan...naja... kopfrechnen bin ich nicht gerade der Stärkste und muss dafür etwas mehr lernen vor Klausuren, dauert manchmal auch etwas, bis ich das Thema drauf habe. Manchmal vergesse ich vor allem in Mathe wieder Dinge, ich mit Auffrischen wieder hinbekommen sollte (vielleicht vergisst man es irgendwann gar nicht mehr...!?)

Das Problem, welches ich noch so habe: Zeit und Geld: Mit 29 Jahren noch mit Abi anfangen? Immer noch kein festes Einkommen? ich weiß nicht, ob ich es schaffe zu arbeiten und gleichzeitig noch Schule zu machen. Ich sehe es bei den meisten Klassenkameraden... müssen arbeiten und kommen später zum Unterricht oder hauen eher ab. Ich mache es teilw. so, dass ich mir für die Ferien was suche, insofern ich etwas finde.

Könnt ihr mir weiterhelfen, was für mich wohl geeigneter ist? Man muss auch daran denken, dass man irgendwann mit gewissem Alter nichts neues mehr findet, ich weiß nicht, wie es ist, wenn man studiert hat (insofern man es schafft), dann noch was zu finden. Abi dauert, wie ich hörte 6 Semester, also 3 Jahre. Da wäre 32, bis ich mal anfange zu studieren, vieleicht sogar 33, wenn keine Plätze frei sind. Das zieht sich ganz schön weit hinaus. Und studieren dauert auch so und so lange.

Ich freue mich über rege Antworten und Ratschläge, wenn ihr das Thema auch mitgemacht habt, bzw. wisst, wovon ihr sprecht.

Gruß Bona

Hallöchen,

ich wollte mich etwas genauer mit Studiengängen auseinandersetzen und muss jetzt feststellen, dass es in meiner Broschüre zu Deutsch viele unterschiedliche Studiengänge gibt:

• Deutsche Literatur
• Deutsche Philologie/Deutsch
• Germanistik
• Germanistische Linguistik

Ich bin jetzt etwas verzweifelt, da ich in diese Richtung gehen wollte und nun keine Ahnung habe, was ich nehmen soll. :'(

Danke im Voraus und liebe Grüße.

Ich hätte da mal eine Frage. Erstmal, brauch man für ein Literatur- oder Germanistikstudium eine besonders gute Rechtschreibung und sehr gute Deutschkenntnisse? Und könnte mir vllt jemand auch erklären was genau der unterschied zwischen ein Literaturstudium und Germanistikstudium ist? Und sind die beiden Studienfächer schwer zu studieren und hat das viel mit Analysieren zu tun?

Danke schon mal für eure Antworten:)

Hallo, Frage siehe oben. Die Antwort kann nicht "diskriminieren" lauten, weil diskriminieren laut Duden "verächtlich machen" bedeutet, Diskrimination jedoch was anderes bedeutet als Diskriminierung (wertfrei). Duden verwendet fälschlicher weise beide Begriffe als Synonym, hats Duden nicht kapiert ???? (Wenn ich sage, ich diskriminiere Farbige von Weissen, dann = ordinalskalierte Unterscheidung, wenn ich sage "ich nehme eine Diskrimination zwischen Farbigen und Weissen vor", oder ... "eine Diskrimination bezüglich berufstätiger Frauen zu Männern", dann nominalskalierte Unterscheidung. Aber wie lautet das Verb zu letzterem Beispiel, das Verb von Diskrimination?? Danke schon mal ...

Hallo gutefrage-Community,

ich höre in letzter Zeit immer häufiger, daß Leute Authenzität statt Authentizität sagen! Ist das nur eine Modeerscheinung, da sich Authenzität leichter ausprechen läßt als Authentizität und hat diese leichtere Abwandlung die Chance allgemeingülitg zu werden?

Hallo, bin 17 Jahre und in der Oberstufe. So langsam fanden alle an sich Gedanken über ihr zukünftiges Studium zu machen.

Mir sind einige Dinge aufgefallen: Ungefähr 80% der Schüler wollen Fächer studieren, die entweder jobmässig aussichtslos sind oder einfach nur miserabel bezahlt werden.

Es wurden Fächer wie Astronomie, Archäologie, Kunst, Kunstgeschichte, Geschichte, Sport, Germanistik, Anglistik, Geografie, (Grafik)Design,Kommunikationswissenschaften etc. genannt.
Die meisten der Schüler wissen auch, dass diese Berufe oftmals nirgendwo enden. Trotzdem ist es erschreckend, dass 80% der Schüler es machen wollen. Das habe ich jetzt nicht nur an meiner Schule erlebt, sondern auch an anderen Schulen. Es gibt kaum Schüler die etwas "vernünftiges" studieren wollen. Warum? Ist es euch auch schon aufgefallen?

Warum schreibt man auch das P groß?

Weiß das vielleicht jemand?

(Das ist eine nicht einfach zu ergoogelnde Wissensfrage.)

Dankeschön.

Hallo, ich suche ein Wort, bei dem jeder zweite Buchstabe ein neues Wort ergibt. Mir fallen nur Wörter ein, die es nicht gibt / keinen Sinn ergeben - wie z.B.

B o U n D e = BUD + ONE.

Also ein Wort, aus dem man 3 Bedeutungen ziehen kann. Vielleicht fällt euch was gutes ein. Danke sehr!!

guten tag kennt von euch jemand Echte alte Germanische Lieder also nicht sowas wie es lagen die alten germanen oder son quark sondern echte lieder die die germanen früher selber gesungen haben am besten noch vor der neuen zeitrechnung aber es gehen auch lieder bis ins 1500 jahrhundert wäre super wen da jemand was kennt danke schon im voraus

hallo, gibt's hier jemanden der Psychologie in Kombination mit Germanistik studiert? mir würden diese 2 fächer gut gefallen, weiß jedoch nicht inwiefern diese Kombination sinnvoll und umsetzbar ist!? kann mich jemand beraten? danke

Moin,

ich bin gerade dabei das Buch "Der Joker" von Markus Zusak zu interpretieren und ich habe schon einige Interpretationsthesen aufgestellt. Es wäre toll, wenn jemand der sich mit sowas auskennt und vll auch das Buch gelesen hat mal drüber guckt.

Ich habe dazu nämlich noch ein paar Fragen:

1.) Was ist euch wichtig an dem Buch? Welche Thesen würdet ihr aufstellen/ergänzen? 2.) Seht ihr die von mir aufgestellten Thesen auch in dem Buch oder findet ihr eine These unpassend? 3.) Meint ihr die Thesen und meine Belegstellen passen zusammen?

Hier der Link zu meinen Thesen: https://docs.google.com/document/d/1qCfOvF91dRGTE_ZR3O4b_Z1TF0-5a-Zh1uTJH79Qeno/edit?pli=1 (Google Docs)

Danke

hi:)

laut wikipedia gibt es diese drei stilhöhen:

-genus humile oder subtile: schlichter Stil ähnlich der Alltagssprache, arbeitet besonders mit einfacher Argumentation

• genus medium oder mixtum: mittlerer bzw. gemischter Stil, typisch etwa für den wissenschaftlichen Vortrag

-genus grande oder sublime: gehobener bzw. erhabener Stil, steht der dichterischen Sprache nahe, arbeitet stark mit Affekterzeugung

doch wie kann ich den stil bestimmen, wenn ich eine rede vor mir habe? gibt es dazu bestimmte regeln oder ist das einfach nur von den redearten abhängig, so dass zum beispiel die genus iudicale immer genus grande ist (ist nur ein beispiel, ob das tatsächlich stimmt weiß ich nicht...)

danke!