Probleme in der Oberstufe mit den Lehrern?

Hallo,

meine Situation ist folgende:

Ich besuche die Oberstufe bzw. die FOS und bin eine normale Schülerin, die immer im Unterricht aufpasst aber auch zurückhaltend ist.

Natürlich verstehe ich es wenn mir einige Lehrer eine schlechte mündliche Note eintragen, wenn ich nicht gut mündlich mitmache.

Gestern habe ich eine Englisch Präsentation gehalten und ich bin schlicht gut in Englisch, zumindest war ich das in der 10ten Klasse. Die 10te Klasse und Oberstufe sind schon ein großer Unterschied von den Themen her. In der 10ten Klasse könnte man sagen, dass ich die Klassenbeste in Englisch war, jedoch seitdem ich in der Oberstufe bin ist das ziemlich grausam was das angeht.

Ich bin ehrlich, ich hab ein paar Male auf mein Zettel geguckt während der Englisch Präsentation, aber nicht immer. Mein Inhalt war gut und meine Aussprache war auch gut. Jedoch habe ich im Endeffekt eine schlechtere Note bekommen als die, die wirklich eine nicht so gute Aussprache hatten und schon einige Wörter auf Deutsch gesagt hatten und und und.

Ich habe mit der Lehrerin diskutiert, weshalb ich eine schlechtere Note bekommen hab als die anderen, weil Präsentation sind doch eigentlich dafür da, damit man eine bessere Note im Zeugnis bekommt. Wegen der Note in Englisch, schaffe ich auch meine Probezeit nicht, hätte ich aber die vorherige Note in Englisch ohne dieser Präsentation oder hätte ich allgemein eine bessere Note bekommen so hätte ich die Probezeit bestanden.

Die Lehrerin hat gesagt, dass ich angeblicherweise nur abgelesen hab. Das war ihr einziger Grund. Daraufhin hab ich gefragt, wieso denn diese Note, meine Aussprache war gut etc. ihre Antwort war, dass sie es mir nicht sagen darf/ kann. Wieso? Verstehe ich nicht.

Genau so geht es mir auch im Fach Physik. Der Lehrer hat zu jedem gesagt, als alle ihre Noten einzeln bekommen haben, dass er noch Hoffnung hat, dass die das schaffen werden etc. etc. und diese Motivation hat er jedem einzelnen Schüler eingeredet, bis auf mir. Mir hat er einfach gesagt, dass er keine Perspektive in mir sieht. Das war’s. Ich wollte weinen und und und. Ich bin ein sehr verletzlicher Mensch aber die Lehrer in der Oberstufe machen alles kaputt.

Mein Papa möchte nun mit den Lehrern reden aber ich weiß nicht ob ich das für nötig halten soll und er fragt nun ob das überhaupt als mobbing bezeichnet werden kann.

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Ausbildung - Wie kann ich meine Chancen erhöhen?

Hallo Leute,

ich bin 21 Jahre alt und in wenigen Tagen werde ich 22. Ich habe meinen Realschulabschluss an der Abendschule in wenigen Tagen in der Tasche.

In meinem Lebenslauf habe ich eine Lücke von zwei Jahren und neun Monaten. In dieser Zeit habe ich viele schwierige Erfahrungen gemacht. Nach meinem Hauptschulsabschluss mit schlechten Noten, habe ich mich sehr oft beworben, aber weil ich nie die Schule ernstnahm und deshalb schlechte Noten hatte, fast nur 4er und 30 Fehltage zudem unentschuldigt, war es klar, dass kein Unternehmen mich ausbilden will. Meine Eltern haben sich getrennt, mein Freundeskreis ist zusammengebrochen und dann kam auch noch Corona hinzu. Ich war einfach naiv und habe die Situation nicht richtig gemeistert bzw. auf die leichte Schulter genommen.

Nachdem ich mich wieder gefangen hatte, habe ich mich an der Abendschule angemeldet. In wenigen Tagen werde ich meinen Realschulabschluss in der Tasche haben.

Ich habe mich bei 12 Chemiekonzernen beworben und hatte bereits ein Vorstellungsgespräch. In diesem Gespräch musste ich und die anderen Bewerber drei Tests absolvieren. Zum einen den Eignungstest, der aber nochmal schriftlich vor Ort und kürzer war als im Internet. Zum anderen bekamen wir ein Blatt mit einem Bild, dazu ein Blatt mit kompletten Informationen, was das Gerät ist, wie es funktioniert und was es macht. Das mussten wir dann in 15 Minuten wiedergeben, nur mit dem Bild, aber ohne das Blatt. Zum Schluss bekamen wir während des Vorstellungsgesprächs einen Mathematiktest mit Vorder- und Rückseite.

Im Vorstellungsgespräch waren auch zwei andere Bewerber. Der eine war 16 Jahre alt, hatte einen Notendurchschnitt von 1,6 und hat im Sommer vorausichtlich seinen Realschulabschluss . Außerdem hat er bereits sechs Praktika in Naturwissenschaftlichen Berufe absolviert. Als er gefragt wurde, was sein größter Erfolg ist, erzählte er, dass er Leistungssportler ist und bei der Hessenmeisterschaft im Handball teilgenommen hat, aber das Finale verloren hat. Der Leiter des Vorstellungsgesprächs sympathisierte sofort mit ihm.

Der andere Bewerber hatte bald sein Abitur mit voraussichtlich einem Notendurchschnitt von 1,9. Er hat ebenfalls zwei Praktikas in Naturwissenschaftlichen Berufe absolviert.

Als ich dran war, konnte ich nicht mit den anderen beiden Bewerbern mithalten. Ich habe leider keinen Erfolg im Leben vorzuweisen. Mein einziger Erfolg ist, dass ich mich aus einer schwierigen Zeit herausgekämpft habe. Ich kam mir wie ein Idiot vor.

Das Gespräch lief sonst gut. Allerdings meinte der Leiter des Vorstellungsgesprächs, dass eine Lücke von zwei Jahren und neun Monaten in einer Leistungsgesellschaft nicht so gern gesehen wird. Ich habe mich gefragt, warum ich überhaupt eingeladen wurde, wenn der Leiter mit einem so pessimistischen Mindset in das Gespräch ging.

Ich hatte wirklich große Hoffnungen, dass ich die Stelle bekomme. Ich befürchte, dass ich wegen der Lücke vernachlässigt werde. Außerdem habe ich nur Praktika im Einzelhandel absolviert.

Mein Traumjob ist es, Chemikant zu werden. Immer wenn ich mich bebewerbe, kommen Eignungstests, die sehr schwer sind. Ich kann wirklich 70 % der Aufgaben nicht und mache sie intuitiv. Ich stehe einfach blöd da. Ich fande es schade, dass die Recruterin, die uns eingladen hat an dem Tag krank war, denn ich hatte das Gefühl, dass sie Interesse hatte. Sie hat mich auch eingeladen zum Vorstellungsgespräch.

Ich weiß nicht, was ich tun soll. Ich möchte Chemikant werden, aber ich habe Angst, dass ich keine Chance habe bzw. zweifele ich an den Eignungstest. Ich habe auch meinen Freunden gefragt, die ihr Abitur gemacht haben, selbst die meinten zu mir, dass sie den Test auch intuitiv machen bzw. selber keine Ahnung von diesen Aufgaben haben.

Es wird immer gesagt, dass es in Deutschland einfacher geworden ist, eine Ausbildung zu finden bzw. es soll ja Fachkraftpersonal herrschen, da frage ich mich, warum die Unternehmen sich beschweren, wenn die fast nut Abitur haben möchten oder jeden ablehnen, der den Test nich meistert...

Meine Noten sind eigentlich gut.

Chemie 1, Mathe 2, Deutsch 3, Englisch 2

5 Fehltage, davon 5 entschuldigt.

Hat jemand einen Rat für mich?

Vielen Dank für eure Hilfe.

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