Wenn ich das Thema null verstanden habe und trotzdem ne 4 kriege, bin ich zufrieden #bestandenistbestanden.
In meinen guten Fächern bin ich oft mit ner 3 unzufrieden.
Kommt also darauf an, wie hoch ich meine Erwartungen an mich gestellt habe.
Wenn ich das Thema null verstanden habe und trotzdem ne 4 kriege, bin ich zufrieden #bestandenistbestanden.
In meinen guten Fächern bin ich oft mit ner 3 unzufrieden.
Kommt also darauf an, wie hoch ich meine Erwartungen an mich gestellt habe.
z.B.
Je t'embrasse,
(Name)
Von karierten Blättern würde ich abraten, diese Kästchen finde selbst ich (zum Schreiben) zu klein. Ich würde bei Amazon mal rumstöbern oder mich in Schreibwarenläden beraten lassen, um n Überblick zu bekommen, welche Collegeblöcke/Hefte besonders dicke Linien haben (https://www.lhz-dresden.de/de/product_info.php?info=p475_schreibblock--verstaerkte-linien-fuer-sehbehinderte--50-blatt.html). Vielleicht gibt es sogar Blöcke mit taktilen Linien, d.h. sie sind erhaben und können beim Schreiben ertastet werden. Ansonsten, wenn sie gerade schreiben kann, könnte sie auch einen blanken Block nehmen🤔.
https://www.bzkj.de/resource/blob/144554/4d2baa6e1eeaefbf943fc99cf130f9c7/flyer-der-einsatz-von-filmen-und-computerspielen-im-schulunterricht-data.pdf (S. 3)
Sofern er nicht n Elternbrief gemacht hat mit Bitte um Einverständniserklärung, bewegt er sich auf dünnem Eis. Im anderen Fall würde ich ihm oder einem Vertrauenslehrer das Problem schildern. Ich kann dich gut verstehen, wir haben damals zwar einen Film ab 12 geguckt, aber es war einer mit sehr grafischem Content (Amputation). Ich habe weggeguckt, meine Fantasie hat aber den Rest gemacht mit den Geräuschen. Da der Film als grundlegendes Genre Horror hat, wird er sehr nervenaufreibend im Sinne von „Wann kommt der nächste Jumpscare usw.“. Die beste Lösung für dich wäre, von der Stunde befreit zu werden. Lieber eine Stunde etwas Anderes machen als traumatisiert zu sein.
Und bei Freunden: was/wat
Schlechte Noten geben wegen Antipathie ist unprofessionell. Lehrer bekommen auch nicht alles mit to be honest😄. Wir stehen vor der Klasse und müssen Vieles gleichzeitig koordinieren, da fällt sowas kaum auf.
Meine Freundin war damals das Mobbingziel. Da ich mich mit ihr solidarisiert habe, kam ich auch ins Visier. Wir sind zum Vertrauenslehrer, der hat dann in einem Gespräch mit uns und der Hauptmobberin verhandelt. Danach war es ruhiger. Ignorieren hat bei mir leider wenig geholfen, sondern erst, wenn man gezeigt hat, dass man sich wehrt/Konsequenzen zieht.
Die Arbeit solltest du finden, denn die Lehrerin braucht die bestimmt für die Archivierung der Klassenarbeiten 😅. Sie will dich damit disziplinieren, die Sache zu finden und dass du lernst, besser auf Sachen aufzupassen. Du solltest alles gründlich durchsuchen etc. und wenn sie immer noch nicht auftaucht, solltest du das der Lehrerin sagen bzw. ihr klarmachen, dass du die Lektion gelernt hast, ordentlicher zu werden, sonst gibt sie dir wirklich unendlich Strafarbeiten nach der Logik
Koma ist eine tiefe Bewusstlosigkeit. Beim Schlafen ist man auch zu einem Grad bewusstlos, aber Geräusche, Gerüche, Licht, Berührungen können eine Person noch aufwecken. Auch Schutzreflexe sind noch gut intakt. Was den Schlaf auch noch vom Koma unterscheidet, ist sein regenerierendes Potential (also dass man aufwacht und sich gestärkt fühlt).
Auch Wachkoma ist nicht vergleichbar, denn da ist die Person „wach“ im Sinne von Wahrnehmung der Außenwelt, kann sich aber nicht äußern.
Basically ist es dem Magen egal, welche Essenskombination du isst. Es ist eher ne Reaktion eines empfindlichen Magens auf die Inhaltsstoffe des Essens. Vielleicht hast du auch ne Laktose- oder Histaminunverträglichkeit. Tee trinken und abwarten 👍
Harter Bauch in dem Fall = Blähungen.
Basically ist es eine schlechte Note, aber in Physik ist das definitiv eine gute Note für mich gewesen, nach dem Motto "Hauptsache bestanden". Es ist nicht erstrebenswert, immer nur so viel zu lernen, damit es für ne 4 reicht. Wenn man in seinem schwachen Fach trotz Lernens eine 4 schafft, ist es n Zeichen, dass man zumindest ansatzweise das Thema erfasst hat und nicht komplett lost war, was mich happy gemacht hat.
Der Lehrer hat den Punkt erreicht, an dem ihm alles egal ist. Ich würde meinen Schülern erlauben, für meinen Unterricht benötigte Sachen aus anderen Räumen zu holen. Ich kenne es auch noch so, dass wir uns bei Gruppenarbeiten einen ruhigeren Ort suchen durften. Das mit deinem Lehrer geht halt nicht, wenn den Schülern was draußen passiert, hat er schlechte Karten.
Das sind belastungsbedingte Kreislaufprobleme, die vielerlei Gründe haben können: Niedriger Blutdruck, zu wenig Zucker im Blut, Hyperventilation, Vitamin- oder Mineralmangel, Blutarmut, Schilddrüsenprobleme bzw. Herzprobleme. Aufschlüsse kann nur eine körperliche Untersuchung geben.
Es ist ein interessanter Ansatz, der aber bisschen hinkt. Bei der Geburt ist das Gehirn nach Chomskys Theorie in der Lage, jede Sprache zu erlernen. Sobald eine Sprache gelernt wurde und je älter man wird, desto verfahrener und gefestigter ist das gelernte Sprachsystem. Dementsprechend konzentriert man sich bei neuen Sprachen immer auf die Muttersprache, da es das Referenz-System ist bzw. deine Muttersprache gibt dir die Bedeutung für ein Wort. Deswegen ist beim Vokabellernen immer die Muttersprache präsent, damit man dem ungelernten Wort eine Bedeutung geben kann. Fortgeschrittene können darauf verzichten, da das hohe Sprachniveau und der umfangreiche Wortschatz schon Aufschlüsse auf die Definition des Wortes geben (siehe einsprachige Wörterbücher).
Bei Erwachsenen ist das Problem, dass sie nicht auf die „einfache“ Weise Sprachen lernen wie kleine Kinder und brauchen daher mehr Zeit und Strukturierung. Zwar lernt man nach deiner Idee die Aussprache und nach und nach den Sinn, aber 1. machen auch Muttersprachler Fehler (*wegen dem; kleine, aber feine Unterschiede wie das Gleiche ≠ Dasselbe), die man ungefiltert aufnimmt und reproduziert (dieses Phänomen ist bei den kleinen Kindern auch vorhanden. Das Ding ist nur, dass das Kind grammatische Regeln unkommentiert aufsaugt und verinnerlicht. Bei bereits gelernten Sprachen referiert man immer auf sein gelerntes System, weswegen man den Sinn mancher Regeln nicht versteht (In meiner Sprache gibt es keinen Subjonctif, was soll das sein?) und 2. ist diese Form des Lernens sehr einseitig, d.h. die Schreibkompetenz mit ihren Rechtschreib- und Kommaregeln wird vernachlässigt. Texte lesen, verstehen und schreiben werden dementsprechend schwierig,
Vielleicht gibt es Studien dazu, bei denen man deine Überlegung mit dem einsprachigen Lernen praktisch umsetzt und sie beurteilt🤷.
Tatsächlich finde ich die Product-Placement-Propaganda nicht so schädlich wie die Coaches, die entweder ein sehr ungesundes Frauen- bzw. Männerbild vermitteln oder einem das große Geld versprechen, um sich selbst zu bereichern. Ebenso betrachte ich mit Sorgen jene, die sich Heilung ihrer Krankheit erhoffen und dann an Scharlatanerie kommen. Am schlimmsten finde ich dennoch die Familien-Blogger. Es ist traurig und beunruhigend zu sehen, wie durchsichtig das Leben der Kleinen veröffentlicht wird (mit den intimen Bildern) und wie die Wege (zur Schule, Kita etc.) scheinbar ohne kritischem Hintergedanken, wie gefährlich das sein kann, für jedermann gezeigt werden. Die hilflosen Kinder können null für sich einstehen, während (selbstbestimmte) Erwachsene eher aufgrund von Naivität und Verzweiflung auf Coaches reinfallen.
Alles in allem fällt es mir schwer, mich für eine von den drei Gruppen (also Coaches, Heiler und Familienblogger) und zu entscheiden.
Wörter unterliegen dem Sprachgebrauch und da kann sich die Konnotation (also die Bedeutung, die man mit dem Wort verbindet) ändern. Bei manchen Wörtern ist eine gewisse Bewusstwerdung, was das Wort für einen Hintergrund hat, schon angemessen (siehe N-Wort), aber "asozial" ist zu offen für mich, als dass man es auf die Nazi-Vergangenheit reduzieren kann. Wörter können ihre frühere Bedeutung auch verlieren, wenn sich der Rahmen des Gebrauchs ändert.
Wenn ich eine Randgruppe völkisch-rassistisch als "Asoziale" betitele, um sie herabzuwürdigen (also das Wort genau so verwende wie die Nazis), hat das einen Beigeschmack.
Aber "asozial", also das Gegenteil von "sozial", wenn jemand durch sehr schlechtes soziales Verhalten auffällt, würde ich definitiv dieses Benehmen als asozial benennen.
Nachm Weinen sind geschwollene Augen und Kopfschmerzen normal.
Ich denke bei dir eher aber, dass du entweder ne Erkältung ausbrütest oder ne Allergie hast.
Bei Ironie/Sarkasmus, aber auch so als Kommentar wie „Hat er nicht gesagt🤡“, man drückt damit nicht primär ein beherztes Lachen aus, sondern es ist gemischt mit einer gewissen Überraschung oder Gefühl, veräppelt worden zu sein.
Kommt sehr auf den Kontext an, aber in Kombination mit 😂 und 🤡, drückt das ein gemischtes Gefühl aus Lachen und vielleicht sogar Fremdscham aus.
Série jaune gab‘s bei mir noch nicht, wir hatten die blauen Werke von Découvertes.
Soos kommt meiner Erfahrung nach von einer Verballhornung vom Choreographen und Juror Detlef D! Soost her. Dabei wird es z.B. als Homophon zu Sauce genommen (Tomatensoos). Das SAS würde ich als "Verwandten" des Soos sehen oder gar als Parodie.